【精華】成功四年級作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的成功四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功四年級作文 篇1
我們學(xué)校要參加鄭東新區的合唱比賽了！好消息傳來(lái)，整個(gè)學(xué)校都沸騰了！大家踴躍報名，我也不甘示弱地參加了。經(jīng)過(guò)層層選拔，我幸運的成為了合唱隊的一員。
大賽前，我們每天都要到音樂(lè )教室進(jìn)行緊張的排練。剛開(kāi)始排練時(shí)，我們一直很大聲地在唱，可老師說(shuō)有些同學(xué)的聲音太直白了，是用喉嚨在喊，既累又不好聽(tīng)，應該從丹田發(fā)聲。我按照老師說(shuō)的唱了唱，雖然有點(diǎn)不舒服，但是果然聲音不太一樣，嗓子也輕松多了。訓練結束時(shí)，老師讓我們回家好好練習這種唱法。
第二天，天還沒(méi)亮我就爬起來(lái)了，站在陽(yáng)臺上對著(zhù)花園大聲地唱起來(lái)。睡眼惺忪的爸爸從臥室里探出頭來(lái)，不解地問(wèn)道：“這孩子怎么了？”中午剛吃完飯，我就跑進(jìn)房間里，拿起樂(lè )譜，“太陽(yáng)太陽(yáng)，又紅又亮……”的歌聲響了起來(lái)。吃過(guò)晚飯，要洗澡了。我想：洗澡的時(shí)候也可以練習一下��！隨著(zhù)嘩嘩的水聲，我盡情歡唱。洗完澡，我打開(kāi)浴室的門(mén)，看見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地站在門(mén)外，她點(diǎn)著(zhù)我的小鼻子說(shuō)：“你呀，唱歌都唱成個(gè)小瘋子了!”
時(shí)間一天天很快地滑過(guò)，明天就是比賽的時(shí)間了。晚上，我翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué)。第二天我早早就起來(lái)趕到了學(xué)校，隨著(zhù)老師和同學(xué)們來(lái)到了比賽場(chǎng)地。老師告訴我們：上臺時(shí)一定要面帶微笑，唱出歡快的感覺(jué)。
輪到我們上臺表演了，我的心砰砰砰地跳了起來(lái)，好像裝了一只小兔子。我告訴自己：不要緊張，你一定行的！我做了一個(gè)深呼吸，和同學(xué)們一起走上了合唱臺。指揮老師的手輕輕抬起，我們就一起放聲高唱起來(lái)：“太陽(yáng)太陽(yáng)，又紅又亮……”我們的歌聲剛剛落下，臺下就想起了雷鳴般的掌聲。我心里美滋滋的，我們學(xué)校的成績(jì)一定不錯吧!比賽結束了，到了宣布名次的時(shí)刻。我們都屏住呼吸，豎起耳朵來(lái)聽(tīng)�！暗谌�，某某學(xué)校；第二名，某某學(xué)校；第一名，……”我們的心都提起來(lái)了�！熬墼绰沸W(xué)�！薄巴�！我們成功了！”大家歡呼起來(lái)，我也高興地又蹦又跳，心里樂(lè )開(kāi)了花。
��！我為我們的成功自豪，我為我們的成功喝彩！此時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：只要用勤奮的汗水去澆灌，成功的花兒就能開(kāi)得更加明艷！
成功四年級作文 篇2
讀著(zhù)《紹興名人故事》，我仿佛徜徉在歷史的海洋里，接受著(zhù)心靈的洗滌。八十三個(gè)紹興歷史名人的故事，或刻苦學(xué)習，或為國除害，或為官清廉……都深深地激勵著(zhù)我，作為一名紹興人，我是多么自豪，我多么希望自己長(cháng)大后能象他們一樣為祖國作出杰出貢獻。
這些歷史名人，因為他們杰出的貢獻，留下了一段段的佳話(huà)，也留下了一處處的故跡讓后人們去緬懷。讓我印象最深的是因王羲之而聞名的蘭亭風(fēng)景區。這里有王羲之刻苦練字的墨池，名人故事中的《入木三分》講的就是他刻苦練習書(shū)法的故事，王羲之小時(shí)侯很喜歡練字，所以他的字很有長(cháng)進(jìn)，但是，他知道自己的字遠遠不夠好，所以他加緊練字，為了節省時(shí)間，他又搬到池旁練字，日久天長(cháng)，池水由清轉到了黑。長(cháng)大為官以后，皇上來(lái)北郊紀念祖宗，要王羲之把祝詞寫(xiě)在木板上。等紀念祖宗完了，雕刻師傅發(fā)現王羲之的筆力很大，刻入木板三分還能看見(jiàn)墨色，驚嘆之余，人們還贊嘆說(shuō)：“右使的字，真是入木三分啊!”由此可見(jiàn)，王羲之在練字上下了多深的功夫。
