實(shí)用的假如我是四年級作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的假如我是四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
寧靜的夜晚，我躺在軟綿綿的床上津津有味地看著(zhù)《灰姑娘》的童話(huà)故事，灰姑娘雖然和王子過(guò)上了幸福的生活，但她失去了親愛(ài)的媽媽?zhuān)欢ê芟肽钭约旱膵寢尠�！俗�?huà)說(shuō)，有媽的孩子像塊寶��！于是我站在窗戶(hù)邊，對著(zhù)流星默默地許了個(gè)愿，帶著(zhù)美好的愿望，我甜甜地睡著(zhù)了。
這天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一位美麗的天使，我身穿長(cháng)長(cháng)的白紗裙，長(cháng)著(zhù)一對潔白的翅膀，手握著(zhù)一支金光閃閃的魔法棒，腳上踏著(zhù)五彩的云彩，緩緩地飛向繁花似錦的人間。
我四處尋找著(zhù)，終于在灰姑娘母親的墳頭前找到了她，她滿(mǎn)身塵土，身上穿著(zhù)破舊的衣服，腳上穿著(zhù)一雙笨重的木板鞋，在母親的墳頭放聲大哭，我立刻揮舞著(zhù)那閃著(zhù)金光的魔法棒，頓時(shí)，她媽媽出現在她身邊，灰姑娘又驚又喜，看著(zhù)灰姑娘那喜悅的神情，我也興奮地笑了起來(lái)。
對了！還有她那狠心的繼母和她的兩個(gè)姐姐呢！我要把她們打入十八層地獄，讓她們也嘗一嘗痛苦的滋味吧！直到他們認識到自己的錯誤，悔過(guò)自新重新做人，才讓他們重返美好的人間！
我是人見(jiàn)人愛(ài)的天使，我得抓緊時(shí)間，去做更多的善事。我飛呀，飛呀，飛到哪里，哪里就會(huì )充滿(mǎn)歡笑，哪里就會(huì )變得幸福，世界因我而變得更加美好，突然我翅膀一軟，重重地摔在了地上，我猛地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我激動(dòng)地想：我一定要好好學(xué)習，有了學(xué)問(wèn)，才能成為真正的天使，幫助身邊每一個(gè)人！
假如我是四年級作文 篇2
假如我是天使，我要飛到高高的天空，看著(zhù)寬廣的大地，觀(guān)察那些有趣的事。
我真是太想飛了！我太喜歡那種在云中隨意地飛來(lái)飛去的感覺(jué)了！我會(huì )幫助地上的人，只要我有翅膀和愛(ài)心，我就可以默默無(wú)聞地幫助其它的人，讓他們快快樂(lè )樂(lè )地生活在世上。
我會(huì )用魔法來(lái)幫助盲人恢復他們的視力，讓他們看到世界上的光，讓他們看到成千上萬(wàn)的好心人！我不想世上再有孤兒，孤兒的生活簡(jiǎn)直是生不如死，我會(huì )讓他們都有一個(gè)溫暖的家。
我不會(huì )讓世界存在疾病和自卑，不會(huì )讓大家爭吵和戰爭，因為那樣的日子太可怕了，想想就害怕！世界上將不存在分離，分離的感覺(jué)會(huì )讓人十分痛苦！
假如我是一個(gè)天使，我會(huì )幫助那些可憐的人辨別是非，壞人們不會(huì )存在了�？傊刑焓沟娜兆邮敲篮玫�，有天使的日子是快樂(lè )的，有天使的日子是幸福的！
我會(huì )快樂(lè )地飛上天空，問(wèn)候大地上的人們，在云上美美地睡一覺(jué)，喝著(zhù)清晨的露珠，自由無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊。不會(huì )有人失去自由，每個(gè)人都有自己的權力。
假如我是一個(gè)天使，我會(huì )盡力幫助人們，一定會(huì )！
假如我是四年級作文 篇3
假如我是一滴水，我會(huì )來(lái)到大沙漠，給需要我的人帶來(lái)生命力。他們可能準備穿過(guò)去與自己的親人團聚，我要以我的甘甜給予他們希望與生存的力量。
假如我是一滴水，我要來(lái)到田園，滋潤快要枯萎的莊稼，或許可以挽救莊稼的生命，還可以讓民伯伯豐收。
