四年級成長(cháng)作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級成長(cháng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級成長(cháng)作文 篇1
成長(cháng)過(guò)程中有的人需要無(wú)限的鼓勵、關(guān)懷、理解和引導，而有的得人則只需要一張書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的機會(huì )。我認為成長(cháng)只需要有父母的理解和關(guān)懷。
那是剛發(fā)生的一次競賽考試，我沒(méi)有考好，但我的期末考試考的挺好得，回到家一對媽媽說(shuō)，這可不得了了，媽媽不分青紅皂白的把我罵了一頓，我們還吵了起來(lái)，最后還落到去學(xué)校找老師。我是不怕，可是為什么父母總是這樣把分數看作第一位，分數已經(jīng)成了判斷一個(gè)孩子的根本。難到一次的考不好或一次的發(fā)揮失常就可以說(shuō)明這個(gè)孩子不是好孩子嗎？父母因為不知道原因而冤枉了我們時(shí)，連解釋都不讓我們解釋?zhuān)覀儎傁虢忉屢痪�，父母就又拿起他們位高權重的架子，說(shuō)只要我們再敢頂嘴就打我們。為什么父母不能讓我們解釋完呢？為什么父母不能放下他們的架子來(lái)與我們交朋友呢……
我們是孩子，我們需要父母的關(guān)懷和理解!
四年級成長(cháng)作文 篇2
成長(cháng)，是年齡、身體的成長(cháng)，更代表心靈上的成長(cháng)，作文 成長(cháng)，足跡。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們在成長(cháng)。
五歲時(shí)洗腳
記得我五歲時(shí)，特別愛(ài)洗腳。當我看到奶奶倒水時(shí)，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤(pán)里，像兩條歡快的小魚(yú)，從來(lái)不會(huì )安靜下來(lái)。當奶奶靠近我時(shí)，屋里就像安裝了“噴泉”，水花四濺�？吹侥棠躺砩蠟R滿(mǎn)水，我淘氣地笑了起來(lái)。直到盆里的水干了，我才會(huì )罷休�？匆�(jiàn)我的杰作——奶奶和我的身上、臉上，沒(méi)有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好，小學(xué)五年級作文《作文 成長(cháng)，足跡》。
每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時(shí)洗腳
八歲時(shí)，我想對自己來(lái)說(shuō)就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片。
奶奶常跟我開(kāi)玩笑：“我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺(jué)是安靜，就屬這會(huì )兒最安靜了�！毕赐昴_，我端起水向外走�！斑旬�??”洗腳盆重重的撞在門(mén)框上。奶奶又風(fēng)趣地說(shuō)：“要是有個(gè)心臟病人在咱家住著(zhù)，早就被你嚇死了！”
現在洗腳
已經(jīng)上四年級了，我逐漸意識到，我長(cháng)大了。
很多次，我學(xué)習到很晚才睡覺(jué)。因此洗腳的時(shí)候，爺爺奶奶都睡了。
于是我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門(mén)也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說(shuō)：“你晚上像小貓似的�！�
我終于長(cháng)大了！我懂得了別人的愛(ài)，也懂了愛(ài)別人。
四年級成長(cháng)作文 篇3
半期來(lái)，我讀了課外書(shū)《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書(shū)，約22萬(wàn)字。我寫(xiě)了30篇日記。段考語(yǔ)文84分，數學(xué)80分。
