【精品】假如我是四年級作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的假如我是四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是四年級作文 篇1

　　我的夢(mèng)想是當宇航員。因為我看見(jiàn)20xx年神州7號三名宇航員到太空探索奧秘，我也想到太空去探索奧秘。

　　假如我是一名宇航員，我將去太空看一看宇宙是什么樣子，到底有多大。

　　假如我是一名宇航員，我將到火星上去看一看上面到底有沒(méi)有生命。

　　假如我是一名宇航員，我將到月空上去行走，試試在月空行走是不是很吃力，如果走太急了是不是很容易飛起來(lái)。

　　假如我是一名宇航員，我要到月球上面去，看一看月球上到底有沒(méi)有嫦娥姐姐和玉兔。

　　假如我是一名宇航員，我將到木星上面去看一看，30億年后木星到底會(huì )不會(huì )變成另一個(gè)太陽(yáng)。

　　假如我是一名宇航員，我要到宇宙中去看一看星星會(huì )不會(huì )相撞，星星和星星的距離有多遠。

　　假如我是一名宇航員，我將坐神州八號去宇宙探索很多奧秘。

　　如果我是一名優(yōu)秀出色的宇航員，我要把爸爸媽媽爺爺奶奶接到宇宙去生活，也要他們開(kāi)開(kāi)眼界，宇宙可是個(gè)美麗的地方。

　　現在我只是一個(gè)學(xué)生，但是我長(cháng)大后一定要實(shí)現我的夢(mèng)想，當一名優(yōu)秀出色的宇航員。在宇宙中探索許許多多的奧秘。

假如我是四年級作文 篇2

　　假如我是風(fēng)，那么我整天都將無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！自由自在的走過(guò)春夏秋冬！

　　在春天，我只要輕輕地掠過(guò)那些翠綠的新苗，它們便如雨后春筍般茁壯的成長(cháng)！我悄悄地飛過(guò)那些美麗待放的花蕾，它們便會(huì )在溫暖中快樂(lè )地綻放！

　　在夏天，我飛快地經(jīng)過(guò)人們的身旁，為他們帶來(lái)一絲絲愜意的涼爽；有時(shí)我還會(huì )邀請閃電哥哥和雨水弟弟一起玩耍，讓久旱的農田吸吸水，也讓煩熱的人們降降溫！

　　在秋天，只要我經(jīng)過(guò)農民伯伯們用汗水辛勤澆灌的農田，莊稼們便迅速成長(cháng)！當我飄過(guò)五顏六色的果園，瓜果們便會(huì )爭先恐后的“落地”！

　　在冬天，我催趕著(zhù)一些頑皮的小動(dòng)物回家睡覺(jué)，卻不小心把正在酣睡的人們吵醒！有時(shí)一不小心還會(huì )把他們溫暖的火爐給吹滅了，我內疚極了！

　　風(fēng)，雖然我們看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但卻能感受到它給我們帶來(lái)的好處，假如我是風(fēng)，希望大家能夠永遠的記住我！

假如我是四年級作文 篇3

　　假如我是一名出色的宇航員，我將遨游太空。

　　首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏著(zhù)多少秘密?最重要的當然是去看看傳說(shuō)中的月球人到底是否存在?如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類(lèi)也保存著(zhù)一份真誠的友誼.

　　雖然月球會(huì )令我依依不舍，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)銀河系里有著(zhù)無(wú)數行星，同時(shí)銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多，我要去解開(kāi)那無(wú)數的奧秘.雖然我去解開(kāi)那無(wú)數的奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星，看看它們到底有沒(méi)有我美麗的家園地球那么美麗?

　　最后，我一定要去看看太陽(yáng)系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星?看看冥王星為什么會(huì )退出九大行星?使九大行星改為八大行星.我還要看看太陽(yáng)比地球大多少?看地球在太陽(yáng)系的什么位置?……

　　宇宙中的奧秘將一個(gè)個(gè)被解開(kāi),地球上的科學(xué)將會(huì )繼續進(jìn)步。

　　只有我現在努力學(xué)習，幻想將成為現實(shí)!我就是一名出色的宇航員!那末，去月球、銀河系、太陽(yáng)系遨游的機會(huì )將擺在我的面前。

　　我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現!

假如我是四年級作文 篇4

　　我有一個(gè)慈父一個(gè)嚴母，在他們兩個(gè)的細心教導下，我一天天地成長(cháng)、進(jìn)步，他們把我教育成一個(gè)活潑好動(dòng)的小孩，爸爸總是親切的對我說(shuō)話(huà)，并且陪著(zhù)我挑戰各種難關(guān)，而媽媽則是用最嚴格的方式來(lái)糾正我的缺點(diǎn)，讓我不要養成一些壞習慣，我想這些就是家長(cháng)責無(wú)旁怠的責任��！

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有一天我將長(cháng)大結婚，而我也成為一個(gè)爸爸，這一刻，我興奮的跳了起來(lái)，也在些時(shí)我心想，一定要給他營(yíng)造一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，讓他每天都能健康、快樂(lè )的成長(cháng)，使孩子變成一個(gè)擁有樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、善于助人和有公德心等好品格的孩子，更要讓他懂得積極上進(jìn)，在面對事情時(shí)能夠有恒心有毅力，因此我會(huì )不斷的提醒他做人處事的道理，讓他成為一位頂天立地有用的'人，對社會(huì )有所貢獻。

　　我決不讓我的孩子亂耍脾氣，我要培養他運動(dòng)家的精神，教導他懂得尊重他人，雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但現在的我只要好好的聽(tīng)從父母和師長(cháng)的教誨，先讓自己有好品德、好習慣，先以身力行，將來(lái)就能好好的教育我的下一代。

假如我是四年級作文 篇5

　　我是維生素c，你們知道嗎?我特別的有營(yíng)養，你們又知道我多少呢？接下來(lái)讓我們一起來(lái)看一看吧？

　　我的營(yíng)養可以幫助你們防止有“壞血病”，含有我的水果有鮮棗、柑橘、山楂、獼猴桃、柚子、草莓等，它們都含有較高的我哦！我的作用主要表現為四種：首先，我對于骨質(zhì)代謝是有一定的作用，特別是膠原纖維的生成，需要我的參與，因此對于牙齒、骨骼的健康有著(zhù)非常好的作用。其次，我還有促進(jìn)鐵、鈣、葉酸的利用的功能，尤其是對于貧血的人群以及鈣質(zhì)吸收不好的人群來(lái)說(shuō)，是需要我的特別供應。那么第三個(gè)就是對于免疫功能的促進(jìn)，我能夠有效的促進(jìn)我們的機體的免疫功能的維持，對于長(cháng)期的體弱多病的，還有一些維生素消耗量比較大的人群來(lái)說(shuō)，有非常好的補充作用，尤其是一些有腫痛的病人，更需要大量的我的供應。最后一個(gè)，我還可以對于美容有一定的作用，因為一定藥理劑量的我可以使得面部的色素有所改善，起到美白的作用。

　　怎么樣？我厲害吧！以后要多吃含有我的水果蔬菜哦！

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