精選人四年級作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的人四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人四年級作文 篇1
一天，我在電視上看見(jiàn)殘疾人運動(dòng)會(huì )，都是一些跑步、游泳什么的，太簡(jiǎn)單了，這還值得大家稱(chēng)贊嗎？看到我不屑一顧的樣子，媽媽批評道：“不要小瞧了殘疾人，他們取得這樣的成績(jì)是需要付出艱辛的勞動(dòng)的。你要不要也試試當一回殘疾人？” “這有什么難的？我就當半天盲人給你看看！”
喜
因為我現在是“盲人”了，所以爸爸媽媽對我寵愛(ài)有加�！拔乙⒀�！”戴上眼罩的我說(shuō)道。媽媽把牙膏擠好，把牙刷遞到我的手里，打好水送給我。我雙手一伸：“衣服！”爸爸立即拿來(lái)衣服，幫我穿上，我心里樂(lè )壞了，自從上小學(xué)以來(lái)，第一次這么快活。
怒
該吃飯了，我小心翼翼地坐下來(lái)，媽媽把筷子送到我的右手中，抓著(zhù)我的左手扶到碗邊，爸爸夾了一口菜給我：“來(lái)！這是你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉�！蔽倚南耄寒攤�(gè)盲人的日子真是太幸福了！我咬了一口爸爸夾的菜，咦？怎么麻麻的？再仔細一嚼，才知道上當了，我趕緊吐了出來(lái)。這味兒，明明就是生姜嘛，真讓我“怒火中燒”
哀
吃完飯，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，不知道該干些什么。突然聽(tīng)著(zhù)別人在外面玩耍，發(fā)出銀鈴般的笑聲，心里一陣陣發(fā)癢，可是，又看不見(jiàn)，怎么玩兒呢？我只好在家里，摸索著(zhù)拿出點(diǎn)讀機，憑著(zhù)我多年的經(jīng)驗，便點(diǎn)到聽(tīng)故事上，可這里的故事都聽(tīng)了一萬(wàn)八千遍了，早會(huì )背了，我又關(guān)了點(diǎn)讀機，不能看書(shū)，也不能寫(xiě)作業(yè)，去睡覺(jué)吧，我又摸索著(zhù)走向臥室，“��！”我被什么東西絆倒了。哎，當盲人真悲哀。
樂(lè )
一個(gè)上午總算過(guò)去了，我的“盲人”生涯也結束了，我立即除去眼罩，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現周?chē)悄敲吹拿髁�，景色是那么的美好，怎么平時(shí)都沒(méi)有發(fā)現。我拿起了最心愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，美美地看了起了，一飽眼福。
這次的體驗讓我嘗到了盲人的喜怒哀樂(lè )。以后面對殘疾人，我不會(huì )輕視他們，不會(huì )對他們冷嘲熱諷，一定會(huì )關(guān)心幫助，讓他們也感覺(jué)到生活的美好。
人四年級作文 篇2
殘疾人，相信大家對“殘疾人”這三個(gè)字都不會(huì )感到陌生，相信在我們的身邊就有這樣的人，他們雖然是殘疾人，但他們還是想要得到成功的，他們會(huì )為了成功而去奮斗、去拼搏……
美國殘障教育家海倫，大家應該不會(huì )陌生吧，她的世界是黑暗而又寂寞的，因為她在出生19個(gè)月的時(shí)候失去了視力和聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有放棄自己，反而更加的自強不息，最后還成為了著(zhù)名作家和教育家。
在殘奧會(huì )上，我們的運動(dòng)員們?yōu)槲覀儑亿A(yíng)得了一塊又一塊的獎牌，他們那種堅持不懈、永不退縮，勇敢面對身體上的殘疾的精神是值得我們大家學(xué)習的。
