精選四年級遠方作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級遠方作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級遠方作文 篇1
一個(gè)秋天的傍晚，一片片落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，泛黃的稻草，成片的出現在眼前。沫兒獨自坐在山坡上，遙望著(zhù)遠處隱隱約約的鄉村美景。沫兒是她的小名，她大名叫熊墨沫，由于父母工作原因，剛從鄉村搬到城市。沫兒不熟悉城市的一切，繁華的街道，道路上車(chē)水馬龍，她想念鄉村的一切，許許多多的伙伴，多姿多彩的游戲，還有家里的動(dòng)物們，每天都過(guò)得很充實(shí)。正當沫兒正沉迷于幻想中，一個(gè)人拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“墨沫，還想念原來(lái)的生活嗎？”沫兒回頭一看，是爸爸�！拔抑滥愫茈y過(guò)，但是為了生存，也是沒(méi)辦法的事，明天你就要去新學(xué)校認識新同學(xué)了，早點(diǎn)回家休息吧，你會(huì )漸漸習慣的�！薄岸�......”沫兒點(diǎn)點(diǎn)頭，伴著(zhù)夕陽(yáng)，跟隨著(zhù)爸爸回到了家里。
第二天，沫兒吃了早飯便背上書(shū)包上學(xué)去了。路上的花草樹(shù)木都是那么的美麗，沫兒邊走邊看，心情也慢慢舒暢起來(lái)。剛踏進(jìn)校門(mén)，沫兒頓時(shí)驚呆了，雪白的教學(xué)樓，華麗莊重的主席臺，寬闊的操場(chǎng)，和自己原來(lái)讀的學(xué)校截然不同。沫兒有點(diǎn)緊張了，她的掌心出了汗，像木偶一樣踏步走進(jìn)了教室�！拔�！你是誰(shuí)！”沫兒剛走到教室門(mén)口，三個(gè)彪悍的男生擋住了沫兒的去路�！靶∽�，你哪來(lái)的.��！”其中一個(gè)，也就是長(cháng)得最高最壯的摩拳擦掌地對沫兒說(shuō)道。沫兒嚇得連連后退，結結巴巴地說(shuō)：“對......對不起......我......”“你要是老實(shí)招出來(lái)你是誰(shuí)，從哪里來(lái)的，要做什么，我們就放你一馬�！蹦莻�(gè)男生繼續摩拳擦掌地說(shuō)道�！拔�......我叫做熊墨沫.......是剛剛從鄉村搬來(lái)的.......是這學(xué)期的轉學(xué)生.......”沫兒顫抖著(zhù)說(shuō)�！昂猛�，轉學(xué)生，不錯啊，吃我一掌！”“啊——”沫兒捂住臉驚聲尖叫�！白∈�！”沫兒感覺(jué)有一個(gè)高大的身影擋在自己面前�！安缓�，是班長(cháng)，快跑！”沫兒聽(tīng)見(jiàn)了那幾個(gè)男生逃跑的腳步聲�！澳銢](méi)事吧？”沫兒把手拿開(kāi)，看到的是一張清秀的臉�！拔覜](méi)事......”沫兒紅著(zhù)臉說(shuō)�！澳銘摼褪俏覀儼嘈聛�(lái)的學(xué)生熊墨沫吧？”男生溫柔地說(shuō)�！岸�......我小名叫沫兒，你叫我沫兒就可以了！”沫兒站得直直的。男生給了沫兒一個(gè)微笑，說(shuō)：“我叫做趙楓，剛才那幾個(gè)男生是學(xué)校的三大魔王，簡(jiǎn)稱(chēng)三魔王，你以后見(jiàn)到他們可要小心了�！薄岸�！”沫兒使勁的點(diǎn)頭，她已經(jīng)不再害怕這個(gè)陌生的城市了，因為有趙楓。
上課了，老師領(lǐng)著(zhù)沫兒進(jìn)入了班級，說(shuō)：“這是我們班的新同學(xué)：熊墨沫，是從鄉村來(lái)的，還不太熟悉這里，就請同學(xué)們幫助一下了�！薄昂谩比嗤瑢W(xué)齊聲答道。沫兒向大家鞠了個(gè)躬，表示問(wèn)候�！皩α四�，你就坐在趙楓旁邊那個(gè)位置吧，趙楓旁邊剛好沒(méi)人坐�！薄昂玫�，謝謝老師�！蹦瓋鹤叩搅粟w楓旁，拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)�！澳瓋�，今后我們就是同桌了�！蹦瓋哼@才注意到，自己的同桌是趙楓，立刻高興地一蹦三尺高，所以上課也理所當然的十分認真。沫兒的成績(jì)突飛猛進(jìn)，原來(lái)是中等生，現在都稱(chēng)得上學(xué)霸了。同學(xué)們都對沫兒投來(lái)敬佩的目光，沫兒的人氣也自然上升了。而且在趙楓的感染下，沫兒也漸漸變得陽(yáng)光起來(lái)，和同學(xué)們相處得非常好，直到六年級下冊的期末，一件突如其來(lái)的事情讓沫兒不由得有些傷感。趙楓要轉學(xué)了！他說(shuō)父母打算讓他去讀清華大學(xué)，要從附近的初中就開(kāi)始讀，熟悉那里的環(huán)境。
