實(shí)用的四年級親情作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級親情作文4篇，歡迎大家分享。
四年級親情作文 篇1
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)，您對我什么都好，總是無(wú)微不至照顧我，只怕我有一點(diǎn)閃失。當我生病感冒時(shí)，您總是在我的旁邊陪著(zhù)我，當我要買(mǎi)東西時(shí)，您總是給我買(mǎi)最好的�？赡灰鲜菑娖任胰ド舷笃灏�、作文班、拳擊班、奧數班、珠算班補習了。您看，雙休日都變成啥樣了。
星期五晚上，我正睡眼朦朧地在寫(xiě)作業(yè)，剛想小睡一會(huì )兒，您的偵探員——爸爸就來(lái)向您匯報：“兒子睡著(zhù)了�！蹦宦�(tīng)就氣沖沖地拿著(zhù)雞毛撣子向我的房間奔來(lái)：“你現在不寫(xiě)作業(yè)，想留到什么時(shí)候做��？快起來(lái)！十點(diǎn)前不做完作業(yè)看我不揍你！”我聽(tīng)到這“廣播”，馬上飛也似地坐了起來(lái)�？吹轿依^續寫(xiě)作業(yè)，您才滿(mǎn)意地離開(kāi)了。
星期六早上，您拉著(zhù)我去象棋班學(xué)習。老師在上面“噴口水”，我在下面打瞌睡。在和同學(xué)對弈時(shí)，我睡眼朦朧地應付著(zhù)，時(shí)不時(shí)丟只“車(chē)”什么的，連怎么被“將”死都不知道，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒長(cháng)進(jìn)。
下午，您硬把我拉去作文班補習。我一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不情愿，可還是磕磕絆絆地走進(jìn)了作文班的大門(mén)。按照“慣例”，老師似乎很厭惡地看了我一眼，然后叫我到最后一個(gè)位置坐下。老師在上面講得神采飛揚，我卻在下面發(fā)呆。一個(gè)下午的光陰就在這么渾渾噩噩中過(guò)去了。
星期天上午六點(diǎn)，我還在夢(mèng)中吃雞腿，您便把我叫了起來(lái)：“乖孩子，快起來(lái)，要去學(xué)拳擊了！”我對這已經(jīng)習慣了，起來(lái)咬幾口面包，您也不管我吃飽沒(méi)，拉著(zhù)我的一只手就出去了。而我的另一只手卻還拿著(zhù)咬了一半的面包。到了拳擊班，拳擊老師叫我和班上一位有名的“拳擊王”對打，他招數變化不定，我只得擺了個(gè)還不像樣的動(dòng)作接招。之后的事，練，我不說(shuō)也罷。
當中午我鼻青臉腫地回到家時(shí)，您又讓我去奧數班學(xué)習。到教室里，我已經(jīng)累得不能用詞語(yǔ)形容了。奧數老師在上面講：“這個(gè)等于那個(gè)，那個(gè)等于這個(gè)，這個(gè)不等于那個(gè)，那么這個(gè)等于什么？”“那個(gè)”，我們一起答道。
晚上我總可以休息一下了吧！可我想錯了，還有個(gè)珠算補習班等著(zhù)我呢……我多么希望自己是個(gè)小哪吒，有個(gè)三頭六臂；或是大鬧天宮的孫悟空，來(lái)個(gè)分身術(shù)�？晌沂莻�(gè)普通的小學(xué)生啊，我既無(wú)三頭六臂，又分身無(wú)術(shù)。
哎，媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候才能讓這種日子結束��？我想有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的童年！
四年級親情作文 篇2
我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私，更感動(dòng)于“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的慈愛(ài)。從來(lái)沒(méi)有一種文字能寫(xiě)盡母愛(ài)，也沒(méi)有一個(gè)長(cháng)度能衡量它，母愛(ài)，貫穿于我們的生活，貫穿于我們生命的全部。
記得二年級第一學(xué)期，我在上體育課時(shí)不小心把腳扭了。這下可苦了媽媽了，因為醫生說(shuō)我的腳不能落地，所以媽媽只好背我上學(xué)。放學(xué)，每天要背四趟呢！由于我家住在五樓，我又很胖，因此媽媽背我上五樓時(shí)幾乎是“爬”上去的，回到家后，媽媽邊坐在沙發(fā)上休息，邊大聲的喘著(zhù)氣。每看到媽媽累成這樣，我總在心里說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
