【精華】四年級寫(xiě)景作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級寫(xiě)景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級寫(xiě)景作文 篇1
我的家鄉蕪湖，是皖江明珠，她依山傍水，溫婉可人。這里有漫山芍藥和牡丹的丫山，有李白筆下的天門(mén)山，有浩浩蕩蕩的長(cháng)江，有熱鬧非凡的鏡湖公園，有驚險刺激的方特……好山好水好風(fēng)光，數不勝數，而我卻獨愛(ài)家門(mén)口的——銀湖公園。
春姑娘踮著(zhù)腳尖，來(lái)到了銀湖公園。仿佛一夜之間，萬(wàn)物皆醒，逐漸生機勃勃起來(lái)。
沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，信步走進(jìn)公園里。春天的氣息撲面而來(lái)，所有的憂(yōu)愁與煩惱都拋在了九霄云外。路旁的樹(shù)木長(cháng)出了絨絨的嫩葉，小草鉆出了泥土，好奇地看著(zhù)這多彩的世界�；▋簜円哺�(zhù)競相開(kāi)放——有羞澀的桃花，有溫暖的迎春花，還有許多不知名的小花……白的如雪，黃的似金，藍的像天，真像走進(jìn)了花的海洋!
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！币傍唻寢寧е�(zhù)小野鴨來(lái)銀湖嬉戲。小野鴨時(shí)而游得緩，時(shí)而游得快，時(shí)而潛入水底，時(shí)而又突然鉆出水面。小野鴨們玩得可真開(kāi)心啊!
到了傍晚，小野鴨們玩累了，都跟著(zhù)媽媽回家了，一道道淺淺的水痕留在了它們的身后。整個(gè)銀湖都變得格外安靜，小魚(yú)連泡泡都不敢吐，生怕打破了這美好的寧靜!
夕陽(yáng)西下，霞光灑落水面，頓時(shí)波光粼粼，像仙女抖落了的五彩的寶石，那么耀眼 。遠處的一切都變成金色的了，金色的橋，金色的欄桿，金色的汽車(chē)，金色的行人……
銀湖公園是生機勃勃的，是安寧靜謐的，是純凈樸素的，也是絢麗多姿的——我愛(ài)銀湖公園。
四年級寫(xiě)景作文 篇2
我去過(guò)許多地方，有：海洋公園、迪士尼、南昆山、蕉石嶺……但是使我印象最深刻是在我六歲時(shí)爸爸媽媽帶我去在陜西——那雄奇壯觀(guān)的華山。
華山遠看很高，頂峰仿佛刺破了天空。近看更高，看不到山頂。由于山路較陡，所以我們坐纜車(chē)上了華山北峰，華山北峰海拔1614。7米，為華山主峰之一。一到山頂是一個(gè)平臺，在平臺上面我看到一塊大石頭，上面橫刻著(zhù)字，寫(xiě)道：飛雪連天射白虎，笑書(shū)神俠倚碧鴛。除了這塊石頭，還有很多石頭，有一塊像魚(yú)的大石頭，上面刻著(zhù)“雙魚(yú)峰”，還有一個(gè)石頭在最頂峰，豎刻著(zhù)“華山論劍”四個(gè)大字。聽(tīng)爸爸說(shuō)，華山北峰的又名叫“云臺峰”，因為北峰四面懸絕，上冠景云，下通地脈，巍然獨秀，有若云臺。華山北峰是五個(gè)峰中最好的山峰，因為在北峰頂，可以看到其他四個(gè)山峰。我們下山后在門(mén)口看見(jiàn)一排雕像，上面雕了八個(gè)八路軍人，下面還刻著(zhù)幾個(gè)字：智取華山八勇士。
很快，我們就坐車(chē)去下個(gè)地方河南。在車(chē)上我想：我們必須有文化，因為一座不會(huì )動(dòng)的山都這么有文化，我們是聰明的人類(lèi)，怎能沒(méi)文化呢？
四年級寫(xiě)景作文 篇3
我看過(guò)高聳入云的黃山，看過(guò)秋風(fēng)習習的岳麓山，就是沒(méi)有看過(guò)著(zhù)“蒲公英白漫天下，似雪似云似霧”的蒲公英島。
推開(kāi)大門(mén)，一個(gè)雪白的`世界立刻映入我的眼簾，一眼望去，那些雪白的“小顆�！本鶆虻胤植荚谛u的每一個(gè)角落，它們是那么美麗，那么均勻，那么雪白，那么可愛(ài)。