想自己真的感到好慚愧，自從學(xué)會(huì )寫(xiě)字以后，我的字總寫(xiě)得馬馬虎虎，潦潦草草，有時(shí)，老師和父母批評我，我也不以為然，心里想：你們寫(xiě)字不也是潦草的嗎?平時(shí)有空時(shí)，我也不想好好練字。盡管在學(xué)校老師也再三叮囑我字要寫(xiě)得好，但我總以為長(cháng)大了字就自然而然地寫(xiě)好了。今天，讀了王羲之的故事，使我明白了一個(gè)道理：如果小時(shí)不打好學(xué)習基礎，長(cháng)大以后就不能成為一個(gè)杰出的人才。練字也是如此，如果現在不好好練習，以后要寫(xiě)一手漂亮的字是不可能的。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。先人們的杰出貢獻，都是從小酷愛(ài)學(xué)習、堅持不懈的結果。而我們現在的學(xué)習環(huán)境是多么優(yōu)越，我們更要勤奮學(xué)習，打好扎實(shí)的基礎，才能成為新時(shí)代的人才。
成功四年級作文 篇3
在學(xué)校里，我們農村孩子最渴望的就是上一次微機課，但因為設備不足所以每周難得一次。
一天，老師告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，我們終于可以上機了。不一會(huì )兒，這個(gè)消息就傳遍了整個(gè)四（1）班。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲 ，尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲，那聲音充滿(mǎn)整個(gè)教室。同學(xué)們都積極地準備著(zhù)。當然，我也不例外。班長(cháng)拿著(zhù)鑰匙準備去開(kāi)微機室的門(mén)。同學(xué)們三三兩兩向微機室狂奔。，我和朋友懷著(zhù)喜悅的心情手拉著(zhù)手結伴走著(zhù)。
來(lái)到微機室，我和朋友共用一臺電腦。首先，老師教我們制做一個(gè)新年賀卡。于是我和朋友左思右想，決定制作一個(gè)“�！弊�。決定用紅色的粉底，黑色的字。我們想好后，便開(kāi)始制作了。我們陌生地摸著(zhù)鼠標，跟著(zhù)老師的指導。點(diǎn)擊“自選圖形”里面有正方形，長(cháng)方形……我們商量之后決定用正方形作為賀卡的形狀。我再點(diǎn)擊“藝術(shù)字”然后輸入“�！鳖D時(shí)一個(gè)大大的“�！弊钟橙胙酆�。我和朋友互相望了望，臉上充滿(mǎn)了驚訝，我說(shuō)：“這電腦比人的反應還快哩！”“是呀！”朋友說(shuō)。就離成功還有一步之遙時(shí)，困難總是結伴而來(lái)。我把“�！弊掷秸叫卫锩�，可怎么也拉不進(jìn)去。我專(zhuān)注地看著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的拉向正方形�？蛇@個(gè)“�！弊志褪歉易鲗�，剛要拉進(jìn)去時(shí)，它又彈了回來(lái)。我很生氣，只能求助“高手”幫忙。我們去找老師。老師走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“還不錯嘛，遇到什么困難了嗎？”“就是那個(gè)“�！弊衷趺匆怖贿M(jìn)去�！蔽抑钢�(zhù)電腦上那個(gè)大大的“�！弊终f(shuō)。老師慢慢移動(dòng)鼠標，一放可惜“�！弊诌�是沒(méi)進(jìn)去�？磥�(lái)這方法是行不通了。只能換種方法了。老師點(diǎn)擊粘貼，終于把這個(gè)“�！弊纸底×�，可是歪了點(diǎn)。老師叫我們自己來(lái)把它移正。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，把“�！弊忠普�。我看了看效果還不錯。我高興地歡呼起來(lái)，“成功了！”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，有的說(shuō)：“好漂亮！”有的說(shuō)：“顏色真好看！”有的說(shuō)：“真棒！”
老師豎起大拇指對我們說(shuō)：“不錯！不錯！”我和朋友一起笑了！
成功四年級作文 篇4
失敗乃成功之母。在我們的人生道路上，不可能永遠一帆風(fēng)順，只有不拋棄，不放棄，勇往直前，才能戰勝挫折，走向成功。
