實(shí)用的爬山四年級作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的爬山四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爬山四年級作文 篇1
晚上，我站在窗邊。聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴叫聲，看著(zhù)蝴蝶的舞姿，欣賞著(zhù)這片沉寂。突然天上一道閃電直破云霄，正擊打在那片剛剛抽出新芽的爬山虎上。
清晨，我迎接了第一縷陽(yáng)光，我突然像想起了什么似的，急匆匆地跑向窗臺，望著(zhù)那片我最喜愛(ài)的爬山虎。
這片爬山虎不高，但也別有一番風(fēng)味，之前我家與這片爬山虎僅隔著(zhù)一尺寬的距離，現在這片爬山虎早已在我的窗臺前扎根了。我沒(méi)事的時(shí)候，常�？粗�(zhù)這片爬山虎。我有時(shí)還不停地與它說(shuō)悄悄話(huà)，不管是傷心還是高興，我都把自己的心里話(huà)說(shuō)給它聽(tīng)。
這片爬山虎比我大好幾歲，從我一住進(jìn)這幢房子起它就開(kāi)始關(guān)注著(zhù)我生活的一舉一動(dòng)。它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它是有生命的，在我窗前的那幾片葉子也早被我撫摸地干干凈凈。它的葉子滑滑的，有些獨特的魅力。我有一次因為貪玩而不小心扯下了一片葉子，看見(jiàn)爬山虎的傷口上正冒著(zhù)綠色的汁時(shí)，我才意識到自己的錯誤。當第二天我看到這個(gè)被我扯斷的地方已結上了一個(gè)口時(shí)，我高興的眼淚奪眶而出。
這片爬山虎伴我度過(guò)了一個(gè)五彩繽紛的童年，在爬山虎的每一片葉子上仿佛都有我生活的痕跡。我窗前的爬山虎。
爬山四年級作文 篇2
這天，我在我家后院墻上發(fā)現了一叢植物——“爬山虎”。它葉子的顏色有灰白和暗紅的，好看得很。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，墻面上發(fā)出一陣陣沙沙響聲，好像它們在說(shuō)悄悄話(huà)呢！
爬山虎爬在墻上相當牢固。它為什么爬在墻上不掉下來(lái)？我仔細一看，發(fā)現爬山虎然而有“腳”的。它的腳長(cháng)在莖上，六七個(gè)小小的圓點(diǎn)像磁鐵一樣吸在墻上。同時(shí)我發(fā)現萎蔫了的爬山虎的腳在墻上留下了痕跡，十分清晰，就像一顆顆芝麻粒。我輕輕地用手一拉爬山虎的莖，居然還拉不下來(lái)呢！我只好用力一扯，爬山虎的莖最后被我扯下來(lái)了。
再仔細一看，爬山虎還結著(zhù)很多的果實(shí)。它們顏色灰藍，大小像黃豆一般，它們長(cháng)在每一片葉子下面，果實(shí)都然而一小撮一小撮的，每一小撮大約有幾十粒。用力一擠，果實(shí)就冒出白色透明的粘液，像動(dòng)物的唾液一樣，粘乎乎的。
透過(guò)這次觀(guān)察和接觸，我覺(jué)得爬山虎的腳真有力氣，爬山虎的果實(shí)很奇妙，真使我對它贊嘆不已呀！
爬山四年級作文 篇3
今天，我和媽媽一同去長(cháng)江大學(xué)尋找爬山虎。
走進(jìn)大學(xué)城，沒(méi)走多遠，一面綠色的墻面映入眼簾。媽媽告訴我這就是爬山虎，我非常好奇，爬山虎怎么會(huì )爬這么高？我不由得輕輕地走了過(guò)去。
爬山虎呈綠色，葉子外圍為鋸齒狀，的葉子和細細的葉脈非常對稱(chēng)。嫩嫩的莖上長(cháng)著(zhù)一排短短的，黃褐色的“腳”，它牢牢地吸附在墻上，使它能一步步向上攀延。媽媽告訴我，爬山虎的莖非常密集，覆蓋在房屋的墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽(yáng)光，還可以使室內溫度降低。它作為屏障，既既可以吸收環(huán)境的噪音，也可以吸附飛揚的塵土。爬山虎的“腳”，還能吸走墻上的水份，是超市的房屋變得干燥，而干燥的季節，又能讓房屋變得潮濕。除此之外，爬山虎的莖還可以入藥呢！