在學(xué)習過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了和同學(xué)們有效溝通，得到了同學(xué)們的幫助、肯定和鼓勵。有一次，我忘了帶英語(yǔ)書(shū)，我很害怕作業(yè)不能按時(shí)完成。左彥玲同學(xué)答題迅速，她做完后把書(shū)借給了我，左彥玲看著(zhù)我寫(xiě)的英語(yǔ)單詞、句子很整齊漂亮，由衷地贊美：“你的英文寫(xiě)得好好哦，不像你寫(xiě)的字，我喜歡你寫(xiě)的英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說(shuō)：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上��？我不好寫(xiě)作業(yè)�！弊髲┝嵴f(shuō)：“好，我下來(lái)�！�
每天我堅持鍛煉身體一小時(shí)。我家門(mén)前有一條鄉村公路，我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家后山橘園玩耍，吟誦屈原的詩(shī)歌“后皇嘉樹(shù)，橘來(lái)服兮”，口渴了就摘幾個(gè)橘子品嘗品嘗，酸酸甜甜的，齒頰留香。
我還堅持做家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì )了收拾餐桌、洗碗，我做家務(wù)勞動(dòng)很細致，在學(xué)校我每餐都能自覺(jué)主動(dòng)地清理餐桌，協(xié)助學(xué)校廚房做些力所能及的服務(wù)工作，得到了廚房工友和老師們的贊揚。
這半個(gè)學(xué)期我在閱讀、運動(dòng)、勞動(dòng)、觀(guān)察大自然、寫(xiě)作繪畫(huà)等方面都取得了一定的成績(jì)，特別是我的學(xué)習行為日益規范，良好的學(xué)習習慣初步養成，也掌握了一些有效的學(xué)習方法如預習、聽(tīng)講、復習方法。我為自己的健康快樂(lè )成長(cháng)而高興！
四年級成長(cháng)作文 篇4
我的表哥名叫張云，他還有一個(gè)外號叫“張胖哥”，因為他太愛(ài)吃了，所以長(cháng)得又胖又矮，像個(gè)大水桶。
表哥總愛(ài)在我午休時(shí)偷我的零食，這不，又來(lái)了——
今天午飯過(guò)后，我剛進(jìn)房間，表哥就開(kāi)始“圖謀不軌”。等我差不多睡著(zhù)了，他就用又大又胖的手偷偷地推開(kāi)門(mén)，希望不發(fā)出聲音，可是“門(mén)”公不作美，只聽(tīng)“吱呀”一聲，門(mén)雖然開(kāi)了，卻把我吵醒了。我不用看就知道又是表哥來(lái)偷零食了，心里暗自得意：幸虧我早有準備，把一塊積木放在了門(mén)口。
我剛要抓他，又轉念一想：不行，他萬(wàn)一不承認怎么辦呢？還是等一會(huì )吧！
門(mén)響過(guò)后，表哥怕把我驚醒，連忙閃到墻后。等了一會(huì )兒，見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，便慢慢地走過(guò)來(lái)，移到我床前，一下就把我最?lèi)?ài)吃的巧克力糖拿了過(guò)去，一把撕開(kāi)包裝就要往嘴里送。
這時(shí)，我覺(jué)得時(shí)機已經(jīng)成熟，便大叫一聲：“小偷！”表哥一下子呆住了，等他反應過(guò)來(lái)時(shí)，巧克力早就轉移到我的手上來(lái)了，我得意極了，不由哈哈大笑。
雖然表哥喜歡偷我的零食，但他給予我的快樂(lè )仍比不愉快多，所以我們倆一直是十分要好的“鐵哥們”。
四年級成長(cháng)作文 篇5
成長(cháng)的路上有風(fēng)有雨，記著(zhù)那些曾為你撐傘的人。
——題記
往事，是流浪在外的游子，歡樂(lè )而憂(yōu)傷；風(fēng)把飄落的日子吹遠，只留下記憶在夢(mèng)中輕眠。
20xx年9月8日13：00時(shí)，一聲響亮的啼哭，你向這個(gè)世界宣告，你來(lái)了。在陽(yáng)光明媚的午后，爸爸、媽媽和奶奶的心里，盛開(kāi)了溫暖的花兒。
