圖書(shū)館四年級作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的圖書(shū)館四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館四年級作文 篇1
放學(xué)了。今天的家庭作業(yè)中，有一項是明天帶一本有關(guān)名人故事的書(shū)到學(xué)校。我把家里書(shū)架上的書(shū)都翻遍了，竟連一本關(guān)于名人故事的書(shū)都沒(méi)有。一家人心急如焚，我更是急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我想到了一個(gè)好辦法：可以去圖書(shū)館借書(shū)��！到了圖書(shū)館，一看，關(guān)于名人的書(shū)可真多，我借了其中最滿(mǎn)意的一本。
媽媽買(mǎi)的股票最近大跌，眼看虧了很多錢(qián)，媽媽心疼得每天唉聲嘆氣。我給媽媽出主意：到圖書(shū)館去借閱有關(guān)股票的書(shū)籍呀。媽媽連聲夸我這個(gè)主意好。閱覽了這些書(shū)后，媽媽果然增加了很多股票方面的知識，心里踏實(shí)多了。
爸爸的汽車(chē)出了點(diǎn)小故障，為了省下修車(chē)的錢(qián)，爸爸決定自己動(dòng)手修理，可又不知怎么修，怎么辦呢？“爸爸，你可以去圖書(shū)館借閱有關(guān)修車(chē)方面的書(shū)籍呀！”又是我想出的好辦法。爸爸恍然大悟道：“對呀，還是我的兒子有辦法�！卑职謱φ罩�(zhù)這些書(shū)籍，很快就修好了車(chē)，我們一家人又可以開(kāi)心地開(kāi)著(zhù)車(chē)出游啦！
圖書(shū)館給我們帶來(lái)了太多的方便，我們一家人都離不開(kāi)它。有困難找圖書(shū)館，成了我們家的生活經(jīng)驗。
雙休日發(fā)生了一件事。我們一家三口人，一轉眼只剩兩口人了，爸爸去哪里了？我突然想到了：肯定在圖書(shū)館。我和媽媽來(lái)到圖書(shū)館，爸爸果然在那里。
原來(lái)爸爸在單位遇到了一個(gè)機械上的難題，正在圖書(shū)館里查資料呢。媽媽責怪爸爸為什么不跟我們打一聲招呼。爸爸說(shuō)：“我們全家人一有難題，就去圖書(shū)館，這還用說(shuō)嗎？”
圖書(shū)館四年級作文 篇2
我的房間里有很多書(shū)：《自然博物館》、《木偶奇遇記》、《動(dòng)物的故事》、《繁星.春水》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，它們都快把我房間里的大書(shū)柜給撐散架了，盡管如此，他們還都是我的寶貝、我的好朋友......
我非常喜歡書(shū)，所以我“采購”了大量的書(shū)。不知不覺(jué)，我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)“集腋成裘”，塞滿(mǎn)了書(shū)柜。所以，我的房間就有了“圖書(shū)館”之稱(chēng)。為此，我有幸沾了光，大家都叫我“圖書(shū)館館長(cháng)”。
暑假，“圖書(shū)館”的營(yíng)業(yè)時(shí)間為8:00～21:00。每天早上，我會(huì )像上班一樣為“圖書(shū)館”開(kāi)門(mén)。到了晚上，我又準時(shí)地關(guān)門(mén)。哈哈，弄得跟真的似的。
伙伴們常來(lái)我的“圖書(shū)館”看書(shū)。他們挑到自己喜歡的書(shū)后，就像上課一樣，靜靜地看書(shū)。即使是下雨天，一些特別愛(ài)看書(shū)的伙伴也常不約而同地光臨地“圖書(shū)館”。有時(shí)一起探討書(shū)中的內容，其樂(lè )融融。給惡劣的天氣營(yíng)造了一種美好的氣氛。
這就是我的“圖書(shū)館”，我讀書(shū)的小天地，有興趣的話(huà)，歡迎光臨我的“圖書(shū)館”!
