關(guān)于紅領(lǐng)巾四年級作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的紅領(lǐng)巾四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇1
大家好，我是一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，相信大家一定都認識我吧，可是你是否了解我呢？為了讓大家對我有進(jìn)一步的了解，我就來(lái)介紹介紹自己吧。
我是一個(gè)少先隊員的標志，是隊旗的一角。許多少年兒童都把能加入少先隊看作是最光榮的事情。記得小主人剛入隊時(shí)，他將我莊嚴地戴在胸前，讓風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)我，使我感到十分溫暖。放學(xué)回家后，他小心翼翼地將我從脖子上取下來(lái)，把我放在一個(gè)精美的紙盒子里，讓我有了一個(gè)安穩舒適的家。晚上睡覺(jué)前，他總要仔細地端詳我，一副愛(ài)不釋手的樣子。每當我身上有點(diǎn)兒污垢，主人就勤快地給我洗澡，此時(shí)我的心里不知有多少幸福、開(kāi)心。
可是時(shí)間一長(cháng)，以前所有的一切都消失了，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我簡(jiǎn)直就變成了一個(gè)苦命的孩子。小主人擦玻璃時(shí)，找不到抹布，便把我拿起來(lái)擦玻璃上的灰塵，看到那些灰塵把我的身子弄得臟兮兮的，我真是有苦難言。更可氣的是，小主人在無(wú)聊的時(shí)候，就拿著(zhù)小刀在我的身上劃來(lái)劃去，把我弄得遍體鱗傷，而我只能忍氣吞聲。這些精神和肉體上的摧殘在我的心靈深處留下了無(wú)法愈合的傷痕。
我真想對小主人說(shuō)，我是少先隊員的象征和驕傲，你這樣對待我，不僅是對我的侮辱，更是對中國少年先鋒隊這個(gè)光榮的名字的侮辱。請你尊重我，愛(ài)護我，讓我更鮮艷、更耀眼、更奪目！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇2
大家好，我叫紅領(lǐng)巾。我是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的。
我的家族很龐大，除了我，還有綠領(lǐng)巾、藍領(lǐng)巾等。我呢，只是普普通通的紅色。我是三角形的，從數學(xué)的角度講，我由兩個(gè)銳角，一個(gè)鈍角組成。
工作日的早晨，我和小主人會(huì )一同去學(xué)校。剛進(jìn)校門(mén)，就有同學(xué)會(huì )來(lái)檢查大家有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我的“用處”就來(lái)了。我挺直身子，保證檢查員能看到我。過(guò)了校門(mén)，我總算能舒一口氣了。我為我的光榮使命，也算盡了全力了。不過(guò)看著(zhù)燦爛的朝霞，我的精力又旺盛了起來(lái)……
休息日，我和小主人一塊兒去做志愿者，扶老奶奶過(guò)街、給游客指路、給交警叔叔倒杯茶……小主人心得不亦樂(lè )乎。人人都叫小主人“紅領(lǐng)巾”。這時(shí)，我的又一個(gè)作用顯現出來(lái)了——我可以當“勤勞、善良”的代名詞！
不過(guò)有時(shí)小主人也會(huì )粗心。有一次體育課，老師讓大家自由活動(dòng)。小主人因為熱，所以把我放在操場(chǎng)上。下課時(shí)，他竟忘了把我帶走。隨著(zhù)“叮�！钡姆艑W(xué)鈴聲，校園里的學(xué)生們一走而空。忽然，一只大手拿起了我，原來(lái)是一位老師，她把我帶到了失物招領(lǐng)處。第二天，我整天都在等待，在等待小主人來(lái)找我。下午，正當我望著(zhù)窗外時(shí)，走道里傳來(lái)急促地腳步聲，門(mén)“嘭”地一聲打開(kāi)了，小主人喊著(zhù)：“我的紅領(lǐng)巾……”就向我奔來(lái)。他說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，我再也不會(huì )忘掉你了！”那一刻，我心里也原諒了他，他帶著(zhù)我離開(kāi)了失物招領(lǐng)處，我感覺(jué)他的身體很溫暖，很可親。
