精選人四年級作文匯總9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的人四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人四年級作文 篇1
身為一個(gè)二十一世紀的人，一定要追隨潮流，否則就會(huì )落伍。追隨潮流有兩大絕妙方法：一做“新新人類(lèi)”。這種方法要求穿著(zhù)打扮一定是最新潮的，可是這對我們來(lái)說(shuō)太遙遠了。那我們就實(shí)施第二個(gè)方法：熟知動(dòng)漫界和明星界。我在我們班上是噪一時(shí)的動(dòng)漫專(zhuān)家。今天，我教你做一回“追潮人”！
動(dòng)漫界里的人物可以說(shuō)是形形色色，五花八門(mén)，讓人看得眼花繚亂。為了讓你們分辨清楚，我來(lái)給它們分分類(lèi)。首先是卡通類(lèi)。提到卡通人物，你們必須要熟知流氓兔、加菲貓、海綿寶寶、機器貓以及如今風(fēng)光正勁的小櫻桃和黑白豬，它們的“粉絲”也是數不清的。 什么“胡蘿卜”呀、“海綿一族”、“叮當一族……”用籮筐都裝不下，為了證明自己緊跟潮流，你也可以加入這些粉線(xiàn)團中去……
接下來(lái)我要介紹的是魔法類(lèi)。動(dòng)漫里懂得魔法的人也不少，名叫“小櫻”的動(dòng)漫人物據我所知就有四個(gè)�！靶岩惶枴眮�(lái)也，她就是我最喜愛(ài)的木之本櫻啦！她出自《百變小櫻》，長(cháng)得非�？蓯�(ài)，劇中的知世也很喜歡她，小可也是看中她擁有魔法氣質(zhì)的外表才選她做“庫洛魔法使”的，我想原稿上的小櫻一定更可愛(ài)！“小櫻二號”駕到，她就是曾擁有超人氣的動(dòng)畫(huà)片《火影忍者》中的小櫻啦！別看她是一個(gè)弱女子，功夫可不賴(lài)！她的查克拉就很高嘛�。ā安榭死敝腹α墑e）。
為了使自己完全融入時(shí)尚中，你還可以去收看各種動(dòng)畫(huà)片。在這兒就隆重地向你推薦一部人氣位居第一，無(wú)人不知無(wú)不不曉，也是我和妹妹心中永遠稱(chēng)霸第一的動(dòng)畫(huà)片——《名偵探柯楠》。這部動(dòng)畫(huà)片十分精彩，一名叫工騰新一的高中生在一次與毛利蘭約會(huì )時(shí)被犯罪團伙灌下毒藥，變成一個(gè)四年級的小學(xué)生，于是迫不得己住到阿利博士家，還改名為江戶(hù)川柯楠，幾天后，柯楠又住到小蘭家，還認識了一群好朋友，組成了一支很可笑的隊伍——“少年偵探隊”。在接下來(lái)的無(wú)數次破案中，柯楠竟成了名偵探。但因為他不能自己說(shuō)，就利用毛利小伍郎來(lái)對付警察，毛利小伍郎就名聲大噪，如果你想知道故事結局，就去收看這部久負盛名的動(dòng)畫(huà)片吧！
怎么樣！你有“追潮人”的感覺(jué)了嗎？祝你馬到成功！
人四年級作文 篇2
小明過(guò)生日的那天，李伯伯送給小明一盆仙人掌。仙人掌全身長(cháng)滿(mǎn)了又鋒利又茂密的刺，好像是放身服呀！又有著(zhù)粗壯、碧綠的身體，可精美了！小明把它放在陽(yáng)臺上，讓陽(yáng)光沐浴著(zhù)它，希望它能快快長(cháng)大。放學(xué)了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)，飛到了小明家前面的廣場(chǎng)上踢足球。他們踢得可起勁了，球在他們的腳下飛來(lái)飛去，一會(huì )兒像受傷的小鳥(niǎo)，一會(huì )兒像飛翔的小鳥(niǎo)。他們個(gè)個(gè)踢得滿(mǎn)頭大汗。小剛一不小心，飛起一腳，用勁全力，球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去，打在了地上�；ㄅ杷さ盟姆治辶�，仙人掌奄奄一息。大家張大了嘴，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，半天合不上。
大伙兒趕緊跑過(guò)去，小剛抹著(zhù)眼淚，說(shuō)：“唔，怎么辦呀？”丁丁說(shuō)：“這時(shí)候沒(méi)人快跑吧？”小剛說(shuō)：：“不行，不行，這樣太不應該了！”小美說(shuō)：“我有辦法�！闭f(shuō)完，她從口袋里掏出10元，別的同學(xué)見(jiàn)了，連忙從書(shū)包里拿出4元、3元、1元。小剛看看好像足夠了，跑到附近的花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)了一盆仙人掌和一盆鮮花，擺放在陽(yáng)臺上，在紙條上寫(xiě)了“對不起”三個(gè)字，壓在花盆底下。
做完了，大伙兒都松了口氣，一起回家了�；丶业穆飞�，天，仿佛更加的藍，陽(yáng)光，仿佛更加燦爛，大家的心呀！像吃了蜜一樣甜。
人四年級作文 篇3