春天，爬山虎長(cháng)得郁郁蔥蔥，讓房子披上綠裝。夏天，不知誰(shuí)在綠錦上繡上了幾多黃綠色的小花。秋天，爬山虎的葉子慢慢變黃，房子又換上了橙黃色的外衣。冬天，在冬爺爺的幫助下，爬山虎上落滿(mǎn)了雪花，這時(shí)又給房子穿上了白色的殺意。一年四季，墻面變得色彩嬪紛。
爬山虎不屈不撓的精神令人敬佩，它不怕風(fēng)吹雨打，用頑強的生命力奉獻自己。我想，哪怕是一座荒山，它們也能把它變成一片綠洲！
爬山四年級作文 篇4
初春的一個(gè)星期天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我就和爸爸一起去爬山，我們先在山腳下吃過(guò)了午飯，然后就沿著(zhù)曲折的山路爬到龍頭，然后再從龍頭爬到龍尾，也就是山的最頂端，這樣居高臨下的感覺(jué)讓我想起了宋朝寇準的那首《詠華山》的詩(shī)句：只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。
我倚著(zhù)欄桿俯下身子看山下的景色：汽車(chē)很像小甲蟲(chóng)一樣，人就像螞蟻一樣真好玩！我開(kāi)始對著(zhù)山谷喊話(huà)，我喊一聲山谷就回應一聲，就像是山谷里還有一個(gè)人一樣，我對著(zhù)他喊一聲，他就對我回應一聲，我好奇極了！
不知不覺(jué)的太陽(yáng)快要下山了，夕陽(yáng)灑滿(mǎn)了山坡，山上就像是披上了一件紅色的衣服，非常漂亮。我想，登高才能望遠，我們的學(xué)習又何嘗不是這樣呢？讀的書(shū)越多，知識就越豐富。
��！今天我真開(kāi)心，因為我體會(huì )到了爬山的樂(lè )趣。
爬山四年級作文 篇5
臺風(fēng)過(guò)后，真真的熱的天氣來(lái)了，今天氣溫到達了35攝氏度，白天在市北呆了一天，晚上，我終究可以和小伙伴們相約去爬山了。
吃好晚飯，我和小伙伴們一同前往北干山。穿過(guò)巖***，終究到了義士陵園。在叔叔的一聲令下，我們像箭一樣的沖了出去。我一口氣，跑到了半山腰，我口干舌燥大汗淋漓，腿發(fā)軟�？纯幢任遗艿目斓膩�(lái)澤苗又快要追上的鄭宇涵，我跟自己說(shuō)：加油加油不能中途而廢一定要超過(guò)前面的小伙伴。我鼓起勇氣蹬蹬蹬往上爬，此時(shí)我心里有兩的聲音在爭吵；一個(gè)聲音說(shuō)：不怕了不怕了反正是最后一位了。還有一個(gè)聲音說(shuō)：不能放棄要勇往直前山頂的風(fēng)光在等你。
最后堅強的我克服的脆弱的我我幾次跌倒，有幾次爬起，不畏難，不放棄，終究蹬上了峰頂。我看見(jiàn)了北干山上的義士記念碑。那碑的英雄個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，敬佩之情油然而生，我想今天我們的幸福，蕭山的繁華都是義士們用鮮血換來(lái)的。我俯視山下，看到了很多高樓大廈，一直伸到天邊，五彩繽紛的燈光在閃爍，汽車(chē)在馬路山往返穿梭……我在山頂上看到了在地上不一樣的美麗風(fēng)景，假如沒(méi)有到達山頂是沒(méi)法領(lǐng)略到的。
爬山四年級作文 篇6
昨天，我們一起來(lái)到了一座高大的九峰山前。我用火眼金睛往上看，可是怎么也看不到頂。我就決定爬 到山頂上看風(fēng)景。我做好了準備工作就上山了。
我走了一段路。忽然，我看到了五只松鼠，它們正在松樹(shù)上采松果。我再次往前走，山上的風(fēng)景是那么的優(yōu)美，走著(zhù)走著(zhù)有一聲嘩嘩的巨響傳到了我的耳朵里面，我向右一看，瀑布正在歡快的流淌。一小時(shí)后我發(fā)現山頂上已經(jīng)有50來(lái)個(gè)人了，可是我周?chē)抢�，不過(guò)風(fēng)景實(shí)在是太優(yōu)美了。我忍不住叫了起來(lái)。但是人們都向四面八方溜走。
我們準備好了食物和水，就出發(fā)了。我們一直向上攀登，到了半山腰時(shí)，哥哥就去問(wèn)爸爸要水喝，把爸爸睡給了哥哥，他拿到水后，大口大口的喝起來(lái)，差點(diǎn)就光了。
接著(zhù)，我們繼續向上攀登，就當快到山頂的時(shí)候，我累得一屁股坐在地上，哥哥把我扶起來(lái)，說(shuō)道：“馬上要到山頂了，加油！”我聽(tīng)完了哥哥的話(huà)，鼓起了勇氣向上走去。
