實(shí)用的寫(xiě)景四年級作文合集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)景四年級作文 篇1
我去過(guò)許多地方，有：海洋公園、迪士尼、南昆山、蕉石嶺……但是使我印象最深刻是在我六歲時(shí)爸爸媽媽帶我去在陜西——那雄奇壯觀(guān)的華山。
華山遠看很高，頂峰仿佛刺破了天空。近看更高，看不到山頂。由于山路較陡，所以我們坐纜車(chē)上了華山北峰，華山北峰海拔1614。7米，為華山主峰之一。一到山頂是一個(gè)平臺，在平臺上面我看到一塊大石頭，上面橫刻著(zhù)字，寫(xiě)道：飛雪連天射白虎，笑書(shū)神俠倚碧鴛。除了這塊石頭，還有很多石頭，有一塊像魚(yú)的大石頭，上面刻著(zhù)“雙魚(yú)峰”，還有一個(gè)石頭在最頂峰，豎刻著(zhù)“華山論劍”四個(gè)大字。聽(tīng)爸爸說(shuō)，華山北峰的又名叫“云臺峰”，因為北峰四面懸絕，上冠景云，下通地脈，巍然獨秀，有若云臺。華山北峰是五個(gè)峰中最好的山峰，因為在北峰頂，可以看到其他四個(gè)山峰。我們下山后在門(mén)口看見(jiàn)一排雕像，上面雕了八個(gè)八路軍人，下面還刻著(zhù)幾個(gè)字：智取華山八勇士。
很快，我們就坐車(chē)去下個(gè)地方河南。在車(chē)上我想：我們必須有文化，因為一座不會(huì )動(dòng)的山都這么有文化，我們是聰明的人類(lèi)，怎能沒(méi)文化呢？
寫(xiě)景四年級作文 篇2
我愛(ài)浩瀚深沉的大海，愛(ài)奔騰不息的長(cháng)江，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)活潑可愛(ài)的小溪，但我更愛(ài)家鄉樸實(shí)無(wú)華的飛云江。
家鄉的飛云江，變化多端，令人捉摸不透。
漲潮時(shí)，江水咆哮著(zhù)、洶涌著(zhù)，那不是她在暴怒，而是她在歡笑、玩耍，她擁抱著(zhù)一朵朵浪花在展示著(zhù)自己的風(fēng)采。江里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣“雄壯的歌聲”，仔細一聽(tīng)，好像在一首交響樂(lè )，讓人心曠神怡。
過(guò)了好久，飛云江才風(fēng)平浪靜。退潮了，她平靜的令人心馳、令人神往。她是那樣安詳、沉靜，時(shí)而旋起自己的裙角，時(shí)而騰起幾顆晶瑩的水珠，時(shí)而悠然地打兩個(gè)轉。微風(fēng)拂過(guò)，平靜的江面立刻出現層層波紋，乍一看去，好像沒(méi)有燙平的絲綢上的皺褶。
起風(fēng)的時(shí)候，飛云江的水蕩起一圈圈的微波，只是偶爾有幾條小魚(yú)跳出水面，打破了水面的沉靜。
在陽(yáng)光照耀下的江面，波光粼粼，就像世界上所有的珍珠寶石全灑落在江面上。這景色好像一幅畫(huà)，真想好好收藏它。
江面上幾個(gè)漁民，戴著(zhù)斗笠，駕著(zhù)漁船，悠然自得地穿行在江面上，他們揮動(dòng)著(zhù)有力的雙臂，撒出張張漁網(wǎng)，也播下了點(diǎn)點(diǎn)希望。
我靜靜凝視著(zhù)飛云江平靜的身影，不禁有感而發(fā)：親愛(ài)的飛云江，我們家鄉的江，您無(wú)時(shí)不展現出您的風(fēng)采，您像一只巨龍，帶著(zhù)瑞安飛向繁榮富強。
騰飛吧，巨龍！為了家鄉的美好明天，飛吧。
寫(xiě)景四年級作文 篇3
云，是自然界一種常見(jiàn)的物質(zhì)，也是一種極美的物質(zhì)，這種美是善變的。春天，云是溫潤的少女。
