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頑強的生命力四年級作文（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的頑強的生命力四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
頑強的生命力四年級作文 1
一個(gè)春天的晚上，我和爸爸媽媽一起去逛商店，我看到一袋西紅柿的種子，很好奇，決定買(mǎi)回到家，試著(zhù)種種看。
這種西紅柿的種子叫櫻桃西紅柿，很小，就像芝麻一樣。那段時(shí)間正好是“倒春寒”，天氣很冷，我有點(diǎn)擔心種子會(huì )不會(huì )被凍僵。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“不用擔心，種子的生命力可強呢！”
十多天后，種子竟然長(cháng)出了幼苗，我很驚訝！這么寒冷的天氣，種子居然還能破土而出，太神奇了！它在土里掙扎的這些天，它是怎么努力才能從土里冒出來(lái)的？我禁不住感慨，種子的生命力是多么頑強！
看著(zhù)眼前的幼苗，我不禁想起了另外一件事幾位年輕人玩飛車(chē)撞死了一對夫婦。相比起種子，這些年輕人很不珍惜生命。種子尚且知道生命和光明的.可貴，堂堂年輕人竟然拿自己和他人的生命當做兒戲。
生命是寶貴的，也是短暫的，我們應該通過(guò)不懈的努力，去創(chuàng )造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
頑強的生命力四年級作文 2
地球哺育了上萬(wàn)種生命，大至恐龍，小至細菌，有的生存，有的滅亡，但生存久的，而且數量龐大的生命，才是真正的強者。在這里，人類(lèi)是佼佼者。人類(lèi)以自己的智慧征服了地球，但是，還有一些微不足道的昆蟲(chóng)、細菌，它們也在跟我們作斗爭。在這個(gè)暑假里的一天，我就發(fā)現了它的生命力是多么頑強。
一天，我剛午睡起來(lái)，在冰箱里拿了一個(gè)桃子出來(lái)。當我放在水下清洗時(shí)，突然發(fā)現了一個(gè)“死蟲(chóng)”，全身是紅色的，我就捏住它，放在有水的地方，靜靜地觀(guān)察著(zhù)它的行動(dòng)。
讓人不可思議的是，不一會(huì )兒它竟然緩緩地活動(dòng)了起來(lái)，慢慢地往前爬。我傻眼了：這桃子是在奶奶家放了好多天，上周被我帶回家了，在冰箱里放了一周，這樣先要熱得夠嗆，后來(lái)冷得發(fā)抖，真不知道這蟲(chóng)子也能活得下來(lái)！就在我思考的'時(shí)候，它已自取滅亡自己爬到下水道里了。
一只小小的昆蟲(chóng)生命力亦是如此頑強，給我帶來(lái)深刻的啟示：生活中的一些困難又有什么不能克服、去戰勝的呢？
頑強的生命力四年級作文 3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，大地上又披上了新春，小草以自己的姿態(tài)證明了頑強的生命力。
當春光回歸大地的時(shí)候，當春雨綿綿的時(shí)候，小草從泥土里探出頭來(lái)，帶著(zhù)泥土的芳香來(lái)到了人間。小草是第一個(gè)報春者。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔词褂幸粓F大火在冬天把小草燒了，但此時(shí)此刻，小草播下了新的生命。第二年春天，小草挺直了腰，伸展的身體，以柔美又威武的姿態(tài)，回歸人間。
“嘩啦啦！”一場(chǎng)大雨傾盆而下，小草不怕風(fēng)雨，大雨把它吹彎了，但小草又伸直了身體。反反復復，小草一點(diǎn)沒(méi)有退縮的念頭，好像在說(shuō)：“你看，我多頑強��！”
雨后的空氣真清新！眨眼間，小草仿佛從不同的`地方同時(shí)鉆出頭來(lái)！他們剛開(kāi)始是淺綠色的，看起來(lái)像一個(gè)三四歲的孩子，有點(diǎn)稚嫩、青澀，但在春風(fēng)的吹拂下，馬上翩翩起舞，可愛(ài)極了！再過(guò)幾天，小草的顏色變成深綠色了，這時(shí)看起來(lái)變得沉穩又自信，讓人內心有一種說(shuō)不出的激動(dòng)！
小草，你擁有頑強的生命力！雖然你沒(méi)有迎春花“一枝獨占春”的美艷，可你的生命力卻比迎春花強上百倍。我也要向你學(xué)習，做一個(gè)自強不息的人！
頑強的生命力四年級作文 4
今天，我驚奇地發(fā)現洗手臺正上方的小孔中長(cháng)出來(lái)了許多小苗兒，嫩嫩的，綠綠的，帶著(zhù)一股力量，我趕緊叫來(lái)了媽媽。
媽媽見(jiàn)了也為之震撼，好像也是第一次見(jiàn)到。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽噢了一聲，仿佛恍然大悟。接著(zhù)不緊不慢地為我解疑：那天，你把白瓜籽扔在了洗手臺里，估計有些瓜籽順著(zhù)水流，沖進(jìn)了下水道；有的瓜籽卻依附在管道壁，然后就扎根發(fā)芽了吧！
我聽(tīng)得呆若木雞，心想：幾顆渺小的白瓜籽竟然能在沒(méi)有陽(yáng)光、土壤，沒(méi)有人工栽培的情況下成功邁出了生命的第一步，它在如此奇臭無(wú)比的爛溝溝里努力地探出自己嬌嫩的小腦袋，一睹這美麗的世界。盡管中途會(huì )遇到激流的沖垮，也會(huì )遇到垃圾的阻擋，但是它們還是不屈不撓地扎根發(fā)芽。它的'那股堅忍不拔的生命力深深地打動(dòng)了我的心。
看著(zhù)這些芽?jì)�，我不禁�?lián)想到了自己。每當碰到難題，第一想到的就是放棄，或者求助，往往一事無(wú)成。今后我一定要勇往直前，奮發(fā)、努力、向上！
頑強的生命力四年級作文 5
為了驗證生命力的頑強，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗生豆芽！
首先，我用涼水把綠豆靜靜的浸泡一天，這需要這耐心的等待！我感覺(jué)自己就像媽媽一樣，盼望著(zhù)自己寶寶的出生！經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，小寶寶們終于發(fā)芽了！他們你挨著(zhù)我，我擠著(zhù)你，紛紛咧著(zhù)嘴對我笑！
下面的工作更考驗我這個(gè)“媽媽”了！我需要每天不停的給他們換水！我還要給他們蓋上厚厚的“被子”，確保他們暖暖的，能夠更好的成長(cháng)！看著(zhù)他們一天天的長(cháng)大，我終于體會(huì )到了當媽媽的感覺(jué)！當媽媽真是又有趣又辛苦呀！
