【精品】四年級優(yōu)秀作文合集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我們的校園多美��！它充滿(mǎn)了書(shū)香氣息！
站在校門(mén)口，首先映入眼簾的是4個(gè)金色的大字——潞安小學(xué)，在藍色墻壁上顯得十分引人注目。
走進(jìn)校園，進(jìn)入前院，東邊是小辦公樓，共有3層，是老師們辦公的地方。墻壁上貼著(zhù)小學(xué)生必讀書(shū)目，是為了讓我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。西邊是多功能教室。為什么叫多功能教室呢？因為它有很多作用。比如說(shuō)，老師們可以在這里開(kāi)會(huì )；外校老師可以在這里聽(tīng)觀(guān)摩課；同學(xué)們還可以在這里進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )，上音樂(lè )課呢！
抬頭一看，高聳的北教學(xué)樓像巨人似的站在那里。進(jìn)入北教學(xué)樓，也就是中院，有八根挺拔的柱子，上面貼著(zhù)《三字經(jīng)》、《弟子規》。我們學(xué)校中院形狀很奇特，從上面看是一個(gè)橫“日”字，旁邊就是一二年級同學(xué)玩耍的天地。中院共有4層教學(xué)樓，有30個(gè)教室，左面15個(gè)，右面15個(gè)，圍成四方形，保證了學(xué)生的安全。
往里走就是操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊是老師們寫(xiě)的鋼筆字，看，那鋼筆字多優(yōu)美！還有簡(jiǎn)筆畫(huà)，畫(huà)的那么栩栩如生！下課了，操場(chǎng)上洋溢著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢毽子。東南角有很多樹(shù)，一棵棵小松樹(shù)就像戰士一樣筆直地挺立在那里。還有旁邊的楊樹(shù)，“毛毛蟲(chóng)”從樹(shù)上紛紛落下，小朋友們都撿這些“毛毛蟲(chóng)”來(lái)“嚇�！蓖瑢W(xué)。西邊有小植物園，園丁工人會(huì )種下香菜、胡蘿卜、南瓜等蔬菜，更給美麗的校園增添了一份生機。
穿過(guò)操場(chǎng)是南教學(xué)樓，聽(tīng)，這邊是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那邊又傳來(lái)同學(xué)們嘹亮的歌聲。此起彼伏的讀書(shū)聲和歌聲回蕩在整個(gè)教學(xué)樓！老師們和同學(xué)們都沉浸在這濃濃的書(shū)香氛圍中！
美麗的校園，我愛(ài)你！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
與你分別至今，貌似已經(jīng)過(guò)了很久，每每想起，我都會(huì )很慶幸，我的同桌是你。
我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子，之前和我坐在一起的同學(xué)都不怎么和我說(shuō)話(huà)，我也習之為常，并沒(méi)什么想法，但你和他們不一樣，你是個(gè)學(xué)習很好的學(xué)生，但你剛和我做成同桌時(shí)，你說(shuō)了句“你好”便去學(xué)習了，我當時(shí)很驚訝，不明白你為何會(huì )向我問(wèn)好。不過(guò)，被人重視的感覺(jué)，真的不一樣。
第二天，該上課時(shí)，我發(fā)現你慌里慌張的.，貌似正在尋找什么，我出于內向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的性格，我沉默了。我聽(tīng)到你正在小聲地嘀咕“怎么找不到我的筆記本了？不會(huì )是落在家里了吧？這下糟了！”我們這個(gè)老師信奉“好記性不如爛筆頭”要求上課人手一本筆記本。聽(tīng)了這話(huà)，我從抽屜里抽出一本嶄新的筆記本，輕輕地放在你的桌子上，你有些驚訝地看我一眼，隨即微笑了一下。
自從那以后，你漸漸勸我學(xué)習，并監督我學(xué)習，成績(jì)雖不是一日千里，但也在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步著(zhù)。每天和你一起學(xué)習，遇到不會(huì )的便去找你，你總是耐心地講與我聽(tīng)，我每天，都樂(lè )在其中。
