成功四年級作文匯編十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成功四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功四年級作文 篇1
想必大家都有過(guò)成功的經(jīng)歷，我也不例外。如果大家想知道我是如何成功的，就請接著(zhù)往下看。
有一年，一川外語(yǔ)培訓中心舉辦了“一川杯”少兒英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，因為我是一川的學(xué)員，而且學(xué)習比較好，所以我參加了。經(jīng)過(guò)預賽和復賽，我和其他幾位選手進(jìn)入了決賽。往后的幾天，我天天都在家練，看看動(dòng)作怎樣做到位。
決賽那天，我們排著(zhù)整齊的隊伍上了舞臺。輪到我的時(shí)候，我的心“怦怦”直跳。我講的時(shí)候，盡量讓自己的發(fā)音標準，動(dòng)作做到位。我講完之后，評委老師用英語(yǔ)問(wèn)我問(wèn)題，幸虧我早有準備不假思索地說(shuō)出了答案。評委老師給我點(diǎn)評時(shí)說(shuō)：“你發(fā)音標準，演講流利，表情投入，但如果大膽一些會(huì )更好�！弊詈笪业昧藘�(yōu)秀獎。
從這件小事中我明白了：成功就像一棵樹(shù)，如果澆上辛勤的汗水，再施上自信之肥，我們就一定能品嘗到甜美的果實(shí)。
成功四年級作文 篇2
說(shuō)起成功的秘訣，有人說(shuō)是堅持，有人說(shuō)是勤奮，我覺(jué)得在這些條件上還要加上一個(gè)重要的因素——“態(tài)度”。
吃完午飯，楊老師把《毛筆習字冊》發(fā)下來(lái)，指導我們寫(xiě)毛筆字。在寫(xiě)的過(guò)程中，楊老師一直在行間巡視，如果誰(shuí)的姿勢不正或者是字寫(xiě)得不好看，不認真，老師就會(huì )一一地進(jìn)行糾正指導。
這時(shí)，老師巡視到夏玉杰那兒，仔細一看，發(fā)現夏玉杰寫(xiě)的毛筆字好像人的頭發(fā)一樣，分叉了。于是，老師對夏玉杰說(shuō)：“夏玉杰同學(xué)，請你把字寫(xiě)得漂亮一點(diǎn)，行不行呀，你看看你寫(xiě)的字，都分叉了！”
“哎呀，都怪這筆，這筆的毛不好，總是捋不順不聽(tīng)我的話(huà)，害得我的字寫(xiě)成了這個(gè)鬼樣子！”夏玉杰分辯說(shuō)。王海嘯同學(xué)在后面也跟著(zhù)起哄。
可老師卻不認為這字寫(xiě)不好全是毛筆的原因。楊老師說(shuō)；“字寫(xiě)得好不好，不全是毛筆的因素，而是看你寫(xiě)字的態(tài)度，認不認真。我來(lái)寫(xiě)個(gè)字給你看看�！痹�(huà)音未落，老師就拿起夏玉杰手上的毛筆，握住夏玉杰的手，一筆一劃地地指導著(zhù)夏玉杰。雖然我沒(méi)有看到老師寫(xiě)的字，但是，我想老師寫(xiě)的字一定是不分叉了。寫(xiě)完后，老師又指著(zhù)兩個(gè)不同的字說(shuō)：“看，同樣的毛筆，卻寫(xiě)出了兩種不同的字，這關(guān)鍵在于什么呢？在于你的態(tài)度！”夏玉杰看著(zhù)兩個(gè)不同的字，又看看自己的毛筆，心想：是呀，同樣的筆，在老師的指導下竟能夠寫(xiě)出一個(gè)美觀(guān)端正的字，而在自己的手里怎么就寫(xiě)不出個(gè)美觀(guān)端正的字呢？這真是態(tài)度決定一切呀！
古今中外有多少人能夠成就一番事業(yè)，其成功的秘訣不就是因為有著(zhù)端正的態(tài)度嗎？