過(guò)了六天以后，我的寶寶們終于長(cháng)大了！他們把原來(lái)綠色的外衣都脫掉了，露出自己白白胖胖的身體！我小心翼翼的用清水把綠豆皮兒沖凈，最后只剩下干干凈凈的豆芽了！看到他們可愛(ài)的`樣子，我真不忍心吃掉他們！因為我像媽媽一樣，看著(zhù)他們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，我看到了他們強大的生命力！
通過(guò)這個(gè)生豆芽的實(shí)驗，我發(fā)現了生命力的頑強，小豆芽們無(wú)論在什么條件下，都能頑強的發(fā)芽、生長(cháng)！同時(shí)，我也發(fā)現生豆芽是一件非常有趣的事！
頑強的生命力四年級作文 6
大自然里有著(zhù)頑強生命力的植物有許多，墻角，磚縫里，甚至是懸崖峭壁上都會(huì )有它的身影，沒(méi)錯，它就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。
不管是炎炎夏日，還是白雪皚皚；無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是寒風(fēng)刺骨，小草依舊堅韌不拔，依舊是那么頑強。小草不肯低頭，從不屈服，它的生命力可真頑強��！
植物有如此頑強的生命力，動(dòng)物也亦如此。
家養的小烏龜個(gè)頭還不太大，背著(zhù)重重的殼，但它的生命力很頑強，即使很長(cháng)時(shí)間不換水，也能夠存活下來(lái)。依舊活力四射，在缸里爬來(lái)爬去，怪不得，人們都說(shuō)小烏龜的'生命力十分頑強，人們說(shuō)的這一句話(huà)，可真不假。
植物和動(dòng)物都有如此頑強的生命力，更何況我們人類(lèi)呢？
我們每一個(gè)人都要做學(xué)習和生活中的強者，如果在學(xué)習上遇到了難題，我們應該自己去把難題解決了。如果解決不了，那么難題就會(huì )把你給解決了。如果在生活上你遇到了困難，你應該自己要去勇敢地面對這個(gè)困難，想辦法把這個(gè)困難給搞定了，也不要讓生活把自己給搞定了。
我們每一個(gè)人都應該向小烏龜和小草那樣頑強的意志學(xué)習，讓我們自己成為生活和學(xué)習的強者吧！
頑強的生命力四年級作文 7
生命是寶貴的，一切生靈都能使自己的生命體現應有的價(jià)值。只要有希望，它們就一定會(huì )努力去爭取，無(wú)懼阻攔。
那天我在小區里散著(zhù)步，旁邊樹(shù)葉上一張大大的蜘蛛網(wǎng)吸引了我的.注意。我好奇地走近看了看，原來(lái)是一只蜘蛛正在吐絲織網(wǎng)。眼看蜘蛛網(wǎng)馬上就要完成了，我突然想，如果破壞了蜘蛛織的網(wǎng)會(huì )怎樣。我看了看四周，在草叢里撿起一片樹(shù)葉，朝蜘蛛網(wǎng)扔去，把一半蜘蛛網(wǎng)給打掉了�？芍┲氩](méi)有放棄，當我散完步再來(lái)到樹(shù)下時(shí)，一張蜘蛛網(wǎng)又完成了。我又找來(lái)一根樹(shù)枝，對準蜘蛛的頭打了一下，它從網(wǎng)上掉下來(lái)，重重地摔在了地上。我想：“這下它一定不會(huì )爬上來(lái)了吧�！钡沁^(guò)了一會(huì )兒，蜘蛛還是爬了上去，繼續吐著(zhù)絲，繼續織著(zhù)網(wǎng)。蜘蛛這種頑強的生命力讓我感到震驚，我趕緊放下樹(shù)枝給它放行。
如此看來(lái)，蜘蛛尚且能夠用它脆弱的身軀堅持著(zhù)“織網(wǎng)大業(yè)，更何況我們人類(lèi)呢？所以即使我們每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )遇到許多挫折，當你看到那么多熱愛(ài)生命的人，那么多堅持不懈的人，你有什么理由去退縮呢？
頑強的生命力四年級作文 8
一天，放學(xué)了，我和我的好朋友一起在湖邊玩耍，我們捉了幾只小蝌蚪。到了回家的時(shí)候我們倆誰(shuí)都不想要，于是我把這些小蝌蚪放在樹(shù)葉上，就回家了，一個(gè)中午我都沒(méi)睡安生，心里總是想著(zhù)小蝌蚪會(huì )不會(huì )死，下午上學(xué)的時(shí)候，我又去看了看他們，它們還在，沒(méi)有死，它們在一中午的太陽(yáng)曝曬下，水還那么少，竟然沒(méi)有死，它們有的在奮力蹦，有的趴在樹(shù)葉上不動(dòng)，于是我把它們放回了它們的家——湖里。我暗暗的.佩服它們如此頑強的生命力和于生命作斗爭的勇氣……
還有一件事情，爺爺買(mǎi)了一些豆芽沒(méi)來(lái)的及吃，媽媽給放入冰箱。過(guò)了二三天時(shí)間，媽媽想給豆芽做了讓我們吃，可發(fā)現豆芽長(cháng)長(cháng)了大約二三厘米長(cháng)左右，我想這些豆芽竟然在這么底的溫度下還能茁壯成長(cháng)，它們是多么頑強的生命力，還有種子在石頭下成長(cháng)，在堅固的頭顱中也能生長(cháng)。
蝌蚪、豆芽、種子那種頑強的生命力多么值得我們學(xué)習，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己的生命活的光彩有力。我更加明白生命的意義是什么是——勇氣。
頑強的生命力四年級作文 9
保羅說(shuō)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀(guān)花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因為他知道這本書(shū)只能讀一次�！蔽液芟矚g保羅的這句話(huà)，他讓我知道：我們每個(gè)人的生命只有一次，我們應該珍惜生命，熱愛(ài)生命。
我最討厭蚊子，但那天晚上，我被蚊子頑強的求生精神深深地震撼了。一只討厭的蚊子想要飛來(lái)咬我，我想用電蚊拍把它電死，可是蚊子飛來(lái)飛去，總是打不到。突然，它在逃命的途中，遇到了一個(gè)大陷阱，剛好準確地撞在了一張不大不小的蜘蛛網(wǎng)上，那蜘蛛網(wǎng)就像一個(gè)迷宮一樣死死地把它困在了里面。哈哈，我心想，就算蜘蛛不把它吃掉，它也會(huì )被活活餓死，反正都是死路一條。我正等著(zhù)看好戲的`時(shí)候，讓我驚奇的一幕發(fā)生了：小蚊子奮力地掙扎，它用盡全力地往外邊爬，不放棄一絲機會(huì )，過(guò)了一會(huì )兒它居然逃了出來(lái)，風(fēng)一般地飛了出去，重獲新生。
眼前的這一幕讓我印象深刻，我被蚊子那種頑強的生命力深深地感動(dòng)了。我們每個(gè)人的生命只有一次，都是寶貴的，我們應該珍惜熱愛(ài)它，當我們面對困難和挫折的時(shí)候，要勇敢克服這樣才是對生命熱愛(ài)的表現。
頑強的生命力四年級作文 10
草莓花，雖然平凡，渺小，但是卻有堅韌不拔的生命力，這一切都是對生命的渴望得來(lái)的.力量!不管電閃雷擊，不管狂風(fēng)暴雨，不管?chē)篮崾�，它都毫不畏懼，這一切都是信念的力量!