還記得一次，我數學(xué)只考了80分�；氐郊�，我把試卷給媽媽看，媽媽仔細地看了一遍后，她的臉色由晴轉陰。 “啪”的一聲，媽媽一個(gè)巴掌扇在我的臉上，我的臉上頓時(shí)多了一座“五指山”，我捂著(zhù)臉，眼淚奪眶而出。媽媽責備道：“你看看自己錯的題目，都錯在計算題上，都是由于粗心引起的`，難道粗心害死人，你不知道嗎？”媽媽的情緒越罵越激動(dòng)，自己也流出了眼淚。是��！我是該改改粗心的大毛病了，粗心不僅害了自己，同時(shí)也給媽媽帶來(lái)了不快樂(lè )。
轉眼間，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，媽媽的愛(ài)像春天的陽(yáng)光一般沐浴著(zhù)我，伴隨著(zhù)我成長(cháng)的每一步，值此“三八”節的到來(lái)，真誠的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
四年級親情作文 篇3
親情，一個(gè)令人感到親切的字眼，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在親情的雨中。
親情就就是父親揚起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛(ài)的港灣，親情的樓要建在愛(ài)的基石；親情的泉要流在愛(ài)的大地，親情的星要亮在愛(ài)的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。
也許，很多人在家不就是小皇上，就就是小公主，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但就是，我爸媽卻死死的認為，溫室里的花朵，就是不能茁壯的。因此，我很少有被爸媽寵著(zhù)，當小公主的時(shí)候。我爸媽則就是典型的嚴父慈母。
記得前幾天，數學(xué)老師去學(xué)習了，代課老師劉老師的講課方式和我們的數學(xué)老師講的一點(diǎn)也不一樣，全班沒(méi)有幾個(gè)人能聽(tīng)的懂，考試我才考了60分。鮮紅的60分一下就刺痛了我的自尊心我都要崩潰了，就就是從小學(xué)開(kāi)始，我的數學(xué)也沒(méi)有考過(guò)這么低啊。想到這兒，我的眼淚一下子就涌了出來(lái)。放學(xué)回家，我盡力擦干了眼淚�；氐郊乙豢�，還好，爸爸還沒(méi)回來(lái)。趁著(zhù)這一會(huì )兒，趕快吃飯，免的爸爸問(wèn)我考試成績(jì)。誰(shuí)知，天不如人愿，爸爸就在這時(shí)推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我急的不知所措，說(shuō)：“爸——回來(lái)了�！卑职挚粗�(zhù)我那犯了大錯的樣貌，我的心思就被他看出了一半。爸爸擺著(zhù)一副嚴肅的面孔，問(wèn)我：“考試了嗎？”“考了�！薄翱嫉脑鯓�？”“——不好”我沉默了一會(huì )兒說(shuō)。之后，爸爸問(wèn)我我的成績(jì)，我不想說(shuō)，便讓爸爸猜，他竟然猜到120分，我慢慢的說(shuō)，就是它的一半。起初，爸爸不信，說(shuō)我騙他，媽媽還說(shuō)：期末考試數學(xué)考滿(mǎn)分的學(xué)生那能考60分，我隨口說(shuō)了一句：你愛(ài)信不信，就就是60分。我一轉身，眼淚再一次涌了出來(lái)。
那天晚上，我想了很多，總覺(jué)得辜負了爸媽對我的期望，回想起爸媽那副恨鐵不成鋼的面孔，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。這就是親情嗎？就應就是吧。
總之，感謝親情!感謝父母！因為，就是親情哺育了我，就是父母教導了我。就是父親那寬大的肩膀把我從失敗的深淵托起，就是母親用溫柔的雙手哺育我成長(cháng)。
四年級親情作文 篇4
人世間，最可貴的就是親情。親情總會(huì )在最危急的時(shí)候出現�！�5·12”汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認她已經(jīng)死亡了，又沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。
在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因為母親身體保護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著(zhù)。有一部手機被塞在被子里，醫生下意識地看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記�。何覑�(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們到達目標。
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