四年級敬佩一個(gè)人作文范文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級敬佩一個(gè)人作文范文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級敬佩一個(gè)人作文范文5篇1
一次偶然的機緣，讓我對“大胡子”作家----董宏猷產(chǎn)生了敬佩之情。因為從他的講座中讓我知道了，讓作文變得與眾不同的秘密。
星期六的早上，我和媽媽來(lái)到圖書(shū)館聽(tīng)講座。只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)頭發(fā)、大胡子的中年男士走進(jìn)來(lái)了，他與眾不同的相貌，讓大家都產(chǎn)生了強烈的好奇。他就是今天講座的專(zhuān)家董宏猷。
董老師用簡(jiǎn)單的故事告訴我們一個(gè)深刻的道理。故事大概是這樣的，湖北省某一年的高考試卷中，要求寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒做好事的作文。不可思議的是全省居然有一千多個(gè)考生寫(xiě)“撿錢(qián)包”，只有一個(gè)考生寫(xiě)“撿牛糞”，因此在眾多考生中脫穎而出得了高分。這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，讓大家頓時(shí)明白了，作文要有自己獨特的視角。如果千篇一律的話(huà)，能得高分嗎？
董老師又用簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，讓我們的思維瞬間變得開(kāi)闊了很多。首先老師伸出橫放的食指和中指，大家都異口同聲地叫道“剪刀”，只聽(tīng)見(jiàn)弱弱地聲音從墻角傳來(lái)“燕子的尾巴”。老師立即夸贊他有創(chuàng )意，并且繼續追問(wèn)。這時(shí)“像鴨子嘴巴”“像小鳥(niǎo)的嘴巴”的聲音都傳來(lái)了。老師又說(shuō)：“我感覺(jué)像春風(fēng)�！毕旅娴娜嘶腥淮笪�，情不自禁地吟誦道：“二月春風(fēng)似剪刀”。接著(zhù)老師又用兩只手比劃一個(gè)圓形�！盎@球”“足球”“蘋(píng)果”等聲音此起彼伏。老師提示：“像不像孫悟空的金箍圈？”經(jīng)老師這樣一點(diǎn)撥，“哪吒的風(fēng)火輪”“手表”“棒棒糖”陸續傳出。老師又說(shuō)：“再來(lái)一次，能不能脫離具體的實(shí)物？”“團結的班集體”“團團圓圓的一家人”“圓滿(mǎn)的結局”等答案不斷出現。老師的表情越來(lái)越興奮，家長(cháng)也對孩子的回答感到吃驚。
董老師獨特的講課方式，讓我知道要想自己的作文寫(xiě)得與眾不同，必須角度新穎，插上想象的翅膀，那樣才會(huì )獨特有個(gè)性！
四年級敬佩一個(gè)人作文范文5篇2
我最敬佩的人是我的媽媽?zhuān)砩嫌性S多值得我學(xué)習的地方。就拿一件事來(lái)說(shuō)吧。
有一天，我很遲才洗澡。洗完澡后，我把衣服扔在一邊，心里想：唉！已經(jīng)不早了，如果再洗這些衣服，明天的精神一定不好，明天再洗也不遲��！想著(zhù)，我換好衣服，上床睡覺(jué)了。晚上，我起來(lái)小便，忽然見(jiàn)到廁所里還亮著(zhù)燈光，覺(jué)得很驚訝。我急忙走過(guò)去，想看看究竟是怎么回事。真是“不看不知道，一看下一跳”��！媽媽正在燈光下一下一下地洗著(zhù)我換下來(lái)的衣服。我走過(guò)去，心疼地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)歼@么晚了，你還怎么再洗我換下的衣服��？早點(diǎn)休息吧，不然明天可沒(méi)有一個(gè)好精神！”媽媽對我說(shuō)：“孩子，’今日事，今日畢’，這個(gè)道理你懂嗎？我最討厭這種廁所“堵衣”現象了，所以，不管洗到多么晚，我都得洗完它們！”聽(tīng)了媽媽的這一席話(huà)，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。我不好意思地說(shuō)：“媽媽?zhuān)约旱氖虑樽约鹤�，還是我來(lái)吧！”媽媽高興地笑了。
這次，媽媽讓我明白了“今日事，今日畢”這個(gè)道理。此外，媽媽還告訴了我無(wú)數為人處事的大道理，從她的身上，我學(xué)到了很多很多。
四年級敬佩一個(gè)人作文范文5篇3
有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無(wú)數美妙樂(lè )曲的音樂(lè )家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的`人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的四川小男孩。你知道，這是為什么嗎？