20xx年1月15日，你爸爸跑業(yè)務(wù)去了，還好，有你奶奶，你奶奶50來(lái)歲，高高的個(gè)子，勤勞能干，你爸爸不在的日子里，她為我們撐起了一片沒(méi)有憂(yōu)郁的晴天。一直到你6個(gè)月前，那時(shí)的生活想想比蜜還甜。
因你爺爺在鄉村教書(shū)，你奶奶無(wú)比牽掛，就把你帶回了老家。我想你想得直哭，請你奶奶帶你回來(lái)。再見(jiàn)你時(shí)，你滿(mǎn)臉、滿(mǎn)身的痘痘讓我不寒而栗……多少年過(guò)去了，無(wú)數次在夢(mèng)里依然是你當初的模樣。
我不想讓你離開(kāi)，再苦再難，也要把你帶在身邊。我要上班，就把你放在了你文文姐姐家，在那里，你學(xué)會(huì )了爬。如今，文文媽媽得了腎病，瘦小的她已經(jīng)腫得變了形，你長(cháng)大了，要記住去看她。
后來(lái)，請了保姆，有的干一月兩月，有的干三天兩天，你認生老是哭，沒(méi)辦法只好又把你送回了老家。在你爺爺奶奶細心的呵護下，你變黑了變胖了，變得我都快認不出來(lái)了，你更不認識我，你看著(zhù)我，不喜不悲，像看著(zhù)一個(gè)毫不相干的陌生人。這也難怪，我那時(shí)工作忙，沒(méi)有星期天，不能常去看你，你當然認生。在老家，你學(xué)會(huì )了走路。
20xx年3月，跌跌撞撞，你一歲半了，“非典”肆虐，人心惶惶，這一次我痛下決心，一定不能再讓你離開(kāi)。我托你的叔叔租了個(gè)車(chē)把你接了回來(lái)，之后你便上了私立幼兒園，你活潑又可愛(ài)，不哭也不鬧。我早上把你送去，晚上接你回來(lái)，你的小姨無(wú)怨無(wú)悔地陪伴在你的身邊，整整一年。雖然她也在上班，但她總是抽空兒去接你，帶你玩，幫我做飯、做家務(wù)，很晚才回租住地。那一年，我只給她買(mǎi)了一件上衣，她卻給你買(mǎi)了一身衣服。如今，你小姨孑然一身，她若有需要，你必須義無(wú)反顧地盡孝道。你欠她的，永遠。
在幼兒園的日子是最輕松的日子，可以全托，不用發(fā)愁。周末，廠(chǎng)里有幼兒園，幼兒園撤了后，鄰居（二樓的奶奶、五樓的兩位阿姨等）也都愿意幫忙，你大一些時(shí)也能自己在家。
好日子總是過(guò)得太快，轉眼到了20xx年秋，你五歲了，該上學(xué)前班了。上午九點(diǎn)多去，下午四點(diǎn)多接，中午也不管飯，這可愁懷了媽媽。
又想到了你的奶奶，那時(shí)我們買(mǎi)了新房還有存款。你爸爸說(shuō)，你爺奶的另外兩個(gè)兒子，都是農村的，條件差，將來(lái)還得我們多盡心，想讓你奶奶來(lái)管你（老人的意見(jiàn)是帶回老家才管），等你爺爺退休了，也過(guò)來(lái)，把老房子（90多平米，3樓）給他們留著(zhù)，為他們養老送終，有病全管。我贊同，不知道你奶奶為什么沒(méi)來(lái)。不過(guò)，孝順老人，天經(jīng)地義，與管不管你無(wú)關(guān)。
困難總是暫時(shí)的，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。我幫你找到了吃午飯的地方，又找到一位已退休的奶奶，她答應讓爺爺接送你。從此，那位爺爺的自行車(chē)后座上，多了一個(gè)小小的快樂(lè )的身影——那就是你。歲月滄桑，不到十年，你那位爺爺已臥病在床，我們一起去看他，你卻一時(shí)想不起來(lái)了。
后來(lái)，斷斷續續會(huì )請保姆，保姆不干了，你便上托教，一切都不是事兒了！熱帶花園的那位阿姨在我們家兩年有余，如今我們就像親人，她兒子結婚生子我都去了。
時(shí)光，如白駒過(guò)隙。12年的風(fēng)雨人生路，你的翅膀已經(jīng)堅硬�；赝麃�(lái)路，有太多的人為你撐起一枚枚愛(ài)的'小傘，有太多的溫暖圍繞在你的身邊，有太多的感動(dòng)流淌在歲月的河里……
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。如今，13歲的你就像一只羽毛豐滿(mǎn)的雛鷹，向往自由的藍天，開(kāi)始展翅飛翔，去實(shí)現心中的夢(mèng)想。