爬完山之后，終于知道了“堅持就是勝利！”這個(gè)道理。
爬山四年級作文 篇7
星期六，爸爸媽媽單位組織去龍塢爬山，我們全家都報名參加了這次健身活動(dòng)。
這次爬山的路線(xiàn)有兩個(gè)，一個(gè)是從小斗山上，再從大斗山下。一個(gè)是直接從大斗山上，再原路返回。我們選擇了第二種，難度低一點(diǎn)。一路上，不斷遇到蝴蝶等昆蟲(chóng)。甚至還看見(jiàn)了一只很大的飛蛾蛹，外表是深褐色，身上還有一條一條的紋路，樣子很難看，覺(jué)得有點(diǎn)惡心。還有不知名的小果子。我特意撿了一只小果子剝開(kāi)看，被嚇了一跳，因為里面有條白白的小蟲(chóng)子。
剛開(kāi)始爬山的時(shí)候，我一直沖在最前面�？墒�，不一會(huì )兒，我就爬不動(dòng)了。爸爸幫我找了一根樹(shù)枝給我當登山杖，這樣就輕松點(diǎn)了。但是，沒(méi)多久，我就覺(jué)得很累，不想再往上爬了。這時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)约八麄兊耐�，甚至路過(guò)的不認識的叔叔伯伯都在鼓勵我，堅持往上爬。我下定決心，終于跟大家一起爬到了山項。
爬山四年級作文 篇8
學(xué)校北邊墻上長(cháng)滿(mǎn)了許多爬山虎，好幾次我們從那兒經(jīng)過(guò)的時(shí)候，發(fā)現它的枝條又多了一些，它是在不停地向四周蔓延。
爬山虎剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，葉子是嫩紅的，過(guò)了幾天，葉子長(cháng)大了就變成綠色的。爬山虎的嫩葉不大引人注目，最引人注目的是長(cháng)大了的葉子。長(cháng)大了的葉子是嫩綠的，十分平整，讓人看著(zhù)很舒服。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的.葉子就開(kāi)始跳舞了，非常好看。爬山虎的腳長(cháng)在莖上。莖上長(cháng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳步觸著(zhù)墻的時(shí)候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬，如果你仔細觀(guān)察那些細小的腳，你就會(huì )想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒(méi)有觸著(zhù)墻，不幾天就會(huì )枯萎，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了，觸著(zhù)墻的，細絲和圓片逐漸變成灰色，你可不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點(diǎn)勁，你就休想拉下爬山虎的一根莖哦。
爬山虎在任何環(huán)境下都能生長(cháng)，沒(méi)有太大的要求。它只要一點(diǎn)陽(yáng)光和一堵墻，就能生長(cháng)，生命力極其頑強。所以我們應該向爬山虎學(xué)習，學(xué)習它那種在任何環(huán)境下都能生長(cháng)的堅強品格。
爬山四年級作文 篇9
我家有棵爬山虎山東省濱州市惠民縣第一實(shí)驗學(xué)校四年級一班周肖今天，爸爸從濱州開(kāi)會(huì )回來(lái)了，他給我買(mǎi)了好多兒童食品，還帶回了兩棵樹(shù)苗。我非常高興的問(wèn)爸爸：“這是什么樹(shù)？”爸爸說(shuō)：“爬山虎，將他種在樓旁的花池內，長(cháng)大后可以遮蔽陽(yáng)光，我們就可以涼涼快快的度過(guò)夏天了�！�
接著(zhù)我便和爸爸種植爬山虎苗。首先爸爸用鐵锨挖了一個(gè)大坑，然后將樹(shù)苗放在坑里，讓我將苗扶正，爸爸填滿(mǎn)土，我們一起用腳踩實(shí)并澆了水。以后幾天，我焦急的盼望著(zhù)樹(shù)苗早點(diǎn)發(fā)芽，終于樹(shù)苗鉆出了紅色的嫩芽，我興奮的跳了起來(lái)，趕緊回家拉著(zhù)爸爸下樓觀(guān)看，我們一起給它澆水施肥，我還對著(zhù)它大喊：“加油，快長(cháng)啊┄”。