哈哈！我就是鮮艷的紅領(lǐng)巾！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇3
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后發(fā)現，戴了一個(gè)禮拜的紅領(lǐng)巾被“污漬大軍”占領(lǐng)了，我突發(fā)奇想：對了，我來(lái)洗一洗這條變臟的紅領(lǐng)巾吧。
說(shuō)干就干，我快步走到水池旁，擰開(kāi)水龍頭，“嘩嘩嘩”，水唱著(zhù)歌兒流了出來(lái)，不一會(huì )兒，一盆清澈見(jiàn)底的水放好了。我把紅領(lǐng)巾放了進(jìn)去，可是我的手一放進(jìn)去就縮了回來(lái)�！皨屟�，水好冷呀！”我一驚一乍地喊了起來(lái)。要知道這時(shí)還是滴水成冰的寒冬臘月��！而且窗外還紛紛揚揚地飄著(zhù)鵝毛大雪��！我轉念又想，媽媽每天洗衣服，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她喊過(guò)水冷，再說(shuō)了，我的理想是當個(gè)威風(fēng)凜凜的警察呀！一個(gè)連冷水都怕的人，哪會(huì )不怕罪犯呢？這樣難道不會(huì )成為別人的笑話(huà)嗎？
想到這兒，我又把手伸進(jìn)了寒冷刺骨的水盆里。冷水像窮兇極惡的猛獸大口大口地咬著(zhù)我的手，但是我并沒(méi)有半途而廢，反而用力搓了又搓。功夫不負有心人，終于一小半的污漬被我通通“殺”掉了�？墒沁�有三分之二的污漬在“頑強拼搏”。沒(méi)的說(shuō)，第一回合，我慘敗給了“污漬大軍”。
第二回合，開(kāi)戰！我請出了“肥皂軍師”，“污漬大軍”轉攻為守，所以說(shuō)經(jīng)過(guò)泡沫大軍的瘋狂掃蕩后，“污漬大軍”幾乎沒(méi)有什么損失。最大的一個(gè)污漬好像在說(shuō)：“兄弟們，殺呀，為死掉的兄弟們報仇雪恨！”我氣得七竅生煙，心里暗暗發(fā)誓：下一局一定要把你們打敗。
大決戰的戰鼓擂響了，這次我別出心裁地請出我的一員猛將——“刷子將軍”，這刷子將軍親自上前作戰，十萬(wàn)刷毛大軍都懂得“擒賊先擒王，打蛇打七寸”這個(gè)道理，所以一上來(lái)就把“污漬王”團團包圍，讓它交出臣民的生死大杖，“污漬王”急得滿(mǎn)頭大汗，只能使用緩兵之計，在靜靜地等援兵到來(lái)，但“刷子將軍”料事如神，兵分兩路，切斷了援兵……大決戰，我勝利了！
我把紅領(lǐng)巾晾在陽(yáng)臺上，鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)招展，似乎在沖我笑呢。我深有感觸：媽媽平時(shí)含辛茹苦，我要是能在空余時(shí)間為父母多做一些力所能及的事，媽媽該會(huì )多高興��！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇4
我打開(kāi)那個(gè)裝著(zhù)我記憶的抽屜，呆呆地望著(zhù)那條紅領(lǐng)巾，它的顏色已從原來(lái)的鮮紅色褪色成了半紅半褐，并且有些絲被抽出來(lái)了，還小得讓我帶不上。你可能覺(jué)得有點(diǎn)好笑：干嘛盯著(zhù)一條又舊又小又破的紅領(lǐng)巾啊 ？！不準小看這條紅領(lǐng)巾!因為它是一年級時(shí)六年級大哥哥給我戴上的。
那時(shí)，在大哥哥大姐姐的祝福聲中，我們戴上了紅領(lǐng)巾；那時(shí)，在以前班主任沈老師和校長(cháng)的掌聲中，我們進(jìn)入了少先隊；那時(shí)在雄壯的國歌聲中，我們對著(zhù)高高飄揚的五星紅旗舉起了右手；那時(shí)，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地、開(kāi)朗地笑著(zhù)；那時(shí)我們多么幼稚；那時(shí)，······
我撫摸著(zhù)它——感覺(jué)是那么粗糙，是啊，經(jīng)歷了四年滄桑歲月。往事一一浮在眼前：一年級的入隊儀式二年級的義賣(mài)活動(dòng)三年級的六一表演，到了四年級——唉，沈老師走了，兩個(gè)同學(xué)轉了。新班主任一來(lái)，功課、考試、學(xué)習壓得我們喘不過(guò)氣兒來(lái)，書(shū)本一大堆，試卷滿(mǎn)天飛。我們多么向往一年級小弟小妹們的生活，我們多想回到以前的日子��！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，再過(guò)一年，我也要為 一年級的小朋友們戴上紅領(lǐng)巾，為他們祈禱，為他們祝福。