她輕輕地喚醒了正在冬眠的動(dòng)物們，告訴它們春來(lái)了！又帶著(zhù)春風(fēng)妹妹與春雨弟弟去散步，讓萬(wàn)物復蘇、萬(wàn)紫千紅，小河解凍了！春天的云是善良的。夏天的云是頑皮的男孩。剛剛還晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒，便傾盆大雨，搞得人們身上濕漉漉的。夏天的云是頑皮的。秋天的云是位成熟的少婦。她幫了農民伯伯不少忙。先帶著(zhù)春雨弟弟去給莊稼“補水”，不一會(huì )就把玉米、高粱、水稻給“煮熟了”。秋天的云是助人為樂(lè )的。冬天的云是一位白胡子的老爺爺。他給大地蓋上了一層厚厚的棉被，讓動(dòng)物們睡一個(gè)好覺(jué)。冬天的云是慈祥的。云是多美麗、多奇妙的物質(zhì)��！一會(huì )兒是溫潤的少女，一會(huì )兒是頑皮的小男孩，一會(huì )兒是成熟的少婦，一會(huì )兒又是白胡子的老爺爺。但無(wú)論它怎么變，它的美永遠不會(huì )變。
寫(xiě)景四年級作文 篇4
��！今天我來(lái)到了美麗的江濱公園。這里的綠樹(shù)在小丘撒謊那個(gè)跳舞。柳樹(shù)輕輕地撫弄自己的一頭秀發(fā)。一只蝸牛塑像立在草坪上，看著(zhù)遠處小丘上的花園�；▓@立住著(zhù)一群可愛(ài)的花姑娘�；▓@里的綠樹(shù)像是他們的保鏢，日夜守護在花兒的身邊。蜜蜂蝴蝶與她們游戲，喜鵲飛來(lái)飛去報喜�；ú蔹c(diǎn)頭傳情。
這種景象既叫人舒服，又叫人感到一片生機盎然；既讓人想起身抱一抱大樹(shù)，又愿蹲下聞一聞甜甜的花香；既愿騎一騎大蝸牛，讓它帶著(zhù)我游走四方，又想讓柳樹(shù)用它那柔軟的手撫一撫我的臉頰。
冬天到了，柳樹(shù)換上了銀裝，讓江水中的霧為自己做出漂亮的銀光閃閃的發(fā)飾。圓圓的小灌木們戴上了可愛(ài)的雪帽子�；ü媚飩兊蛑x了，她們的守護神為她們傷心地掉光了葉子。冬天為江濱公園涂上了一抹傷感。
江濱公園是這么美，蓬勃也是美，傷感也是美！
寫(xiě)景四年級作文 篇5
鄉村的生活，雖然只是幾間小小的房屋，但那美麗動(dòng)人的景象比高樓大廈周?chē)木吧鼊僖换I！鄉下的人們很喜歡在自己的地里種一些瓜果，他們從小就養成好習慣：自己種菜自己吃，從不借別人的手種菜而自己吃。他們還會(huì )在一個(gè)地方種花、種樹(shù)等，那個(gè)地方就叫做小園子，在那里的西瓜，一個(gè)個(gè)又圓又甜，在那里的樹(shù)，一棵棵又壯又好乘涼，在那里的南瓜，一個(gè)個(gè)又大又香，可愛(ài)極了。
有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，蘭花，月季花，鳳仙，百合花，它們依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放，雖然樸素，但在樸素中，卻可以感覺(jué)到幾絲華麗的風(fēng)景，這樣一派獨特的農家風(fēng)光真令人流連忘返。還有些人家，在屋前搭一瓜架，種著(zhù)絲瓜，讓瓜藤無(wú)拘無(wú)束地攀上棚架�；▋郝涞哪且凰查g，藤上就結出了綠油油的絲瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，就像一個(gè)個(gè)又長(cháng)又綠的氣球，被一群淘氣的瓜藤孩子掛在棚架上。
河岸邊人們趕著(zhù)的一群鴨子，見(jiàn)過(guò)嗎？它們成群結隊地走向河里，在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)著(zhù)它們的翅膀，自由自在地游向橋下，他們會(huì )不時(shí)地把頭扎到水中去覓食，什么人來(lái)它們都不害怕，因為這里是它們生活多年的家園。
鄉下的生活，是多么的豐富多彩！不論刮風(fēng)下雨，不論炎日寒冬，都會(huì )使人賞心悅目，贊不絕口！
寫(xiě)景四年級作文 篇6
聞名中外的黃山風(fēng)景區，在我國安徽省的南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。
就說(shuō)“天狗望月”吧，每天晚上，有一塊巨石就變成了一只銀光閃閃的天狗，望著(zhù)明亮的月亮。
在一座山的山頂上，有兩頭“獅子”，其中一頭獅子頂著(zhù)一個(gè)球，另一頭獅子追過(guò)去搶?zhuān)@就是有趣的“獅子搶球“。
”仙女彈琴“就更有趣了!遠遠望去，那巨石真像一位仙女一樣，抱著(zhù)一個(gè)琴。直到現在，還響著(zhù)優(yōu)美的琴聲。
黃山奇石真有趣呀!
