小學(xué)四年級作文900字：我的苦樂(lè )觀(guān)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文900字：我的苦樂(lè )觀(guān)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
梁?jiǎn)⒊J為人生最苦——未了的責任。在《最苦與最樂(lè )》中他將責任與自己聯(lián)系在一起。但是責任固然重要，我的苦樂(lè )觀(guān)卻略有不同。我沒(méi)有像他“君子有終生之憂(yōu)”，可是也有人生該有的煩惱。我的苦樂(lè )觀(guān)，做完每天應盡的責任，但是就連這簡(jiǎn)單的事也無(wú)法完成。結果可想而知慢慢的責任就一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積成小山，壓得你喘過(guò)氣。我是不會(huì )輕易罷休，自由！
不愿被任何責任束縛，就這樣簡(jiǎn)單吧。甚至會(huì )幻想要是這世界只有樂(lè )！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)“真樂(lè )是要在完成責任后得到的�！币粫r(shí)貪戀，眼前的樂(lè )，直到最后剩下的也只有苦痛。為什么人就要過(guò)著(zhù)繁重的生活？初中生就像個(gè)例行公事。每天從早到晚像個(gè)機器人般學(xué)習，回家寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)。然后學(xué)完再考，考完再學(xué)，日日夜夜重復同樣的事。便什么樂(lè )也消失了。我開(kāi)始覺(jué)得，從我成為初中生那一刻開(kāi)始，我的樂(lè )就從我身邊漸漸消失了。因為我的責任也在這一刻變得更多了。唯一空閑時(shí)找真樂(lè )，除了盡責任外的樂(lè )。呆在朋友的身邊，也是一種樂(lè )，傾訴愁苦的樂(lè )。那是可以使我忘乎所以的樂(lè )�！斑@卻不然，責任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有�！碧颖苁菦](méi)用的，正面去對待它。不過(guò)就像有座大山壓著(zhù)你，如果你是愚公那就有可能將大山搬走。你該怎沒(méi)做呢？要忙里偷閑，還是“認認真真”完成你該做的事！
學(xué)習也是這樣，雖說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？墒菍τ谖一蛘咂渌硕�，應該說(shuō)是對于家長(cháng)，對于家長(cháng)的期望的一種責任�？墒巧顟撨@樣嗎？我可不愿意，渴望自由，平凡。你要活的開(kāi)了些，就只能活得簡(jiǎn)單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長(cháng)久些，就只能活得平凡些�！魢嫦牖畹每鞓�(lè )，就該簡(jiǎn)單。但是苦與樂(lè )是矛盾的，兩者互相對立，卻又互相依存。想要樂(lè )，就永遠不可能擺脫苦，至少可以減輕。有了苦，就一定有樂(lè )存在，其實(shí)生活也不是貧乏無(wú)味的。一個(gè)擁有畫(huà)筆的畫(huà)家，可以創(chuàng )造夢(mèng)。一個(gè)擁有鋼筆的作家，可以寫(xiě)出夢(mèng)。一個(gè)擁有書(shū)本的'哲學(xué)家，可以描述夢(mèng)。那么一個(gè)擁有責任的人，可以改變夢(mèng)。愛(ài)因斯坦是最聰明的人，他為人類(lèi)文明發(fā)展的進(jìn)步做出了偉大的貢獻。貝多芬直到死后人們才發(fā)現他的才能，音樂(lè )感染人們的心，具有穿透力。哥白尼舉出地心說(shuō)，因為雙目失明沒(méi)人相信他�？墒撬麄兌际腔钤谕纯嘀�，對于他們而言真的是快樂(lè )么？或許是吧！
但是我無(wú)法理解他們的想法，我只是平凡生活中平凡的人。學(xué)習才是我的責任，如果說(shuō)連著(zhù)就基本的責任也無(wú)法完成。那么我還有什么意義呢？就算如此我還是要活得快樂(lè )。
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