有一次，我放暑假，我們全家到外地度假。半個(gè)月后，我們回到家里，我才猛然記起陽(yáng)臺上還有很多花草，已經(jīng)很多天沒(méi)有給花盆里的花草澆水了!我來(lái)到陽(yáng)臺上，當時(shí)大多數花草已經(jīng)枯萎了，只有草莓花的葉子還保持著(zhù)青綠色。我接來(lái)許多水，小心翼翼的把水倒進(jìn)花盆里，過(guò)了幾天，我一看，草莓花的葉子已經(jīng)發(fā)黃了，于是，我把草莓花扔到樓下，再也沒(méi)有認真管它，過(guò)了一個(gè)月以后，我路過(guò)樓下的草地，我驚奇地發(fā)現草莓花開(kāi)了許多像雪一樣顏色的小花，我興奮極了，原來(lái)草莓花的生命力這么頑強啊!
我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢才d奮極了，爸爸對我說(shuō):“草莓花告訴我們，無(wú)論身處何處，都不要放棄希望，一定要努力，要堅持�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我有了信心，遇到挫折，決不要放棄，這樣才能成功!草莓花，你就是我的榜樣!
頑強的生命力四年級作文 11
過(guò)年的一天，媽媽帶我去鄉下整理老房子里的東西。
我把自己的房間整理好了后，獨自一人在外面走來(lái)走去。唉！小伙伴不在家的日子可真無(wú)趣，真希望快點(diǎn)過(guò)完年，讓小伙伴從遙遠的貴州老家回來(lái)陪我一起玩。
為了打發(fā)時(shí)間，我隨手摘了一根身邊的鳳眼蓮（也叫水葫蘆），用蓮桿中的汁水在地上圖圖畫(huà)畫(huà)。大約過(guò)了十分鐘，我蹲累了，蓮桿也被我弄得和黑煤球似的.，我就把它丟在了路口的臭水塘里。
可到了第二天，怪事發(fā)生了。當車(chē)子停下的時(shí)候，正好在那個(gè)分叉路口，我低頭時(shí)，剛好看到那個(gè)臭水塘，原本黑糊糊的水中竟然冒出一棵嬌小的鳳眼蓮，這不是我昨天隨手一扔的斷根鳳眼蓮嗎？
這真讓我震驚，就算被折斷了，卻還要在這骯臟的水塘里生長(cháng)，在細沙般的淤泥中扎根。
一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我在窗邊望著(zhù)那翠綠的鳳眼蓮，思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。那株小苗的葉子莎莎地響，好像在回答我，我聽(tīng)見(jiàn)了。它說(shuō)：“一切都需要努力，雖然我生活條件差，但我也想看看世界：春日，感受花兒的清香；夏日，感受鴨子激起的浪花；秋日，感受成熟的喜悅；冬日，感受飄落的雪花！”
小鳳眼蓮，謝謝你告訴我，我會(huì )好好珍惜生命！
頑強的生命力四年級作文 12
我很喜歡“死不了”這種花。暑假的一天，我在院子里玩，忽然看見(jiàn)在一個(gè)墻角里長(cháng)著(zhù)一株奇異的小花，這株小花一長(cháng)得真美麗:油綠綠象小圓棍似的葉子，充滿(mǎn)生機，那根莖長(cháng)得比較粗壯，莖的最上端頂著(zhù)一朵金黃色的小花，花瓣一層層把蕊都遮住了。我決定把這株小花移回家去。
于是，找來(lái)一根小棍，小心翼翼地挖。剛挖幾下，花的莖被我不小心碰斷了，我非常難過(guò)，只好拿起帶花的一段回家了�；氐郊液�，看著(zhù)被折斷的花，心里非常惋惜，以為它活不成了�？晌疫�是把花擂在了盆里。第二天早晨，我去看它，不由得驚呆了。我原以為它已經(jīng)枯死了，卻沒(méi)想到它還活著(zhù)。
那金黃的花朵仍然迎著(zhù)朝陽(yáng)盛開(kāi)，我高興得跳了起來(lái)，這花的生命力多么頑強呀!不久，花敗了，留下一個(gè)青綠色、金字塔狀的小包，幾天后，小包變成了褐色，頂上還裂開(kāi)了小嘴，嘴里含著(zhù)銀灰色、小沙粒似的種子。
冬天，這株小草枯萎了，可我還不知道它的名子，后來(lái).我從字典里得知它的'土名叫“死不了”�，F在，我已經(jīng)有了一盆“死不了”。在我精心的照料下，它們長(cháng)得都非常好。這小花多么可愛(ài)!它有不向大自然低頭的勇氣。它以頑強的生命力生存著(zhù)。我喜歡“死不了”。
頑強的生命力四年級作文 13
說(shuō)起生命現象，我并不陌生，我們身邊有許多生命現象，讓我給你們介紹吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的午后，我在爸爸帶領(lǐng)下，來(lái)到了一片空地，看著(zhù)遠處一棵參天大樹(shù)，我想：我種的樹(shù)會(huì )和這棵樹(shù)一樣大。爸爸遞給我一把鐵鍬，挖土是那樣堅硬，猶如剛鐵一般，怎么都挖不了。接著(zhù)，我脫去外套，加把勁，用盡全身力，挖出一個(gè)小坑�？墒�，在土里我看到了兩條蟲(chóng)子，一條蟲(chóng)子飛快地松土逃走，另外一只則被我用玻璃罐蓋住了。仔細一看，原來(lái)是一半的蚯蚓，另一半呢？是剛才那只蟲(chóng)子。我把蚯蚓放在一旁，去興致勃勃的種樹(shù)了，回來(lái)時(shí)，它已消失得無(wú)影無(wú)蹤。這就是頑強的生命。