“只要人有恒，萬(wàn)事都能成�！倍嗪玫拿跃溲�！我們應該學(xué)會(huì )端正好自己的學(xué)習態(tài)度，這樣，學(xué)習才會(huì )進(jìn)步，學(xué)業(yè)才能夠成功。
成功四年級作文 篇3
我有許多次成功的經(jīng)歷，有大有小。它們就像印在我腦海里一顆顆閃亮的小星星，其中有那么一顆算不上光彩奪目，卻讓我終生難忘。
寒假里的一天，爸爸帶我到萬(wàn)象城去溜冰，一到溜冰場(chǎng)，買(mǎi)好票，在爸爸的幫助下，我被全副武裝了起來(lái)。
我來(lái)到溜冰場(chǎng)上，一看，這里的人真多，有的滑得如在平地上似的，在中間它們就像小鳥(niǎo)一樣做著(zhù)各種動(dòng)作；有的擺臂哈腰慢慢前行，時(shí)刻注視著(zhù)旁邊，生怕被別人碰倒；有的扶著(zhù)欄桿在邊上慢慢前行，像一只只小企鵝，而我也加入到了這個(gè)隊伍中。我腳擺出外“八”字，彎著(zhù)腿，哈著(zhù)腰慢慢往前滑行，就這樣一圈、兩圈、三圈……漸漸地我找到了輪滑的感覺(jué)，我不禁暗自竊喜，扶著(zhù)欄桿的手也不自覺(jué)地松開(kāi)了，撒腿就跑了起來(lái)，全然忘記了這是在冰上滑，可是沒(méi)多久悲劇就發(fā)生了， “撲通”一聲，我直接摔了個(gè)大跟頭，往前一趴，沒(méi)想到，溜冰還真有難度，膝蓋上也有一絲絲的疼痛感，我一看，原來(lái)護膝不知什么時(shí)候滑了下來(lái)，膝蓋擦到了堅硬的冰上，頓時(shí)劃出了幾道細痕，鮮血冒了出來(lái)。爸爸看到了焦急地跑過(guò)來(lái)忙問(wèn)我怎樣，我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)小傷不要緊�！蔽译m嘴上說(shuō)不要緊，但是還是有點(diǎn)疼的。
我小聲嘀咕道：“溜冰有這么難嗎？我就不信了�！彪S后把傷口簡(jiǎn)單處理了一下我又開(kāi)始了滑冰。我認真地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，左腿邁、右腿蹬、擺臂、彎腰，反反復復地練習著(zhù)……雖然是在冰上滑，可沒(méi)一會(huì )兒我的額頭上，卻依然有了滴滴汗珠。在我的不懈努力下，我終于能熟練地滑了，我開(kāi)心地向爸爸做了個(gè)“耶”的手勢。
成功四年級作文 篇4
在我的人生道路上，我經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )、成功、失敗、痛苦……但讓我記憶猶新的還是那一次成功的經(jīng)歷。
星期一，一年一度的體育節到了。我參加的比賽項目是：男子單跳繩和男子花跳繩。這兩項都是我以前獲過(guò)獎的強項。
到了星期五，我們吃好午飯，剛打開(kāi)課本，準備完成作業(yè)，廣播就響了起來(lái)。通知里說(shuō)：“1—5年級參加跳繩、呼拉圈比賽的同學(xué)都到操場(chǎng)上集中，進(jìn)行比賽�！�
到了操場(chǎng)先開(kāi)始比的是1—2年級的同學(xué)，我們就在旁邊進(jìn)行單跳繩練習。他們比好了應該是我們了。我站在數數的人前面，號聲剛響，我就拼命地跳。我雖然前面跳得很快，但最后還是沒(méi)有了力氣，跟前面比慢了好幾倍，但我已經(jīng)盡力了。裁判說(shuō)，我一共跳了256個(gè)�！肮�，我是四年級單跳繩第一名�！蔽壹饨兄�(zhù)。雖然我獲得了第一名，但我并不驕傲。接著(zhù)又是1—2年級比花跑繩，我就是旁邊練習花跳繩，不一會(huì )兒他們比賽結束了。就該輪到我們了，雖然花跳繩非常難跳，但我還是鼓起勇氣跳了起來(lái)。我像剛才那樣不顧一切，繩子抽疼了也不哭，被繩子絆倒了也不哭，雖然我中間被絆倒了好幾次，但我沒(méi)有灰心，甚至讓我更堅定。時(shí)間過(guò)得飛快，“停！”裁判說(shuō)。我問(wèn)數數的人我跳了幾個(gè)，裁判員開(kāi)心地說(shuō)“恭喜你，你一共跳了61個(gè)花跳�！蔽覛g呼了起來(lái)，飛快地跑回教室，把這個(gè)喜訊告訴了同學(xué)和老師。大家都替我高興并祝賀我。
