我的心兒怦怦跳四年級作文考試
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的心兒怦怦跳四年級作文考試，希望能夠幫助到大家。
我的心兒怦怦跳四年級作文考試1
“丁零零，英語(yǔ)考試時(shí)間到�！鳖D時(shí)，我們班像炸開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái)。原來(lái)，我們終于打完了一場(chǎng)漫長(cháng)的“戰役”。然而，我的心弦又一次被撥得緊緊的。
“現在開(kāi)始報分數，許嘉格，語(yǔ)文85，數學(xué)90，科學(xué)80……考得很不好!”這時(shí)，我的心就像在蹦床上瘋狂地跳著(zhù)，越跳越快，越跳越高，越跳越急……我被那緊張的心情和傷心的淚水給驚醒了。哎，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!
媽媽為緩解我緊張的情緒，安排舅舅帶我出去放松。但是每當舅舅的電話(huà)響起，我的心就一直戰戰兢兢，忐忑不安。第二晚，第三晚，我的“囧”夢(mèng)依舊，難道我的期末成績(jì)真的像夢(mèng)中那般?這次出行真的讓我體會(huì )到了“人在曹營(yíng)心在漢”的感覺(jué)。
漸漸地，到了12號，我一直在盯著(zhù)舅舅的手機。盯著(zhù)盯著(zhù)，我的腦海中就浮現出老師嚴肅的表情、媽媽皺著(zhù)眉頭的樣子……心就像一只不安分的小鳥(niǎo)，在“緊張”的籠子里撞來(lái)撞去，還嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停�！岸×懔恪�，電話(huà)終于響起，我的心仿佛下一秒就要跳出來(lái)了，我靜靜地用手捂住嘴巴�！靶滦�，考得不錯，語(yǔ)文90，數學(xué)97，科學(xué)86，英語(yǔ)95……”電話(huà)里傳來(lái)了媽媽的聲音。我昂起臉，心中原有的那份緊張漸漸消失，取而代之的是一陣興奮，可興奮中又夾雜著(zhù)一絲失落，因為科學(xué)成績(jì)落后了。
直到現在，我還忘不了那種心兒怦怦跳的感覺(jué)。我要感謝它，是它讓我努力向上，使我看到身上的不足，激勵我樹(shù)立新的奮斗目標。
我的心兒怦怦跳四年級作文考試2
每個(gè)人都有心兒怦怦跳的時(shí)候：緊張的時(shí)候，心里有鬼的時(shí)候，興奮的時(shí)候，進(jìn)辦公室的時(shí)候……心兒都會(huì )怦怦跳。
我的心在報分的時(shí)候心兒也會(huì )怦怦。
五年級下冊英語(yǔ)第一次考試的時(shí)候，正在自然輕松的學(xué)習狀態(tài)中，我卻若無(wú)其事。媽媽見(jiàn)了非常不高興大聲向我喊道：“你這次英語(yǔ)考試成績(jì)必須95分以上”我聽(tīng)了嚇了一跳趕緊好好復習，因為如果不好好復習，考不到好成績(jì)免不了媽媽的一頓訓罵。報分那天，我老早就起床了，吃過(guò)飯，我早早的跑到了學(xué)校。到了學(xué)校，我是比較早到的。我坐在位子上，佐理念叨著(zhù)：“我一定要考好!我一定要考好!沒(méi)考好我就慘了!阿彌陀佛，耶穌上帝!保佑我……”越念我越著(zhù)急，越著(zhù)急我心就跳得越快，就像有一只小鹿在我的心里跳來(lái)跳去，跳的我十分緊張。
開(kāi)始報分了：“……”快要報到我的了。我的心跳的更快了，就快要提到嗓門(mén)眼似的�！班嵕蹮捎⒄Z(yǔ)96分”我在想“達到媽媽的要求了，但是這次考試作為我不應該考這么低分，下次要努力!”
我的心兒怦怦跳，怦怦跳，但我還是不怎么喜歡這種感覺(jué)。
我的心兒怦怦跳四年級作文考試3
今天是星期三，明天就要考試了。我回到家，從沉甸甸的背包里拿出語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)的復習資料，開(kāi)始最后的準備。
一晃就到了九點(diǎn)，我才爬上床睡覺(jué)。我在床上翻來(lái)覆去，腦子里全是明天的事。萬(wàn)一考不好怎么辦?萬(wàn)一來(lái)不及怎么辦?萬(wàn)一……我迫使自己冷靜下來(lái)，不然明天就會(huì )睡在考場(chǎng)上了。
“丁零零�！濒[鐘響了，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，發(fā)現自己有了些許興奮，竟然開(kāi)始期待起考試了。
第一場(chǎng)是語(yǔ)文考試，我在考場(chǎng)外等待。心跳到了嗓子眼兒了，腿軟起來(lái)了，我做了幾個(gè)深呼吸，不但沒(méi)緩解緊張，反而更害怕了。走進(jìn)考場(chǎng)，一看到六面大試卷，我心都涼了半截。心想：完了，完了，90分以上都難了!我拿起筆，準備開(kāi)始答題。突然感覺(jué)一股冷氣從腳底傳到額頭，我頓時(shí)清醒了不少。我一“路”過(guò)關(guān)斬將，到了寫(xiě)作的那一塊，我一看是寫(xiě)信，就松了口氣。因為寫(xiě)信可是我的拿手好戲啊!做完試卷，為了不丟分，我檢查了一遍又一遍。
幾天后，成績(jì)出來(lái)了。我得知自己考得不錯，我們的組還是優(yōu)勝小組時(shí)，高興得就差沒(méi)跳起來(lái)�？磥�(lái)，復習和檢查還是很有效的啊!
