關(guān)于海底世界四年級作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的海底世界四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海底世界四年級作文 篇1
今天是星期三，我們全校師生坐著(zhù)班車(chē)，向東湖海洋動(dòng)物館駛去。我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，盼望著(zhù)早一點(diǎn)到海洋館。 時(shí)間過(guò)得真快，一下就到了海洋館，重點(diǎn)建設熱帶雨林、海底隧道、海洋生物館、家族水族生態(tài)館、標本館和科普教育館等。其中我最喜歡的是海獸表演�？吹胶＋F那滑稽的動(dòng)作，真好笑。
海獸表?yè)P有兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是來(lái)自非洲塔斯馬尼亞島的美麗的海獅夫婦，不遠萬(wàn)里來(lái)到武漢。他們身材苗條，聰明伶俐，表演欲強，和來(lái)自我國東北的一對海豹夫婦一起，落戶(hù)武漢海洋世界。它們相互配合，緊密合作，在訓練師的精心訓練下，為我們到佳表演了空中頂球、接球、劃浪板、與教練握手等精彩節目。
我們還看了大家喜愛(ài)的大海龜，漫步在海底隧道里，我們欣賞到驚心動(dòng)魄的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)是海洋中兇狠的代表，游動(dòng)迅速，牙齒鋒利，嗅覺(jué)靈敏，視覺(jué)發(fā)達，食性廣泛，時(shí)有功擊人的危險性。在形象逼真的熱帶雨林里，展示著(zhù)世界多姿多彩的淡水魚(yú)類(lèi)，來(lái)自珊瑚礁水域的觀(guān)賞魚(yú)，品種繁多體形怪異，體表色彩豐富，極富變化，善于藏匿，具有一種原始古樸的自然美。
色彩斑斕的海洋魚(yú)類(lèi)匯集在一起想一幅美麗的畫(huà)。
海底世界四年級作文 篇2
美麗的海底是一個(gè)五彩繽紛的地方，生活著(zhù)許多有趣、有趣、美麗的生物。五彩繽紛的珊瑚就像五彩繽紛的樹(shù)木，深綠色的海帶葉很長(cháng)，蜿蜒漂浮在水中，還有綠藻。他們把海底裝扮得像個(gè)美麗的花園。
色彩斑斕的小丑魚(yú)喜歡呆在珊瑚縫里和媽媽竊竊私語(yǔ)，或者讓媽媽給他講故事。一天，一條頭上頂著(zhù)一根高高的水柱的大鯨魚(yú)經(jīng)過(guò)，它帶來(lái)的波浪把小丑魚(yú)帶進(jìn)了珊瑚縫里。小丑魚(yú)離開(kāi)了媽媽?zhuān)@慌地在水里游著(zhù)，哭著(zhù)要媽媽。這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō):“你是小丑魚(yú)，你為什么哭呢?”小丑魚(yú)低頭一看，黃色的海星姐姐正慢慢地靠近它。小丑魚(yú)說(shuō):“我找不到我的媽媽了�！薄皠︳~(yú)哥哥是跑得最快的�！弊屗o你母親寄封信。你可以在這里輕松地等著(zhù)。海星姐姐安慰小丑魚(yú)。
這時(shí)，五顏六色的熱帶魚(yú)，還有各種五顏六色的魚(yú)也在游泳，它們在水中和小丑魚(yú)一起游泳做泡泡吹泡泡的游戲，紅色的、綠色的水母像降落傘一樣也來(lái)參加，它們像綠色的傘一樣浮在水上，美麗啊!小丑魚(yú)高興地笑了。媽媽來(lái)了，小丑魚(yú)回來(lái)對媽媽說(shuō):“謝謝，你們都是我的好朋友�！蔽颐魈旌湍阋黄鹜��！�
海底世界四年級作文 篇3
八月十日，爸爸媽媽帶我來(lái)到了美麗的芭提雅，我們坐快艇來(lái)到海面上準備參加水上活動(dòng)“海底漫步”，我既興奮又緊張，在船上不停的走來(lái)走去，東張西望。
