有關(guān)四年級南瓜作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級南瓜作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級南瓜作文 篇1
今天，爸爸去小菜場(chǎng)買(mǎi)了個(gè)南瓜，準備做南瓜燈，一開(kāi)始，爸爸還不會(huì )做，他在網(wǎng)上查了一查如何做的方法，爸爸研究了半天，于是他叫我去準備一些材料，一把剪刀、一張紙……
我們才開(kāi)始做南瓜燈，第一步我們在南瓜的頂部，用小刀將瓜切除一塊，爸爸伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來(lái)。然后我們把準備進(jìn)行雕刻的那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線(xiàn)邊，用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。終于我們漂亮的南瓜燈做好了。
原來(lái)制作一個(gè)精美的南瓜燈多么不容易��！但是我覺(jué)得非常好玩！
四年級南瓜作文 篇2
早晨，兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘個(gè)南瓜來(lái)，小兔答應著(zhù)高興地跑出去了。
小兔到了南瓜地里，挑了個(gè)最大的南瓜，想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地滿(mǎn)頭大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么辦法呢？這時(shí)，熊貓伯伯騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)，小兔趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“熊貓伯伯，您能不能幫我運下南瓜？”熊貓伯伯說(shuō)：“不好意思，我現在有急事，不能幫你運南瓜�！毙茇埐T走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車(chē)的輪胎在那滾動(dòng)著(zhù)，想了想：自行車(chē)的輪胎是圓的，南瓜也是圓的，那么我也可以讓它滾回去。于是小兔把南瓜豎起來(lái)，滾了回家。
回到家，兔媽媽出來(lái)一看南瓜很大，路又這么遠，就奇怪地問(wèn)小兔：“你是怎么把這么大的南瓜運回來(lái)的？”小兔說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇前阉е?zhù)運回來(lái)的，我是把它滾回來(lái)的�！蓖脣寢尭吲d地說(shuō)“你真棒！”
四年級南瓜作文 篇3
快樂(lè )的記憶總是刻骨銘心，每當看到那張小巧玲瓏的南瓜燈照片，我就會(huì )不由自主想起去年的萬(wàn)圣節……
眾人皆知，萬(wàn)圣節是來(lái)自西方的`節日。在這天，西方的人們家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口都放著(zhù)各種各樣的南瓜燈，歡天喜地的孩子們會(huì )打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣，挨家挨戶(hù)地索要糖果。主人如果不給糖，孩子們就會(huì )在他家大鬧天空般地搗亂。東方也有一些人樂(lè )此不疲地過(guò)上了這樣有趣的節日。
按照我的提議，老爸和我按時(shí)準備好了做南瓜燈的材料：一個(gè)又圓又扁的大南，小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了，一不做，二不休，我和老爸熱火朝天地開(kāi)工了。
首先，我用小刀割掉了南瓜的頂端，割掉的部分就成了天然燈蓋，切口部分大小正是我期盼已久的拳頭一般大��！
然后，用勺子將南瓜里面的瓜子、瓜瓤刮干凈。我拿著(zhù)勺子，開(kāi)始認認真真地工作起來(lái)，“��！粘乎乎的！弄了我一手！”我感覺(jué)有些不爽，立即去洗手。隨后接著(zhù)刮瓜瓤，費了九牛二虎之力，終于將將瓜瓤刮得一干二凈了。
接著(zhù)，我們把一根細細長(cháng)長(cháng)的白蠟燭拿出來(lái)，打開(kāi)燈蓋，小心翼翼地將蠟燭放了進(jìn)去。我開(kāi)始仔仔細細地打量著(zhù)自己的作品�？粗�(zhù)看著(zhù)，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。我突然恍然大悟。
對了！南瓜燈配上臉部不就天衣無(wú)縫了嗎？于是，我又準備南瓜的外側用刀雕刻出了一幅造型奇特的面部圖案�？毯靡院�，一張猙獰無(wú)比的面孔赫然出現在我們面前，老爸大呼“精彩！”
最后，我興高采烈地點(diǎn)燃了蠟燭，蓋上了燈蓋，關(guān)上了房間電燈，房間開(kāi)始亮堂起來(lái)，放眼望去，那個(gè)南瓜燈還真像一個(gè)活靈活現的鬼怪站在那里呢！這時(shí)的我，心里真是美滋滋的！
萬(wàn)圣節真有趣兒，真好玩兒，我喜歡萬(wàn)圣節！