精選四年級想象作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級想象作文 篇1
這天晚上，我躺在床上，心想：二十年后的學(xué)校是什么樣的呢？然后迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
“叮、叮、�！钡聂[鐘把我吵醒，一看日歷：20xx年4月26日，天哪！這竟然是20年后！我迅速吃完了早餐，騎上“飛行式水滴形”越野跑車(chē)，向我的母校前進(jìn)了！
一排閃閃發(fā)光的大字——十七中附屬小學(xué)整整齊齊的鑲嵌在石板上，石板的邊上是燦爛的桃花和百合花；大門(mén)變了，以前的鐵門(mén)換成了一臺臺現代化的機器，只要把學(xué)生證放在感應器上，它就會(huì )在卡上打一個(gè)無(wú)色的小勾，如果你遲到了無(wú)色的小勾就成了一個(gè)紅色的小叉叉了！
走進(jìn)校門(mén)，一種無(wú)形的引力把我送到了四（2）班的教室。啊哈！同學(xué)們全都在，我們互相擁抱坐在一起，回憶童年往事。再一問(wèn)職業(yè)：小宋成了昆明市市長(cháng)；小孫成了歌手；小龍、小娜成了模特、孫曉梅真成了服裝設計師等等，許久也不見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)，這時(shí)，一臺大彩電神不知鬼不覺(jué)的出現了，電視里映出了廖老師那熟悉的笑臉，原來(lái)，老師們是通過(guò)電視屏幕講課的呀！
操場(chǎng)更是大變特變！原來(lái)的塑膠跑道不見(jiàn)了，變成了一個(gè)植物園：青翠的柏樹(shù)、蒼天的楊樹(shù)、嫩綠的柳樹(shù).......,五顏六色的花兒也毫不遜色：春天有桃花、梨花、杜鵑花：夏天有荷花、睡蓮、美人蕉......,無(wú)與倫比的操場(chǎng)讓不少新生驚嘆不已！
小水池邊有一臺機器，上面有紅、黃、藍、綠四個(gè)按紐。紅色是用于運動(dòng)的體育場(chǎng)：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)......,一個(gè)精彩的扣籃往往伴隨著(zhù)熱烈的掌聲+尖叫聲;黃色是圖書(shū)館，里面有成千上萬(wàn)的書(shū)籍，那些喜愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們，總是在這里如饑似渴的吸取知識；綠色是休閑室：有電腦、健身房和學(xué)生專(zhuān)用食品店，那里全是健康飲品，味道和可樂(lè )、雪碧、奶茶的口味一樣，但對身體無(wú)害，同學(xué)們可以盡情享用；藍色乃科技館也！里面是星空壁紙，一顆顆星星閃耀著(zhù)，好像在說(shuō)：“好好學(xué)習吧！許多科學(xué)知識等著(zhù)你們來(lái)解決呢！”
我隨便問(wèn)了同學(xué)一些問(wèn)題：“你們有作業(yè)嗎？多不多？難嗎？很無(wú)趣嗎？他的回答是：“YES！NO！NO！NO！”還告訴我：他們從來(lái)不用背書(shū)包，因為作業(yè)十分的少，都用一種學(xué)習器，主屏幕是一個(gè)等腰三角體，上面會(huì )給你列出題目，你只用在寫(xiě)字板上列式計算就可以了，還有一個(gè)對錯改正機，如果算對了，學(xué)生卡上會(huì )加上一分，如果算錯了，學(xué)生卡上就會(huì )減一分，學(xué)期結束時(shí)老師會(huì )根據你的積給你綜合評分。
“叮叮當當”的鈴聲把我吵醒，我又回到了現實(shí)世界，雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我堅信，經(jīng)過(guò)我們這一代學(xué)生的努力，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)的！
四年級想象作文 篇2
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽(tīng)到我的家用機器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車(chē)就帶我穿越到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門(mén)口時(shí)，門(mén)上的.感應器已經(jīng)識別了我的身份，又自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)還帶著(zhù)一句“歡迎你的到來(lái)”。
走進(jìn)這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機器人老師――Q博士，它已經(jīng)準備好了這節課的內容，坐在高科技講臺前，靜靜的等著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機械手幫我去掉書(shū)包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來(lái)，讓我坐下。過(guò)了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿(mǎn)臉嚴肅的開(kāi)始了這節課的教學(xué)。