夜晚,我去公園玩耍，坐在椅子上看見(jiàn)旁邊有一只蜘蛛，正奮力地往上爬，當她爬上椅子腿時(shí)，已累得喘吁吁�？蛇�沒(méi)有休息的意思，給我表演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技，跳上草堆，吐出一根細絲，又跳下了草堆，可那線(xiàn)牢牢地粘在草上，蜘蛛蕩起秋千，一會(huì )兒，小草之間就有了幾根搖搖欲墜的細絲，蜘蛛滿(mǎn)意地看了看，又開(kāi)始工作了。
只見(jiàn)它在細線(xiàn)上搭起”支架”,將一根線(xiàn)固定好后，隨后將線(xiàn)一一固定。一張網(wǎng)出現，一陣風(fēng)刮了起來(lái)，網(wǎng)斷了，蜘蛛又織了起來(lái)……不知道進(jìn)行了多久，網(wǎng)終于好了，蜘蛛吃到了食物。這就是頑強的生命。
是的'，從蚯蚓逃生、蜘蛛捕食我領(lǐng)悟到，美麗的生命，源于對生命的熱愛(ài)；頑強的生命,來(lái)自不懈努力，生命是寶貴的。
頑強的生命力四年級作文 14
春天又來(lái)到了，樹(shù)和小草也都發(fā)芽了。
在我們的小區里，不知道為什么，在一小塊空地上竟然滋出了一棵綠色的像草類(lèi)的植物，后來(lái)，竟然變成了一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗。許多人都不知道它叫什么名字，我們大家都叫它“神奇樹(shù)”，而且它生長(cháng)的非�？�。
我們都不知道這究竟是為什么，在小樹(shù)苗生長(cháng)的那片土地上，根本就照不到陽(yáng)光，沒(méi)有人為它澆水，更沒(méi)有人去為他施肥，它還會(huì )長(cháng)得這么好，葉子那么綠，那么大。由于它生長(cháng)的太快了，葉子大的出奇，以至于把一些住戶(hù)的窗戶(hù)擋上了，住戶(hù)不得不它移到一個(gè)寬敞的地方。移到新的地方，他的葉子就全都枯萎凋落了。但過(guò)了些日子，它又生長(cháng)出新的葉子。這棵小樹(shù)苗真是有一股非常頑強的生命力，小樹(shù)苗的這種頑強的生命力非常值得我們學(xué)習。即使這棵小樹(shù)苗僅僅只活了大半年。
說(shuō)到了這里，我忽然想起了我們家去年從我姥姥家拿來(lái)的`那三棵葡萄樹(shù)。
回到我家時(shí)，我們立即把這三棵葡萄樹(shù)種上了。今年的時(shí)候，熬過(guò)了一冬的葡萄樹(shù)終于發(fā)芽了。但是，卻有一棵葡萄樹(shù)卻死掉了，因為不知道是哪個(gè)人把葡萄樹(shù)的樹(shù)皮拔了下來(lái)，這個(gè)人真是不重視生命。但是，其它那兩棵葡萄樹(shù)長(cháng)得非常的健康，葉子十分的翠綠。我相信這兩棵葡萄樹(shù)一定會(huì )結出非常甜的葡萄的。
樹(shù)，被人砍斷了枝條還能再生；草，被烈火燒了還能繼續發(fā)芽。這更說(shuō)明植物有著(zhù)一種自強不息的精神，它們的這種精神可以用一句詩(shī)來(lái)表示：“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生�！�
頑強的生命力四年級作文 15
金秋時(shí)節，我和爸爸媽媽一塊去爬招虎山。
不一會(huì )兒，我們就爬上了高山之巔，當我們爬上山頂的時(shí)候，我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我坐在山頂的一塊石頭上欣賞周?chē)木拔�。突然，我發(fā)現對面的山崖上有一棵健壯的小松樹(shù)，正隨著(zhù)微風(fēng)搖擺，像一個(gè)妙齡少女在舞動(dòng)，我驚叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)炜囱�！你看那邊的山崖上有棵小松�?shù)，它是怎么生長(cháng)的？石頭里沒(méi)有土、沒(méi)有肥、更沒(méi)有水。它為什么能生長(cháng)著(zhù)呢？”“孩子，小松樹(shù)有著(zhù)一種頑強的生命力！”媽媽對我說(shuō)。我聽(tīng)了又好奇的問(wèn)：“是誰(shuí)把它栽到這里的？”“是大風(fēng)把松仔吹到山崖邊的崖石上，松仔吸收著(zhù)雨水生根發(fā)芽。它吧根使勁地伸進(jìn)石縫里吸收石縫里的點(diǎn)點(diǎn)水分和養分。到了夜間呢，它就會(huì )把葉子展開(kāi)，吸收水分；到了陽(yáng)光明媚的時(shí)候，松樹(shù)就會(huì )吸收陽(yáng)光。日日夜夜、天長(cháng)地久，它就長(cháng)大了……”我和爸爸連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊……”青松為了生存受盡了多少磨難，但他從來(lái)沒(méi)有被狂風(fēng)吹過(guò)而趴下，反而是更堅強了，這棵松樹(shù)居然生存下來(lái)，他是多么了不起呀！我看著(zhù)這棵青松，聽(tīng)著(zhù)媽媽的`敘說(shuō)，我似乎明白了：我們這些在蜜罐里長(cháng)大的孩子，不珍惜時(shí)間，遇到了點(diǎn)滴的困境就打退堂鼓，將來(lái)怎么建設祖國呢？
