體驗四年級作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的體驗四年級作文，希望能夠幫助到大家。
體驗四年級作文1
由于校組織公益活動(dòng)，我們最終決定去校旁邊的順豐快遞參觀(guān)并體驗。 早上，我和徐浩哲等到十一位同到了順豐快遞，一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)里面空蕩蕩的，一件快遞也沒(méi)有，因此，我問(wèn)了一下陳經(jīng)理，他回答道“快遞一般在上午的7：00左右會(huì )到達這里�！标惤�(jīng)理的話(huà)音剛落，就聽(tīng)外面有人在喊“大家快呀，快遞到了�！蔽伊ⅠR回頭一看，果然，有一輛順快遞的車(chē)駛了進(jìn)。 車(chē)一停下，一位叔叔就取了代碼牌，用一個(gè)類(lèi)似手機一樣的東西掃了一下，確認了信息后，打開(kāi)后門(mén)，我們馬上就蜂擁而至。在想“我們連校這么亂的倉庫都被我們整得一干二凈，難道這會(huì )難住我們嗎？”我們一邊搬運，一邊猜測紙盒里裝的是什么貨品，中途我搬了一個(gè)三角體狀的紙盒，還有兩根“金箍棒”再加上兩個(gè)麻袋。 最后，在拍集體照時(shí)，陳經(jīng)理提了幾個(gè)問(wèn)題，分別被徐浩哲和張樺回答，還告訴了我們快遞公司的6個(gè)字快速、安全、準確。 這次參觀(guān)快遞公司，既讓我們了解了順豐快遞，還讓我們休驗了他們的辛苦。
體驗四年級作文2
今天一大早我和媽媽乘車(chē)來(lái)到了陜西省射擊館，去了以后我看見(jiàn)已經(jīng)來(lái)了一部分同學(xué)，然后在約定的時(shí)間內同學(xué)們都陸陸續續到齊了，人到齊后我們照了集體合影。
射擊館的一位教練叔叔熱情的接待了我們，耐心細致地為我們講解了各類(lèi)射擊種類(lèi)及要領(lǐng)，并帶我們參觀(guān)了各類(lèi)射擊表演，最讓我感興趣的是男子速打。
到了三樓后教練叔叔給我們講解了步槍的使用方法，并讓我們做實(shí)彈射擊，我們一聽(tīng)開(kāi)心死了，同學(xué)們排列了整齊地隊伍焦急的等待，經(jīng)過(guò)教練叔叔耐心的講解后終于開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的打完了，有點(diǎn)開(kāi)心、有的沮喪，就要到我了，我的心跳加速了，我想：“要是我打不著(zhù)怎么辦？”終于到我了，一開(kāi)始我怎么都瞄不準，教練叔叔耐心的為我指導并告訴我了要領(lǐng)，我終于瞄準了靶心并打出了9環(huán)的好成績(jì)。好開(kāi)心呀！
很快活動(dòng)結束了，我和媽媽回到了家，真開(kāi)心��！真希望能再來(lái)玩一次！
體驗四年級作文3