這就是一次成功的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷告訴，不管什么時(shí)候不管做什么事情，堅持到底就是勝利！
成功四年級作文 篇5
在我8歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的滑板作為生日禮物。這可不是普通的滑板，它只有兩個(gè)不穩定的輪子。媽媽說(shuō)這像是獨輪滑板，我高興的一蹦三尺高，頭腦里立刻呈現出我信心百倍地踏著(zhù)獨輪滑板滑來(lái)滑去的瀟灑樣，心想：我一定要趕快學(xué)會(huì )滑獨輪滑板，讓同學(xué)們羨慕我！
周末終于到了，我做完了作業(yè)，便迫不及待地戴好護膝、護腕、頭盔等保護用品，拿起滑板，沖到院子里，媽媽說(shuō)的技巧，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
看到別人自如地滑行，我以為滑獨輪滑板很簡(jiǎn)單，也開(kāi)始照他們的樣子練起來(lái)�？墒�，因為我總是掌握不好平衡，滑板也總是不聽(tīng)我的話(huà)，所以我總是不能平穩地站到滑板上。但我堅持多次練習，終于能歪歪扭扭地滑幾米了。接下來(lái)的幾天，我每天都到樓下練習，總幻想著(zhù)當天就能滑出個(gè)樣子來(lái)�？墒聦�(shí)并非如此，我練了一個(gè)多星期，發(fā)現進(jìn)展緩慢，便自認為不是滑滑板的料，于是，我放棄了獨輪滑板。
過(guò)了幾天，媽媽見(jiàn)我不滑滑板了，很是好奇，便問(wèn)：“崇崇，你最近怎么不練滑板了？”
我沒(méi)吭聲。
“是不是練不會(huì )放棄了？，媽媽又說(shuō)：“遇到一點(diǎn)困難就退縮，那可不行，以后我陪你練習�！�
我不情愿地答應了。
我們到了院子里，媽媽讓我回憶一下別的小朋友滑時(shí)的動(dòng)作，還讓我把身體的重心降低。我照著(zhù)媽媽說(shuō)的做：雙腿下壓成弓子型，兩臂稍微彎曲，與腿的動(dòng)作協(xié)調一致，使滑板的兩端一前一后擺動(dòng)前進(jìn)。一分鐘、兩分鐘……，我發(fā)現自己會(huì )滑了！特別得意，急忙向后邊的媽媽擺擺手，可媽媽突然大喊一聲，我還沒(méi)弄明白怎么回事呢，滑板就撞到了大樹(shù)上。我坐在地上不想起來(lái)了。媽媽說(shuō)：“起來(lái)，起來(lái)……一、二……我連忙爬起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最怕媽媽的“一、二、三”了。
我集中精力，繼續練習。摔一跤，爬起來(lái)，又摔一跤，再爬起來(lái)……沒(méi)過(guò)多大一會(huì )，我竟然真的會(huì )滑了！我對媽媽說(shuō)：還是你的一二三功勞大�！蔽覀兌夹α�。
通過(guò)這件事，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。無(wú)論做什么事，都要有耐心，有恒心。如果你是三心二意的人，就什么也學(xué)不到的！如果你堅持不懈地努力，就一定會(huì )獲得成功！
成功四年級作文 篇6