在一次的巧合中，我也親身感受到了殘疾人追求夢(mèng)想的渴望。有一次，媽媽帶我去吳山廣場(chǎng)放風(fēng)箏，當時(shí)那里有好多的小朋友和他們的爸爸媽媽也在那里放風(fēng)箏。在我玩的正興高采烈時(shí)，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：一個(gè)大約五、六歲的小男孩，他的腿殘疾了，坐在一輛輪椅上，眼睛癡癡地看著(zhù)天上五顏六色的飄舞著(zhù)的風(fēng)箏，只見(jiàn)他一會(huì )兒開(kāi)心的直拍手，一會(huì )兒又愁眉苦臉的，“媽媽?zhuān)阋步o我買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏吧，我真的很想要一個(gè)�！毙∧泻⒗�(zhù)媽媽的衣服央求著(zhù)，“好吧，那你在這里等我�！边^(guò)了沒(méi)多久，男孩的媽媽小跑著(zhù)回到了男孩的身邊，手里拿著(zhù)個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，可當小男孩從媽媽手里接過(guò)風(fēng)箏后，他竟然艱難的站了起來(lái)，剛跨出第一步就摔倒了，他媽媽想去扶他，卻被小男孩推開(kāi)了，“不，我不要你扶，我要自己站起來(lái)，我要去放風(fēng)箏，我要向參加殘疾人運動(dòng)會(huì )的叔叔阿姨學(xué)習，我要和他們一樣的勇敢�！毙∧泻⑦呎f(shuō)邊又慢慢的站了起來(lái)，又摔了一跤，膝蓋、胳膊都流血了，但他并沒(méi)有因此而退縮，一次又一次的站起來(lái)，周?chē)娜硕寂氖止膭钚∧泻ⅰ?/p>
雖然最后的結果是小男孩并沒(méi)有成功，但是在他身上我看到了殘疾人追求夢(mèng)想的渴望，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)人雖然身子殘疾了，但追求夢(mèng)想的心不能殘疾。人生的不完美終究會(huì )不會(huì )是絆腳石?抬頭看天，烏云之后躲著(zhù)陽(yáng)光，關(guān)鍵在于心空是不是足夠開(kāi)闊，心志是不是足夠機敏。
人四年級作文 篇3
我最敬佩的一個(gè)人，是我的媽媽?zhuān)且晃会t生。她個(gè)子很高，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，臉上總是帶著(zhù)甜甜的微笑，美麗極了。她是一名優(yōu)秀的醫生，因為對病人很負責。
有一次晚上，媽媽不知是為什么，開(kāi)始頭痛，她只好躺在沙發(fā)上，整個(gè)人身體軟塌塌的，根本動(dòng)不了�？善@時(shí)，電話(huà)鈴響了，媽媽無(wú)力地拿起電話(huà)，說(shuō)了喂，就和那個(gè)人交談了起來(lái)，聽(tīng)聲音好像是護士姐姐。聽(tīng)完電話(huà)，媽媽好像熱鍋上的螞蟻團團轉，然后趕緊換好鞋子，準備出門(mén)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)阋ツ睦�？去醫院，有個(gè)病人生命垂了！可你頭痛怎么辦？沒(méi)事，我挺得��！只見(jiàn)媽媽的身影一點(diǎn)點(diǎn)消失，此時(shí)，我想哭，又使勁不讓淚水流出來(lái)，我下定決心一定要好好讀書(shū)，將來(lái)報答辛勤工作的媽媽。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，鬧鐘已經(jīng)敲了十下，窗外黑漆漆的，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，我十分焦急，在家里左顧右盼，心想：不知媽媽頭痛現在怎樣了？又過(guò)了漫長(cháng)的兩個(gè)小時(shí)，媽媽終于回來(lái)了，只見(jiàn)她拖著(zhù)疲憊的身體，渾身乏力地爬上床，說(shuō)了一聲終于沒(méi)事了。倒頭睡著(zhù)了。
我敬佩的媽媽?zhuān)沧约河幸粋�(gè)樂(lè )于奉獻的媽媽感到驕傲！
人四年級作文 篇4
今天，就是我期盼已久的愚人節嘍!雖說(shuō)這是外國的節日，但是我依舊過(guò)得很開(kāi)心。
我暗自想著(zhù)一個(gè)計劃，就是把謝窈騙到辦公室去。為什么我只騙謝窈不騙他人呢?嘿嘿，因為那家伙長(cháng)相和行為都像狐貍一樣，讓我看著(zhù)不舒服，騙了她后我會(huì )好受些。
上課鈴響了。冷不丁的，我碰到了錢(qián)老師。我猛然想起了愚人節的事，就拉住錢(qián)老師說(shuō)：“錢(qián)老師，今天是愚人節!我要把謝窈騙到辦公室去……”我還沒(méi)說(shuō)完，錢(qián)老師就像好朋友似的拍拍我的肩膀，說(shuō)：“好，我配合你!”