我捧著(zhù)它嘆息著(zhù)，在這1460的日子里，我有360的日子是從回憶的痛苦中過(guò)去的。
我又輕輕地把它放回去。是它給我了回憶；是回憶讓我懂得了珍惜。這條紅領(lǐng)巾，我會(huì )永遠保存；這些記憶，我也會(huì )永遠保存。我雖然會(huì )丟三落四，但不會(huì )丟掉這條紅領(lǐng)巾，更不會(huì )丟下這些回憶。
紅領(lǐng)巾，它使我回憶；回憶，它使我珍惜；珍惜，又使我?jiàn)^進(jìn)。紅領(lǐng)巾，我的朋友，你將永遠陪伴我！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇5
我心中的紅領(lǐng)巾是美麗、神圣的。
當我從幼兒園升入一年級，來(lái)到美麗的小學(xué)校園，看見(jiàn)高年級的哥哥姐姐佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就盼望著(zhù)希望有一天能像他們一樣戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，當上一名少先隊員。聽(tīng)老師說(shuō)，要想成為一名光榮的少先隊員，必須認真學(xué)習，在德、智、體、美、勞各方面都要全面發(fā)展。聽(tīng)了老師的話(huà)，我就暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，終于有一天，老師對我說(shuō)：“張伊利，經(jīng)過(guò)老師的考驗，學(xué)校批準你這個(gè)六一兒童節加入中國少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員，祝賀你！”我聽(tīng)了高興極了，一個(gè)上午的課我都聽(tīng)得特別認真，就想快點(diǎn)回家向爸爸媽媽報喜，讓爸爸媽媽一同分享我的喜悅。
為了迎接六一兒童節的'到來(lái)，我每天練習佩戴紅領(lǐng)巾，唱隊歌，每一次的練習，我都非常投入、專(zhuān)注，紅領(lǐng)巾一次比一次佩戴得好看，我覺(jué)得少先隊隊歌的每一個(gè)旋律都特別激動(dòng)人心。
“六一”兒童節這一天終于到了，我站在鮮艷的隊旗下，莊嚴地舉起右拳，一個(gè)哥哥神色莊重地為我佩戴上了紅領(lǐng)巾，并向我敬禮。從那一刻起，我就知道我已經(jīng)是長(cháng)安中心小學(xué)的一名光榮的少先隊員了。有了紅領(lǐng)巾的鼓舞，我會(huì )更加努力地學(xué)習，嚴格要求自己，使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
自從我當上了少先隊員，我把紅領(lǐng)巾當成我最心愛(ài)的寶貝，老師說(shuō)一星期洗一次，我就一天洗一次。每天，我都會(huì )讓紅領(lǐng)巾陪伴著(zhù)我高高興興地上學(xué)去。每一次的課堂發(fā)言，每一次的比賽，紅領(lǐng)巾都一直鼓舞著(zhù)我，讓我取得了優(yōu)異的成績(jì)，不辜負老師和父母的期望。
紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你，我為你感到驕傲！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇6
上幼兒園的時(shí)候，每當回家時(shí)，看見(jiàn)大哥哥大姐姐們一隊接著(zhù)一隊往家走，就像大海中的浪花一樣，就十分想上學(xué)。
我在家里每天等呀！盼呀！就希望自己能夠快快長(cháng)大，要是別人問(wèn)我做夢(mèng)都想的事是什么，我會(huì )不假思索地說(shuō)：“我夢(mèng)寐以求的是能上學(xué)�！�
事情可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，等我上了小學(xué)以后，見(jiàn)到大哥哥大姐姐脖子上戴著(zhù)一條紅紅的繩子，糊里糊涂的問(wèn)了老師才知道，那是紅領(lǐng)巾。有了紅領(lǐng)巾就是少先隊員 了，我頓時(shí)突發(fā)奇想，用錢(qián)買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾戴在脖子上，對老師說(shuō)：“老師，我是少先隊員了，老師先驚訝的望著(zhù)我，然后哈哈大笑說(shuō)：“少先隊員是在一年級下學(xué) 期的時(shí)候，表現優(yōu)秀的同學(xué)才可以加入的！我這才恍然大悟。