小斑馬露露的媽媽特別想讓露露成名，可露露卻總想不勞而獲，沒(méi)完沒(méi)了地玩呀玩，還時(shí)不時(shí)讓媽媽費心。盡管斑馬媽媽沒(méi)少管教她，甚至還請了小兔花花當家教老師，但還是無(wú)濟于事。
一天，露露聽(tīng)小貓說(shuō)羚羊阿姨獲得了“動(dòng)物百米賽跑第一名”的稱(chēng)號。露露也想在動(dòng)物比賽大會(huì )上取得好成績(jì)，于是，就告別了媽媽?zhuān)フ伊缪虬⒁虒W(xué)習賽跑。
到了羚羊阿姨家，露露急忙放下行李，對羚羊阿姨說(shuō)：“羚羊阿姨，你能教我賽跑嗎？”羚羊阿姨一邊打量她的身材一邊說(shuō)：“可以呀，看你的身材是沒(méi)問(wèn)題的。不過(guò)……”“不過(guò)什么？”露露有些著(zhù)急了。羚羊阿姨溫柔地說(shuō)：“不過(guò)學(xué)習賽跑也有很多學(xué)問(wèn)，還要吃很多苦。你要學(xué)至少需要五年�！甭堵吨�(zhù)急地說(shuō)：“五年？那豈不是浪費我的青春?jiǎn)�？”然后就頭也不回的走了。
露露可不想沒(méi)有學(xué)到任何本領(lǐng)就回家。于是，她又去了“舉重第一名”牛爺爺家�？膳敔斦f(shuō)練舉重也得需要五年時(shí)間。
露露可不想等這么久，于是就悻悻地回家了。
露露回家以后，仍然是每天只顧得和小伙伴們玩耍。后來(lái)有一天，她終于醒悟過(guò)來(lái)：不勞動(dòng)是得不到成果的。她馬上再次來(lái)到了羚羊阿姨家，每天起早貪黑，和羚羊阿姨一起刻苦鍛練。終于，在五年以后的大森林動(dòng)物運動(dòng)會(huì )上，她的長(cháng)跑速度進(jìn)入了亞索尼記錄，這是動(dòng)物界的吉尼斯紀錄。
小斑馬露露的成功經(jīng)驗告訴我們：是的，只有付出辛勤的汗水和勞動(dòng)，才能取得最后的成功。
成功四年級作文 篇7
打開(kāi)我的成功之門(mén)，你會(huì )看到許多的螢火蟲(chóng)，每一只螢火蟲(chóng)都代表著(zhù)一件成功的事情，在那里，有一只最亮的螢火蟲(chóng)，它也是我最成功的事情。
記得那是一個(gè)生機勃勃的春天，大家都在教室里，突然，有一個(gè)五年級的大哥哥走到教室門(mén)前，對我們說(shuō)：這個(gè)學(xué)期，我們管樂(lè )班的小朋友們又要有一個(gè)任務(wù)，那就是行進(jìn)管樂(lè )！大家快下去海選一下誰(shuí)可以參加吧！一到下面，大家都站得直直的，都想入選，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于入選了，心里無(wú)比的喜悅。
艱苦的訓練開(kāi)始了，每天放學(xué)后，我們就去訓練，每次都要到四點(diǎn)半才能回家。我開(kāi)始討厭行進(jìn)管樂(lè )，因為它用去了我許多玩樂(lè )的時(shí)間，但老師非常鼓勵我們，當我們因為走錯步子而沮喪的時(shí)候，老師會(huì )對我們說(shuō)：多嘗試幾遍，你們一定可以的。當我們因為累得走不動(dòng)路而放棄的時(shí)候，老師關(guān)切地說(shuō)：你們是最棒的，現在的汗水，換來(lái)的是將來(lái)的成功。
一眨眼一年過(guò)去了，老師宣布我們要參加一場(chǎng)上海市行進(jìn)管樂(lè )的比賽，曲子是《學(xué)習雷鋒好榜樣》。大家非常興奮，因為一年辛苦的成果，終于可以展示�？墒�，每天的訓練就更艱苦了，但是我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄，因為，我們都期待著(zhù)成功的喜悅。