假如我是一滴水，我會(huì )調皮一點(diǎn)，跳到樹(shù)葉上滑滑梯，順便清洗一下葉片。
假如我是一滴水，我會(huì )讓自己多姿多彩。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一些谷粒給快要餓死的動(dòng)物吃，如果這些不夠，我就畫(huà)一畝畝稻谷田，在稻谷田旁邊畫(huà)幾棵大樹(shù)，讓無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)住在里面。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一所面積是五千平方米的大學(xué)校，讓貧困的孩子學(xué)習，畫(huà)幾個(gè)老師來(lái)教這些貧困的孩子。還要畫(huà)一些高科技的電腦給這些孩子，用高科技的電腦上課。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一所托兒所，讓無(wú)家可歸的孩子有棲身之地，就不用在外面流浪了。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一些未來(lái)的自動(dòng)的機器，就可以讓辛苦的人們休息下來(lái)。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一些未來(lái)的動(dòng)物和未來(lái)的人，可以讓現代的人有機會(huì )看到未來(lái)的人。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一片林林，讓沒(méi)有家的鳥(niǎo)可以住在這片森林里。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)……
假如我是四年級作文 篇5
小朋友們，你們認識神筆馬良嗎？就是那個(gè)畫(huà)什么就像什么，畫(huà)什么就成什么的神童啦！假如有一天你變成了神筆馬良，你會(huì )畫(huà)什么呢？那么接下來(lái)，就讓我來(lái)告訴你，我會(huì )畫(huà)什么吧！
假如我是神筆馬良，我要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)上一棟溫暖的房子，在房子里配備最好的家具，在桌子上放上她最喜歡吃的雞腿和火腿腸，讓她安安心心地待在家里，再也不用冒著(zhù)嚴寒去賣(mài)火柴了。
假如我是神筆馬良，我要給居無(wú)定所、到處流浪的三毛畫(huà)一座會(huì )移動(dòng)的屋子，他走到哪，房子就跟到哪。當他餓了，就去屋子里的廚房中大吃一頓；當他累了，就去屋子里的臥室中大睡一覺(jué)。這樣一來(lái)，行走在路上的三毛，再也不用擔心吃不好睡不好了。
假如我是神筆馬良，我要給全世界的沙漠都畫(huà)上大樹(shù)，讓沙漠也能綠油油的。還要在大樹(shù)的頭頂上，畫(huà)上烏云。大樹(shù)渴了，只要用他葉子搖晃一下烏云，烏云就會(huì )立刻用甘甜的雨露來(lái)響應他。這樣，生活在沙漠中的大樹(shù)再也不用擔心被渴死了。
假如我是神筆馬良，我要給生活在山區里的孩子們畫(huà)上一所希望小學(xué)。還要為他們畫(huà)上書(shū)包、文具，讓他們背上書(shū)包，踩著(zhù)輕快而堅定地步伐，走在去學(xué)校的路上，繼續完成他們還沒(méi)有實(shí)現的的夢(mèng)想。
假如我是神筆馬良，我要為城市畫(huà)上清清的小溪和細細的河流，讓它們美化城市的環(huán)境，凈化城市的空氣，讓城市的霧霾遠離，鳥(niǎo)語(yǔ)花香圍繞。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)許多善良的小精靈，讓他們散布在世界的各個(gè)角落，幫人們實(shí)現愿望。如此一來(lái)，世界會(huì )變得更加和諧可愛(ài)。
