有關(guān)介紹自己四年級作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的介紹自己四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
介紹自己四年級作文 篇1
在我的家庭里，慈祥的爺爺、奶奶，嚴厲的爸爸，漂亮的媽媽?zhuān)�有我們家的開(kāi)心果——我。
我的發(fā)媽媽雖然漂亮，但是愛(ài)嘮叨，你看她又在嘮叨，她對我說(shuō)要向誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習，學(xué)習她的什么什么好。在早上我穿衣服時(shí)她說(shuō)你要起的早一些，不要學(xué)你爸爸，在晚上我看會(huì )兒書(shū)，她又說(shuō)，別看了，明天又起不來(lái)了......你看這就是我的媽媽?zhuān)@就是一個(gè)愛(ài)在我耳朵邊嘮叨的媽媽。
我的爸爸在我們家是對我最嚴厲的人，在學(xué)習中爸爸對我嚴格要求，比如我的作業(yè)寫(xiě)的不端正，爸爸就把我的作業(yè)撕了，這就是我的爸爸，一個(gè)對我特別嚴格的爸爸。
我的爺爺、奶奶是多么的慈祥，每次我爸爸媽媽打我時(shí)，只要爺爺奶奶在，他們就挺身而出來(lái)護我，無(wú)論什么時(shí)候他們都會(huì )護我，爺爺奶奶我愛(ài)你們。
這就是我的家庭，是一個(gè)溫馨幸福和諧的大家庭。
介紹自己四年級作文 篇2
我是一位女孩，今年9歲，一張可愛(ài)的圓臉，眉毛粗粗的，不大不小的眼睛有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
我的優(yōu)點(diǎn)是做什么事情都非常認真。上課時(shí)，我坐得非常端正，豎著(zhù)耳朵聽(tīng)老師講課，老師每次提問(wèn)，我都把手舉得高高的爭著(zhù)回答問(wèn)題，每個(gè)老師都非常喜歡我。
我的缺點(diǎn)是太粗心，每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì )出錯。在期末考試里，我把84除以4寫(xiě)成了22，沒(méi)有考100分，真可惜��！在以后的學(xué)習中，我一定改掉粗心的毛病。
我的愛(ài)好是看書(shū)。記得有一次，我一只手拿著(zhù)冰糕，另一只手拿著(zhù)書(shū)，邊吃邊看，我被書(shū)中有趣的故事吸引入了迷，連冰糕化了滴在衣服上都不知道。
你們還不知道我的名字吧？我叫徐文潔，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，當時(shí)給我取這個(gè)名字，就是希望我長(cháng)大是一個(gè)乖巧、純潔、有文化的人。
歡迎大家和我交朋友。
介紹自己四年級作文 篇3
我，一個(gè)平平常常的我，今年九歲半，在肇慶市xx小學(xué)四（4）班上學(xué)。我的樣貌既沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，也沒(méi)有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)。
我的性格開(kāi)朗，整天嘰哩呱啦，像是有說(shuō)不完的話(huà)。
我的愛(ài)好廣泛，包括書(shū)法、音樂(lè )、體育、看書(shū)等。當經(jīng)過(guò)辛勤的努力，取得了進(jìn)步時(shí)，那種內心的喜悅是無(wú)法形容的。我最喜歡的是音樂(lè )，特別是彈電子琴，所以我每天都堅持練習，希望參加大型的電子琴比賽，獲得好名次。
我也有不少的缺點(diǎn)，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數學(xué)測驗，我只得了如94分，那是因為我做應用題時(shí)粗心大意，把題的意思給弄錯了，被扣了6分，要是我細心點(diǎn)，就不會(huì )這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，但是不知怎么的，這頂“帽子”總是很難摘下來(lái)，希望有一天這頂“帽子”能夠摘去。
這就是我程晴。大家看了我的介紹，希望能喜歡我，和我交個(gè)朋友吧！
介紹自己四年級作文 篇4
人家都說(shuō)：我不能“說(shuō)”，也就是不能當主持人，我就不信。我在三年級時(shí)參加朗誦比賽得了獎，給說(shuō)我的人一個(gè)有力的回擊，這樣一來(lái)，再也沒(méi)有人趕敢說(shuō)我不能“說(shuō)”了。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，先說(shuō)我的'缺點(diǎn)。我雖然口才好，可是也給我帶來(lái)了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見(jiàn)到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽(tīng)老師講課，想把有關(guān)鯨的知識告訴同桌。在老師轉過(guò)身去寫(xiě)字的時(shí)候，我的話(huà)就一句一句向同桌“迸射”。老師轉過(guò)身來(lái)發(fā)現了，對我投來(lái)不滿(mǎn)的目光，還是那句老話(huà)：“老毛病，就是改不了�！本蜑檫@，爸媽經(jīng)常責備我。說(shuō)起這些，你會(huì )覺(jué)著(zhù)我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，但一說(shuō)到優(yōu)點(diǎn)，你們又會(huì )眉開(kāi)眼笑了�？�，上課搶著(zhù)回答問(wèn)題，勞動(dòng)積極，幫助家長(cháng)干家務(wù)等等。你也許會(huì )覺(jué)得我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是那么不相稱(chēng)吧！