我等呀等，還有幾次上課幻想自己成為少先隊員而分心被老師當著(zhù)全班的面批評了我。
終于令我日思夜想的那一刻來(lái)了，那是一年級下學(xué)期的一天上午，我激動(dòng)萬(wàn)分，用力捏緊拳頭對著(zhù)隊旗宣誓。響亮的歌聲飄蕩在我們周?chē)�，當時(shí)只盼著(zhù)那鮮艷 的紅領(lǐng)巾出現。在下一個(gè)環(huán)節里是由大哥哥大姐姐為我們親手戴上紅領(lǐng)巾，當我看見(jiàn)紅領(lǐng)巾在我胸前迎風(fēng)飄蕩，我高興地一蹦三尺高，巴不得撒一場(chǎng)野�；丶液笪也� 吃不喝，光看，光摸紅領(lǐng)巾就摸飽了。后來(lái)，我知道了，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是戰士們用鮮血染紅的。它系在我的脖子上，更是代表著(zhù)一名少先隊員的形象。
我要好好的珍惜它，珍惜這份榮譽(yù)。帶上紅領(lǐng)巾的那一刻，我永遠不會(huì )忘記！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇7
20xx年11月27日，我們文化路二小舉行了新鮮、有趣的紅領(lǐng)巾獻愛(ài)心活動(dòng)。
那天下午，文化路二小的操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。同學(xué)們要把準備的物品在這次活動(dòng)中賣(mài)出去，再把得到的錢(qián)捐獻給災區。大家既激動(dòng)又興奮，拿著(zhù)精心準備的物品，一個(gè)個(gè)興高采烈，笑容滿(mǎn)面。隨著(zhù)老師一聲令下，各年級的同學(xué)紛紛搬桌子、凳子涌向操場(chǎng)，把早已準備好的物品一一陳列出來(lái)，全校師生把寬闊的草場(chǎng)擠得水泄不通。操場(chǎng)上熱鬧極了，有大聲叫賣(mài)的，有討價(jià)還價(jià)的，有哈哈大笑的，有歡呼雀躍的……操場(chǎng)上變成了一片歡樂(lè )的海洋。
老師們也高興的加入到了活動(dòng)中，他們也和同學(xué)們一起砍起價(jià)來(lái)。高年級的同學(xué)更是別出心裁，在各自的攤位前打出了小橫幅：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)”、“跳樓價(jià)、吐血價(jià)、大甩賣(mài)”。
我連忙把我準備的物品擺放整齊，開(kāi)始叫賣(mài)。精美的貼畫(huà)、好看的書(shū)籍、又香又甜的麥片、好吃又好玩的方便面，等等，這可是我精心挑選的呀！
這時(shí)，我們班的余喬鳳走了過(guò)來(lái)，我興奮的對她說(shuō)：“看看有沒(méi)有什么喜歡的，買(mǎi)一件吧！”余喬鳳左看看右看看，最后樂(lè )滋滋的買(mǎi)走了一包全味麥片，我高興極了！OK，第一筆生意成功了！我更加賣(mài)力的吆喝。
我的叫賣(mài)聲又把劉澤文吸引了過(guò)來(lái)，他一眼就看中了我的又大又漂亮的貼畫(huà)。我的貼畫(huà)原本一元一張，可是劉澤文覺(jué)得太貴了，就和我討價(jià)還價(jià)，最后用一元買(mǎi)走了我三張貼畫(huà)。我無(wú)可奈何，只好賣(mài)給了他。
這時(shí)，我的肚子餓了，剛拿出方便面準備吃，來(lái)了一個(gè)大哥哥，好奇地說(shuō)：“還有賣(mài)方便面的？買(mǎi)兩包給我兄弟吃�！蔽乙酪啦簧岬陌逊奖忝娼o了他……
活動(dòng)結束的時(shí)候，我準備的東西幾乎都賣(mài)完了，一共賣(mài)了十二元，中間我還買(mǎi)了五根漂亮的熒光筆和六包別致的書(shū)簽，等等。我把賣(mài)東西的錢(qián)交給了班主任老師，我好開(kāi)心呀！
新鮮有趣的獻愛(ài)心活動(dòng)不但給災區的小朋友捐了錢(qián)，而且使我們學(xué)會(huì )了買(mǎi)賣(mài)東西，真令人難忘呀！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇8