比賽的那天終于到了，我們穿著(zhù)帥氣演出服，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)，我們辛苦了那么久，不就是為了今天嗎？真是臺上十分鐘，臺下十年功��！這時(shí)，我終于體會(huì )到這句話(huà)的含義了。
我們的團隊是最后一個(gè)出場(chǎng)的，看到前面學(xué)校的演出，我開(kāi)始緊張起來(lái)，心想：他們表演得可真好，和我們比起來(lái)，差距可真大。輪到我們上場(chǎng)了，上南路小學(xué)為我們表演的是《學(xué)習雷鋒好榜樣》，出場(chǎng)！我的腦子一片空白，但看見(jiàn)同學(xué)們每一步都走得很到位，漸漸地，我開(kāi)始放松，實(shí)力也正常發(fā)揮了。
終于，比賽結束了，評委對我們的評價(jià)是優(yōu)秀，大家感覺(jué)心里有一股暖流沁入了心田，一次隆重的比賽，一次童年的'快樂(lè )，一次成功的喜悅！
成功四年級作文 篇8
難民、股市、雪山、麥當勞、求職、網(wǎng)絡(luò )、恐怖襲擊……
最近，報紙上總是有這類(lèi)熱門(mén)話(huà)題，于是我有了許多遐想。一天，我看著(zhù)報紙睡著(zhù)了，并做了一個(gè)夢(mèng)……
有一個(gè)難民，他遭到了恐怖襲擊，他為了逃難到了雙流縣，但他一直在街上流浪也不是辦法呀！于是，他打算去求職。他參加面試，卻始終被淘汰，沒(méi)被錄用。他失去了信心，就一直走啊走，走到了一個(gè)麥當勞店前，看見(jiàn)這家需要一名服務(wù)員。他一下子就興奮起來(lái)，沖進(jìn)去，對前臺工作人員說(shuō)明情況后，服務(wù)員請來(lái)經(jīng)理，他與難民進(jìn)行了面談。經(jīng)理見(jiàn)他是難民，而且性格好，就同意他的請求，難民終于找到了一份工作。
他每天按時(shí)上班，從不遲到，也從不偷懶，店里多了這樣的人，生意一下旺了。經(jīng)理對他的工作十分滿(mǎn)意。
日復一日，年復一年，他漸漸富有起來(lái)，買(mǎi)了跑車(chē)，自己還開(kāi)了一家公司。他特別感謝那位麥當勞經(jīng)理當初給他的機會(huì )，因而常常去拜訪(fǎng)他。他的朋友也越來(lái)越多，慢慢地他去股市炒股，更是賺了一大把。
他去雪山玩，去玩堆雪人，坐纜車(chē)觀(guān)賞雪景，生活過(guò)得快樂(lè )極了。
漸漸地他出名了，現在網(wǎng)絡(luò )上隨處可看見(jiàn)他的資料，全在討論他。他說(shuō)：“如果沒(méi)有麥當勞經(jīng)理，也沒(méi)有我今天。世上無(wú)難事，只怕有心人。如果我當初喪失信心，那我也沒(méi)有今天了�！�
我猛然醒來(lái)，想到：是的，萬(wàn)事要有信心。有信心，再付出努力，成功只是咫尺之遙。
成功四年級作文 篇9
很多時(shí)候，我們習慣了依據前人走過(guò)的路重復的走下去，而從來(lái)沒(méi)有想過(guò)突破自我，獲得更高一層的成功。而成功根據字典上的意思就是：獲得預期的結果和失敗相對，而成功的必備條件是創(chuàng )造和創(chuàng )新的能力。
著(zhù)名學(xué)者李可染說(shuō)過(guò)：踩著(zhù)前人的腳印，結果也只能是亞軍。就是告訴我們，如果只停留在前人所給予我們的現有條件上而不去創(chuàng )新，推陳出新，那么我們人類(lèi)就不會(huì )向更優(yōu)質(zhì)的生活狀態(tài)進(jìn)軍，就只能停留在現有的生活環(huán)境，如果我們的祖先，前輩都抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的生活方式，又怎么會(huì )有現在的高樓林立，四通八達的交通設施，電腦、手機、銀行卡、汽車(chē)、火車(chē)、飛機等發(fā)展迅速的各種便利設施的出現。
