【必備】美麗的校園四年級作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的美麗的校園四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
美麗的校園四年級作文 篇1
我的校園是美麗的，它是我快樂(lè )成長(cháng)的地方。在那里，我可以與書(shū)為友，與同學(xué)一起學(xué)習知識，真是快樂(lè )無(wú)比呀！
一進(jìn)入北大門(mén)，映入眼簾的就是那寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)上整齊的籃球架挺立著(zhù)，我們經(jīng)常在那里上體育課。在操場(chǎng)邊緣的中間有一個(gè)升旗臺，個(gè)每星期一，我們都會(huì )在那里舉行升國旗的儀式，在操場(chǎng)中央有一塊草坪，我們會(huì )在那里踢足球，做活動(dòng)……
在操場(chǎng)的正前方是三棟高大的教學(xué)樓：“之遠樓”、“問(wèn)源樓”、“躬行樓”。其中，“致遠樓”、“問(wèn)源樓”里都是學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的教室，所以在那經(jīng)常會(huì )出現陣陣悅耳的朗誦聲，而“躬行樓”卻不一樣了，它的里面也不全是教室。在這三棟樓的中間，刻著(zhù)我們學(xué)校的校訓——“勵志求真，追求逐遠”呢！
在學(xué)校的各個(gè)角落，都可以看見(jiàn)許多美麗的植物，如：百合花樹(shù)、竹子、楓樹(shù)、松樹(shù)、桂花樹(shù)……這里的花花草草可是數不勝數呢！美麗的植物應有盡有！
我愛(ài)我的校園，它美麗、迷人，充滿(mǎn)生機與快樂(lè )！
美麗的校園四年級作文 篇2
我愛(ài)美麗的校園，在這里愉快學(xué)習的過(guò)程中，給我留下了燦爛多姿的知識和文化，但在校園里，喚醒我童年的夢(mèng)還是那迷人的校園美景。伴隨著(zhù)書(shū)聲瑯瑯，我踏進(jìn)了五彩斑斕的校園，最先看到的是“元音”這塊大石頭。繼續往前走，便是清澈見(jiàn)底的“假山流水”，那造型奇特的假山正傲然挺立著(zhù)，又高又細的水流一刻不停地從它頂冒出來(lái)，滑落到下面的水池里，濺起一串串晶瑩耀眼的珍珠似的水花。
在驕陽(yáng)的照射下，清涼的水變得五光十色，格外醒目。那些在水里游來(lái)游去的小魚(yú)也在快樂(lè )的玩�！械脑诖虼螋[鬧捉迷藏；有的在養生健體，要有的正三五成群竊竊私語(yǔ)……望著(zhù)這副良辰美景，我不由自主也想變成一條小魚(yú)，和它們一起享受那些能工巧匠精心打造的假山流水呢！向左望去，剎那間，我的眼前出現了一片絢麗多姿的世界——“紫藤綠茵”。
微風(fēng)吹來(lái)，枝葉搖擺，風(fēng)聲里又夾著(zhù)陣陣花香。一株株紫藤縱橫交錯、密不透風(fēng)，淡綠色的樹(shù)干彎彎曲曲，盤(pán)根錯節，東拉西扯織成一張綠色的大網(wǎng)。樹(shù)枝上盛開(kāi)著(zhù)紫色的花朵，微風(fēng)中透著(zhù)淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了，好像在夢(mèng)中走進(jìn)了神話(huà)里龍宮的大花園。紫藤默默無(wú)聞為校園奉獻美麗的精神是多么值得我們學(xué)習呀！離開(kāi)了“紫藤綠茵”，請跟著(zhù)我的腳步沿著(zhù)一段崎嶇的小路，我們就來(lái)到了科學(xué)老師們辛勤種植的“碩果園”。
看！海棠果正搖動(dòng)著(zhù)它那圓圓的小臉，沖著(zhù)你點(diǎn)頭微笑；看！那紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，它們扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧；葡萄們也爭先恐后地亮相，像一顆顆紫幽幽的瑪瑙在比美；金黃色的大柿子們則把樹(shù)枝壓彎了腰……好一派迷人的景色，真要讓人“口水直下三千尺”��！我們在這美麗的校園里勤奮學(xué)習，天天向上。我要校園，更愛(ài)它那些美不勝收的景。
美麗的校園四年級作文 篇3
我們的學(xué)校古色古香，配上沁人心脾的花香，形成了美麗的大家園。走進(jìn)校園，朗朗的讀書(shū)聲環(huán)繞著(zhù)一座座高大的教學(xué)樓，往左走是古色古香的書(shū)吧，同學(xué)們三五成群地聚在一起津津有味地看著(zhù)書(shū)。會(huì )彈古箏的同學(xué)往古箏椅上一坐，一個(gè)個(gè)美妙的音符在她們指尖跳躍出來(lái)，交匯成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，縈繞在校園的每一個(gè)角落。