下課了，我用眼角的余光掃視著(zhù)講臺，發(fā)現錢(qián)老師還沒(méi)有離開(kāi)教室。我就對謝窈說(shuō)：“謝窈，先別去衛生間，來(lái)看一下這一期的《少年博覽》�！毕朕D移謝窈的注意力。在一旁的傅淼知道我要騙謝窈去辦公室，便拿出《少年博覽》給謝窈看。過(guò)了一會(huì )兒，我再次用眼角的余光掃視講臺，發(fā)現錢(qián)老師已經(jīng)離開(kāi)了教室。我把嘴巴貼到謝窈的耳朵旁，一本正經(jīng)地說(shuō)：“謝窈，上課之前我遇到了錢(qián)老師，錢(qián)老師說(shuō)讓你去辦公室。至于干什么我就不知道了。傅淼可以作證�！甭�(tīng)了這話(huà)，傅淼在一旁像小雞啄米似的點(diǎn)頭。謝窈見(jiàn)我這么嚴肅，沒(méi)有一點(diǎn)兒騙人的意思，就無(wú)可奈何地走進(jìn)了教師辦公室，說(shuō)：“錢(qián)老師，找我有什么事嗎?”這時(shí)，我在門(mén)外已經(jīng)笑傻了。
好啦好啦，既然事情已經(jīng)發(fā)展到這個(gè)地步，那就讓我為謝窈揭開(kāi)謎底吧!我跑進(jìn)辦公室大聲叫道：“謝窈，愚人節快樂(lè )!”謝窈一聽(tīng)就火了，想來(lái)教訓我。而我，此時(shí)已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了……
人四年級作文 篇5
我終于飛起來(lái)了！我興奮地大叫。
我是一只風(fēng)箏。我，毫無(wú)方向感，也毫無(wú)準則，只知道自己要不斷地飛。我不懂得飛往何方，不知道那里是我的目的地。我只知道，憑著(zhù)風(fēng)的力量，一個(gè)勁兒向遠處飛去。
風(fēng)越來(lái)越大，我越來(lái)越高。我飛啊飛，不知疲倦。身邊不羈的風(fēng)感染著(zhù)我，炫耀著(zhù)我，吸引著(zhù)我。我渴望擺脫那緊扯著(zhù)我的線(xiàn)，我渴望不受束縛，自由自在。
在風(fēng)的煽動(dòng)下，我拼命地掙扎，企圖掙脫那根討厭的線(xiàn)。
終于，啪的一聲，線(xiàn)斷了。
我高興地歡呼，奮力向上飛去�？墒�，我卻開(kāi)始驚慌地發(fā)現，我飛不了了。我沒(méi)有辦法控制方向，被風(fēng)吹著(zhù)四處亂飄。我的身體開(kāi)始下墜。
不！不！我驚恐地大叫，卻無(wú)濟于事。也許，我就快粉身碎骨了。
我后悔了。是我太自大了。我天真地以為自己有力量飛上藍天。實(shí)際上，要不是那根緊扯著(zhù)我的`線(xiàn)幫助我辨認方向，給予我鼓勵和支持，我一定會(huì )搖擺不定，迷失方向我反思著(zhù)自己的過(guò)錯。
糟糕，我就要跌落到地面上了。我害怕得閉上眼睛。
奇怪，我并沒(méi)有摔疼。我慢慢睜開(kāi)眼——我正被小主人捧在手里。我長(cháng)舒了一口氣。
小主人把線(xiàn)重新系在我身上。我友善而誠懇地對它說(shuō)了聲：謝謝！
人四年級作文 篇6
我最尊敬的一位老師是我的班主張愛(ài)芬老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。
老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規范，真是浪費時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表?yè)P。這都是張老師嚴格要求的結果啊!
老師在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有30名同學(xué)，老師為使同學(xué)們全身心地投入到學(xué)習中，她利用休息時(shí)間走訪(fǎng)了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。老師還會(huì )察言觀(guān)色呢!每當有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會(huì )親自帶同學(xué)去就醫，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng )可貼，當時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
人四年級作文 篇7
生活中，社會(huì )中，每個(gè)人都會(huì )敬佩一個(gè)人。
我敬佩的人就是黑柳徹子，她一年級就被留過(guò)學(xué)，黑柳砌子為什么會(huì )被叫小豆豆呢？實(shí)際小豆豆是黑柳徹子錯誤的小名字，她真正的小名叫小淘淘，柳徹子她很喜歡電車(chē)，她每次坐電車(chē)就求售票的胖叔叔留給她一張電車(chē)票，可是胖叔叔說(shuō)：“不行，”柳徹子只好垂頭喪氣地上了電車(chē)，她進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)才過(guò)了幾天就被開(kāi)除了，她媽媽只好給她轉學(xué)。新學(xué)校的教室全部是電車(chē)，小豆豆很想在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，小豆豆在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，在這個(gè)學(xué)校越長(cháng)越大，學(xué)的東西越來(lái)越多，長(cháng)大以后成為了世界上最有名的作家，電視主持人，她還是聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使。
那些崇拜有自己偶像的朋友們，只要你們努力就可以超越并和她一樣被人崇拜。
這次我來(lái)我想告訴大家，輸贏(yíng)并不重要，最重要的是快樂(lè )。
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