有關(guān)有趣的游戲四年級作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的有趣的游戲四年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲四年級作文 篇1
“哈哈哈哈……”這個(gè)歡笑聲是從哪里傳來(lái)的呢？噢！原來(lái)是吳老師組織了一個(gè)小游戲，是什么呢？嘻嘻！告訴你們這一個(gè)游戲名叫“猜成語(yǔ)”，同學(xué)們正舉著(zhù)小手叫老師請我們呢！
這一個(gè)游戲的規則是：老師請幾個(gè)同學(xué)，在我們的背上貼了一個(gè)成語(yǔ)，然后，我們每個(gè)同學(xué)都要保護自己背上的成語(yǔ)不被對方看見(jiàn)，同時(shí)要想方設法去看到對方的成語(yǔ)，誰(shuí)背上的成語(yǔ)被喊了出來(lái)誰(shuí)就輸了。
我和同學(xué)們舉起小手，老師請了我和陳檳、妍欣，老師在我們的背上貼了一個(gè)成語(yǔ)。我和陳檳、妍欣一起追著(zhù)趕著(zhù)努力想看到對方的成語(yǔ)，沒(méi)有人敢停下來(lái)，忽然，妍欣停下了腳步，我伸了伸脖子，往妍欣背后看去，看到了一個(gè)字“大”。我趕快思考，哪些成語(yǔ)是“大”字開(kāi)頭的？難道……難道是“大吃一驚”？我忙把這個(gè)詞喊了出來(lái)！哈哈，果然被我猜對了。妍欣用不服輸的眼神盯了我一眼，但我的心里美滋滋的.。這時(shí)，我看陳檳不注意，忙伸了一下長(cháng)脖，想看陳檳后背的成語(yǔ)，卻被陳檳發(fā)現了，她連連后退，大家都在為我喊：“陳霖，加油！陳霖，加油！”我打起了精神向陳檳進(jìn)攻，我們圍著(zhù)一張桌子轉圈跑，我伸了伸脖子，終于看到了貼在陳檳背上的成語(yǔ)了，禁不住開(kāi)心地大喊：“一心一意�！标悪壱草斄�，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“陳霖贏(yíng)了�！�
這一個(gè)游戲不但讓我認識了成語(yǔ)，而且也讓我獲得了快樂(lè )。
有趣的游戲四年級作文 篇2
今天上午做完作業(yè)后，我和妹妹玩了一個(gè)很有趣的游戲，名字叫”找寶“。
找寶開(kāi)始了，先由我藏東西，妹妹找。妹妹先躲在奶奶的房間里，我先把一個(gè)娃娃藏在床底下，然后叫妹妹去找，妹妹找了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)找到，她嘟著(zhù)嘴，垂頭喪氣地說(shuō)：”哥哥，你還是告訴我吧，到底藏在哪里?“我就告訴了妹妹，她一下子就找到了。輪到我找東西了，我也先躲在奶奶的房間里，妹妹藏娃娃，等她藏好了，我就去找，我找啊找，東瞅瞅，西看看，就是找不到，這下妹妹可神氣了，她哈哈大笑地說(shuō)：”我把她藏在沙發(fā)里呢!“于是，我就到沙發(fā)里去找，仍舊找不到，妹妹騙我，我就跑過(guò)去要抓妹妹，妹妹一邊跑，一邊笑得更厲害了，一把關(guān)住門(mén)，咦!娃娃居然在門(mén)后面，被我找到了，我高興地手舞足蹈起來(lái)。
我拿著(zhù)娃娃開(kāi)心極了，妹妹也打開(kāi)門(mén)出來(lái)，我把娃娃扔向她，她也扔過(guò)來(lái)，我們互相扔著(zhù)，笑著(zhù)，開(kāi)心極了。
有趣的游戲四年級作文 篇3
今天，我們補習班做了一個(gè)游戲，叫“啞劇表演對對碰�！崩蠋煂ξ覀冋f(shuō)游戲規則：一個(gè)同學(xué)從老師手上拿一張紙條，根據紙條上的內容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話(huà)，只能用你的動(dòng)作等肢一體語(yǔ)言來(lái)表示意思。其他同學(xué)猜猜他表演的是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)表演�！睆╆缓敛华q豫地舉手，說(shuō)：“我”“ 彥昊，你先來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。彥昊大膽地走上講臺，從老師手里拿了一張紙條，便表演了起來(lái)。彥昊用手指著(zhù)大腦，接著(zhù)蹲了下來(lái)，假裝在思考問(wèn)題。振杰激動(dòng)地說(shuō)：“猴子，他表演的是猴子�！睆╆粨u搖頭說(shuō)：“不對�！苯又�(zhù)，雨錚和浩鵬齊聲地說(shuō)：“是我遇到了難題�！薄按饘α�，掌聲鼓勵�！崩蠋熣f(shuō)。頓時(shí)，教師里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
最難猜的是洪林的。他看了紙條后，伸出右手，做了一個(gè)OK的手勢，同學(xué)們都說(shuō)是“耶”。但他搖搖頭，又指著(zhù)自己，雙手向上伸，又跳了起來(lái)。老師說(shuō)：“洪林已經(jīng)做得很形象了�！苯饾了剂艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“我勝利了�！薄按饘α�，掌聲鼓勵�！崩蠋熣f(shuō)。
還有很多同學(xué)表演的都很出色，我喜歡這個(gè)游戲！
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