寫(xiě)景四年級作文 篇7
洞庭湖是我們國家的第二大淡水湖，有“八百里洞庭”的美稱(chēng)，自然風(fēng)光那可是美不勝收。
春天的洞庭湖，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。湖中有一望無(wú)際的蘆葦蕩，新生長(cháng)的蘆葦，把湖水也映成綠色的了。
夏天，天氣十分炎熱，推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光下，湖面橙黃一片。這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，只覺(jué)得無(wú)比的涼爽與舒適。
秋天的`洞庭湖是最美麗的，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉都紛紛掉落，給洞庭湖鋪上了金地毯。湖中的蘆葦開(kāi)出了白色的花。在一年四季中，我最喜歡秋天的洞庭湖。
冬天來(lái)了，在雪花飛舞中，湖邊的樹(shù)，靜靜的站立在那里，好像站崗的哨兵，守護著(zhù)洞庭湖下一年的豐收和希望。
寫(xiě)景四年級作文 篇8
今天，爸爸帶我來(lái)海邊觀(guān)景。
最吸引我的就是那無(wú)邊無(wú)際的大海。海水是那么藍，仿佛是一塊晶瑩剔透的藍寶石，又仿佛是一塊厚藍布，平鋪在那里。一個(gè)個(gè)浪花就像是頑皮的小孩子，在藍布上跳躍著(zhù)、歡呼著(zhù)、滾動(dòng)著(zhù)，仿佛有使不完的勁兒。燦爛的陽(yáng)光為浪花披上金裝，猶如那天上仙女的裙擺。
沙灘上有許多貝殼：有的像可愛(ài)有趣田螺，有的像精致的扇子，有的像小巧玲瓏的珍珠……中午的太陽(yáng)把沙灘曬得滾燙滾燙的。我不怕熱，在上面堆起了城堡，可過(guò)了一會(huì )兒，有被淘氣的“朋友”夷為平地了。
站在這里看天空，幾朵棉絮般的白云在天空中自由自在的漂浮著(zhù)，變換著(zhù)各種姿態(tài)：一會(huì )兒變成一匹馬，一會(huì )兒變成一只可愛(ài)的小白兔……
這時(shí)候，天空下起了蒙蒙細雨，那雨點(diǎn)在風(fēng)姑娘的陪伴下翩翩起舞，海浪當然不甘寂寞，唱起了歡樂(lè )的歌。聽(tīng)“叮咚，叮咚——”那是雨點(diǎn)在歌唱，“轟——嘩——”那是大海在歡笑……正當我陶醉之際，太陽(yáng)媽媽躲在烏云背后正在和她的女兒在告別呢！
今天真盡興，我依依不舍的離開(kāi)了海灘。到了家里，我還要為家里人講述這美麗的海邊。
寫(xiě)景四年級作文 篇9
春天到了，到處是生機勃勃的景象。太陽(yáng)在這景色下顯得格外柔和，陽(yáng)光灑在秀麗的江河上，波光粼粼，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃著(zhù)若隱若現地光。陽(yáng)光灑在青山上，像給青山穿上了一件華麗的金裝，顯得分外美。春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)花草，花草就隨風(fēng)舞動(dòng)，搖擺起來(lái)，到處散發(fā)著(zhù)沁人的芳香。
