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四年級感謝作文

時(shí)間:2021-09-21 14:57:24 四年級作文 我要投稿

關(guān)于四年級感謝作文三篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的四年級感謝作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于四年級感謝作文三篇

四年級感謝作文 篇1

  在我讀四年級那年,小學(xué)還是有草坪的,環(huán)境也非常優(yōu)美。

  那天我去倒垃圾,因為垃圾場(chǎng)要經(jīng)過(guò)草坪,但學(xué)校嚴禁踩踏草坪。所以我繞道從旁邊的水泥路走過(guò)去。雖然遠,但是不違反校規。那天陽(yáng)光正好,周?chē)木拔锉慌弦患S澄澄的外衣。我好奇地張望著(zhù),突然被草坪上一個(gè)亮眼的物品吸引了注意力。我定睛仔細一

  看,發(fā)現是一張1 我那個(gè)夢(mèng)寐以求的變形金剛了,那超酷的外表,靈活的肢體,想想都激動(dòng)。我拍了拍口袋里的錢(qián),生怕給掉了。但是我突然想起了那個(gè)掉錢(qián)的人,掉了一百元錢(qián),他該有多著(zhù)急啊。還他吧,變形金剛就泡湯了;不還他吧,人家也著(zhù)急。該怎么辦呢?

  這是我腦海里突然想起了媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà),做人要講誠信,要拾金不昧對,就這樣做。我把這100元交給了班主任,讓他幫忙一起找失主。

  一天后,校長(cháng)在集會(huì )上表?yè)P了我。校長(cháng)夸贊我拾金不昧,讓大家向我學(xué)習,我心里樂(lè )滋滋的,那感覺(jué)比玩變形金剛還要爽。

  這是我小學(xué)四年級時(shí)發(fā)生的事,但到現在我仍記憶猶新。因為它啟示我,做人要拾金不昧。

四年級感謝作文 篇2

  去年暑假,我的媽媽患腰椎間盤(pán)突出癥,做完手術(shù)在醫院住了兩個(gè)星期。

  媽媽出院回到家中,仍起不了床,這下我可忙壞了,天天不僅得幫爸爸做飯、洗碗,而且還得做許多事,特別是天天要給媽媽端便盤(pán)。開(kāi)始時(shí)我還能忍受,沒(méi)有什么怨言。但是有一次我出去倒便盆時(shí),見(jiàn)一個(gè)人捂著(zhù)鼻子直躲我,而且目光十分奇怪。我的臉“唰”的一下紅了,感到很難為情;丶液,我對媽媽大聲說(shuō):“以后我可不給你端了!薄霸趺戳?”“人家都笑話(huà)我了!

  晚上,我把便盆放到了床前就想走,卻被媽媽叫住了。媽媽嘆了口氣說(shuō):“丹丹,你也不小了,應該懂事了。你知道你今天對我說(shuō)的話(huà)讓我多傷心嗎?你從小到大這十幾年,我為你做了多少事,從無(wú)一句怨言。而我生病要你照顧幾天,你卻埋怨這埋怨那的,這對嗎?”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),低下了頭,對媽媽說(shuō):“我錯了,我不應該這樣對待您!睆拇,我對媽媽照顧得更周到了。不久,媽媽的病好了,我們家又恢復了以往的歡樂(lè )。

  從這件事中,我明白了一個(gè)做人的道理:做什么事都要考慮到別人會(huì )怎么想。媽媽?zhuān)@,我得感謝您。

四年級感謝作文 篇3

  雖然生活的環(huán)境改變了,但不變的是那份濃濃的思鄉之情!}記

  多次在夢(mèng)中回到家鄉,夢(mèng)中的家鄉是那么美麗,高大的白楊樹(shù);清澈的小河;鄉親們那濃重的.鄉音;都是在寂寞中給了我一絲親切的安慰。

  帶著(zhù)鄉親們的祝福,父母的期望,自己的一份夢(mèng)想,踏上了求學(xué)的道路。

  來(lái)到一個(gè)陌生的城市,孤單的我總是躲在學(xué)校教室里一個(gè)陰暗的角落里,誰(shuí)又知道我也想擁有一米陽(yáng)光呀!

  經(jīng)過(guò)一段難挨的日子,終于讓我見(jiàn)到一米陽(yáng)光了!

  放學(xué)前的五分鐘,班長(cháng)跑過(guò)來(lái)說(shuō):“學(xué)校要舉行演講比賽,大家踴躍報名,但要把寫(xiě)好的稿子背下來(lái)!

  我?jiàn)^勇地報了名,因為我的作文水平比較好,總是讓老師當范文來(lái)讀,但我有濃重的鄉間,不敢表現,但經(jīng)過(guò)一番心理斗爭,終于在復賽中拿了名次。

  老師馬上要選一個(gè)去參加校級比賽,但我不敢奢求去參加比賽,因為我只是一只平凡的“丑小鴨”。

  下課時(shí),老師把我叫到了辦公室,我想:“那么多人去參加演講比賽,為什么只叫我一個(gè)人呢?”

  我隨著(zhù)老師來(lái)到了辦公室,別的班都沒(méi)有下課,只聽(tīng)到我和老師的腳步聲,老師坐在座位上,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。

  “其實(shí)你并不差,只是你沒(méi)有發(fā)現自己而已,老師這次選你去參加比賽!

  我實(shí)在不敢相信。這個(gè)消息同學(xué)們知道后紛紛為我加油,老師每天放學(xué)都會(huì )留下來(lái)教我說(shuō)普通話(huà),經(jīng)過(guò)幾天的努力,我登上了夢(mèng)寐的演講臺。

  站在演講臺上,我手里捏著(zhù)一把汗,因為在我身上寄托了同學(xué)和老們的希望,終于我在一陣又一陣的掌聲中講完了,雖然只獲得了三等獎,但同學(xué)們看我的目光好像變了許多,使我獲得了一米陽(yáng)光。

  我現在最想感謝的是我的老師。

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