我一定要學(xué)習松樹(shù)那頑強的戰斗精神，勇于向困那作斗爭，努力學(xué)習好文化、科學(xué)知識，將來(lái)為建設祖國做應有的貢獻。
頑強的生命力四年級作文 16
自然界每一樣物種的存在都有著(zhù)神奇的生命力，大到深海中的鯨魚(yú)，小到微小的細菌，它們都有著(zhù)各自生存能力。有的物種生命力很脆弱，而有的物種的生命力是那么的頑強，讓我感觸最深的是一次抓魚(yú)的經(jīng)歷。
百鳥(niǎo)和鳴，百花齊放，萬(wàn)物復蘇。當時(shí)正是春天，我和外公一行人帶著(zhù)魚(yú)網(wǎng)、竹簍，穿著(zhù)雨鞋去魚(yú)塘里抓魚(yú)。魚(yú)塘里的水已經(jīng)被外公放的差不多了，一條條魚(yú)兒們都已露出背鰭，陽(yáng)光灑在它們的身上金光閃閃。魚(yú)兒們被外公一條又一條地捉了上來(lái)，咦！怎么有條魚(yú)跟其它的不同，好奇心促使我把它抓了起來(lái)研究。
只見(jiàn)這條魚(yú)大大的頭后面拖著(zhù)不協(xié)調的身子，魚(yú)身是S形的，魚(yú)尾短短的，但是尾鰭卻長(cháng)的比其它的魚(yú)要長(cháng)，身上的魚(yú)鱗也長(cháng)的殘缺不全。它在我的手里一直掙扎著(zhù)，嘴巴一張一合地像是在說(shuō)求求你放了我吧，看我都這樣了你還要吃我嗎？猛然間我的同情心迫使我把它放到了旁邊的小河里，它在水里費力地扭動(dòng)著(zhù)那變形身軀，慢慢地消失在我的視線(xiàn)里。
它為什么會(huì )變成那樣呢！這個(gè)問(wèn)題一直在我的`腦海里，是變異了，還是其他的原因呢！后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，會(huì )產(chǎn)生這種情況的原因有很多，有可能是寄生蟲(chóng)，也有可能是受到外界的傷害，但是最終它還是頑強地存活著(zhù)。
其實(shí)我們的生活中也有很多殘疾的人，他們靠著(zhù)頑強的生命力，精彩地生活著(zhù)。
頑強的生命力四年級作文 17
我們不能決定生命的長(cháng)度，但我們可以決定生命的寬度。我下定決心一定要讓自己活的更加光彩有力�！}記
在海洋空氣稀薄，但在那兒有生命存在；在火山周?chē)�，溫度極高，在那兒有生命存在；在廢墟里，沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有食物、沒(méi)有水，但那兒也有生命存在……生命，就是這樣頑強偉大。
春天來(lái)了，在我們小區就有一株小草在石縫中，悄悄的開(kāi)始生長(cháng)。一開(kāi)始它的樣子是一副嬌滴滴、無(wú)精打采的，老是耷拉著(zhù)“耳朵“。風(fēng)一吹過(guò)，它似乎一不小心就會(huì )從墻上掉下來(lái)似的。我想：弱不禁風(fēng)的它應該是活不了幾天就會(huì )死去的。第二天，我發(fā)現那株草竟然長(cháng)高了一截，并把它的根扎深了一點(diǎn)兒，第三天、第四天、第五天、第六天……到了第十天，小草展現出了別一番生機——葉子的顏色綠的可以跟翡翠媲美，沒(méi)有像原來(lái)那樣嬌氣了，如今它像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)肌肉的“強壯戰士”一樣，它的葉子像是它的.刀和劍，時(shí)刻準備著(zhù)去奮勇殺敵。它把根深深地扎進(jìn)石縫中，在堅硬的石頭上倔強而驕傲的生長(cháng)著(zhù)，時(shí)而迎著(zhù)風(fēng)還翩翩起舞。這頑強的生命力給我極大地震撼。
雖然這株小草沒(méi)有像在平常土里生長(cháng)的那些草高，也沒(méi)有它們那么強壯，但我欽佩在石縫中生根發(fā)芽的小草，因為它告訴了我一個(gè)深刻的道理：生命是頑強的，它需你去拼搏，不要在困境中失去希望，只有這樣才能看見(jiàn)頑強的曙光。就如于謙在《石灰吟》中所說(shuō)的那樣：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
頑強的生命力四年級作文 18
你知道嗎？表面上弱小的小草，卻有著(zhù)頑強的生命力！
有一次，我在小院子澆水，無(wú)意之中，發(fā)現小石塊下邊的縫隙里生長(cháng)著(zhù)一株無(wú)名小草。雖然，我早就聽(tīng)說(shuō)小草是叢林中的大力士，但，今天的發(fā)現還是讓我吃驚不小，同時(shí)，也令我興奮不已，使我喜歡上了這株無(wú)名小草。
每天放學(xué)回家，我總要抽空去小院里看看小草。我越來(lái)越喜歡它了，漸漸的，我每天都要撥開(kāi)周邊的雜草給它澆水，精心護理著(zhù)它。不知是天天看的原因，還是心急的原因，我總感不到小草在長(cháng)大，對它，我有點(diǎn)失望了。漸漸的就愛(ài)理不理了。