輪到我們要下海底了，我興奮地想馬上潛入海底探個(gè)究竟。潛水員叔叔給我戴上了充滿(mǎn)氧氣的頭罩，慢慢地潛入海底，一開(kāi)始我有些不太適應，兩個(gè)耳朵嗡嗡直響，潛水員叔叔讓我使勁憋口氣，果然耳 朵不響了。哇！原來(lái)海底世界這么美麗，這么漂亮��！海底的珊瑚各式各樣，有的像小樹(shù)，有的像人的大腦，有的像一個(gè)個(gè)小碗，真是千奇百怪��！看，那邊又一群熱帶魚(yú)游了過(guò)來(lái)，在我的身邊游來(lái)游 去，好像在跟我捉迷藏呢！往前走，又有一群小丑魚(yú)在我的周?chē)w舞，我手里拿著(zhù)面包，哇……，他們竟然爭先恐后的啄食著(zhù)我手中的面包，太好玩了，我伸手一抓，魚(yú)兒們飛快的離去，一會(huì )又回來(lái)啄 食面包。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，我和小魚(yú)們還沒(méi)有玩夠呢，就要回到水面上去了。這些熱帶魚(yú)原先我只是在電視上看到過(guò)，今天我終于親身體驗到了。
海底世界四年級作文 篇4
大千世界無(wú)奇不有，海底世界更是千奇百怪，不信聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一、�？c小丑魚(yú)
奇妙的海底有許多動(dòng)物能互惠互利，比如小丑魚(yú)和�？�。小丑魚(yú)多為紅白相間，活脫脫像一個(gè)小丑。�？皇侵参�，而是動(dòng)物。每個(gè)“花瓣”上都布滿(mǎn)了毒細胞，是殺傷性武器呢！
而殘忍的它不會(huì )傷害小丑魚(yú)。小丑魚(yú)身上有一層“保護膜”，其氣味使�？阉`認為是自己的同類(lèi)。這樣，小丑魚(yú)幫�？渌~(yú)兒上鉤，�？Ｗo小丑魚(yú)，互幫互助，對每一方都有利。
二、神奇的`海豚
還有些神奇的動(dòng)物，能一邊游一邊睡，這就是海豚。海豚的大腦比較特殊，當左半腦清醒，右半腦就進(jìn)入休息狀態(tài)。右半腦清醒，左半腦就休息。如此來(lái)回替換，既能休息又不耽誤游泳，真是一舉兩得！
三、奇怪的比目魚(yú)
比目魚(yú)的眼睛非常奇怪，其它魚(yú)的眼睛長(cháng)在頭的兩側，偏偏的它的眼睛都長(cháng)在同一側。其實(shí)它小的時(shí)候不是這樣的，它小時(shí)候和其它魚(yú)沒(méi)有什么不同，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，其中一只眼睛慢慢移向另一側，最終長(cháng)成了同側。別看它小，可是連鯊魚(yú)見(jiàn)到它也能?chē)槀�(gè)半死。因為它能分泌一種有毒的物質(zhì)，雖然對人體無(wú)傷害，但能讓鯊魚(yú)麻痹。人們用這種物質(zhì)制成“防鯊靈”，用途廣泛。
四、海洋的霸主——鯊魚(yú)
我們最耳能熟詳的海洋生物，非鯊魚(yú)莫屬。鯊魚(yú)是海洋里的霸主，幾乎所有魚(yú)（比目魚(yú)除外）都成為它的盤(pán)中餐。海洋中最兇猛的莫過(guò)于大白鯊，它是體形最大的食肉類(lèi)鯊魚(yú)；但也不是所有鯊魚(yú)都吃肉，都那么兇殘，像“姥鯊”雖然它的體形僅次于鯨鯊，但是它游動(dòng)緩慢，性格溫順，不會(huì )隨意殺生。
五、美麗的殺手——水母
如果鯊魚(yú)是兇殘的殺手，那么水母就是美麗的殺手。一個(gè)個(gè)半透明的水母，像一個(gè)個(gè)小降落傘。下面的觸手猶如飄動(dòng)的絲帶�？刹灰凰利惖耐獗砻曰罅伺�，它可是個(gè)厲害的殺手呢！它每根觸手上都布滿(mǎn)了毒細胞，先麻痹對手，再用毒液將對手置于死地。然后一點(diǎn)一點(diǎn)送入嘴中。如果你見(jiàn)到水母，可千萬(wàn)別惹它！
六、深海的鮟鱇魚(yú)
海的深處，顯出一絲亮光。哦，這是鮟鱇魚(yú)。她是雌性的。我們見(jiàn)到的鮟鱇魚(yú)大多都是雌性。那她們如何繁殖呢？仔細看看她身上，有很多小突起。那就是她的“小丈夫”。她吃進(jìn)去的食物，營(yíng)養也要給“小丈夫”一份。這些“小丈夫”在繁殖期過(guò)后就會(huì )慢慢死去。鮟鱇魚(yú)頭上有個(gè)小肉球，當她藏起來(lái)捕食時(shí)，她會(huì )露出小肉球一擺一擺的，來(lái)吸引小魚(yú)“上鉤”。