我的心兒怦怦跳四年級作文考試4
緊張的期末考試終于成為了過(guò)去，可我心中緊張的序幕卻遲遲沒(méi)有拉下。
因為考試雖然過(guò)去了，可考試成績(jì)卻依舊蒙著(zhù)一層神秘的'面紗，不肯現身。要是考得好，不僅有獎勵，還可以舒服悠閑地度過(guò)整個(gè)假期�？扇绻嫉貌缓�，懲罰就別說(shuō)了，你就等著(zhù)親戚朋友那帶著(zhù)嘲笑與得意的眼神吧。
領(lǐng)成績(jì)單的前一天，媽媽像以往一樣，發(fā)微信問(wèn)老師成績(jì)怎么樣。我期待又害怕地看著(zhù)媽媽的手機屏幕，生怕那上面會(huì )出現一條代表“厄運”的信息。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“老師說(shuō)成績(jì)在拿到手之前是不朝外透露的，我們只能明天才能知道了�！蔽矣行┦�，又有些竊喜。萬(wàn)一成績(jì)好，那我會(huì )很開(kāi)心，可萬(wàn)一不好，不能提前知道也挺好的。就這樣，我在兩種截然不同的心情中徘徊著(zhù)。
終于到了星期天，到了九點(diǎn)，到了我們領(lǐng)成績(jì)單的時(shí)候。
我忐忑不安地走到了教室，看見(jiàn)了疊在檔案袋下的試卷�！鞍パ�，這次考得太差了，我媽肯定會(huì )罵我。嗚……”“這次老師說(shuō)我有進(jìn)步了，我有獎勵呢!”一家歡喜一家愁，這話(huà)用在我們身上再合適不過(guò)了。不過(guò)我認為還是當歡喜的那戶(hù)人家好。
“快看試卷啊!”媽媽在我旁邊站了好一會(huì )兒，有些不耐煩了。我這才想起正事，緊張感也隨之涌上心頭。風(fēng)停了，室內的空氣似乎都凝固了，我小心翼翼地翻開(kāi)試卷，雖然都不低于九十，可考得卻比平時(shí)差多了。
我真后悔沒(méi)有勤奮地復習，真是付出少，回報就少啊。
我的心兒怦怦跳四年級作文考試5
上個(gè)周二，數學(xué)老師抱著(zhù)一大堆試卷走了過(guò)來(lái)，帶著(zhù)一臉怒火。
我看見(jiàn)數學(xué)老師的怒火，心里就好像吊著(zhù)十五個(gè)水桶——七上八下。數學(xué)老師說(shuō)：“這次第五單元考試，全班同學(xué)都退步了。尤其是第五大題，你們做得一塌糊涂，這簡(jiǎn)直是送分題，你們都能錯。還有，這位同學(xué)我不知道他怎么做的，原來(lái)是三十五乘七十八，他卻寫(xiě)成三十五乘八十七!你到底怎么做的，個(gè)個(gè)都是審題不仔細�？嫉锰盍��！睌祵W(xué)老師這么一說(shuō)，我感覺(jué)老師說(shuō)的就是我，懷里好像揣著(zhù)一只小兔上竄下跳。接著(zhù)，數學(xué)老師一一說(shuō)出成績(jì)給大家聽(tīng)。那些考差的同學(xué)垂頭喪氣從我身邊走過(guò)，我覺(jué)得我自己肯定比他們考得更加差。這時(shí)，終于叫到我了，我的心都提到噪子眼兒了。忐忑不安的我緩慢地走上講臺，眼睛不敢向老師望去。老師忽然變了臉，從生氣變成了滿(mǎn)意，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“潘可藍，這次考試考得不錯，下次考試要穩定保持哦!”我聽(tīng)到老師的話(huà)，心忽然慢慢輕松下來(lái)，這使我欣喜若狂，爸爸媽媽也會(huì )為我感到開(kāi)心的。
考試并不可怕，只要你認真復習，一切考試都會(huì )變得十分簡(jiǎn)單。記住，要對自己自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有信心。
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