【精品】成長(cháng)的故事四年級作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成長(cháng)的故事四年級作文7篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)的故事四年級作文 篇1
在不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。同時(shí)，在我成長(cháng)的寶庫中記錄著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，有令我自豪的事兒；也有令我慚愧的事兒；有令我虧心的事兒；又有令我委屈的事兒。不過(guò)今天，就讓我與大家一起分享一件我做的虧心事兒吧。
記得有一天，我和父母一起去宜家購物，媽媽允許我在那邊買(mǎi)一個(gè)自己喜歡的指偶。我左挑右選最后選中一個(gè)“小鯊魚(yú)”指偶�？墒墙�(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)后，售貨員阿姨告訴我這種指偶必需成套購買(mǎi)才可以，這下該怎么辦呢，我猶豫了。我環(huán)顧了一下同類(lèi)指偶，可是都沒(méi)有我喜歡的。我最終還是禁不住這個(gè)指偶的“誘惑”，便悄悄地把指偶扔在了地上，我趁大家不注意的時(shí)候，馬上彎下腰，偷偷地撿起地上的指偶并迅速把它塞進(jìn)了褲兜里。接著(zhù)，我若無(wú)其事地走開(kāi)了，并隨手在貨架上拿了一個(gè)指偶對媽媽說(shuō)我選好了。
走著(zhù)走著(zhù)，我們便來(lái)到了通往收銀臺的路，我心里不由糾結起來(lái)。留著(zhù)吧，反正人們也不會(huì )為了這么一點(diǎn)小東西而調看三天三夜的監控錄像，可是褲兜里的指偶為什么顯得那么灼熱。不行，我一定要做正大光明的人，不能就這樣順手牽羊。對，我想光明正大，不能心存僥幸。于是，我把它又放回了原處。
就在這時(shí)，媽媽面對微笑得把手搭在我的背上，輕輕拍了兩下，欣慰地說(shuō)：“好孩子，你長(cháng)大了�！�
成長(cháng)的故事四年級作文 篇2
在我們的成長(cháng)中有著(zhù)許許多多的故事，它們有的是快樂(lè )的，有的是悲傷的，還有的是意義非凡的，讓人難忘。在我身上就發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事。
有一次，我數學(xué)課沒(méi)有認真聽(tīng)講，回家之后作業(yè)不知怎么做，心想：媽媽如果要檢查的話(huà)我就撒撒嬌，說(shuō)我已放進(jìn)書(shū)包里了，這樣應該就能“蒙混過(guò)關(guān)”。于是我這樣想著(zhù)，就胡編了一通數字寫(xiě)在了作也本上。晚上媽媽要檢查作業(yè)!我按原計劃行動(dòng)，帶著(zhù)撒嬌的口氣說(shuō)：“本子已經(jīng)放進(jìn)書(shū)包里了，要不明天再看吧!”誰(shuí)知媽媽貼面無(wú)私，一定要今天檢查作業(yè)。我無(wú)奈，只好把作業(yè)給媽媽看。
媽媽看了我做的面積題，四道題全錯了。她耐心地給我講了三道題，看我聽(tīng)懂了，就把第四題留給我做，自己去廚房切水果了。我心里想著(zhù)動(dòng)畫(huà)片播放的時(shí)間快到了，就一把把本子塞進(jìn)書(shū)包里，坐在電視機前津津有味地看了起來(lái)。不知什么時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽手里攥著(zhù)我的本子，一步一步向我走來(lái)。
只見(jiàn)媽媽臉上紅一陣，白一陣的，我知道這次是在劫難逃了。媽媽很平靜地讓我趴在床上。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，巴掌就像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)。我痛得哇哇大哭，不停的求饒。挨打后，我眼淚汪汪地看著(zhù)媽媽?zhuān)晌野l(fā)現媽媽的眼睛里也飽含著(zhù)熱淚。
媽媽辛苦了一天，晚上還要為我的學(xué)習操心，雖然挨了打，但我的心里沒(méi)有任何怨言。我拿起筆來(lái)，在臺歷上標注上了難忘的這一天，作為警示，提醒自己不能再犯同樣的錯誤。
這就是我成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)平凡的小故事。相信身邊的同學(xué)們也會(huì )遇見(jiàn)這樣的事情吧?這件事情過(guò)去半年多了可是我和媽媽都記憶猶新，因為那是我出生以來(lái)第一次挨媽媽的打，值得一提的是，直到現在它仍然是“第一次”，我正用努力換來(lái)它是“最后一次”的夢(mèng)想。
成長(cháng)的故事四年級作文 篇3
我以前做作業(yè)很容易分心。只要一有人在樓下喊：“張海橋，快點(diǎn)出來(lái)玩!”我就會(huì )迫不及待地跑下樓，跟他玩到很晚才回家。每次作業(yè)都要拖到晚上10點(diǎn)左右。