Q博士的機械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺前的墻壁上投射出了這節課的所有內容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現了這些內容對應的習題，讓我們認真的解答。
這就是我們神奇的教室。
四年級想象作文 篇3
夜已經(jīng)深了，可是書(shū)包里還很熱鬧，原來(lái)是那些文具在爭功勞。
鋼筆趾高氣昂的說(shuō)：“數我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫(xiě)出那么漂亮的鋼筆字，還總受老師表?yè)P�！�
魔筆心里可不服氣了，說(shuō)：“哼，就這一點(diǎn)功勞，你還好意思說(shuō)，你哪次寫(xiě)錯字不都是我來(lái)給你助陣？俗話(huà)說(shuō)，字是黑狗，越描越丑。要是沒(méi)有我，你早就成黑狗了，每次犯錯都是我給你擦屁股�！�
墨水皺起了眉頭，滿(mǎn)腔怒火地說(shuō)：“就是，看你那一點(diǎn)能耐，要是沒(méi)有我，哪怕你把筆尖磨彎了，也難寫(xiě)出字，王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，不覺(jué)得臉紅�！�
紙一直沉默著(zhù)，終于沉不住了，臉氣得蒼白，大聲呵斥：“停，住嘴，有完沒(méi)完哪？你們爭功勞，功勞有我大嗎？如果沒(méi)有我，鋼筆往哪寫(xiě)字？鋼筆沒(méi)用了，那墨水還有什么用！沒(méi)有字，魔筆你往哪抹呀？所以還是我的功勞大�！�
紙一番話(huà)引起了它們的公憤，吵得更激烈了，所以它們想比出真正的高低，文具盒伯伯決定讓它們參加一場(chǎng)比賽：鋼筆開(kāi)始寫(xiě)字了，可是它又沒(méi)地方寫(xiě)。紙說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧�！变摴P一緊張，頭一個(gè)字就寫(xiě)錯了，魔筆說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧�！蹦ЧP小心翼翼地把錯字擦掉，一會(huì )兒，鋼筆又沒(méi)水了，墨水說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！边@時(shí)，文具盒伯伯笑著(zhù)說(shuō)：“你們都很有功，只有團結起來(lái)才能更好地為主人服務(wù)�！�
從此以后，它們幾個(gè)又成為了好朋友，它們都認識到了自己的長(cháng)處和短處。
四年級想象作文 篇4
二十年后的校園時(shí)間飛逝，轉眼間到了二零三零年，我坐著(zhù)全自動(dòng)小汽車(chē)，向我的母�！卤苯W(xué)飛奔而去。走近母校門(mén)前，兩個(gè)放心版治安機器人走了過(guò)來(lái)，拿起它們的“手”在我的臉上掃描了一下，查閱有關(guān)資料，確定了我的身份，才讓我進(jìn)去。我邁著(zhù)輕快的腳步，走進(jìn)教學(xué)樓。
“咦！這是什么玩意兒？”我心想。我帶著(zhù)好奇心，拿著(zhù)這個(gè)玩意兒在黑板上亂上畫(huà)了一陣，“喔，原來(lái)這是支粉筆�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我轉身一瞧桌子，咦？怎么有幾個(gè)黑點(diǎn)呢？我好奇地走到桌子邊，一按其中一顆按鈕。喲，真好玩兒！原來(lái)，豎起來(lái)的是幾支水筆。我又按了一下那個(gè)按鈕，接著(zhù)跳出來(lái)的是美術(shù)用具，我又按了好多黑點(diǎn)，蹦出來(lái)的有教科書(shū)、課外書(shū)等。
走近圖書(shū)館，我一按綠色小按鈕，啊，門(mén)竟自動(dòng)開(kāi)了。我走進(jìn)圖書(shū)館，一個(gè)機器人站在我前面，請我坐下，又問(wèn)我：“你要看什么書(shū)？我們這有科幻類(lèi)，文學(xué)類(lèi)、未來(lái)類(lèi)、、、、、、、你要什么類(lèi)？”我高興地說(shuō)：“我要文學(xué)類(lèi)的書(shū)�！薄昂玫摹彼f(shuō)。一會(huì )兒，它領(lǐng)著(zhù)一個(gè)書(shū)架移動(dòng)到我面前，說(shuō)：“哎，你要的書(shū)都到了，要看什么書(shū)，自己選吧�！蔽夷闷鹨槐鞠娜諡|石的著(zhù)作《我是貓》，翻來(lái)翻去，我大吃一驚，原來(lái)，制作書(shū)本的紙張加上了金屬二代，撕不破。在圖書(shū)館看了一會(huì )兒書(shū)，我來(lái)到了操場(chǎng)。昔日的塑膠跑道不見(jiàn)了，取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔軟的海草，下面是廢鐵，人在跑道上摔了，也不會(huì )受傷。這條跑道用料是廢鐵，太好了，這樣的話(huà)既實(shí)用、舒適，又環(huán)保。我高興地想。
操場(chǎng)周?chē)�有幾個(gè)專(zhuān)門(mén)花草的園丁牌機器人，只見(jiàn)他們把花草剪成了“新北江小學(xué)”五個(gè)大字。母校的變化真大呀！