假如我是四年級作文 篇6
現在已經(jīng)是20xx年了，人類(lèi)的科技已經(jīng)發(fā)展的十分厲害了，而我也成了一名小有名氣的科學(xué)家。我發(fā)明了許多東西，并廣泛地應用于生活中了。不過(guò)我并沒(méi)有滿(mǎn)足，現在，我正在著(zhù)手研究一個(gè)我從小就夢(mèng)想著(zhù)擁有的東西——飛行器。
飛行器很環(huán)保，不像汽車(chē)有尾氣污染環(huán)境。它是把它吸收的二氧化碳與太陽(yáng)能合成的能源作為能量而運行的。飛行器不像飛機那樣，一坐能坐幾十人幾百人，它一次只能坐一人，并且也不能飛的很高，但是它飛行速度非�？�，有時(shí)甚至比飛機還要快，而且還很靈活，又很安全。如果馬路擁擠，車(chē)挪不開(kāi)但上班上學(xué)要遲到了，飛行器是你的最佳選擇，你可不必在地面上人擠人車(chē)擠車(chē)了，把你想要到達的地點(diǎn)輸入進(jìn)去，飛行器就會(huì )行走了。
飛行器還可以變成機器人，用來(lái)做家務(wù)。在家照顧孩子，外出去買(mǎi)菜。到戶(hù)外去種樹(shù)都可以。這種機器人種樹(shù)又快，成活率又高！把水樹(shù)苗放在固定的模子里，就會(huì )很快種出樹(shù)來(lái)！沙漠里有很多這樣的機器人，沙漠很快就會(huì )變成綠洲！
這就是我發(fā)明的飛行器兼機器人！
假如我是四年級作文 篇7
每個(gè)人都想變成自己想象中的人，我也不例外，現在我就來(lái)告訴我最想當的人吧！
我最想當的是一位救濟人們的白衣天使。她十分善良，穿著(zhù)一身白色而又整潔的衣裳，長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的翅膀，而且還有一頭長(cháng)又黑的頭發(fā)，十分美麗，圣潔。而她最美麗的是那顆濟世救人的心靈。這就是我想當的白衣天使。
有一次，我從天上下來(lái)，突然看見(jiàn)一個(gè)人的.東西掉在馬路上，然后她就去拿，本來(lái)我也不管的，只管飛，后來(lái)有一輛很豪華的轎車(chē)突然沖了過(guò)來(lái)，我一看，趕快飛了過(guò)去，抱起那個(gè)小女孩飛到馬路的旁邊，然后放下來(lái)，溫柔的對她說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)事吧！有沒(méi)有哪里疼呀？”妹妹看見(jiàn)自己沒(méi)事，就對我說(shuō)：“天使姐姐，我沒(méi)事，謝謝你救了我，但是我的布娃娃被車(chē)子壓壞了�！蔽铱戳丝瘩R路，就飛了過(guò)去，拿了過(guò)來(lái)，用魔法修補了一下，就給小妹妹了。
我繼續飛，突然看見(jiàn)有幾個(gè)比我大的人在欺負一個(gè)小弟弟，叫他給他們錢(qián)，我看見(jiàn)了，又飛了過(guò)去，說(shuō)：“你們居然叫一個(gè)小弟弟給你們錢(qián)，你們丟不丟臉�！彼麄冎虚g的一個(gè)人說(shuō)：“你算什么東西，敢管我！我們比你大呢！”聽(tīng)了后，我用魔法大打了他們一頓，說(shuō)：“我是天使�！彼麄兟�(tīng)了馬上就跑了，然后我見(jiàn)沒(méi)事了，就繼續飛，救濟更多的人。
這就是我最想當的人。如果是你，你會(huì )想當嗎？
假如我是四年級作文 篇8
假如我是科學(xué)家，我會(huì )建造一種可移動(dòng)的房屋。
這個(gè)房屋設備十分齊全：衛生間、廚房、臥室、客廳、餐廳分工明細；還配有數字化辦公體系----電視、電腦、打印機......等各種商務(wù)所需電器，而且全部利用清潔的太陽(yáng)能來(lái)進(jìn)行工作。
要移動(dòng)屋子時(shí)，只要按一下“移動(dòng)”鍵，房子底部就會(huì )伸出輪子，長(cháng)出“翅膀”，這時(shí)，按鈕旁邊出現一個(gè)屏幕，上面畫(huà)著(zhù)地圖，點(diǎn)擊你想要到的地方，房屋就會(huì )飛到目的地，然后收起輪子和翅膀，和平常房子一樣了。