七、會(huì )“生娃”的海馬爸爸
一只小海馬勾著(zhù)另一只小海馬的嘴巴出生啦！呵呵！“生”出小海馬的竟然是海馬爸爸！真是奇怪。雄海馬怎么會(huì )生兒育女呢？其實(shí)，“生”出小海馬的是海馬媽媽?zhuān)崖旬a(chǎn)進(jìn)海馬爸爸的育兒袋里，讓海馬爸爸孵化。小海馬出生的姿勢很有趣，一只小海馬出生，會(huì )用尾巴勾住第二只小海馬的嘴，第二只小海馬用尾巴勾住第三只小海馬的嘴……一直到最后一只小海馬出生！
海底世界的奇妙不是一時(shí)半會(huì )兒能說(shuō)完的。大家一定要多多豐富自己的知識，多了解海底那些事兒哦！
海底世界四年級作文 篇5
暑假里，媽媽帶我去杭州海底世界游玩。一進(jìn)門(mén)，我就看到了許多美麗的魚(yú)兒在水族館里自由自在地游著(zhù)。走在海底隧道里，看見(jiàn)頭頂上游著(zhù)一條很大很大的鯊魚(yú)，我的心有點(diǎn)發(fā)抖，感覺(jué)到大鯊魚(yú)會(huì )吃掉我們似的。
走過(guò)了海底隧道，我們來(lái)到了海豚館，觀(guān)看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩只小海豚跳圈，它們就靈活地跳躍過(guò)去，而后叫小海豚親觀(guān)眾的手。我把手伸到欄桿上，海豚一跳，親了我一下，我心里感到又滑稽又快樂(lè )。
接著(zhù)，我們還看了笨笨的小丑魚(yú)、紅色的蝴蝶魚(yú)、晶瑩剔透的透明魚(yú)、活潑可愛(ài)的熱帶魚(yú)，真是五花八門(mén)，精彩紛呈��！最引人注目的是珊瑚，有的像樹(shù)枝，還有的像柳樹(shù)的藤條，形狀各異，大的、小的，千奇百怪，五彩繽紛。
看了這些多姿多彩的水生動(dòng)物，我知道了世界上原來(lái)有數不盡的奧秘。
海底世界四年級作文 篇6
篇海底世界，我已不是頭一光臨了，但只一次海底之旅卻帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
我剛走進(jìn)海底世界，就看見(jiàn)一群穿著(zhù)大馬夾的與從那游了過(guò)來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，一條身著(zhù)斑馬條紋的魚(yú)游了過(guò)來(lái)。我把手放在玻璃罩上，魚(yú)兒興奮地向我這游�；蛟S他們以為有食物吃了，或許他們真心想與我交朋友呢？
離開(kāi)了魚(yú)兒，我不知不覺(jué)來(lái)到了“企鵝館”。瞧，那里有一只只白肚皮，黑身子的企鵝，走起路來(lái)一搖一擺，別提有多可愛(ài)，看到這里，我心想：企鵝不是應該在北極嗎，怎么會(huì )出現在這里？
這一路上我滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)！
在海底世界不只是去玩的，也是去學(xué)知識的。海底世界還有許多奧秘等待我們去解開(kāi)。
海底世界四年級作文 篇7
從前有一片海，那里清澈見(jiàn)底，排水優(yōu)良。沒(méi)有一點(diǎn)兒污染。
一直烏賊游過(guò)，它慌慌張張躲到了海藻叢中。原來(lái)是一只巨大的鯊魚(yú)張著(zhù)血盆大口向他撲來(lái)，它在緊張的情況下，跑到了海藻叢中，鯊魚(yú)見(jiàn)他跑到了海藻中，就原路返回了�？墒�，正當它放松的時(shí)候，一只巨大的鉗子把它夾死，過(guò)了幾分鐘，一滴墨水就從海藻中飄了出來(lái)。
晚上，食草生物開(kāi)會(huì )，食肉生物免進(jìn)，怎么驗證誰(shuí)是食肉還是食草動(dòng)物呢?海龜想出了一個(gè)好辦法，章魚(yú)拿了十筐海草，每一只魚(yú)想進(jìn)來(lái)都要吃下一疊草，還要吞下去，如果，一只魚(yú)讓章魚(yú)將它送到食草監獄。關(guān)上一百年，每天吃草。
海底的世界真美麗，故事也很多。