我一步一步地走近那些花兒，一瞧，原來(lái)是蒲公英��！我閉上眼睛，聞了聞，那股沁人心脾的香味立刻鉆進(jìn)了我的鼻子里，一下子充滿(mǎn)了我的五臟六腑，我立刻陶醉在了這花的世界里，我覺(jué)得我好像也是一朵蒲公英，亭亭玉立地站在那里……
那一大片花海就像有魔力似的，我的眼睛慢慢模糊了，花兒們變成了白色的汪洋大海，我乘著(zhù)小舟，獨處在大海上。
突然，我被“驚醒”了，一陣強風(fēng)刮來(lái)，蒲公英們一個(gè)個(gè)都升上了青天，像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的滑翔傘，上面還帶著(zhù)白色的絨毛，那是多么壯觀(guān)，多么美奇妙��！
在暮色中，也就是回去時(shí)，它們還是那么閃亮，那么耀眼……
四年級寫(xiě)景作文 篇4
冬，是一個(gè)白雪茫茫、毫無(wú)生機的季節�？墒俏覅s偏偏喜愛(ài)個(gè)季節。
冬天到了，大樹(shù)伯伯把身上的葉子衣服脫去，蓋上厚厚的白棉被，睡著(zhù)了。凜冽的寒風(fēng)吹在人們的臉上，如同被刀刃劃傷。冬天的風(fēng)不像別的季節的風(fēng)，春風(fēng)和煦，夏風(fēng)悶熱，秋風(fēng)涼爽，只有冬風(fēng)，才能發(fā)出如此凜冽的氣息。人們不愿出門(mén)，路上的行人幾乎一無(wú)所有。路旁的小店，超市，文具店等等，都關(guān)上了門(mén)，不想讓冷氣闖進(jìn)門(mén)來(lái)�？上攵�，冬天是多麼的冷。
這天早晨，我剛剛出門(mén)就下起了小雪。起先還是沒(méi)有聲音，後來(lái)越下越大，聲音也從靜音調成了滿(mǎn)天的“嗖嗖”聲。我小跑從家門(mén)口跑向廣場(chǎng)，��！廣場(chǎng)上堆積了許多潔白無(wú)瑕的雪！我叫來(lái)幾個(gè)夥伴，五個(gè)人為一隊一起打雪仗！你扔我，我扔你，打打鬧鬧的多熱鬧��！而且玩著(zhù)玩著(zhù)就流汗，一點(diǎn)也不冷。山川上蒙上了一層層淡淡的白雪，遠看就宛如多多白云環(huán)繞在山上方。小河也偷懶，冬眠去了。河面結上了一層冰。房屋的屋頂上蓋上了厚厚的大雪，樹(shù)木也穿上了潔白的冬衣。無(wú)論是大人，還是小孩，都穿上大棉襖，脫下了T恤衫。大人頂著(zhù)風(fēng)寒去上班，小孩戴上手套堆雪人。
這就是我眼中的冬天。
四年級寫(xiě)景作文 篇5
昨天下午媽媽帶我去附近的公園散步，我高興地說(shuō)：“那就趕緊走唄！”
到了公園，我看見(jiàn)有人在運動(dòng)器材上鍛煉身體，有的在跑步，滿(mǎn)臉大汗了，可還是在堅持鍛煉。有的在廣場(chǎng)跳秧歌舞，你看那五顏六色的扇子扇起來(lái)可真好看��！走了一會(huì )，我忽然聞到了花的芬芳，原來(lái)是花朵發(fā)出了召喚我們的信號，幾個(gè)孩子被花的香氣所吸引了，他們剛想去摘的時(shí)候，卻發(fā)現一個(gè)不讓摘花的警示語(yǔ)“一草一木都是大家的，請您愛(ài)護它！”看了這個(gè)，幾個(gè)孩子改變了先前的想法，繼續打鬧著(zhù)向前跑去。
再往遠走，只見(jiàn)健步團整齊地向我們走來(lái)，那一致的步伐，高亢的音樂(lè )，吸引了許多散步的人，人們駐足觀(guān)望，有的人還拍照。人們都投去羨慕的目光，目送他們遠去。
很快健步團離我們遠去，公園里的環(huán)境多么美好！有樹(shù)、有花、有水、有噴泉。這里真是人們鍛煉身體的最佳場(chǎng)所。
今天真是難忘的一天，我們既鍛煉了身體，又和大自然有了一次親密的接觸。
四年級寫(xiě)景作文 篇6
我的家鄉我的家住在巍山邊上的一個(gè)小山村，叫躍田畈。那里群山環(huán)繞，山清水秀。
春天，樹(shù)木茂盛地山上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，遠遠望去就像一幅美麗的圖畫(huà)。山上最多的要數那郁郁蔥蔥的竹子。一到春天，芽?jì)呵那牡劂@出了地面，胖嘟嘟地十分可愛(ài)。筍長(cháng)高了一點(diǎn)，人們就爭著(zhù)上山采筍，拿回家一籮席一籮席地曬起來(lái)。平時(shí)，沒(méi)菜的話(huà)，媽媽準會(huì )給我們燒腌肉燉筍干。