有一天，老師把幾個(gè)回家作業(yè)不認真的人叫上講臺，其中就有我。老師翻開(kāi)我們的作業(yè)本，指著(zhù)上面的字，說(shuō)：“看看你們的字，寫(xiě)得龍飛鳳舞，第一行的寫(xiě)到第二行，再看看你們的數字，0寫(xiě)得像6，6寫(xiě)得像0!”我瞪視著(zhù)作業(yè)本，沉默不語(yǔ)。當著(zhù)全班人的面挨批，我心里羞愧極了。放學(xué)了，我回到家，就想起學(xué)校里的場(chǎng)面，心想今天被批評得好慘，明天可不能再被批評了!于是，我一筆一畫(huà)地開(kāi)始認真寫(xiě)。過(guò)了一會(huì )兒，一陣熟悉的聲音傳來(lái)：“張海橋，今天我爸媽加班，很晚才能回家，快到我家玩電腦吧!”我說(shuō)：“這就來(lái)!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓斥，便停住腳步，可熬了沒(méi)一分鐘，還是抵不住誘惑，去玩了。后來(lái)，我努力嘗試克制自己那顆貪玩的心。終于我成功了!那一天，我發(fā)現做完作業(yè)還有好多時(shí)間可以玩，知道了及時(shí)完成作業(yè)的好處。
這件事讓我成長(cháng)了，有時(shí)候你完成一件事再休息比你先休息再做事會(huì )好受很多。
成長(cháng)的故事四年級作文 篇4
我不知道原來(lái)成長(cháng)需要這么多的代價(jià)；我不知道原來(lái)成長(cháng)需要這么多的辛酸；我不知道原來(lái)成長(cháng)需要這么多的淚水�；蛟S所有的東西都是付出之后收獲�，F在所擁有的、失去的，都何嘗不是這個(gè)道理呢？那些之前被遺忘的瞬間，隨著(zhù)長(cháng)大的傷感，傷感的長(cháng)大，被漸漸放大、永存……
時(shí)間追溯到去年六月畢業(yè)季——那是屬于我們的雨季�；蛟S是做了太多準備，休業(yè)式那天我并沒(méi)有哭，而是笑著(zhù)。因為那天同學(xué)笑著(zhù)，老師笑著(zhù)，太陽(yáng)也笑著(zhù)。他們打鬧著(zhù)、放肆著(zhù)�；蛟S是因為畢業(yè)了，我們都長(cháng)大了，擺脫了童年的稚氣。我們都約定，畢業(yè)那天不會(huì )哭。很幼稚的給個(gè)理由：這是班長(cháng)的命令，不準違反。誰(shuí)都很清楚，這是書(shū)寫(xiě)六年的最后一筆，一定要完美。暗念說(shuō)：不準哭。
很刻意地去做一件有意義的是，卻顯得很虛假。我看著(zhù)他們，這些即將逝去的他們……
還記得一年級，一個(gè)個(gè)稚嫩的笑容在我心里扎了根，發(fā)了芽。還記得我們曾經(jīng)一起約定，我們一定要一直一直在一起�，F實(shí)否定了我們幼稚的幻想。有一半多的人因為種種原因，帶著(zhù)種種不舍與牽掛離開(kāi)這種植著(zhù)我們童年的花朵。
我此刻是多么希望時(shí)光停留。在六年里，我有多少次因為作業(yè)太多，希望時(shí)間匆匆流逝；有多少次因為值日太累，希望乘上時(shí)間之馬飛快離開(kāi)；有多少次因為上課太煩，希望時(shí)間眼即逝�？赡鞘�，就在那時(shí)，希望時(shí)間停留。
音響停了，燈光亮了。我的小學(xué)結束了。這些最后一眼的同學(xué)走遠了。
因為成長(cháng)我失去了他們——朝夕相處的伙伴。不過(guò)到現在，另外一批面孔引領(lǐng)著(zhù)我翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。他們陪伴我日日夜夜，他們同樣精彩可愛(ài)�！@就是我失去六年的同窗情之后的收獲。
上帝在為我們關(guān)了一扇窗的同時(shí)，開(kāi)啟了另外一扇窗。我們永遠不會(huì )孤獨。
還記得，我哭著(zhù)對自己說(shuō)：“我長(cháng)大了�！�
成長(cháng)的故事四年級作文 篇5
成長(cháng)，就像一條小河，一直靜靜地流著(zhù)。水里的魚(yú)兒，是一件件成長(cháng)的故事，有開(kāi)心，也有難過(guò)。
在炎炎夏日的一天，我準備考鋼琴五級。到了賽場(chǎng)，媽媽對我說(shuō)：“兒子，不要緊張�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但好景不長(cháng)，我最不想聽(tīng)到的聲音想起來(lái)：“6018號，6018號請到等候廳等待�！蔽襾�(lái)到了練琴室想練練，可是，只要把手放在琴鍵上，手就顫抖起來(lái)，緊張的心緩緩上升。我抬起頭望著(zhù)窗外，呀！窗外的花園真美，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在空中飛舞。特別是院里的那墻爬山虎，綠得沉郁陽(yáng)光照射在爬山虎的嫩葉上，顯得爬山虎生機勃勃，又像溫柔可愛(ài)的小精靈在上面跳躍著(zhù)，閃著(zhù)迷人的廣掉。我的心情慢慢地平靜了下來(lái)。開(kāi)始練琴，過(guò)了一會(huì )兒，一道道聲音傳入我的耳里：“6018號、6018號，請上臺表演�！�
我抱著(zhù)譜子上了臺，向觀(guān)眾和評委老師問(wèn)個(gè)好，然后開(kāi)始彈奏。先聽(tīng)聽(tīng)《洋娃娃的夢(mèng)》吧，悅耳的`聲音仿佛洋娃娃就在眼前。再聽(tīng)聽(tīng)《致愛(ài)麗絲》，優(yōu)美的琴聲透露著(zhù)愛(ài)麗絲的美麗，彈完曲子后，臺下掌聲如累。評委老師笑瞇瞇地看著(zhù)我，對我說(shuō)：“小朋友，你是十個(gè)晉級中的一位�！蔽腋吲d地跳起來(lái)。出了賽場(chǎng)，看看花，看看草，我開(kāi)心地笑著(zhù)。
成長(cháng)的小河靜靜地流著(zhù)，河里的小魚(yú)時(shí)而快，時(shí)而慢。成長(cháng)，總是使我感到快樂(lè )和無(wú)比的幸福。
成長(cháng)的故事四年級作文 篇6
童年五彩繽紛，像一顆顆糖果，味道令人難忘。我學(xué)會(huì )滑冰、游泳、做飯……但令我最難忘的就是學(xué)會(huì )騎自行車(chē)這件事了。
幾年前，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我非常的高興，像吃了蜜一樣，好全身都甜透了。我催促道：“媽媽?zhuān)茏屛业叫^樓下面騎車(chē)嗎？”媽媽爽快地答應了。
我來(lái)到了樓下，心里就像有只小兔在不停地跳，手心都出汗了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳茉诤竺娣鲋?zhù)我嗎？”媽媽答應了。我馬上坐上自行車(chē)，在小區里繞了一圈又一圈。突然，我扭頭看了看后面，才發(fā)現媽媽在后面向我招手，我嚇了一跳，瞬間失去了方向摔倒在地上了。我很生氣，氣呼呼地跑回了家。
回家以后，我后悔了，我覺(jué)得我不該生氣，因為媽媽這樣是用心良苦，她想讓我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我認識到錯之后對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也辉撋鷼�，你能原諒我嗎？”媽媽回答：“知錯就改就好，我們繼續騎自行車(chē)吧�！蔽尹c(diǎn)頭答應了。
我又到小區樓下練習，我的心一直在跳，但是我想著(zhù)媽媽在身邊陪著(zhù)我，我越來(lái)越有勇氣了。我騎自行車(chē)越來(lái)越穩，終于我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
通過(guò)那次學(xué)騎自行車(chē)讓我知道了失敗乃成功之母的道理，我真開(kāi)心！
成長(cháng)的故事四年級作文 篇7
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，雖然我已有了不少的進(jìn)步，但是我對黑暗還是有一點(diǎn)畏懼。我很想找一個(gè)機會(huì )來(lái)練練自己的膽子。
機會(huì )終于來(lái)了。那是一個(gè)星期五的晚上，我正悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想這正是鍛煉我膽子的好機會(huì )，而且找下來(lái)的錢(qián)，還可以買(mǎi)零食，真是兩全其美。于是，我拿著(zhù)錢(qián)興沖沖的出了門(mén)�？墒且坏酵饷嫖揖陀悬c(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的。路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。四周是那么靜，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里，才覺(jué)得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現在我面前，我“��！"的叫了起來(lái)。沒(méi)想到那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現，原來(lái)是一只白貓，我松了口氣。買(mǎi)完?yáng)|西往家走時(shí)，緊張的氣氛又向我襲來(lái)。我怎么會(huì )這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰勝恐懼。于是我一邊想著(zhù)《喜羊羊與灰太狼》中小羊們的勇敢與聰明，一邊往家走。不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到家門(mén)口。我既驚訝又高興，我竟然自己獨個(gè)走過(guò)了那條小路，我的心里甜滋滋的。
現在我已經(jīng)不怕黑了，因為我知道恐懼來(lái)自?xún)刃�，要想戰勝恐懼就必須戰勝自己�?/p>
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