它們好象聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，較著(zhù)勁向上爬，幾天的工夫就爬了三、四米高，它們天天歡快生長(cháng)，再有幾天就能夠遮蔽陽(yáng)光了�？墒�，有一天突然下了一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，爬山虎的葉子被刮的四分五裂，嫩嫩的芽尖也被大風(fēng)刮斷了，我難過(guò)的哭了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“不要哭，只要樹(shù)干沒(méi)死，還會(huì )發(fā)芽的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我抬頭看了看，果然發(fā)現爬山虎的樹(shù)干仍然牢牢的粘附在墻上，就像永不屈服的戰士一樣，堅守著(zhù)陣地。在我和爸爸的養護下，又過(guò)了一段時(shí)間，爬山虎終于爬到了樓頂，郁郁蔥蔥爬滿(mǎn)了整個(gè)墻壁。
我要向爬山虎學(xué)習，學(xué)習它不怕暴風(fēng)驟雨的勇敢精神；學(xué)習它不屈不撓的堅韌精神，學(xué)習它為他人遮風(fēng)雨避酷暑的奉獻精神，今后我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)勇敢、堅強、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
爬山四年級作文 篇10
今天下午，繆老師宣布去爬山，目標是距離學(xué)校幾里遠的北山。隨著(zhù)“哇噻！”一聲，同學(xué)們有的一蹦三尺高；有的拍著(zhù)桌子慶祝；有的干脆站在凳子上歡呼……頓時(shí)，教室里一片熱鬧的景象。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，前往北山。一路上，(.)草兒向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，麥苗像一張綠色大絨毯鋪在路邊，好一派蓬勃的景象；五顏六色的野花散發(fā)出一陣陣馨香，那種香味，真叫人陶醉！不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地——北山。
整好隊后，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，準備比賽。接著(zhù)劉老師宣布比賽規則：比賽時(shí)不能碰人，不能拔草，不能……講完后，比賽馬上進(jìn)行。首先是一年級組，哨聲一響，只見(jiàn)一年級小朋友像小鹿似的往山頂沖，不一會(huì )兒，山就被他們“征服”了；二年級學(xué)生你不讓我，我不讓你，飛快的往上爬，我的心也隨著(zhù)他們緊張的跳動(dòng)著(zhù)。終于，他們也爬上了山頂……輪到我們了，我想：這山太矮了，簡(jiǎn)直一步就能登上。雖然這樣想，可我的心情還是很緊張的，害怕自己拖班上的
后腿。哨聲一響，我們就像剛出籠的兔子，使勁向山頂跑去。慢慢地，我的雙腿好像灌滿(mǎn)了鉛似的，越走越慢，越走越?jīng)]勁。突然，四（2）班的一個(gè)同學(xué)重重的撞了我一下，我就像一列失去了方向的火車(chē)頭脫離了軌道——路線(xiàn)。頓時(shí)，我火冒三丈，真想把他撞下山腳。這時(shí)，我想起了老師的話(huà)：“友誼第一，比賽第二”。身體里又涌上一股力量，暗自鼓勵自已一定要堅持爬上山去�！坝兄菊�，事竟成”，經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于爬上了山頂。
爬上山頂，放眼望去，遠處是藍藍的天，白白的云，一座座青山好像一條長(cháng)龍連綿不斷。近處是一片片蒼翠的樹(shù)林和鱗次櫛比的高樓。四周美景，盡收眼底。
比賽結束了，我們久久不愿離去，細細品味著(zhù)“會(huì )當陵絕頂，一覽眾山小”的真諦。
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