接連幾個(gè)星期都是雨天。有一天我正在家里看書(shū)，當我正看得津津有味的時(shí)候，突然下起了大雨，我想起了我那心愛(ài)的茉莉花，于是我馬上丟下書(shū)本，往院子里沖去，我竟然忘了穿鞋就跑來(lái)看我的寶貝了！但讓我吃驚的是，不是“寶貝”而是那株無(wú)名小草，它不僅長(cháng)高了，而且還長(cháng)出了又綠又鮮嫩的大葉子，象一個(gè)個(gè)胖娃娃，可愛(ài)得很！但可怕的是它把小石塊分開(kāi)兩邊，整個(gè)石縫長(cháng)滿(mǎn)了小草的根！
令我不解的'是：小草為什么在溫暖的陽(yáng)光下表現一般，卻在風(fēng)雨中表現強大的生命力呢？在風(fēng)雨中傲然挺立茁壯成長(cháng)，這就是小草熱愛(ài)生命的表現吧！這也是值得我們學(xué)習的地方：在學(xué)習生活中，越是困難越要堅強，這樣，才會(huì )跟小草一樣茁壯成長(cháng)！
頑強的生命力四年級作文 19
草，這個(gè)植物并不顯眼，甚至是渺小至極，可是，它在我心中，卻有著(zhù)沉重的分量。
草被人踩在腳下，可過(guò)不了幾天，它又冒出頭來(lái)，向人們展示著(zhù)頑強的生命力。即使長(cháng)在懸崖邊上，它也能頑強生長(cháng)。
有一次，我看到有叔叔阿姨們在鋤草，我忽然感覺(jué)小草好可憐，好不容易才生長(cháng)出來(lái)，卻被人們除去了葉子。
過(guò)了大約一個(gè)星期的時(shí)間，我忽然發(fā)現那些小草又有了生機。我感慨萬(wàn)分，小草是多么頑強��！即使被人們除去葉子，它也沒(méi)有放棄，努力地生長(cháng)，我真的是對小草敬佩至極！
每當我看到小草的時(shí)候，我都會(huì )想起超級巨星——史泰龍，你們都羨慕他外表的光鮮，可是，你們知道他曾經(jīng)遭受過(guò)多少次失敗嗎？你們并不知道，他遭受過(guò)1885次拒絕，拒絕錄用他當演員。你們知道他當時(shí)有多少錢(qián)嗎？沒(méi)錯，兜里僅有100美元，相當于我們現在的700元。
可是，面對種種困難，他仍然沒(méi)有灰心，而是像小草一樣，永不放棄，經(jīng)歷了那么多次失敗，他依舊沒(méi)有退縮，最后，才成為聞名全世界的`巨星。
史泰龍為什么會(huì )堅持？因為固執的他選擇了“再來(lái)一遍”“永不退縮”。正是因為這樣的信念，才使得努力的他取得了巨大的成功。
“你喜歡什么植物？”有同學(xué)問(wèn)我�！安��！蔽掖鸬��！安�？草那么平凡，模樣也很平凡，而且也沒(méi)有濃郁的香氣，你怎么會(huì )喜歡它？”同學(xué)不理解地問(wèn)道。
我笑了笑說(shuō)：“我喜歡它不屈不撓的精神�！�
頑強的生命力四年級作文 20
生活中的萬(wàn)物都是富有生命力的，即使是一株弱大的植物，它也是頑強不屈的。
我家門(mén)前曾有一棵葡萄樹(shù)過(guò)，它是我看著(zhù)發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結果的，所以至今的我對它依戀不舍，還含著(zhù)點(diǎn)傷心之意，它每逢那個(gè)時(shí)候都會(huì )開(kāi)花結果，結出的果實(shí)不但甜，還碩果累累，都是因為我的精心呵護，我每天給它澆兩次水，生怕太陽(yáng)把它曬死了，它開(kāi)的是多么的枝繁葉茂，多么的蓬勃，除此，它還隱藏著(zhù)另一面——那就是它的頑強，它每年都把那長(cháng)長(cháng)的腳往墻壁上爬，爸爸怕會(huì )引來(lái)蛇，便把它剪斷了，但沒(méi)過(guò)幾天，它又長(cháng)出了新的枝葉，它的頑強，我不得不敬佩不已。
直到去年，它的生命力不再頑強了。因那兩次的臺風(fēng)，使它傷痕累累，第一場(chǎng)時(shí)，它雖被刮得面目全非，但還以堅強得以生存下來(lái)了，可好事是不會(huì )長(cháng)久的，第二次時(shí)，它連根帶葉的都被那“海鷗”給帶走了，它從那以后不再生長(cháng)，因此，那里留了一個(gè)它多年來(lái)賴(lài)以生存的“居室”——一個(gè)深而龐大的.洞，因此它的“居室”能為我留下它那蓬勃且頑強的特點(diǎn)。
而我現在依然相信它會(huì )比以前更加頑強，要不然，他怎么適應極其險峻的環(huán)境，怎么永遠留在它生存不棄的地方呢？它會(huì )到遙遠的地方去扎根，去競爭，去適應每一種環(huán)境。
葡萄樹(shù)，你已陪伴我多年，愿我給你那最真誠的祝福能得以實(shí)現��！你的肉體雖遠遠地離開(kāi)了我，但你的靈魂會(huì )永遠駐足在我的心中。
葡萄樹(shù)，愿你以后長(cháng)得更加蓬勃且富有極強的生命力！
頑強的生命力四年級作文 21
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，小草的生命力非常頑強，可我今天覺(jué)得，我的兩只小倉鼠“笨笨”和“呆呆”，它們的生命也是非常頑強的！