圖書(shū)館四年級作文 篇3
河南省青少年圖書(shū)館坐落在健康路上，今年暑假，我和我的好朋友萌萌一起報名參加圖書(shū)館的志愿者。
我們報名成功后，七月三十日先進(jìn)行了半天的上崗前培訓，培訓老師給我們講了工作流程及基本禮儀，并給我們頒發(fā)了帶有照片的工作吊牌。我和萌萌都很期待正式工作的樣子。8月15和16日是我們正式做志愿者的日子，我和萌萌一早起床，梳洗完畢，穿上白短袖，藍馬褲，吃過(guò)早飯懷著(zhù)激動(dòng)的心情跟著(zhù)萌萌媽媽來(lái)到了圖書(shū)館。九點(diǎn)三十開(kāi)館后，我們根據老師的分工分到了不同樓層。
第一天上午我被分到了一樓繪本館，一樓基本上是年齡小一點(diǎn)的不識字的小朋友，我的工作是將拿亂的繪本書(shū)籍按序號歸位，擺放整齊，有新辦卡的人不懂使用借書(shū)或還書(shū)流程的，幫助講解怎樣使用自動(dòng)借閱機。下午我被分到了二樓的借閱室，二樓的書(shū)籍更多些，經(jīng)過(guò)一上午的鍛煉，我下午按序號整理書(shū)籍的速度快了很多。下午還趕上新書(shū)上架，我們和大哥哥和大姐姐一起將已經(jīng)編號序號條碼的新書(shū)上架整理�？粗�(zhù)整齊的書(shū)籍，心里很有成就感。第二天還是上午在一樓，下午在二樓，有的小朋友一次拿很多書(shū)，我們在歸位整理書(shū)籍時(shí)就比較麻煩，我們會(huì )給特別不注意的小朋友講道理，一次不要拿太多書(shū)，看完歸位再拿，不然因為假期里來(lái)看書(shū)的小朋友很多，有時(shí)候館里的工作人員中午飯都顧上吃，一直在不停的整理書(shū)籍，這也給我們自己提了個(gè)醒，以后現場(chǎng)看書(shū)借書(shū)，要更自覺(jué)，盡量一次少拿幾本，及時(shí)歸位圖書(shū)，珍惜工作人員的勞動(dòng)成果。
第二天比第一天忙碌，不停的整理書(shū)籍，幫助別人解決問(wèn)題并答疑。勞動(dòng)了兩天，我和萌萌累并快樂(lè )著(zhù)，知道了爸媽工作的辛苦，也學(xué)會(huì )理解館里工作人員的不易，同時(shí)也學(xué)會(huì )了圖書(shū)是怎樣編碼排序的，收獲很多。
我和萌萌相約明年暑期還來(lái)報名參加圖書(shū)館志愿者，因為我們幫助別人很快樂(lè )！
圖書(shū)館四年級作文 篇4
在這個(gè)嶄新的寒假里，我會(huì )在圖書(shū)館里尋覓無(wú)窮無(wú)盡的知識，在知識里尋找真理與快樂(lè )。我拿著(zhù)一張小小的圖書(shū)卡，它紅紅的,蘊含了許多待我發(fā)掘的知識，因為我知道——知識，成就夢(mèng)想！踏著(zhù)鋪滿(mǎn)落葉的大路，我的希望像這新生的嫩芽，勃勃生機地成長(cháng)！
走進(jìn)圖書(shū)館，我感覺(jué)到每一本書(shū)都散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，這是書(shū)特有的書(shū)香，倘若你翻過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)香就會(huì )一直留在你的手上，或許是古韻十足的歷史書(shū)，或許是纏綿不休的愛(ài)情小說(shuō)，或許是無(wú)聊呆板的指導書(shū)，還或許是戰火咆哮的軍事書(shū)……
我走進(jìn)一列書(shū)架，看到一本我出乎意料的書(shū)，它是如此精美，插圖是那樣豐富，內容是那樣豐富多彩，我情不自禁靠在一旁的書(shū)架上看了起來(lái)，等到我口干舌燥之際，我才咽了咽口水，把這本書(shū)小心翼翼地抱在懷里，像獵人一樣繼續去搜尋下一個(gè)目標。每一本書(shū)就像一杯水，我則像一個(gè)在沙漠中口渴至極的'人，但有時(shí)“水”太“咸”，我會(huì )棄之一邊，直到找到一瓶好水，我才如狼似虎的把它喝下去。