正所謂有了各界人士的不斷推陳出新，才能擁有現在便利的交通設施、網(wǎng)購環(huán)境，只要在家動(dòng)動(dòng)手指就可以足不出戶(hù)的完成各種想要做的事情，真的是太方便了！
人類(lèi)因發(fā)現與創(chuàng )新而不斷充實(shí)，生活因發(fā)現與創(chuàng )新而不斷完善，民族因發(fā)現與創(chuàng )新而走向繁榮�！币粋�(gè)不懂得發(fā)現的人，只能生活在狹小的空洞里，而一個(gè)不懂得創(chuàng )新的人，則使那個(gè)空洞更加乏味�！�
不管是個(gè)人、生活、還是民族長(cháng)遠的發(fā)展都離不開(kāi)發(fā)現與創(chuàng )新的支持，失敗不可怕，可怕的是我們在前人走過(guò)的路上停滯不前。
沒(méi)有一個(gè)成功人士不是歷經(jīng)多次失敗才獲得成功的，相信自己，成功是屬于自信、積極向上的人的。用百倍的努力去迎接一次又一次的挑戰，戰勝自己，克服困難，推陳出新，創(chuàng )造屬于自己的美好世界！
成功四年級作文 篇10
在我的成長(cháng)倉庫里，記載著(zhù)很多我成功的事情，其中有一件事情讓我至今回憶起來(lái)都激動(dòng)不已。
記得那是三年級下半學(xué)期，我要代表班級參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )的400米比賽項目。我們在體育館熱身后便跟隨著(zhù)一個(gè)大姐姐來(lái)到了操場(chǎng)，這時(shí)男生正在進(jìn)行400米比賽，他們如同脫韁的野馬飛奔而去，看得我不由得直冒汗。最讓我緊張的是，全年級的十二個(gè)人要并排一起跑，看到很多人比我腿長(cháng)，個(gè)子也比我高，真是讓我忐忑不安。
沒(méi)過(guò)多久，就輪到我們跑了，我懷著(zhù)一顆怦怦直跳的心走上跑道，可是內心那只小兔子還在蹦來(lái)跳去，讓我感覺(jué)到全身似乎都在發(fā)抖。
只聽(tīng)“呯”的一聲，我們如離弦的箭一般沖出起跑線(xiàn)。我邁開(kāi)兩條腿飛快地跑著(zhù)，耳邊只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲。很快我就跑過(guò)了彎道，觀(guān)眾席上小朋友和老師們的加油聲一陣高過(guò)一陣，讓我渾身充滿(mǎn)力量，不由得加快了步伐。就這樣輕松地跑完了第一圈。到了第二圈，我的體力開(kāi)始下降，呼吸頻率也加快了，腳步卻慢了下來(lái)。但再次聽(tīng)到同學(xué)和老師的加油聲，我又激動(dòng)起來(lái)，迅速調整呼吸快速往前跑。好不容易到最后50米沖刺階段，可是我的腿和腳卻不聽(tīng)我的命令，我邁著(zhù)沉重的腳步跑啊，跑啊……眼看快要跑到終點(diǎn)了，我忽然聽(tīng)到了后面同學(xué)的腳步聲，怕她追上來(lái)，我便加足馬力飛速沖過(guò)了終點(diǎn)。
裁判員宣布我是第一名的時(shí)候，我心里的石頭終于落地了。雖然很累，但我的內心卻在歡呼：“我成功了！”
通過(guò)這次比賽，我不僅戰勝了自己內心的恐懼，也懂得了“只有付出努力并堅持到底才能獲得成功”的道理。
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