后來(lái)，你轉學(xué)了，我有些惆悵，站在欄桿處望著(zhù)校門(mén)，我仿佛又看到了你穿著(zhù)白色上衣，臉上帶著(zhù)微笑，背著(zhù)書(shū)包從遠處走來(lái)。之后，每當我和父母因學(xué)習而發(fā)生爭執時(shí)，都會(huì )想起你曾經(jīng)告訴過(guò)我“父母和老師都是為了你好，不要辜負他們的期望�！�
我的同桌你知道嗎？我的同桌有很多，但我卻認定了你，只有你，給了我巨大的幫助。我想，若干年后，我仍會(huì )記得你。
同桌，或許你不夠出眾，但你足夠關(guān)心我。
同桌，或許你不夠“聰明”，但你足夠教我知識。
同桌，或許你不夠完美，但你足夠讓我記憶猶新。
同桌，這樣的你，我又怎么舍得忘了你呢？
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我從小就喜歡吃蘋(píng)果。媽媽每次都把蘋(píng)果洗干凈，切塊給我吃。自己卻拿起“蘋(píng)果核”吃得津津有味。
一天晚上，媽媽依舊給我吃切好的蘋(píng)果，自己依然啃著(zhù)“蘋(píng)果核”。我很納悶，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺催@么愛(ài)吃蘋(píng)果核呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這可好吃了�！毕褚C明什么，媽媽又咬了一口，邊吃邊做出很享受的樣子。我想：有那么好吃嗎？得想個(gè)辦法嘗嘗。于是，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉爝�沒(méi)給吊蘭澆水吧？”媽媽一聽(tīng)，就去接水澆花。我趕緊拿起“蘋(píng)果核”咬了一口�！霸趺椿厥聝�？”，我嘴里感覺(jué)到一股怪怪的味道，有酸味，還有淡淡的苦味。媽媽還會(huì )說(shuō)好吃，我恍然大悟。原來(lái)媽媽每次都把蘋(píng)果好吃的部位給我，自己就吃點(diǎn)蘋(píng)果核邊上的邊邊角角。頓時(shí)，一股暖流貫穿我的全身�！罢嫘腋０�！”。
過(guò)了一會(huì )兒，媽澆完花回來(lái)，看見(jiàn)我把水果盤(pán)對換了，媽媽笑了。我吃著(zhù)切剩下的“蘋(píng)果核”，又香又甜！媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，這是小小蘋(píng)果里的愛(ài)！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
《龍湖》一文講述了爸爸媽媽帶著(zhù)作者一起去龍湖游玩的情景。下面我們跟隨著(zhù)作者走進(jìn)龍湖，欣賞龍湖美景吧。
今天，爸爸要帶我和媽媽去龍山玩，我聽(tīng)了可高興了!因為我終于可以爬山了。
在路上，我不停地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸褒埳皆趺礃?龍山漂亮嗎?龍山高嘛?”媽媽只是笑著(zhù)說(shuō)：“到了你就知道了�！�
到了龍山，車(chē)還沒(méi)有停穩，我就激動(dòng)地沖了出去，生怕耽誤了一分一秒。但我看到的龍山和我想象中的高山完全不同，這里山少水多，水中間是個(gè)小島，水的四周是懸崖峭壁。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是龍山?我怎么認為它應該叫龍湖呢?”媽媽聽(tīng)了笑了笑，解釋道：“這里以前是三座山，但人們把山挖了，石頭用來(lái)做東西，這些山就是剩下的�！蔽衣�(tīng)了，又問(wèn)：“那這水是怎么回事?是人故意放的，還是下雨下的?”媽媽說(shuō)：“水是因為挖山挖得太深了，地下水就從巖縫里流了出來(lái)，于是就形成了這個(gè)小湖�！蔽衣�(tīng)了，就繼續往前走，邊走邊觀(guān)賞景色，只見(jiàn)龍湖的水清澈見(jiàn)底，真是個(gè)天然的游泳池。
走了一會(huì )兒，我看到一個(gè)可以通往山頂的臺階，我就跑了過(guò)去。爬到山頂，我看見(jiàn)一塊大石頭，我站在那里，讓爸爸給我照了張相留作紀念。
游覽完龍山之后，我覺(jué)得我的家鄉很美，我愛(ài)它，也希望家鄉的人們都能保護環(huán)境!