我和同學(xué)們在草叢里捉昆蟲(chóng)。我們三人一組拿著(zhù)兩個(gè)網(wǎng)兜在草叢里捕捉昆蟲(chóng)，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿過(guò)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)就知道是張澤茜在叫。于是我飛快地拿著(zhù)盒子跑到她身邊，好奇的問(wèn)：“在哪里，在哪里？”只見(jiàn)她悄悄地把盒子湊近，突然又猛的一蓋，一下就把大蝴蝶裝進(jìn)了盒子里�？粗�(zhù)蝴蝶在盒子里害怕的飛來(lái)飛去，她得意的笑了說(shuō)：“看我多厲害，抓了一只大蝴蝶�！庇谑俏乙步舆^(guò)網(wǎng)兜，找到了一只小的，但又很機靈的小蝴蝶，當我剛想用網(wǎng)兜去捕捉時(shí)，小蝴蝶飛走了，停在了不遠處的一朵小花上。于是，我就貓著(zhù)腰悄悄地走過(guò)去，用網(wǎng)兜一撲，抓住了，我剛想把它抓進(jìn)盒子時(shí)，結果網(wǎng)兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只機靈的小蝴蝶呀！
體驗四年級作文4
今天我們去了安全體驗中心去體驗了一下自然災害的到來(lái)。
我們首先體驗了打結。老師給我們每人發(fā)了一條繩子，第一個(gè)結叫8字結，方法很簡(jiǎn)單，就是把繩子的兩邊系在一起，一個(gè)是左邊的繩子壓在右邊的繩子上系一個(gè)結，一個(gè)是右邊的繩子壓在左邊的繩上再系一個(gè)結，就完成了。想把這繩子解開(kāi)，就要把有結的方向轉到自己的左邊，然后把上面的繩子往下使勁一拉，再把結往上一拉，繩子就解開(kāi)了。
第二個(gè)結是固定結，系的方法稍微有一點(diǎn)難度，先把繩子在手指上繞三圈，要分好動(dòng)結和不動(dòng)結。到第四圈的'時(shí)候把繩子斜蓋過(guò)那繞好的三圈，再把下面的繩子打好結，至少要系三下。解開(kāi)固定結的方法就是怎么系的，怎么解開(kāi)。
這次的體驗我最喜歡打結，因為打結可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，那里還有好多項目呢，我就不一一介紹了。
體驗四年級作文5
上個(gè)星期的開(kāi)放日的第一節課，我們上了一節有趣的機器人體驗課，老師把我們班分成了幾組，我被分在黃組，我們的組長(cháng)是龍嘉豪，我們的機器人是國際比賽專(zhuān)用的推球機器人，其實(shí)它根本不像一個(gè)機器人，而像一輛挖土機。下面我來(lái)介紹一下這個(gè)機器人。
這個(gè)機器人最少可以裝2個(gè)馬達，最多可以裝8個(gè)馬達，馬達連接電板。電板是一個(gè)類(lèi)似于一個(gè)筆記本大的方形盒子，它是整個(gè)機器人的核心，機器人最重要的就是它，沒(méi)了它可是什么也干不了的。接著(zhù)介紹機器人的控球板，它也是機器人最重要的東西之一�？厍虬灏ㄈ齻�(gè)東西，一個(gè)是觸碰開(kāi)關(guān)，一個(gè)是撿球吊機，一個(gè)是控球臂。觸碰開(kāi)關(guān)的作用是將球推到指定地點(diǎn)。撿球吊機的作用是當很多球混在一起，只撿起它要的那個(gè)球�？厍虮鄣淖饔檬强刂魄虻姆较�。
通過(guò)這節課我認識到現代科學(xué)技術(shù)正在突飛猛進(jìn)，在以后的世界里，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必定有更多有趣、實(shí)惠、方便、簡(jiǎn)單的發(fā)明陸續出現的，讓我們期待著(zhù)吧!