沿著(zhù)文化長(cháng)廊往前走，就到了涼亭。彎彎曲曲小路上鋪滿(mǎn)了大大小小的鵝卵石，鵝卵石白中帶灰，整整齊齊地排列著(zhù)。小路的盡頭有一片幽靜的小竹林，竹林一旁躲著(zhù)一棵安靜的桃樹(shù)。春日里，桃花開(kāi)得正艷，一朵接著(zhù)一朵，通紅通紅的臉蛋，像極了一位害羞的小姑娘，沁人心脾的花香吸引著(zhù)過(guò)路的同學(xué)們駐足觀(guān)賞。竹葉沙沙作響，像一位位亭亭玉立的少年在歡快地歌唱。竹葉綠得仿佛能擠出油來(lái)，長(cháng)得像一支鉛筆，尖得像一把鋒利的小刀，密得像一張大網(wǎng)……
竹林的周?chē)且黄G油油的草地，小草從濕潤的泥土中鉆出了尖尖的腦袋，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。下雨天，一顆顆晶瑩的小雨珠在竹葉上玩起了滑滑梯。你輕輕搖一搖竹子，這些雨珠有的跳到地上，發(fā)出清脆的響聲；有的會(huì )趁你不注意，溜進(jìn)你的衣服里；有的緊緊地拽住你的頭發(fā)絲不放。課間，總有同學(xué)們在竹林里嬉戲、玩耍，調皮的小雨珠們飄到了他們的臉蛋上，惹得他們哈哈大笑，他們開(kāi)心的笑聲給寂靜的竹林增添了無(wú)限生機。
我們校園的.美景猶如一個(gè)大畫(huà)盤(pán)，畫(huà)也畫(huà)不完，看也看不厭。
美麗的校園四年級作文 篇4
我們學(xué)校是第二實(shí)驗小學(xué)，雖然面積不大，但很美，我們就在這美麗的夢(mèng)境之中，度過(guò)了一天又一天。
春姑娘迎著(zhù)清涼的風(fēng)，飄了過(guò)來(lái)，樹(shù)木抽枝長(cháng)葉，光禿禿的樹(shù)丫上變綠了，同學(xué)們更快樂(lè )了。丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們三五成群的怕跑進(jìn)了教室，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，連掉一根針也能聽(tīng)得見(jiàn)，隔壁教室朗朗的讀書(shū)聲，不時(shí)的傳入了我們的耳朵里。
春姑娘帶來(lái)了夏姑娘，樹(shù)木茂盛，鮮花遍地都是，火辣辣的太陽(yáng)把大地給烤焦了，熱得我們大汗淋漓，但我們還是很快樂(lè )，夕陽(yáng)把天染紅了，以似火的熱情來(lái)接待人們。
秋姑娘翻著(zhù)跟頭過(guò)來(lái)了，她一揮手，秋天變黃了，樹(shù)葉紛紛的落了下來(lái)，飛來(lái)飛去像小鳥(niǎo)一樣。大雁你前我后的排著(zhù)隊，飛往南方，一片片落葉就是一條條信息，告訴我們冬天快要來(lái)臨，校園的秋天是這樣的迷人。
冬姑娘也湊了過(guò)來(lái)，片片雪花飄飄灑灑，為校園披上了白紗，同學(xué)們都聚集到操場(chǎng)上，打雪仗，堆雪人，滾雪球，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人，學(xué)校上空飄揚著(zhù)歡樂(lè )。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的老師。
美麗的校園四年級作文 篇5
我們美麗的學(xué)校創(chuàng )辦于1998年，它今年13歲了，猶如一位少年正在全校師生的共同努力下茁壯成長(cháng)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，迎面看到的是我們學(xué)校紅紅的“快樂(lè )起飛“的校標。瞧，一顆閃亮的晶球飛向太空，底座簇擁著(zhù)富有旺盛生命力的鮮花綠枝，象征著(zhù)祖國的花朵將會(huì )在這里打好人生基石，向著(zhù)崇高的理想邁進(jìn)。
然后向左看，那邊靠著(zhù)希望林的是星光大道，里面“群星閃爍”。有“舞蹈星”、“體育星”、“管理星”、“智慧星”········
不一會(huì )兒就到了頭，首先看到的是教師辦公樓，從正面看辦公樓是弧形的，樣子像一位母親張開(kāi)雙臂，正在擁抱孩子們。
再抬頭一看，就是我們每天學(xué)習的地方——教學(xué)樓。它有五層樓，每層樓都是六間教室。
向前走，看到的就是愛(ài)的港灣，也就是我們寄宿生睡覺(jué)的地方。
緊挨著(zhù)愛(ài)的港灣的是我校的風(fēng)景小區“快樂(lè )大自然”。這里既是師生們欣賞美景的場(chǎng)所，又能為孩子們的學(xué)習提供幫助，我們校在辦學(xué)理念的指導下，結合小學(xué)教材，培植出了很多珍貴的品種。如今走進(jìn)風(fēng)景小區，假山上山石突兀，四周?chē)娙w濺，池中碧波蕩漾，紅色的鯉魚(yú)不時(shí)躍出水面，四季園、溫馨棚、愛(ài)心樹(shù)、蘑菇亭相應成趣。
校園，是我們快樂(lè )的天堂；校園，是我們成長(cháng)的搖籃。它是我心中的一幅多彩畫(huà)卷。
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