話(huà)還得從2008年5月12日汶川大地震說(shuō)起。在下午14點(diǎn)28分時(shí)汶川所有人都在工作、學(xué)習……忽然地動(dòng)山搖、山蹦地裂，一場(chǎng)震驚世界、震驚中國的汶川地震，使汶川人民妻離子散、無(wú)家可歸，工廠(chǎng)、學(xué)校、政府機關(guān)……全部倒塌，許多人被埋在廢墟底下，其中有一位小男孩和兩個(gè)同學(xué)幸存著(zhù)，可是這兩位同學(xué)受了重傷，小男孩安慰同學(xué)說(shuō)：“不要害怕我們一起想辦法�！彼麄円贿叺染仍爜�(lái)，一邊想辦法自救。后來(lái)小男孩找到了出口，小男孩爬出去后逐漸擴大出口，出口大了許多，小男孩就把兩個(gè)同學(xué)背了出來(lái)。
我敬佩他臨危不懼、沉著(zhù)冷靜，
四年級敬佩一個(gè)人作文范文5篇4
“快來(lái)吃飯��！再不吃，飯都涼了！你打電腦就打飽了��？”聽(tīng)聽(tīng)，老媽又在向工作狂老爸發(fā)號施令了�！捌蕖泵y違，老爸只好依依不舍地離開(kāi)電腦，慢騰騰地出來(lái)端起了飯碗。
瞧，我的老爸就是這樣一個(gè)人，一工作起來(lái)就啥都忘記了。每天，只要有空閑時(shí)間，老爸就挺著(zhù)啤酒肚，瞪起兩只眼，以迅雷不及掩耳之勢飛奔到電腦前，打開(kāi)那個(gè)連我都看煩了的文件，然后聚精會(huì )神地盯著(zhù)電腦，嘴里還嘟嘟囔囔的：“32號鍋爐……通風(fēng)口有……”唉，又是那些無(wú)聊透頂的詞語(yǔ)。這些還不算什么，那件事更是令我徹底崩潰。
那天早上，老媽早已做好了早飯，用高分貝的聲音叫醒了我和老爸這兩頭“風(fēng)吹不醒、雷打不動(dòng)”的懶豬。我在老媽的逼迫下極不情愿地下了床，而老爸卻如千金泰山似的紋絲不動(dòng)。
突然，一聲急促的電話(huà)鈴響了起來(lái)：“叮鈴——叮鈴——”只見(jiàn)老爸一個(gè)虎躍翻下了床，飛躍到電話(huà)旁，和那邊的嘰嘰咕咕說(shuō)了一陣，放下電話(huà)，立馬朝電腦猛撲過(guò)去，迅速開(kāi)機，點(diǎn)擊那個(gè)百看不厭的文件，又飛快地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，打出一串串文字，使我眼花繚亂。
中午時(shí)，老媽和我吃了飯，美美地睡了一個(gè)午覺(jué)。起床時(shí)，我真想道一聲”我暈“！只見(jiàn)老爸又坐在了電腦前，眼睛睜得猶如兩個(gè)銅鈴，鼻尖上已冒出一絲細汗，大肚子一起一伏，胖乎乎的手指頭時(shí)而敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，時(shí)而握住鼠標揮舞著(zhù)，屏幕上已寫(xiě)滿(mǎn)了文字，不說(shuō)兩千，起碼也有一千五六吧……我的媽��！真是“廢寢忘食”��！
瞧吧，這不，工作狂老爸又在和他的“親密搭檔”緊密配合了。但是，這位工作狂身上卻有一種熱愛(ài)工作、忠于職守的品質(zhì)，使我打心眼里敬佩他。
四年級敬佩一個(gè)人作文范文5篇5
人們都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己�！边@正是對孫老師的寫(xiě)照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，嘴角上還有一粒痣，但她卻是一本內容豐富的書(shū)。
上課時(shí)，老師就是一本“百科全書(shū)”，同學(xué)們不時(shí)提出不懂的問(wèn)題，孫老師都會(huì )耐心地給我們解釋。隨著(zhù)一個(gè)個(gè)謎團的解開(kāi)，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋中遨游。
課間的時(shí)候，老師常常在辦公室里備課，準備下節課要上課的內容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時(shí)老師講的津津有味，同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷。
上作文課時(shí)，老師就是“作文大全”，老師總那么認真，那么耐心地教我們寫(xiě)作文，而且常常帶一些作文書(shū)來(lái)讀給我們聽(tīng)，當作范文。每次同學(xué)們寫(xiě)好作文，老師都認真地批改，寫(xiě)評語(yǔ)。正因老師這樣，同學(xué)們的作文都大有進(jìn)步。
我最敬佩的人，孫老師，她那勤奮、負責的品質(zhì)真讓我敬佩！
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