燕子也從南方趕了回來(lái)，參加春天的聚會(huì )，正忙著(zhù)做窩呢！你瞧，在有軟泥的地方，都看得見(jiàn)燕子輕快、靈活的身影劃過(guò)。春天的泥土粘軟融和的，燕子、鳥(niǎo)兒們都認為用這樣的土，來(lái)做窩最好不過(guò)了。瞧那兩只燕子，一只可能是母親，一只可能是女兒，燕子媽媽正在教
順著(zhù)燕子飛過(guò)的方向，往水池邊一看，忽然發(fā)現有兩只毛色是紅、綠、黑相間的鴛鴦?wù)谔吝叺纳扯焉�。它們在那里干什么？原�?lái)是因為沙被陽(yáng)光曬地暖融融的，鴛鴦臥在沙上享受著(zhù)陽(yáng)光，不知不覺(jué)睡著(zhù)了呀！看，那樣子多可愛(ài)！
春天，你是多么美麗，和諧。曾經(jīng)有人用“陽(yáng)春三月”來(lái)形容你，可我覺(jué)得你還要美麗，什么詞都配不上你，因為你是萬(wàn)物之母，是生命的使者！
寫(xiě)景四年級作文 篇10
云南的“玉龍雪山”，一直以來(lái)我對它就非常好奇，向往能夠一睹其芳容。有幸的是，今年暑假，我的愿望終于實(shí)現了。
在雪山腳下，我們乘坐纜車(chē)向海拔4506米進(jìn)發(fā)。坐在纜車(chē)上往下看，是一整片青翠茂密的樹(shù)林，一棵棵樹(shù)木站得筆直筆直的，好像在向人們展示著(zhù)頑強的生命力。纜車(chē)繼續往前，茂密的樹(shù)林突然不見(jiàn)了，取而代之的是一片片寸草不生的“荒山”，遠遠望著(zhù)，又像是流水順著(zhù)山坡往下，原來(lái)這是冰川融化后留下的遺跡。大家正在驚嘆之時(shí)，發(fā)現遠處的山頂格外耀眼，皚皚白雪躍入人們的眼簾，讓人興奮不已。
下了纜車(chē)，大家迫不及待來(lái)到外面的木質(zhì)平臺上觀(guān)賞起“雪山”。雪山像一塊巨大無(wú)瑕的白玉，又像一位純潔美麗的白色仙子，身邊環(huán)繞著(zhù)朵朵白云。云慢慢飄浮著(zhù)，好像仙女掀開(kāi)了她的神秘面紗，隱隱約約露出了她美麗容顏。太陽(yáng)光照在雪山上，顯得更加光彩奪目。游人看得如癡如醉，紛紛舉起相機留下這美麗的景色。
拍完照，我們決定沿著(zhù)棧道，朝更高海拔4680進(jìn)發(fā)。雖然海拔高度只比當前高100多米，但因為這里是高原地區，海拔高，會(huì )讓人產(chǎn)生缺氧等高原反應。往高處走的棧道也只有400米左右的路程，但卻是那么得遙不可及。每走一步，人就氣喘吁吁，頭痛腦脹。我的心里不禁開(kāi)始打退堂鼓，但看著(zhù)近在咫尺的雪山，我又忍不住想和它來(lái)個(gè)親密接觸。于是，我咬著(zhù)牙，繼續往前。漸漸地，雪山離我越來(lái)越近，好像它已張開(kāi)雙臂歡迎我。我踩穩腳下的路，一股作氣到達海拔4680的高處。清新的空氣撲面而來(lái)，站在“4680”的石碑旁，我非常自豪，因為我戰勝了自己。
這次“玉龍雪山”之旅，不僅增長(cháng)了我的見(jiàn)識，也讓我明白無(wú)論做什么事，只要不放棄，就一定能勝利。