閉學(xué)式剛結束，趙楓就要離開(kāi)這個(gè)城市了，沫兒要送他到飛機場(chǎng)�！霸僖�(jiàn)了，沫兒�！睓C場(chǎng)里，趙楓對著(zhù)沫兒揮手道別�！霸僖�(jiàn)——”沫兒喊道。這時(shí)，飛機到站的廣播響起了：去往XX、去往XX的旅客，請您聽(tīng)到廣播后，在XX號機口登機。趙楓像剛開(kāi)始認識沫兒一樣，給了她一個(gè)微笑，隨后轉身離去。沫兒望著(zhù)趙楓模糊的身影消失在盡頭，雖然僅僅是那短暫的2學(xué)期，卻還是那么的多姿多彩。
四年級遠方作文 篇2
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的故鄉，而我的故鄉就在離廣西不遠的貴州省。
我出生的地方是在貴州省畢節地區黔西縣，這是一個(gè)不起眼的小縣城，而我卻出生在這里。在這里有我許許多多的親戚在這里生活這。而我二個(gè)月的時(shí)候就和媽媽來(lái)柳州生活了。我已經(jīng)有三四年沒(méi)有回到過(guò)故鄉了。
在這個(gè)暑假，我就和媽媽一起去了一趟我的故鄉———貴州黔西縣，我到了那里，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這里出現了翻天覆地的變化：原來(lái)的大轉盤(pán)，現在被裝飾得美倫美煥，而在轉盤(pán)旁的廣場(chǎng)，每到晚上都是熱鬧非凡，
我才三四年沒(méi)回來(lái)，要是五六年不回來(lái)，那還不得迷路呀！
我在故鄉玩了兩三個(gè)星期才回來(lái)，因為那時(shí)，暑假差不多快結束了�；貋�(lái)的時(shí)候，總是感到時(shí)間過(guò)得太快，而我卻還沒(méi)有玩夠。
我的故鄉��！你離我生活的地方并不遙遠，但我卻覺(jué)得是一個(gè)遙不可及的地方，這到底是為什么？這可能是心的感受。��！我的故鄉��！是生我的地方，但我卻見(jiàn)不到你。見(jiàn)到了，只是在我那美好的夢(mèng)境里，故鄉��！我走到那里，我也不會(huì )忘記你的。
四年級遠方作文 篇3
貧困山區的小朋友：
你們好！雖然我們素不相識，但我相信我們通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，一定能成為最好的朋友。
我的家鄉在安徽省亳州市渦陽(yáng)縣，我叫楊陽(yáng)，我今年十一歲了，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，我特別喜歡畫(huà)畫(huà)。
在我的家鄉里，有很多的特產(chǎn)。有義門(mén)的苔干、高爐的家酒、炒粉絲……我的家鄉被譽(yù)為“老子故里，道德之鄉”。我的家鄉里有一個(gè)著(zhù)名的景點(diǎn)—老子廟。在家鄉還有一道特色的小吃：干扣面。干扣面色鮮味美，十分好吃！如果有機會(huì )的話(huà)，我希望你能到我的家鄉來(lái)，品嘗家鄉美味的干扣面，游覽著(zhù)名的景點(diǎn)—老子廟。
我的學(xué)校是安徽省亳州市渦陽(yáng)縣第五小學(xué)，我是一名五年級一班的學(xué)生。我們學(xué)校里種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，每天上學(xué)時(shí)，就仿佛是在一個(gè)小花園中學(xué)習，心情舒暢�；ú輼�(shù)木把我們的學(xué)校裝飾得美輪美奐。校園里的樹(shù)木就好像一位位高大威猛的士兵保衛我們的學(xué)校。學(xué)校里還有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，每到下課，同學(xué)們都會(huì )到操場(chǎng)上玩耍，可熱鬧了！我的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)常受到老師的夸獎。
我想通過(guò)這次“手拉手”的活動(dòng)與你們認識，并給你們帶來(lái)幫助和快樂(lè )。我最近從手機上看到有關(guān)你們的情況，我深深地同情你們，和你們相比，我們的學(xué)習環(huán)境、生活水平都強于你們，但你們仍能在那么艱苦的環(huán)境中努力學(xué)習，讓我們懷著(zhù)敬佩之情，真心誠意地想與你們交朋友。雖然我們遠隔千里，但我希望我們能成為永遠的好朋友。
祝你
生活愉快，學(xué)習進(jìn)步！
你的好朋友：xxx
20xx年3月4日
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