在我所有的朋友中，我最喜歡的是xxx。她胖乎乎的臉蛋上中嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛， 忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一雙櫻桃小嘴，每當她笑時(shí)，小嘴邊就會(huì )出現可愛(ài)的小酒窩。她不僅可愛(ài)還樂(lè )于助人
記得有一次，放學(xué)后，我們都留在教室里做練習題，一道題讓我犯難，著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻，我轉頭一看，看見(jiàn)安琪還在埋頭思考，我走過(guò)去問(wèn)她這道題該怎么做，她放下書(shū)，耐心地給我講解，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雖然我懂了，可她還剩下很多練習題還沒(méi)有做，我慚愧地低下頭。頓時(shí)，她握著(zhù)我的手說(shuō)；我們是朋友嘛，朋友不就應該互相幫助嗎？沒(méi)事，不就挨頓打嗎，值得。我激動(dòng)地流下了眼淚安琪無(wú)論有什么事，都要去書(shū)的海洋去游覽一下，有一次，她看書(shū)看得住迷勞動(dòng)，她媽媽叫她吃飯，她才不舍地放下書(shū)，去吃飯，因此我班就送給她一個(gè)小雅號；小書(shū)迷。
xxx可愛(ài)聰明，樂(lè )于助人，我喜歡她。
人四年級作文 篇4
我家有一盆仙人球，它很綠，圓如球，全身上下都是刺，像個(gè)大刺球。
仙人球圓圓的肚子像吹了氣的大氣球，更像吃了好幾個(gè)包子似的大胃王，其實(shí)它肚子里儲存了很多水。仙人球的頭上還有一些絨毛，就像小松鼠的尾巴掉到仙人球上面了，看上去軟軟的，但是我不敢碰，因為它全身上下都是刺，可是這些刺對仙人球來(lái)說(shuō)十分重要，這些刺既可以保護自己，又可以?xún)Υ嫠帧?/p>
仙人球主要生活在茫茫的大沙漠，因為它身體里有許多水分，所以才能生活在這種惡劣的天氣中。仙人球外表很刺人，很丑但是它內心很美。仙人球還有一個(gè)特別的功能就是防輻射，我家的仙人球就放在電腦前面，看著(zhù)很舒服還對人體健康。
我們要學(xué)習仙人球做個(gè)內心美的人，也要做一個(gè)不怕困難，堅持不懈的堅強的孩子。
人四年級作文 篇5
我佩服的一個(gè)人是常文龍，因為他老在別人欺負我的時(shí)幫我。
他高高的身材，長(cháng)的非常帥。頭發(fā)黑黝黝的，眉毛濃密粗黑，眼睛很明亮，鼻子端正，嘴巴濕潤。胳膊有點(diǎn)粗，而且也有強壯的肌肉。
有一次，我在道館時(shí)，有一個(gè)人想和我決斗，那個(gè)人是個(gè)大塊頭，當時(shí)，他是紅帶，我是綠帶，我知道我打不敗他。當我們開(kāi)始打的時(shí)候，他一腳上去就把我踢倒了，又接二連三的踢我的肚子和頭。我根本就沒(méi)有還手的機會(huì )，當這場(chǎng)戰斗結束后，我早已經(jīng)遍體鱗傷，幸虧常文龍出現了。一腳就把那個(gè)大塊頭給踢跑了，打跑那個(gè)人之后，常文龍幫我包扎了一下，常文龍傷心地說(shuō)：“還痛嗎”?我高興地說(shuō)：“謝謝你，我已經(jīng)不痛了”。我以后會(huì )報答你的，常文龍高興地說(shuō)：“不用了，這是我應該做的”。
我佩服他是因為他有一顆樂(lè )于助人和不求回報的心。
人四年級作文 篇6
在我的生活中，有許多人都值得敬佩。有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、警察叔叔在他們之中，我最敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸是一位平平凡凡的人。他為人樸實(shí)，對我非常好。他對我的教育，使我難以忘懷。
爸爸就像是我的朋友，只要我一有時(shí)間他就陪我下象棋。記得有一次，我和他下象棋，開(kāi)始時(shí)我們還可以過(guò)幾招�？墒堑胶髞�(lái)我就有點(diǎn)招架不住了，這時(shí)爸爸就說(shuō)：兒子你不能只過(guò)著(zhù)吃我的棋，你應該想到對方下一步棋是怎么走得，然后再動(dòng)你的棋子。爸爸的一句話(huà)使我明白了、下象棋就像做作業(yè)一樣要先看題，再下筆。
爸爸對我的教育，更使我敬佩他。每次，只要不會(huì )做的題，便向爸爸討教。爸爸總會(huì )耐心的教我，直到我明白為止。我知道爸爸之所以這樣做，就是讓我明白不管再難的題。都要認真弄明白，這樣學(xué)習才會(huì )不斷地進(jìn)步，不斷地提升。
不管是什么事情都難不到爸爸，我真為我有這樣的爸爸而感到自豪。��！爸爸，您是我最敬佩的一個(gè)人。是您使我明白了許多的知識以及道理。
人四年級作文 篇7
他是一個(gè)很玩皮的孩子，但他又是我最喜歡的'人。
他有著(zhù)大大的臉，頭側有兩個(gè)大大的包，他瞇瞇的眼睛和一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的大嘴，這就是他。