“叮鈴鈴”，清脆的放學(xué)鈴聲打響了，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室。剛被評為“好先鋒”的小樂(lè )也高高興興踏上了回家的路，你瞧！他一邊哼著(zhù)小曲，一邊蹦蹦跳跳，準備把這個(gè)好消息趕快告訴爸爸媽媽?zhuān)睦锉绿嵊卸喔吲d了。
剛到樓梯口，小樂(lè )碰見(jiàn)了一位盲人，因為當時(shí)天色朦朧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手腳都被磨出了血，樣子十分痛苦�？尚�(lè )不僅沒(méi)有扶起他，而且還沒(méi)禮貌地說(shuō)：“沒(méi)長(cháng)眼呀，走開(kāi)�！泵と寺�(tīng)后，只得搖著(zhù)頭，嘆息著(zhù)，一步一步艱難地走開(kāi)了。
就這樣，小樂(lè )回到了家，好心情卻沒(méi)有了，心里想著(zhù)盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中有說(shuō)不出的慚愧。
第二天的放學(xué)鈴聲又響了，小樂(lè )像往常一般走出校園時(shí)，卻又看見(jiàn)了昨天那位盲人，他連忙上前喊：“爺爺，我來(lái)扶您回家�！蹦敲と艘幌侣�(tīng)出了小樂(lè )的聲音，忙推辭說(shuō)：“不用，不用，我自己回家�！钡贝俚穆曇羲坪醢研�(lè )當成了兇神惡煞�！拔抑厘e了，對不起，我只想彌補一下�！毙�(lè )的一句話(huà)，使校門(mén)口的同學(xué)們驚訝了，他們齊刷刷地望著(zhù)小樂(lè )，小樂(lè )愧疚地說(shuō)：“昨天我撞倒了你，還對你不禮貌，我錯了 ，請您原諒！”盲人頓了一下，慈祥地說(shuō)：“好孩子，知錯能改就好，如果愿意，我們一起回家�！薄昂谩�。 小樂(lè )點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也笑了，于是，小樂(lè )牽著(zhù)盲人的手把他送回了家。
胸前的紅領(lǐng)巾是鮮艷美麗的，看來(lái)自己還得努力��！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇9
記得還是上幼兒園時(shí)，我每天回家都要經(jīng)過(guò)實(shí)驗小學(xué)，當我看到哥哥姐姐脖子的紅色的圍巾，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨菢拥膰�！”媽媽笑�?zhù)對我說(shuō)：“那不是圍巾，是紅領(lǐng)巾，它是少年先鋒隊的標志，等你上了小學(xué)后，只要你努力了，就一定可以帶上它！”
帶著(zhù)對紅領(lǐng)巾的期盼，我進(jìn)入了小學(xué)，上一年級時(shí)，雖然第一次沒(méi)有被評上少年先鋒隊，但是，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于被評上了，我終于擁有了那鮮艷的紅領(lǐng)巾！
自從帶上紅領(lǐng)巾的那天起，我就覺(jué)得我的任務(wù)更重了。紅領(lǐng)巾的標志是樂(lè )于助人，尊老愛(ài)幼。說(shuō)到這些，我記得有一天，一位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友，過(guò)馬路時(shí)，他的左手扶著(zhù)一位老奶奶，右手幫老奶奶拿東西，扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。這種場(chǎng)面讓我很感動(dòng)。同時(shí)，他這種行為也深深的影響了我！值得我們學(xué)習，自從那天起，我就加入了這個(gè)行列：帶上紅領(lǐng)巾，我幫奶奶洗碗；帶上紅領(lǐng)巾，我扶著(zhù)老人過(guò)馬路；帶上紅領(lǐng)巾我幫老師擦黑板……。
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是莊嚴的，我很愛(ài)惜它。每次放學(xué)后我都會(huì )把它洗得干干凈凈，晾干后我總是把它放在床頭的一角。我每天都帶它去上學(xué)，它陪伴我走進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)課堂。
紅領(lǐng)巾��！紅領(lǐng)巾，我多么喜愛(ài)你！
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