早上在我準備去上學(xué)時(shí)，媽媽發(fā)現了我的那兩個(gè)小倉鼠好像不能動(dòng)了，我和爸爸趕緊跑過(guò)去看它們，我爸爸還故意晃了晃它們，我們發(fā)現它們真的不能動(dòng)了，我和媽媽都很傷心，我們也很后悔沒(méi)有把它們照顧好！媽媽對我說(shuō)，等晚上我放學(xué)回家時(shí)，跟我一起去把它們埋了……
到了晚上，我們回家后，我和媽媽正準備去埋葬它們的`時(shí)候，我媽媽突然發(fā)現它們還能動(dòng)一點(diǎn)，當時(shí)我和媽媽又高興又緊張，高興是它們還有氣，還能動(dòng)，緊張是怕救不活它們！我和媽媽急急忙忙地把它們捧起來(lái)，放在手心中，讓它們一只一只地暖和起來(lái)，然后又一滴一滴水地喂它們，一點(diǎn)一點(diǎn)地往它們嘴里送食物，就這樣，它們的小眼睛慢慢地終于睜開(kāi)了，我和媽媽都很開(kāi)心，小倉鼠終于有活下來(lái)的可能了。接下來(lái)，我和媽媽又給它們打掃小房子，又給它們整了個(gè)小被子蓋，又給它們準備了一些它們最?lèi)?ài)吃的食物，一個(gè)多小時(shí)過(guò)后，奇跡出現了，它們真的活過(guò)來(lái)了，完全像以前一樣，活蹦亂跳的，知道自己喝水，也知道自己找食物吃了，看到它們這樣，我真的真的很開(kāi)心！
然后，我和媽媽討論了一下，我們認為小倉鼠具有非常頑強的生命力，它們的精神是非常值得表?yè)P的！
頑強的生命力四年級作文 22
生命是什么？在我眼里，生命是一座山，不論高低，重要的是靈秀；生命是一場(chǎng)雨，不論大小，重要的是及時(shí)；生命是是冬天里的一把火，不論猛烈，重要的是溫暖；生命是一束花，不論外表，重要的是內在……
小草，一個(gè)并不起眼的名字。卻讓我知道它的生命力有多強！
有一次，我發(fā)現了一塊嫩綠的小草坪。也許是前幾天下過(guò)雨的原因吧，青草上還殘留著(zhù)幾滴露珠。我那時(shí)并不懂得愛(ài)護公物，就叫媽媽把打火機拿來(lái)，我隨手撿了根棍子，點(diǎn)燃了那塊綠茵茵的小草坪。我以為那塊草坪活不下去了，就樂(lè )悠悠地走回了家。第二天，我又來(lái)到了這個(gè)草坪前，這令我驚訝不已----昨天那塊黑乎乎的草坪居然恢復了往常的嫩綠；蝴蝶在飛，蟋蟀在叫。這幅美景把我給陶醉了。
還有一次，一個(gè)破房子的墻縫中長(cháng)了許多草，那么嫩綠，那么靚麗。剛剛飛來(lái)了幾只花蝴蝶，它們撲到了墻縫上的草上，聞著(zhù)草那清香。突然，又有一些青草長(cháng)了出來(lái)，這真是一個(gè)奇跡！沒(méi)想到在沒(méi)有土的墻縫上都能長(cháng)出那么嫩綠的草，證明小草的生命力是非常強的`！
生命的意義不在于馬到成功，也不在于不斷求索。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才輝煌壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個(gè)人都應該尊重自己的生命，而不是白白糟蹋它。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮的打出去。
頑強的生命力四年級作文 23
我的陽(yáng)臺上有一株蜘蛛。天氣一天比一天冷，冬天來(lái)了，別人家的吊蘭早就搬進(jìn)屋里了，但因為我的失職，吊蘭還是一個(gè)人蹲在陽(yáng)臺上。
冬天來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)夾著(zhù)雪花，讓我的臉疼。大雪落在陽(yáng)臺和蜘蛛植物上。不一會(huì )兒，蜘蛛植物上積了一層厚厚的雪，遠遠看去，像一個(gè)小小的雪包。蜘蛛植物上的雪越來(lái)越厚，越來(lái)越重，似乎要把蜘蛛植物壓垮，但蜘蛛植物一動(dòng)不動(dòng)，仿佛要把大雪打到底。就這樣，吊蘭在暴風(fēng)雪中堅持了一天，兩天，三天……直到冬天快過(guò)去了我才想起來(lái)。我撥開(kāi)厚厚的積雪，你也可以貢獻。當我看到一片黃色的葉子時(shí)，我清除了所有的雪，看到一片吊蘭的葉子閃著(zhù)黃色，無(wú)力地垂在花盆上。我心想:吊蘭…
春姑娘邁著(zhù)歡快的步伐走來(lái)。她把明媚的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺上和枯萎的吊蘭上。幾天后，奇跡發(fā)生了�？菸牡跆m有點(diǎn)綠，然后變成一個(gè)欣欣向榮的`芽...
我的心震驚了。這真是“野火從來(lái)沒(méi)有完全吞噬過(guò)它們，它們在春風(fēng)中又長(cháng)高了”！多么令人欽佩的勇氣和頑強的生命力！小蜘蛛植物敢于對抗暴風(fēng)雪，能夠克服困難，在絕境中重生。雖然不是我的親身經(jīng)歷，但我有一種莫名其妙重生的感覺(jué)。再對比一下我們，遇到一點(diǎn)困難就退縮，遇到一點(diǎn)失敗就放棄...