未來(lái)的路還很漫長(cháng)，也許晴天多于陰雨。我想提醒你，不要忘了陪伴你的恩人、親人、老師和朋友，不要忘了那些曾為你撐傘的人，無(wú)論過(guò)去、現在還是將來(lái)，讓感恩之花永遠盛開(kāi)……
四年級成長(cháng)作文 篇6
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：時(shí)光仍在，是我們在飛逝。
簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我看著(zhù)看著(zhù)，卻哭了。依舊記得小學(xué)照畢業(yè)照時(shí)的笑靨如花，初中照畢業(yè)照時(shí)的青澀懵懂。拿出畢業(yè)照，指著(zhù)一個(gè)一個(gè)微笑的臉龐，慢慢道出他們的名字，好像這些年我們未曾離開(kāi)，笑著(zhù)回憶每個(gè)人每件事，昨日重現。但照片頂端鮮紅的大字——畢業(yè)照，卻把思維拉回現實(shí)，是的，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
在這孤獨的凌晨一點(diǎn)半，打開(kāi)手機，翻看以前的短信�！拔宜恢�(zhù)，陪陪我吧”，這樣一條簡(jiǎn)單的短信我卻看了許久。那時(shí)候我們是親密無(wú)間的朋友，難過(guò)的時(shí)候，打電話(huà)訴苦也好，撒氣也好，就算只是抱著(zhù)電話(huà)哭，另一個(gè)也會(huì )耐心地聽(tīng)，耐心地等，然后輕輕說(shuō)“別怕，還有我在”。以前的短信內容都很瑣碎，卻也真實(shí)，溫暖�，F在呢，電話(huà)薄里的人多了，但卻不知該打給誰(shuí)，打了也不知該說(shuō)什么，最后只好作罷。
畢業(yè)快樂(lè )。這是前兩天收拾東西時(shí)從課本中飄出來(lái)的小紙條上的四個(gè)字，沒(méi)有署名，沒(méi)有多余的話(huà)，一句真心的祝福，卻給本來(lái)晴好的心涂了一抹酸澀。盼了三年盼來(lái)了畢業(yè)，盼來(lái)了成長(cháng)，卻離快樂(lè )又遠了一步。曾經(jīng)并肩前行的伙伴，卻在舉杯祝福后走散，少了一份相視而笑的默契，多了一份略顯客套的對白。這是成長(cháng)帶給我們的副產(chǎn)品，我無(wú)從反抗。
成長(cháng)，就是把狂歡變成孤單，把一群人變成一個(gè)人。成長(cháng)，是一個(gè)不斷失去又不斷追尋的過(guò)程。成長(cháng)，是一個(gè)從陌生到熟悉又到陌生的過(guò)程。那些以前說(shuō)著(zhù)永不分離的人，現在也早散落天涯了。我感傷卻不消極，我難過(guò)卻不悲觀(guān)。因為成長(cháng)，我們不再幼稚，變得成熟，知道世間冷暖，人情世故。我們不會(huì )再為想吃棉花糖而跑遍大街小巷，不會(huì )再為了飛機劃過(guò)天空的痕跡而拍手叫好，不會(huì )再為了找到一株四葉草而視若珍寶地夾在書(shū)中最喜歡的那一頁(yè)。
記憶的鏡頭逐漸模糊、變白。有一些人，注定屬于過(guò)去式，他們會(huì )在記憶里一直陪著(zhù)當年那個(gè)自己。有人說(shuō)：成長(cháng)讓身邊的朋友越來(lái)越少。而我說(shuō)，其實(shí)回頭看看，他們一直都在。我們的成長(cháng)只是坐上了一趟永不回頭的火車(chē)，看看沿途風(fēng)景，噙著(zhù)淚哼唱著(zhù)那首笑忘歌。
成長(cháng)，是首笑忘歌。
四年級成長(cháng)作文 篇7
新區小學(xué)施行了一個(gè)星級評價(jià)激勵制度，它是這樣的：分綠星、紅星、金星和明星四個(gè)等級，每四顆綠星可換一顆紅星，以此類(lèi)推。
記得有一次，我的手不小心受傷了，可是正好輪到我值日，怎么辦呢？為了不影響班級榮譽(yù)，我強忍疼痛，堅持打掃完了衛生。第二天，我們班被學(xué)校評為衛生模范班級，我組每人獲得了一顆綠星，這顆星真是來(lái)之不易��！
爸爸、媽媽知道了學(xué)校的星級評價(jià)制度后，也模仿著(zhù)學(xué)校里的做法，在家里給我搞了一個(gè)“學(xué)習激勵制度”，分紅卡、黃卡和藍卡，四張紅卡可換一張黃卡，以此類(lèi)推。如果按時(shí)完成家庭作業(yè)或主動(dòng)倒垃圾等，都可以獲得一張紅卡，原來(lái)我一看到垃圾就繞著(zhù)走，自從有了這個(gè)制度后，看到垃圾就如獲至寶，迅速地把它送到垃圾桶里去，因為這樣可以幫我掙到一張紅卡！
