實(shí)用的四年級記事作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的四年級記事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級記事作文 篇1

　　我的家里可算是“藏龍臥虎“，像頑皮的弟弟、愛(ài)嘮叨的媽媽、調皮的我，但是最有趣的，莫過(guò)于我的”活寶“老爸了。

　　我這個(gè)”活寶“老爸，他有一個(gè)大大的啤酒肚，走起路來(lái)肚子一晃一晃的，但有時(shí)卻很糊涂，經(jīng)常為了一些小事，把我們逗得哈哈大笑。

　　一天，爸爸和平常一樣，在書(shū)房里看書(shū)，吃飯時(shí)間到了，家人們都跑出來(lái)吃飯啦，我見(jiàn)爸爸還沒(méi)出來(lái)，我就去書(shū)房看了看，看到爸爸趴在地上看書(shū)，我說(shuō)：“爸，吃飯了，”“嗯，一會(huì )啦，這本快看完了，”我無(wú)奈，只好先去吃飯，等大家都吃完飯，媽媽也把碗筷都洗了，爸爸從書(shū)房走出來(lái)問(wèn)：“你們都吃好了？”“對啊，都吃好了，”爸爸只好轉身要回書(shū)房，但肚子里的聲音一直在叫，我們三個(gè)笑的快趴在地上，我說(shuō)：“爸，快去吃飯！

　　就說(shuō)昨天吧，爸爸因為看球賽，很晚才睡，所以一早起來(lái)，上班都來(lái)不及了，哪還顧得吃飯啊，離上班還有十分鐘，爸爸急急忙忙穿衣服，我看了看爸爸走時(shí)的包，咦，那不是媽媽的包嗎？剛想打電話(huà)給爸爸，就見(jiàn)爸爸風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)來(lái)，又走了，但還是把媽媽的包給帶走了，我和媽媽哭笑不得。

　　瞧，這就是我的活寶老爸，你覺(jué)得他怎么樣！

四年級記事作文 篇2

　　“放學(xué)嘍！”我一溜煙地跑出校門(mén)。

　　忽然，我看到前方有一群人圍成了一個(gè)圈，好像在看什么東西。為什么那么多人？他們在看什么呢？為了一睹究竟，我像離弦的箭一樣飛奔過(guò)去。

　　那里的人多得不能再多，里三層外三層，圍得水泄不通。我踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛往里看，可就是看不到，急得我像熱鍋上的螞蟻。

　　突然，一個(gè)好辦法闖進(jìn)我的腦海。我索性把書(shū)包放在地上，試著(zhù)站了上去，可我還沒(méi)站穩，腳就滑了一下，就在我要摔倒的時(shí)候，我一把抓住了前面兩個(gè)大人的衣角，又站了回來(lái)。那兩個(gè)大人突然回頭，我像彈簧一樣把手縮了回來(lái)，連后退了幾步，羞得臉都紅到脖子根了。

　　怎么辦，怎么辦呀？就在我一籌莫展的時(shí)候，我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法：三十六計——鉆為上計！哈哈，何不鉆進(jìn)去？說(shuō)干就干，我雙手抱住書(shū)包，身子縮成一團，像老鼠一樣尋找縫隙，一個(gè)縫隙，兩個(gè)縫隙，我見(jiàn)縫插針似的往里鉆。哈哈，要成功了，我已經(jīng)看到了曙光。

　　可就在我得意的時(shí)候，一位大叔擋住了我前進(jìn)的方向。被擠在人群中的我焦急極了！這時(shí)，我又想到了一個(gè)好辦法。我偷偷地笑了笑，用手撓了幾下叔叔的腿，叔叔下意識地看過(guò)來(lái)，我笑了笑說(shuō)：“叔叔，能不能讓一讓?zhuān)俊笔迨搴芘浜系叵蛴乙苿?dòng)了一下。我連忙向他道謝。哦！yes！我終于成功鉆了進(jìn)來(lái)！原來(lái)是一個(gè)叔叔在變魔術(shù)呢！

四年級記事作文 篇3

　　最近我們國學(xué)班做出了一個(gè)重大決定，老師將在班里挑選最好的學(xué)生組成中級班去安徽師范大學(xué)進(jìn)修，著(zhù)名的'國學(xué)大師王霞老師將帶同學(xué)們上課。經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，一共只有13位同學(xué)被選上了，而我居然是其中的一個(gè)，真是太開(kāi)心了!

　　星期天早上，爸爸騎車(chē)送我到安徽師范大學(xué)。雖然雨下得很大，但是也掩蓋不了我激動(dòng)的心情。到了教室門(mén)口，王老師早已微笑地在門(mén)口迎接我們。我給老師深深地一鞠躬，并問(wèn)老師好，老師給我回禮。王老師大約40多歲，皮膚很白，看上去非常年輕，溫文爾雅。

　　終于上課了，首先她發(fā)給了我們每個(gè)人兩本書(shū)《幼學(xué)瓊林》和《中醫養生啟蒙》。接著(zhù)，老師告訴我們，中國5000年的文化孕育了巨大的智慧，而這些智慧就在國學(xué)中，希望我們努力地讀國學(xué)，將來(lái)成為一個(gè)偉大的人。當我打開(kāi)書(shū)時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)緊張，因為書(shū)中居然沒(méi)有拼音。老師看到我們的神態(tài)，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“不用害怕，我將給你們帶讀三遍，三遍后，我可是要找人帶讀啦!”老師的嗓音太美啦!忽高、忽低、忽強、忽弱，我們仿佛回到了幾千年前的中國，古代圣賢們的偉大思想滋潤著(zhù)我們的心靈。讀著(zhù)讀著(zhù)，我們忘記了時(shí)間，忘記了一切，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的幸福和快樂(lè )。每當我們讀完一篇后，老師會(huì )大聲地鼓勵和稱(chēng)贊我們，這使我們的自信心大大地提高，3個(gè)多小時(shí)的上課時(shí)間感覺(jué)就像一分鐘那么短。不知不覺(jué)要下課了，我們向老師深深地一鞠躬表示感謝。當念完感恩詞，我回頭望望同學(xué)們，所有的人臉上都流露出幸福的微笑和喜悅。

　　謝謝您，王老師!您讓我們懂得了孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的重要性。謝謝你，我最心愛(ài)的國學(xué)，你讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望，渾身充滿(mǎn)正能量!希望自己將來(lái)更加努力，長(cháng)大后做一個(gè)對國家有貢獻的人!我愛(ài)讀國學(xué)!

四年級記事作文 篇4

　　在過(guò)去的幾天里,天氣不怎么好,總是陰雨綿綿.這一周,太陽(yáng)公公終于露出了笑臉。星期六的下午，我和爸爸就高高興興地來(lái)到了運河廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)上各種各樣的風(fēng)箏可真多！有的像蝴蝶一樣在空中飛舞，有的像老鷹一樣翱翔在藍天，還有的像小柳枝一樣隨風(fēng)舞動(dòng)……

　　廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多!有的人頭仰望天空慢慢一樣地放線(xiàn),有人拼命放線(xiàn),還有的小孩子放不起來(lái)在旁邊大哭……

　　我和爸爸也開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著(zhù)線(xiàn)團跑到遠一點(diǎn)的地方，我大聲喊：“一、二、三�！卑职志头砰_(kāi)了風(fēng)箏，我就趕緊一邊跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏在陽(yáng)光下越飛越高，美麗極了。它就像一架大飛機在藍天下自由飛翔。

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