村子中間有一條長(cháng)長(cháng)的小溪，把村子分成兩半。清澈的溪水潺潺地流過(guò)，小溪里常�？梢钥匆�(jiàn)許多魚(yú)兒在歡快地嬉戲。夏天的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴，就帶上游泳圈去溪里游泳，偶爾也會(huì )碰到魚(yú)兒從我們腳邊游過(guò)。在小溪里還有許多螺絲，每一次游泳，我們都要撿一些回家，第二天就成了我們桌上一道菜。
在我家門(mén)前的田里種了許多西瓜，都用大棚蓋著(zhù)。它們喝著(zhù)春天甘甜的雨露，正長(cháng)得旺呢！等到夏天就能結出又大又甜的西瓜。
我在這里長(cháng)大，它的懷抱讓我感到是那么的溫暖。我愛(ài)這美麗的家鄉！
四年級寫(xiě)景作文 篇7
清晨，涼風(fēng)習習，我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。
到了西湖公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長(cháng)滿(mǎn)了不知名的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見(jiàn)底的湖水，小魚(yú)在水中悠閑地游來(lái)游去，湖面還飄著(zhù)幾株睡蓮呢！多數還只是花骨朵，只有一朵盛開(kāi)了，紅艷似火。
過(guò)了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來(lái)的荷香，沁人心脾。我們遠遠望去，就看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的，隨風(fēng)搖曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已結成一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會(huì )有些許疼的刺，我仔細地觀(guān)察了好一會(huì )兒，發(fā)現枯萎了的荷枝里面卻是空的，這如果在以前也許可以當成吸管用呢！
看著(zhù)潔白美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，同時(shí)，我又想起了咱們自古以來(lái)流傳下來(lái)的一句佳句：予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我愛(ài)荷，更愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它潔白無(wú)暇，荷香幽幽……
四年級寫(xiě)景作文 篇8
清晨，睜開(kāi)雙眼，聽(tīng)見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝聲過(guò)后，原來(lái)是下雨了，下起了入春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。走出屋子，微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨絲遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì )兒，遠處近處的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。
雨確實(shí)不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被塵封在密如珠網(wǎng)的雨絲中。遠遠看去，街道、樓房、車(chē)輛，都只剩下了一個(gè)模糊的輪廊。我走進(jìn)雨霧中，頓時(shí)，一陣清新涼爽的感覺(jué)滲透全身。雨滴飄落在臉上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤溫暖的氣息，仿佛報告著(zhù)春天到來(lái)的消息。