體驗四年級作文6
每個(gè)人從一生下來(lái)，就會(huì )有大人無(wú)數次地告訴你這樣那樣的人生哲理，為的是不讓你走彎路，只是，很多的道理，往往都只有在你長(cháng)大了體驗到了甚至是年邁時(shí)才會(huì )真正地領(lǐng)悟。所以有百聞不如一見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)容易做做難，實(shí)踐出真知等至理名言。
有專(zhuān)家說(shuō)，只有創(chuàng )造機會(huì )，讓小孩在體驗中成長(cháng)，才是真正有效的成長(cháng)。很多事情，經(jīng)歷過(guò)了，體驗過(guò)了，也就有了自己真切的領(lǐng)悟，好的不好的都在這體驗中得到了驗證，于是，你知道如何收拾這困擾或如何收藏這喜悅。于是，你的生命又因為實(shí)實(shí)在在的體驗而多了一份沉淀，多了一份精神財富。
把自己勇敢地扔進(jìn)社會(huì )吧，放手讓自己去體驗，才不會(huì )永遠停留在少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁的稚嫩階段。
讓生命因為有了更多深刻的體驗而變的淡然從容，讓生命因為有了一份穩固的心境而知足常樂(lè )。
體驗四年級作文7
我有一次不同尋常的體驗，那就是——體驗一次盲人。
早晨起床，我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，開(kāi)始穿衣服了，我把所有衣服穿好以后，還差一件外套沒(méi)有穿，我東找找，西找找，終于在床底下找到了！
我走出房間，慢慢走向廁所，要刷牙、洗臉，可是找了半天也沒(méi)找著(zhù)，而且“迷路”了！后來(lái)，經(jīng)過(guò)老媽的指點(diǎn)才找到正確的路，成功地走到了廁所，突然，我的腳踩空了，差點(diǎn)摔倒在地上。
接著(zhù)，該吃早飯了。我抓起一塊面包，往自己嘴里放，可是卻沒(méi)放進(jìn)嘴里，而且到了鼻子里，沒(méi)想到鼻子也會(huì )“吃”東西��！
接下來(lái)的時(shí)間里，我覺(jué)得很孤獨，四處走動(dòng)，好幾次碰到墻，碰了一鼻子灰，有時(shí)碰到桌子；有時(shí)碰到凳子；有時(shí)碰到電視……
盲人是孤獨的，是無(wú)助的，什么也看不見(jiàn)，不像我們正常人一樣，能這個(gè)完美的世界， 我們應該幫助盲人，關(guān)心盲人，讓盲人看見(jiàn)心里的世界！
體驗四年級作文8
我一直都想要個(gè)擴音機，今天爸爸終于給我買(mǎi)了一個(gè)，真是太開(kāi)心了。拿到擴音機，我把擴音器束在腰上，把話(huà)筒戴在頭上，打開(kāi)擴音機，我從低到高，試著(zhù)對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)話(huà)，在房間走來(lái)走去，真是太好玩了。
我很想當個(gè)老師，我就想教爸爸、媽媽學(xué)拼音，我說(shuō)：“快來(lái)呀，我是語(yǔ)文薛老師，我教您們上語(yǔ)文課�！卑职�、媽媽都過(guò)來(lái)，坐在凳子上聽(tīng)我上課。上課時(shí)，我的聲音從擴音器傳出來(lái)，爸爸、媽媽聽(tīng)得都很認真，我教的是aoeiu……我請爸爸站起來(lái)讀，媽媽在笑，我大聲說(shuō)媽媽?zhuān)骸靶�，笑什么的？你再笑讓你�?0分鐘，不讓你坐下�！眿寢屨f(shuō)：“你這個(gè)老師是不是太嚴厲了。我都有點(diǎn)害怕�！蔽乙踩滩蛔⌒α�，然后對媽媽說(shuō)：“我以后會(huì )改正的，今天剛帶擴音機，聲音太大了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“好吧，開(kāi)始上課吧！”我教了好長(cháng)時(shí)間，爸爸、媽媽才學(xué)會(huì )。我真的感覺(jué)有點(diǎn)累，當老師真的不容易呀！
我很喜歡我的擴音機。
體驗四年級作文9
“哇，太棒了，秋果游戲節開(kāi)始啦！”咦？這是從哪里傳來(lái)的？那當然是我們學(xué)�？�！