再來(lái)說(shuō)我的性格和愛(ài)好。我性格幽默、活潑，常常都同學(xué)們開(kāi)懷大笑。聯(lián)歡會(huì )上總是我的主持人，當然著(zhù)要歸功于我的媽媽和爸爸。在家里時(shí)，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會(huì )，所以我主持節目總是繪聲繪色的。
現在你們都記住我了嗎？我是一個(gè)又聰明又調皮還有點(diǎn)驕傲的學(xué)生。
介紹自己四年級作文 篇5
我的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學(xué)三年級了。我長(cháng)得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著(zhù)一副小眼鏡，我姥爺說(shuō)我像個(gè)小博士。
我的愛(ài)好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫(huà)畫(huà)我樣樣都落不下，此時(shí)偶爾還在班里露一小手呢�？捎幸患挛以鯓右膊幻靼�，為什么我每次唱歌唱到盡興的時(shí)候我老媽都會(huì )抱頭鼠竄掃我的興。我唱的有那么難聽(tīng)嗎？平常我老媽總就是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都就是因為馬虎得不到滿(mǎn)分，但就是我有信心改掉這些不好的習慣，做一名好學(xué)生。
這就就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，大大咧咧，樂(lè )于助人的小女生，快來(lái)和我交朋友吧！
介紹自己四年級作文 篇6
早晨，從馬路上，從小區里，從一條條開(kāi)著(zhù)菊花和狗尾草的小路上，走來(lái)了許許多多的小學(xué)生。有一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，有一起猜謎的，還有吹噓和炫耀自己家里的東西最好的。大家穿著(zhù)不一，陸陸續續地來(lái)到校園，都成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。那五彩繽紛的服裝把學(xué)校裝扮的更加豐富多彩。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”廣播中的上課鈴聲敲響了。
上課啦，來(lái)自各個(gè)小區的學(xué)生們在同一間教室里共同學(xué)習。大家一起讀課文，那讀書(shū)聲清脆悅耳！這時(shí)候，窗外十分安靜，蟬在樹(shù)上不嘰嘰喳喳地叫了，蛐蛐也停下了它最美的歌聲，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，突然飛來(lái)了幾只黃鸝，這些樹(shù)林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著(zhù)大家讀書(shū)。
下課了，大家在操場(chǎng)上歡快地舉行課間活動(dòng)，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的捉迷藏……一片片歡聲笑語(yǔ)，好一派課間活動(dòng)的熱鬧景象呀！
我們在學(xué)校里快樂(lè )健康地地成長(cháng)，這就是我們的長(cháng)虹小學(xué)，一所美麗的長(cháng)虹小學(xué)。
介紹自己四年級作文 篇7
一、導入
課件出示：我的好朋友�？吹竭@五個(gè)字你想到了什么？
1、我的好朋友呀，住在卡通王國里，是一群快樂(lè )的小精靈，它們變化多端、奧妙無(wú)窮，來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡迎它們的到來(lái)。（課件出示動(dòng)畫(huà)人物合影）
2、指名學(xué)生介紹自己喜愛(ài)的卡通人物。
課件展示圖片。
3、學(xué)生用熱切的聲音呼喚它們的名字。
二、講故事
1、這些卡通人物，還有許多有趣的故事。誰(shuí)來(lái)給大家講講這些卡通人物的故事片？
2、現在，放飛你自己的思緒，對這些卡通人物進(jìn)行想象，還能想到哪些與它們有關(guān)的故事？
3、如果讓一個(gè)卡通人物在你筆下誕生，你打算給他們起個(gè)什么名字？（評議：名字是否好聽(tīng)，有趣）
4、學(xué)生講述自己設計的卡通人物的故事。
小組討論、集體交流：鼓勵學(xué)生的奇思妙想，引導學(xué)生整理自己的思路。
5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他倆的故事。
教師讀范文。
三、寫(xiě)作文
現在，讓你寫(xiě)一篇關(guān)于卡通人物的習作，你準備寫(xiě)什么？
聯(lián)系平時(shí)寫(xiě)作中的要求，說(shuō)一說(shuō)今天的作文應該注意什么？
集體交流：幫助學(xué)生完成習作的構思。
把你最想寫(xiě)的，自我感覺(jué)最好的片段寫(xiě)下來(lái)。
四、交流學(xué)生習作片段。
�。ㄔ趯W(xué)生寫(xiě)精彩片段時(shí)，由于平時(shí)沒(méi)有這樣的練習因而都是從頭寫(xiě)的，還不如讓他們從頭寫(xiě)呢�。