他很倔，有一次，他正在玩電腦游戲，媽媽讓他別玩了吃飯，他卻跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣一直在玩，媽媽的頭發(fā)都氣直了但他卻說(shuō)：“這關(guān)老母太厲害，我快不行了，別吵我，一會(huì )就好�！边@時(shí)機智的爸爸對我說(shuō)：“幫助這 關(guān)的老母�！蔽乙宦�(tīng)，上前線(xiàn)，一下將弟弟打敗，弟弟只好來(lái)吃飯。吃飯時(shí)，他對我說(shuō)：“為什么不叫我玩�！蔽也恢f(shuō)什么，就只能說(shuō)：“我覺(jué)得不好�！彼终f(shuō)：“你這個(gè)壞蛋，我打呀！”
“我暈”
唉……這壞小孩，但我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“不打不成材�！�
他卻說(shuō)：“哦，那我接著(zhù)打，呀！”
“親娘啊，幫幫我�！�
這時(shí)媽媽大叫一聲，我倆也不敢動(dòng)了，但我一直叫，媽媽還以為我怎么了，其實(shí)是他一直踩我。
唉呀！忘告訴你了，他其實(shí)是我的弟弟—魯一帆。
人四年級作文 篇8
我家的電腦桌上放著(zhù)一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
剛見(jiàn)到仙人掌時(shí)，我很好奇，就認真研究起來(lái)。它長(cháng)得很奇怪，頸是掌狀的，它不斷向上生長(cháng)著(zhù)，像疊羅漢似的，一片“綠手掌”上又長(cháng)出許多小“綠手掌”，使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。它全身是刺，摸一摸還很硬，像鋼針一樣。我想：這些刺大概也是為了保護自己吧！爸爸說(shuō)：“這些刺其實(shí)就是仙人掌的葉子，如此奇特的葉子，才使得仙人掌不怕干旱，即使是在沙漠里，也照樣能長(cháng)得生機勃勃�！�
仙人掌的生命力如此頑強嗎？為了消除我腦中的疑問(wèn)，我故意一個(gè)月都沒(méi)給它澆水，沒(méi)想到，它不但沒(méi)有旱死，而且還長(cháng)出了新的來(lái)，依然那么蓬蓬勃勃。我對仙人掌的敬佩之情油然而生，又查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)仙人掌一開(kāi)始是生活在沙漠中的，因為沙漠氣候干燥炎熱，為了減少水分蒸發(fā)，它的葉子漸漸退化成尖而長(cháng)的刺，這樣的葉子具有鎖水功能，在缺水的沙漠里，有時(shí)它還可以救人一命。
我們之所以把它放在電腦桌旁，是因為它能默默地吸收電腦輻射，保護我們的眼睛。另外，它還可以入藥，治療腮腺炎，比打針吃藥都管用�？磥�(lái)仙人掌的用途還挺廣泛的！
我喜歡仙人掌，不僅因為它形狀奇特，更因為它具有頑強的生命力和默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神。
人四年級作文 篇9
人、車(chē)、路，息息相關(guān)，密不可分。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人的生活水平的提高，道路變得更加寬闊漂亮，買(mǎi)車(chē)的人越來(lái)越多，行走在路上的車(chē)也越來(lái)越多。終于有一天，車(chē)壓壞了路，污染了空氣，更麻煩了人，平日里親密無(wú)間的“三兄弟”吵了起來(lái)。
人說(shuō)：“車(chē)啊、車(chē)啊，都怪你，給我們帶來(lái)這么多污染，把漂亮的道路變得坑坑洼洼”。車(chē)說(shuō)：“還怪我我呢，要不是你們人拼命的往我們肚子里灌汽油，出門(mén)辦事都用我們車(chē)幫忙，會(huì )變成現在這樣嗎？”車(chē)說(shuō)：“你們兩個(gè)不要吵了，不是你們，我漂亮的外衣會(huì )變成今天這樣嗎？我會(huì )有現在這么痛苦嗎？”
人又說(shuō)：“對呀、對呀，路說(shuō)的對，都是你們車(chē)把路給破壞了，還要我花費時(shí)間去修路�！�
車(chē)又說(shuō)：“我還不是為了你們人方便，你們人要是每天步行會(huì )像今天嗎？”
路又說(shuō)：“一百年前我的家鄉是多么美麗啊，就因為人發(fā)明了車(chē)，破壞了環(huán)境，要是人能把車(chē)改進(jìn)一下多好��！”
車(chē)插嘴說(shuō)：“是的、是的，你們人這么聰明，早該把我們車(chē)造的環(huán)保一點(diǎn)�！�
……
“三兄弟”你一言、我一語(yǔ)，終于有了一致意見(jiàn)，人造出了環(huán)保的車(chē)。這樣道路環(huán)境變美了，也更加方便了人，“三兄弟”也更加親近了。