雨水順著(zhù)樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也早已濕潤了，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開(kāi)始編織那綠色的地毯。萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了，在春雨的滋潤下生長(cháng)了。
多么神奇的春雨呀。在春雨的滋潤下，樹(shù)是新的，新得綠芽滿(mǎn)枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是全新的，心中只有一種清爽愉快的感覺(jué)。
四年級寫(xiě)景作文 篇9
都說(shuō)我們90后是泡在蜜罐里長(cháng)大的，可是誰(shuí)又知道，我們在光鮮亮麗的外表下的殤……都說(shuō)90后是幸福的一代，是被人寵愛(ài)的像個(gè)小公主，小皇帝的一代�？墒�，那些大人們誰(shuí)又知道90后的傷，那些勾心斗角，那些爾虞我詐，那些朋友們的背叛，那些骯臟的人心都讓我們過(guò)早的經(jīng)歷了這一切。90后的我們不是壞孩子，盡管我們K歌，蹦迪去舞廳；盡管我們染發(fā)燙發(fā)又吸煙，但是，我們在光鮮亮麗的外表下是一顆被傷透了的心，我們只能這樣假裝開(kāi)心，假裝的天真爛漫，假裝的活潑開(kāi)朗，然后對著(zhù)淚水笑著(zhù)說(shuō)，其實(shí)，我很堅強。
90后的我們不是壞孩子，我們只是在假裝，我們只是把傷心留在最后，然后在夜晚對著(zhù)黑暗哭泣，哭過(guò)后對自己說(shuō)，其實(shí)我很快樂(lè )。這樣的自我安慰，有誰(shuí)能知道？我們，不是壞孩子……90后的我們不是壞孩子，我們在上課時(shí)，也會(huì )想要認真去聽(tīng)，也會(huì )想要進(jìn)步，也會(huì )想要得到大人、老師們的嘉獎，也會(huì )想要真正的發(fā)自?xún)刃牡娜バσ淮�，也�?huì )想要找一個(gè)可以說(shuō)真心話(huà)的好朋友。不是我們學(xué)會(huì )了虛偽，只是這個(gè)世界逼著(zhù)我們去學(xué)會(huì )帶上許多虛假的面具；不是我們學(xué)會(huì )了陰奉陽(yáng)違，只是這個(gè)社會(huì )讓我們明白了，只有這樣的人才能在社會(huì )立足。不是我們變壞了，盡管我們的身邊人一直一直在換，其實(shí)我們一直在迷茫，哪里有真正的朋友？哪里有真心對你好的朋友。盡管我們的每一段感情都在換，可是心中的那個(gè)人永遠都不會(huì )換。我們，不是壞孩子！
四年級寫(xiě)景作文 篇10
如牛毛一樣的雨，像霧一樣從臉上浮過(guò)。涼颼颼的感覺(jué)，把我從美好幻想中驚醒。寒風(fēng)刺骨，刮在潮濕的頭上，身上，令人感到冷冰冰的，使得原本是收獲季的秋，又帶來(lái)了一種思念，孤獨的情。樹(shù)葉啪噠作響，滿(mǎn)地的金黃不如從前那么耀眼，濃厚的沙土與水，一起將它們埋蓋住了，路旁人家的小屋也在不停滴水，是在歌唱什么嗎?
狂風(fēng)
刮風(fēng)了，剎那間，天色灰暗，塵土飛揚。路旁的大樹(shù)在風(fēng)中不停地搖擺晃動(dòng)，像是在瑟瑟發(fā)抖，滿(mǎn)樹(shù)的葉子枯萎發(fā)黃，隨風(fēng)飄落，漫天的飛沙落葉無(wú)情的打在我的臉上身上，我急忙裹緊了外衣，把頭縮進(jìn)了帽子。頂著(zhù)狂風(fēng)的重重阻力，我艱難的逆風(fēng)前行。盡管我一點(diǎn)都不喜歡刮大風(fēng)的天，可我卻收獲了最令人驕傲的態(tài)度——勇敢與堅強。
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