這個(gè)房屋還可以根據你的需要，變換出繽紛的色彩和形狀。它沒(méi)有墻壁和天花板，只有一件特殊的外套----一種特制玻璃冰做的防護罩，這種防護罩使蚊子、蒼蠅、螞蟻、蟑螂等害蟲(chóng)進(jìn)不來(lái)。只要按一下“移動(dòng)”鍵，房子就會(huì )長(cháng)出翅膀。這時(shí)，又出現一個(gè)地圖。你標明了所要到的地方，它就會(huì )以8倍光速到達目的地。
屋子里面還有一種全自動(dòng)感應系統，可以有效預防火災，抵御洪水，防避地震，遮擋風(fēng)雨。
有這樣的房屋會(huì )使人們的生活更加美好、幸�！�
假如我是四年級作文 篇9
敬愛(ài)的老師，您是一位中學(xué)的語(yǔ)文老師，我從小就夢(mèng)想像您一樣當一名人類(lèi)靈魂的工程師。我要向你學(xué)習，學(xué)習你對學(xué)生的嚴格要求，對工作一絲不茍的精神，但我覺(jué)得，您也該聽(tīng)聽(tīng)我對你的意見(jiàn)，平時(shí)，您總是對學(xué)生說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好學(xué)習”，經(jīng)常給我們布置很多任務(wù)，但是，我們畢竟還是孩子呀！我們學(xué)習生活需要七彩陽(yáng)光，我們青少年喜歡看五彩繽紛的世界。 假如我是班主任，我就要像法官那樣，平等對待每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革課堂教學(xué)網(wǎng) ，決不把學(xué)生當聽(tīng)書(shū)的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的馬，在知識的跑道上奔馳，帶著(zhù)問(wèn)號去讀書(shū)，去分析，去思考。一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一定時(shí)間玩耍和閱讀時(shí)間。 假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué)，看看學(xué)生的不足，對癥下藥。當他們看起來(lái)有些反常時(shí)，就要留心觀(guān)察他們的一舉一動(dòng)，然后幫他解決問(wèn)題。因為學(xué)生就像一粒粒剛剛種入土壤的種子，需要耕耘，細心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地凍，都要以一顆耐心的心來(lái)讓它們在溫馨中成長(cháng)……
假如我是班主任，我會(huì )少做家訪(fǎng)，因為這樣會(huì )使孩子們產(chǎn)生畏懼；如果我經(jīng)常去的話(huà)，學(xué)生們會(huì )對我很多意見(jiàn)，甚至上課也無(wú)心學(xué)習。
假如我是四年級作文 篇10
假如我是一名神偷，生活該是多么美好——
假如我是一名神偷，
我會(huì )把世界上的汽車(chē)尾氣全部偷走，
讓世界各地空氣清新；
假如我是一名神偷，
我會(huì )把世界上所有的垃圾全部偷走，
讓世界干干凈凈；
假如我是一名神偷，
我會(huì )把世界上所有的災害全部偷走，
讓世界充滿(mǎn)安全；
假如我是一名神偷，
我會(huì )把世界上所有的憂(yōu)愁偷走，
讓世界上的人都快樂(lè )；
假如我是一名神偷，
我會(huì )把世界上的戰爭全部偷走，
讓世界充滿(mǎn)和平；
假如我是一名神偷，
我會(huì )把世界上的所有害蟲(chóng)全部偷走，
讓農民們年年五谷豐登；
我還是我，
我多么想當一名神偷，
讓地球人都幸�？鞓�(lè )。
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