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的秋果體驗課，今天終于到了展示的時(shí)候了。我興致勃勃地拿著(zhù)游戲卡從教室出發(fā)，走出教學(xué)樓，我的目光不再盯著(zhù)游戲卡，而是轉移到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上放著(zhù)用甘蔗搭成的飛塔，還有用各種秋果搭成的城堡……令我驚嘆不已！
讓我印象最深的就屬四年級的秋果展示區了！那里有用秋果做的面膜，有用秋果做的蛋糕，有用秋果做的飲料……總而言之，吃、穿、用、行四個(gè)方面，一樣不少。我一邊吃著(zhù)糕點(diǎn)，一邊敷著(zhù)面膜，享受極了！
最有趣的就是在小禮堂的“秋果音樂(lè )會(huì )”了，它是用電線(xiàn)插著(zhù)各種秋果，連接著(zhù)電腦，每一種桌上的秋果，發(fā)出的聲音都不一樣。這一切讓我躍躍欲試，來(lái)到鋼琴前，我演奏了一曲《小星星》，可好玩了！
在這次活動(dòng)中，我不僅玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了不少知識，例如有些秋果可以入藥，有些秋果富含維生素C，對人體有很大幫助。
體驗四年級作文10
今天，是一個(gè)與眾不同的日子，因為我們五年級同學(xué)要去杭州市西湖區少年軍校進(jìn)行為期四天的軍事體驗活動(dòng)。一開(kāi)始我非常興奮，但一天下來(lái)，我發(fā)現事實(shí)并非如此。
最難做的事非整理內務(wù)莫屬了，第一次來(lái)到營(yíng)房時(shí)，我覺(jué)得很新奇，心想：不就鋪個(gè)床單套個(gè)被套嘛，我肯定完成的很快，所以我先把新奇看個(gè)夠吧！ 我開(kāi)始分心。不久，老師來(lái)了，給我們講了軍營(yíng)中營(yíng)房鋪床單和套被套的規矩我這才明白，鋪床單和 套被套不是那么簡(jiǎn)單的我的臉“刷 ——”地紅了起來(lái)。再想想剛才還那么悠閑，同學(xué)提醒我幫助我，我理都不理。我想到這，更加不好意思趕緊爬回自己的床上，開(kāi)始快速整理好不容易才把被子的棱棱角角弄出來(lái)。
這件事讓我知到：做事不要三心二意，要持之以恒；不要把事想得太簡(jiǎn)單，不要想一步登天。這些道理一直告戒我，使我做出有品德的行為，使我一生受用。
體驗四年級作文11
接下來(lái)老師又帶著(zhù)大家搞了許多活動(dòng)，還做了氣象瓶。觀(guān)察瓶?jì)冉Y晶的變化，氣象瓶的原理是瓶?jì)冉Y晶的變化，溶液內的樟腦在乙醇內的溶解度會(huì )隨著(zhù)溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是為了控制在晶體高速生長(cháng)過(guò)程中的連續成核。溫度改變時(shí)，樟腦的結晶析出，溫度的變化速度，則會(huì )影響結晶的成長(cháng)大小與結構。這些因素加總起來(lái)，造成瓶?jì)染w型態(tài)萬(wàn)千的美麗變化。
在這一天中，我收獲了很多，比如：認識了許多昆蟲(chóng)、植物、撿知了殼，還明白了氣象瓶的原理，真是有意義的一天。
體驗四年級作文12
有一天，上體育課我們準備排隊，老師說(shuō)："排好隊才能下樓。"可是，我們依然很吵，數學(xué)老師過(guò)來(lái)說(shuō)："黃岡、作業(yè)本、口算、數學(xué)書(shū)，沒(méi)做完的回教室。老師和班主任發(fā)生了爭執，班主任老師說(shuō)："，你們聽(tīng)我的還是聽(tīng)另一個(gè)老師的話(huà)。"
我就可以放你們走�？墒�，老師走了，班主任留了下來(lái)，叫我們上體育課。體育老師，一看到我們怎么才下來(lái)呀！班長(cháng)說(shuō)："老師讓我們排好隊在下來(lái)。 "
第二天，早上那個(gè)仇恨很深的人，居然一起上學(xué)，可是，一個(gè)男的在前面，另一個(gè)女的在樓梯上準備到教室。到了一小時(shí)那男孩子坐在進(jìn)教室。坐在第三排第四個(gè)的就是他。
最后，我兩個(gè)在一個(gè)草坪上又開(kāi)始了。歡聲笑語(yǔ)的聲音。那高心的像笑瘋子一樣。第二個(gè)，這個(gè)道理在一個(gè)人的生活是最快樂(lè )而憤怒的小鳥(niǎo)。