四年級優(yōu)秀作文 篇5
前不久我們進(jìn)行了長(cháng)繩比賽。我們站好隊，準備比賽了，比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)做著(zhù)熱身運動(dòng)，我們大家都在摩拳擦掌，隨時(shí)準備沖進(jìn)繩里，“開(kāi)始”，這時(shí)大家像流水一樣，一個(gè)接一個(gè)流暢的進(jìn)繩，只見(jiàn)有的同學(xué)叉著(zhù)腰，有的向前彎著(zhù)腰，好像已經(jīng)準備好了，有的已經(jīng)出來(lái)，向前沖了起來(lái)，好像繩要打他一樣，還好他跳過(guò)了，正在準備下一次沖刺。
來(lái)看看我們班上的張云灼同學(xué)吧，你看他過(guò)繩的時(shí)候向前輕松地一躍，馬上就跳了過(guò)去，，馬上就跳了過(guò)去，他出來(lái)的時(shí)候得意的轉了一個(gè)圈，然后又像漂移似的漂到了位子上，舉起手擺了一個(gè)poss，好像在說(shuō)：“哈哈，我真不錯，你們都沒(méi)我厲害�！蔽覀冊賮�(lái)看看陶如秋吧，你看她一前一后地，一個(gè)繩過(guò)去了，兩個(gè)繩過(guò)去了，她還在繩邊不敢跳，這時(shí)她一進(jìn)繩，她馬上抬起右腳和左腳，她也出來(lái)了。高傳揚同學(xué)可更糟了，你看他進(jìn)繩的時(shí)候不知是什么原因跳到了邊上，這樣就把繩勾到了，他爬起來(lái)的時(shí)候好像在說(shuō)“哎，又沒(méi)跳過(guò)，只好重跳了�！本瓦@樣跳繩比賽結束了。
這真是一次別樣的長(cháng)繩比賽場(chǎng)面。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
20xx年10月16日，航天英雄楊利偉首次乘坐“神舟五號”宇宙飛船成功飛向太空，成為世界上第三個(gè)國家成功登上太空的人，他為祖國人民爭了光。我非常激動(dòng)，也非常羨慕，決定長(cháng)大以后，也像楊利偉叔叔那樣，乘坐飛船遨游太空。
假如我是宇航員，我會(huì )去探索宇宙的邊際，用事實(shí)來(lái)證明宇宙是有邊際的。我還要到一些未知的星球上去發(fā)現外星人，并和他們相互勾通，從他們那兒找到治療禽流感等疾病的良藥。
假如我是宇航員，我要去發(fā)現目前還沒(méi)有被發(fā)現的星球，并以最好聽(tīng)的名字給它們命名。我還要去探索黑洞的秘密。據說(shuō)：一個(gè)星球突然在宇宙中爆炸，形成了一個(gè)巨大的旋渦，飛船或某個(gè)星球一旦進(jìn)去，就怎么也出不來(lái)了而且還會(huì )被撕的粉碎。雖說(shuō)這個(gè)黑洞聽(tīng)起來(lái)有些可怕，但我還是想要去探索它，去揭開(kāi)這個(gè)千古之迷。
假如我是宇航員，我要去探索巨星奧秘。聽(tīng)說(shuō)：一個(gè)巨星相當于十個(gè)太陽(yáng)那么大。天啦!這可嚇死我了，但是這更加重了我的好奇心，使我對這個(gè)“大家伙”更加向往了。
假如我是宇航員，我要到太空中找一個(gè)比地球更大、更好的星球，要讓全世界的孩子們都搬上去住，成立一個(gè)屬于自己的王國，想怎么玩就怎么玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那該多么的好哇!
當然這只是我的幻想而已，要想像楊利偉叔叔那樣做個(gè)真正的宇航員，就必須從現在起好好學(xué)習，積累豐富的知識，掌握更多的本領(lǐng)。長(cháng)大以后才有機會(huì )實(shí)現我的飛天夢(mèng)，成為一名真正的宇航員。
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