通過(guò)“星星”激勵制度，讓我養成了認真聽(tīng)講、熱愛(ài)勞動(dòng)、按時(shí)完成家庭作業(yè)的好習慣。星星伴我成長(cháng)。
四年級成長(cháng)作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我已經(jīng)小學(xué)四年級了，想起我的成長(cháng)過(guò)程，經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣。
清楚的記得，我兩歲多時(shí)，因為爸爸媽媽工作繁忙，把我送進(jìn)了幼兒園，當時(shí)，因為我還太小，都是老師喂我吃飯，我每次看見(jiàn)大哥哥、大姐姐們的拿筷子、拿碗時(shí)的樣子，我就坐在旁邊觀(guān)察，便試著(zhù)多次的模仿他（她）們的樣子，慢慢的就學(xué)會(huì )了拿筷子、拿碗、自己吃飯。
很快地我進(jìn)入了小學(xué)生活，小學(xué)一年級、二年級時(shí)，我每當看到同學(xué)們寫(xiě)的字體，都非常羨慕他（她）們的字體，也希望自己可以寫(xiě)好字體，就在暑假期間，我讓姐姐幫我買(mǎi)一本字帖，我就每天在家里一閑著(zhù)就練一下字，一年時(shí)間，我的字體雖然不算特別好，可總算進(jìn)步了一點(diǎn)。
現在，我已經(jīng)小學(xué)四年級了，懂事了，每天都看見(jiàn)爸爸媽媽很忙，星期六、星期天時(shí)也要工作，我就在星期六、星期天時(shí)學(xué)習刷碗，之后我就幫爸爸媽媽刷鞋、刷碗、拖地、掃地、擦桌子……幫助爸爸媽媽干活，幫爸爸媽媽減輕一點(diǎn)負擔是一件非常開(kāi)心的事，等爸爸媽媽回到家后，看見(jiàn)干凈、整潔的家開(kāi)心的笑了，看到爸爸媽媽笑，就證明了我的辛苦沒(méi)有白費。
這幾件事證實(shí)了“歌德”寫(xiě)的一句名言：“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行”！
四年級成長(cháng)作文 篇9
又到一年開(kāi)學(xué)時(shí)，我捧回一本本新書(shū)，便急不可耐的看起來(lái)。課本尚且如此，就更不要說(shuō)課外書(shū)了，只要一讀起來(lái)，除非有天大的事情，否則休想我把書(shū)放下。難怪一家人都叫我“書(shū)癡”了。
要問(wèn)我為什么如此癡迷于書(shū)，一個(gè)詞足以回答——開(kāi)卷有益。
讀書(shū)可以讓人獲得許許多多的知識�！渡舷挛迩辍纺茏屇阒罓N爛的中國文明歷史；《宇宙之十萬(wàn)個(gè)為什么》讓你在茫茫的宇宙中探索；《昆蟲(chóng)記》把你帶進(jìn)了五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界。
書(shū)帶給了我快樂(lè )。我從小就喜歡看彩圖，看得多了，心有靈犀一點(diǎn)通，大人稍加點(diǎn)撥我就能寫(xiě)一些漢字和拼音漸漸地，我就會(huì )用一些彩圖和漢字剪切、編輯成一個(gè)個(gè)小故事來(lái)講給小朋友們聽(tīng)。他們都用羨慕的眼神看著(zhù)我，那時(shí)的我別提有多高興了！就這樣，書(shū)陪我度過(guò)了快樂(lè )而有意義的童年。
既然讀書(shū)有益，我當然就喜歡讀書(shū)了。但是僅憑興趣是不能持久的，還得靠勤奮，這個(gè)道理也是我讀課外書(shū)悟到的。雖然這樣的道理媽媽和老師講了很多，但卻不如自己感悟深刻。我最佩服的諸葛亮之所以那么有智慧，原來(lái)也是因為學(xué)習勤奮。他跟從水鏡先生學(xué)習兵法的時(shí)候，喂米延遲公雞叫以求多學(xué)習的故事家喻戶(hù)曉，我也要像他一樣親根苦讀。
我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我開(kāi)拓視野，讓我提升境界。書(shū)讓我成熟，伴我成長(cháng)，我愛(ài)讀書(shū)！