勇于戰勝困難的精神難道不值得學(xué)習嗎？
頑強的生命力四年級作文 24
大自然是神奇的，會(huì )有無(wú)數的奇跡等待著(zhù)我們去觀(guān)察，去發(fā)現；大自然的生命力是頑強的，頑強的生命時(shí)時(shí)都在我們身邊，它們影響著(zhù)我們，感化著(zhù)我們。
在我8歲時(shí)的深秋時(shí)節，我和朋友們去山上玩，看見(jiàn)了山上的.草枝葉枯黃了，非常干 ，我們便拿出放炮的打火機，不一會(huì )兒，干草被我們燒光了，被燒的地方黑黑的，露出了部分黃土，我想：這些可憐的小草“犧牲”在了我們的打火機下。
冬天，下了一場(chǎng)大雪，小草身上蓋上了一層軟綿綿的被子。在遠處看，好像一座雪山。
春天來(lái)了， 鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山上有許多人，我也來(lái)到了假山上，��！我吃驚的叫道，秋天被燒光的小草又冒出了嫩芽，黃黃的，非常惹人喜愛(ài)，“小草的生命力真強��！正如那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈痪�，黃黃的嫩芽變成了綠綠的，山上又一片蓬勃生機。
小草的生命力很頑強，還有一處的生命力令人震驚。
夏天，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨將我家前花壇的小花被沖的無(wú)影無(wú)蹤，只有泥水在流著(zhù)。但過(guò)了幾天，小花又頑強地長(cháng)了出來(lái)，當我在陽(yáng)臺上望遠的時(shí)候，小花的身影是那么的耀眼。
小草，小花那種求生的欲望是多么強啊，于是，我下定心，一定要熱愛(ài)生命，珍惜生命。決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
頑強的生命力四年級作文 25
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我在院子里玩，忽然，我發(fā)現一群螞蟻在尋找食物，我立刻回家拿起我吃餅干剩下的碎渣子，把它們撒在地上。這時(shí)，螞蟻好像發(fā)現了餅干渣，就像發(fā)現地上有金子一樣，立刻跑了過(guò)去。接著(zhù)，正在它們成群結隊的搬著(zhù)食物回家時(shí)，我從地上拿來(lái)一塊磚頭，擋住了它們的去路，正當螞蟻們的“隊長(cháng)”爬上磚頭的'時(shí)候，我就把磚頭拿起來(lái)，”隊長(cháng)“就從磚頭上掉了下來(lái)。在“隊長(cháng)”第二次上去的時(shí)候，我又把磚頭拿了起來(lái)，“隊長(cháng)”就又掉了下去，就這樣，掉了爬，爬了再掉······一直持續著(zhù)。正當弄這第五次時(shí)，我心想：這回它應該從旁邊繞過(guò)去吧�？墒�，它并沒(méi)有像我說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，它是繼續像磚頭爬去，在它還沒(méi)爬到磚頭上時(shí)，我就不忍心看到這一幕，于是，我把磚頭踢到了一旁。
還有一次，我在家里種上了一株菊花，過(guò)了幾天，天氣預報里說(shuō)要下三天小雨，這時(shí)候，我想：我的那株菊花應該會(huì )被澆死吧。等到第四天的時(shí)候，我準備把菊花扔掉，可是，誰(shuí)也沒(méi)想到，菊花不但沒(méi)有死，而且，花莖還長(cháng)出了許多嫩嫩的葉子，這可真是一個(gè)奇跡！
樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。螞蟻為了生存，克服一切困難；菊花抵抗住了風(fēng)雨，生存并成長(cháng)起來(lái)。你看，生命力是多么頑強��！
頑強的生命力四年級作文 26
星期天，我在小區里散步，發(fā)現了一條蚯蚓，它的身體又長(cháng)又細，身體呈黑褐色，身上有一節一節的體節，在它身體的中間靠頭部的位置有一節比較大的體節，肛門(mén)一端的體節比較小，身子卷在一起。有一個(gè)人突然一腳踩上來(lái)，他可能沒(méi)有看見(jiàn)這條蚯蚓，我想：這條蚯蚓完蛋了，它好可憐，那個(gè)人也真是的，也不看看地上，有些弱小的'蟲(chóng)子在地上爬可是會(huì )被踩扁的。
那條蚯蚓被分成兩段后，每一段卻都在動(dòng)，它的每一段都有一端有些扁了，可能是中間被那人踩扁后，就斷掉了。我心想：難道它還沒(méi)有死？于是我仔細觀(guān)察起來(lái)。
蚯蚓的一段扭動(dòng)著(zhù)身子，它被分開(kāi)后，頭和比較大的一節體節已經(jīng)沒(méi)有了，后來(lái)，它扭動(dòng)了好久的身子后，長(cháng)出了失去的部分，又變成了一條完整的蚯蚓，只是比分開(kāi)前要短一些，真神奇呀！再看看另一段吧，這一段蚯蚓被分開(kāi)后失去了尾部的體節、肛門(mén)，它也用力地扭來(lái)扭去，漸漸的，它又恢復了尾部的體節。
說(shuō)到這兒，我不由自主地想起了一個(gè)故事：蚯蚓一家每天都覺(jué)得很無(wú)聊。有一天，蚯蚓寶寶聽(tīng)說(shuō)蚯蚓切開(kāi)后還能活，于是把自己切成兩段，去打羽毛球了；蚯蚓媽媽也聽(tīng)說(shuō)了，就把自己切成四段，手牽手去打麻將了；最后，蚯蚓爸爸也聽(tīng)說(shuō)了，就把自己切成了八段，去體育館踢足球了……
我非常佩服那條蚯蚓，我也得到了一個(gè)啟示：我們生活要堅強，蚯蚓雖然弱小，但它又頑強的生命力。
頑強的生命力四年級作文 27
我家的陽(yáng)臺上有一株吊蘭。天氣一天涼過(guò)一天，冬天要來(lái)了，別人家的吊蘭都早早地搬進(jìn)屋里去了，可因為我的失職，吊蘭仍孤零零地蹲在陽(yáng)臺上。
冬天來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)夾著(zhù)雪花，吹得臉上生疼。大雪紛飛，雪花落到陽(yáng)臺上、吊蘭上，不一會(huì )兒，吊蘭上就積了厚厚一層雪，遠遠望去，好像一個(gè)小雪包。吊蘭上的雪越來(lái)越厚、越來(lái)越重，好像要把吊蘭壓塌，可吊蘭一動(dòng)不動(dòng)，仿佛要和大雪抗爭到底。就這樣，吊蘭在暴風(fēng)雪中堅持了一天、兩天、三天…直到冬天快過(guò)完了我才記起它。我撥開(kāi)厚厚的積雪，看見(jiàn)了它一片發(fā)黃的葉子，我把積雪全部清理開(kāi)，看見(jiàn)吊蘭的一片片葉子都泛著(zhù)黃，無(wú)力地垂到花盆上，我心想：吊蘭它…
春姑娘邁著(zhù)歡快的步伐來(lái)了，她把明媚的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺上，灑在那株已經(jīng)枯萎的吊蘭上，幾天后奇跡發(fā)生了，那株已枯萎的吊蘭上竟泛起了一點(diǎn)綠，繼而變成一株茁壯成長(cháng)的'小芽。
我的心頭怦然一震，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！多么值得贊賞的勇氣，多么頑強的生命力��！小小的吊蘭竟敢同暴風(fēng)雪抗爭，還能在絕境中戰勝困難，獲得重生。雖然不是我親身經(jīng)歷，可我卻莫名其妙地有了一種脫胎換骨的感覺(jué)，再比較我們，遇到一點(diǎn)兒困難就退縮，遭遇一點(diǎn)兒失敗就自暴自棄。
吊蘭那與困難勇敢斗爭的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
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