我常常徘回在一個(gè)書(shū)架旁邊，總感覺(jué)這個(gè)書(shū)架有一本好書(shū)，可是我仔仔細細搜尋了好久，一直看不到它的蹤影，我頓時(shí)又無(wú)比沮喪，心里頓時(shí)又泄了氣，不想繼續去找書(shū)了，但我望著(zhù)這一排又一排的書(shū)，心中又重振旗鼓，繼續在書(shū)海里遨游。
我就像《竊讀記》里的林海英一般貪婪地享受著(zhù)書(shū)籍的滋潤，感受書(shū)中的精華，我尋覓了一架又一架的書(shū)，這里是書(shū)的海洋，沒(méi)有我
本地圖片，請重新上傳找不到的書(shū)，突然，我在轉角處停下，像在大海中找到珍寶，我發(fā)現了一本《施公案》。我記得這是五年級的時(shí)候，老師讓我們看的書(shū)，當時(shí)我百般尋覓，如今“功夫不負有心人”，我滿(mǎn)懷喜悅地將它收入囊中，感覺(jué)裝書(shū)的袋子頓時(shí)重了不少，這不僅時(shí)物質(zhì)上的更是精神上的。
我望著(zhù)四周的人，他們有的趴在桌上，一絲不茍地看著(zhù)手中的雜志；有的端坐在椅上，優(yōu)雅地翻閱厚厚的字典；還有的把頭伸進(jìn)立著(zhù)的書(shū)所張開(kāi)的“屏風(fēng)”之中……千姿百態(tài)的書(shū)蟲(chóng)體現出市民對書(shū)無(wú)與倫比的熱愛(ài)，人類(lèi)對書(shū)無(wú)法割舍的依戀以及書(shū)對人類(lèi)作出巨大的貢獻。
我走向借閱臺,工作人員把書(shū)放在掃描儀上，“滴滴”的聲響使我感覺(jué)到知識在涌向我，知識在傳遞！我頓時(shí)感覺(jué)到，這是多么的神圣與偉大。
我懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情好記憶，帶著(zhù)一疊厚厚的書(shū)，帶著(zhù)知識與力量，向母親的單位進(jìn)發(fā)，我要好好地補充補充“能量”——滿(mǎn)滿(mǎn)的知識，是那樣的美好與奇妙。
我在知識與成功的結界游蕩，閱讀就是在積累能量，我不斷地閱讀，就是為了能夠有一天越過(guò)龍門(mén)、攀登上世界的巔峰！
圖書(shū)館四年級作文 篇5
圖書(shū)館阿姨，我要告訴您一件事，這件事我一直埋藏在心底。
那是去年我到圖書(shū)館看書(shū)以前，我和妹妹去圖書(shū)館比賽找新出版的《名偵探柯南》這本書(shū)。我左找找，右找找，上找找，下找找，也沒(méi)找到，這時(shí)我轉頭一看，一本《名偵探柯南》這五個(gè)大字正在向我招手，頓時(shí)我心花怒放。在向“對手”妹妹那里瞟了一眼，還沒(méi)找到。哈，真符合我的心意，我的第一名又保住了！我跑過(guò)去，把書(shū)藏了起來(lái)，對妹妹說(shuō)：“我先看一看其他的書(shū)，你自己先找吧！”話(huà)音剛落，我便跑到一個(gè)角落，偷偷看了起來(lái)。不好，要到最好看的地方了，但這兩頁(yè)紙卻粘起來(lái)了，我想一定不能錯過(guò)最好看的地方了，我一扯完了，撕壞了。怎么辦？我的心砰砰直跳。我想過(guò)來(lái)，想過(guò)去，最終還是放回了原位。
以后的幾天，那本書(shū)像一塊石頭壓在我心里，不管到哪我都很自責......
這時(shí)候我才知道撒謊是不對的，是不好受的，圖書(shū)館阿姨你能原諒我嗎？
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