體驗四年級作文13
今天，我們參加了一次安全體驗活動(dòng)。
我們參觀(guān)、體驗了公交車(chē)、臺風(fēng)、火災、地震、地鐵的逃生方法；了解了消防員、心肺復蘇、食品安全、打繩結、的知識，對我印象最深的是臺風(fēng)體驗。
來(lái)到體驗區，老師講解了防范臺風(fēng)的方法和注意事項，接著(zhù)打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。一級風(fēng)，我什么也感覺(jué)不到，只是涼絲絲的。后來(lái)，風(fēng)越來(lái)越大，二級，三級，四級，五級……突然，一道白光閃過(guò)，我眼前一亮，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷聲。地上的沙塵揚地，我連忙護住眼。風(fēng)速突然加大，我連忙往后退�？墒情W電又來(lái)了，綿綿細雨飄了下來(lái)，禍不單行啊，弄得我手忙腳亂。周?chē)懫鹆艘黄胍髀�。我瞄了一眼電腦，媽呀，已經(jīng)九級了！趕緊掖好衣服，為更大的風(fēng)做準備！
十二級風(fēng)終于來(lái)了，狂風(fēng)夾著(zhù)暴雨，地上飛沙走石，伴著(zhù)震耳欲聾的雷聲。我放棄了抵抗，一切都結束了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道大自然發(fā)起怒多可怕，希望人類(lèi)保護地球，不惹大自然生氣！
體驗四年級作文14
星期天，我參加了“科學(xué)色拉醬”3D打印創(chuàng )新建�；顒�(dòng)。
一走進(jìn)門(mén)，簽了到，就有位營(yíng)業(yè)員指著(zhù)一排有點(diǎn)像儲蓄罐的東西說(shuō)：“掃下二維碼就贈送一個(gè)”�？吹胶枚嗳四�，我讓媽也掃了。
這次教我們的老師是我所在這家店的店長(cháng)，他向我們提了硬幣會(huì )不會(huì )消失等問(wèn)題，并讓我們設計硬幣分類(lèi)器等。大家有的回答會(huì )，因為現在都是用支付寶付錢(qián)，現金都不怎么用了；有的腦洞大開(kāi)，說(shuō)光的折射可以讓硬幣消失；有的回答不會(huì )，因為咱小孩子需要零錢(qián)……。最后老師發(fā)表意見(jiàn)表示硬幣目前不會(huì )消失，它比紙幣結實(shí)不易破損，市場(chǎng)需求大。
最精彩的是進(jìn)電腦房繪制3D建模，點(diǎn)擊“博士帽”、1改2、點(diǎn)擊橢圓、25改26、中間圖形上畫(huà)個(gè)圓、右上角的100*100改成150*150……。老師耐心得教著(zhù)，我想做一個(gè)寄居蟹形的，別人以為我做的是螃蟹形。最后大家還可以把自已的作品以3D模式打印出來(lái)。
開(kāi)心的一次活動(dòng)，真讓人不舍得離開(kāi)。
體驗四年級作文15
星期天，我去姥姥家干活。一大早我們就去地里摘番茄了。
我和哥哥分工我提著(zhù)筐哥哥摘著(zhù)番茄，我們才摘了一筐就累得滿(mǎn)頭大汗，不想摘了。我們在外面歇了一會(huì )兒又去摘番茄了。姥姥說(shuō)我們摘的太青了，不行，讓我們在車(chē)上擺番茄。我說(shuō)擺番茄那么簡(jiǎn)單，一會(huì )兒就能擺完了，于是我就開(kāi)始擺了。
擺著(zhù)擺著(zhù)，我發(fā)現擺番茄也是一件不容易的事。番茄的頭要朝上，這樣才好看。我發(fā)現姥姥他們一筐一筐的摘著(zhù)，我說(shuō)你們不累嗎？姥姥說(shuō)累呀，怎么會(huì )不累呢，摘了這么多番茄，你說(shuō)累不累呀？我覺(jué)得我干的還遠遠不夠。
還沒(méi)擺完呢，我就想回家了，姥姥說(shuō)你們先回家吧。于是我和我哥哥回家了。不一會(huì )兒，姥姥就摘完回來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我覺(jué)得姥姥每天都辛辛苦苦的很不容易，還不能睡一個(gè)好覺(jué)。我決定現在應該好好學(xué)習，長(cháng)大以后讓姥姥過(guò)上好日子。
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