古往今來(lái)，“戰勝挫折，走向成功”的故事數不勝數。愛(ài)迪生經(jīng)歷了數千次失敗，終于發(fā)明了燈泡，給我們的夜晚帶來(lái)了光明；貝多芬耳聾了還創(chuàng )作了很多著(zhù)名的樂(lè )曲，一首《命運交響曲》將他推向事業(yè)的巔峰；居里夫人在極其簡(jiǎn)陋、艱苦的條件下，經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，終于提煉出放射性物質(zhì)——鐳，在經(jīng)歷喪夫之痛后，仍能化悲痛為力量，潛心研究，取得豐碩的成果，兩度獲得諾貝爾獎，推動(dòng)了原子核科學(xué)的發(fā)展；越王勾踐臥薪嘗膽十年多，勵精圖治，終于消滅吳國，雪恥復國。
我也是一個(gè)不怕挫折的人。記得在我學(xué)習彈奏鋼琴曲《克羅地亞狂想曲》的時(shí)候，一位和我一同學(xué)習的同學(xué)，很快就感到困難放棄了。但是我不怕困難，刻苦練習，終于練成了。在年終鋼琴晚會(huì )上，我的演奏驚艷四座。當聽(tīng)到大家的掌聲與贊美聲時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了成就感。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。讓我們勇敢地面對挫折，戰勝挫折，走向成功吧！
成功四年級作文 篇5
最近，我讀了殷健靈的《像你這樣一個(gè)女孩》，當讀完最后一頁(yè)時(shí)，我不禁被書(shū)中的主人公所感動(dòng)，也明白了成功的秘訣。
這本書(shū)主要講了鄧先子和駱茵茵的故事。鄧先子原有一個(gè)很完整的家，可現在卻只能留著(zhù)當做回憶，家有十六平方米，卻擠著(zhù)六口人，親人都不喜歡她們母子倆，鄧先子與她媽媽只好開(kāi)始了相依為命的生活，走出了一條自強自立的成長(cháng)之路。駱茵茵的外號叫“駱駝”，她很冷漠，是一個(gè)難以相處的人，駱茵茵和母親一直有著(zhù)一層深深的隔閡，但最終也走出了往日母女之間的陰影，開(kāi)辟了新的人生道路，有了新的目標和方向。
看著(zhù)兩個(gè)堅強女孩的經(jīng)歷，我又記起一件往事：那是我10歲的時(shí)候，爸爸媽媽每天都要上班，六點(diǎn)鐘才下班，放學(xué)后，我只能獨自回家，等爸爸媽媽回來(lái)。有一次，最后一節課是體育課，放學(xué)回家后，我的肚子就“咕嚕咕�！表懥�，我急忙放下書(shū)包，翻箱倒柜的找可以充饑的食物，可找了半天，也沒(méi)找到食物，我看了看表，才四點(diǎn)，要有兩個(gè)鐘頭媽媽才回來(lái)呢，這可怎么辦呢？最后，我選擇了等�，F在回想起來(lái)，真為自己的行為覺(jué)得滑稽和可笑，難道我就不能自己做飯嗎？面對生活中的每件事，我們都要勇敢面對，多動(dòng)腦筋，不能坐以待斃。
其實(shí)，生活已經(jīng)無(wú)聲的告訴我們一個(gè)道理：當你遇到困難和挫折時(shí)，要正視它們，樂(lè )觀(guān)、自信，充滿(mǎn)必勝的信心，不能悲觀(guān)退縮，依靠別人�？赐赀@本書(shū)，我明白了，成功的秘訣很簡(jiǎn)單：自信+堅強+樂(lè )觀(guān)=成功！
成功四年級作文 篇6
五歲的`時(shí)侯，經(jīng)�？匆�(jiàn)許多大人騎著(zhù)自行車(chē)從我面前飛奔而過(guò)，于是也想：何時(shí)才能像他們一樣，騎著(zhù)自己的自行車(chē)，自由地奔來(lái)奔去呢？我下定決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尪紭?lè )意我這樣去做，騎自行車(chē)的使命，就這樣開(kāi)始了。當時(shí)，我會(huì )騎小自行車(chē)，可后面還有兩個(gè)輪子支撐著(zhù)車(chē)身。爸爸拿起工具，幫我取掉了小輪子。我知道這樣不動(dòng)肯定會(huì )倒的，有些灰心了。但在媽媽的鼓勵下，我找回了信心。
開(kāi)始學(xué)了，我上了車(chē)子，小心地坐到座位上，然后用顫抖的聲音說(shuō)道：“媽媽?zhuān)f(wàn)別放手，一直……扶著(zhù)車(chē)子哦！”媽媽沒(méi)有回答我。我蹬開(kāi)了，雖然有媽媽扶著(zhù)，可自行車(chē)還是左拐右拐，不過(guò)我馬上把它抓緊了。媽媽問(wèn)我：“可以松手了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。一開(kāi)始很平穩，我以為已經(jīng)學(xué)會(huì )了，就放下一只手，想學(xué)一學(xué)一只手騎自行車(chē)�！斑恕�，我摔倒了。媽媽忙過(guò)來(lái)：“剛開(kāi)始學(xué)怎么就玩這種動(dòng)作？”她訓斥我。我又站起來(lái)，重新上了車(chē)子，向前騎去。騎到頭了，我還不知道怎么下車(chē)子，就試著(zhù)拐彎�！斑恕�，我又一次摔倒了。這次摔得更重，一下子便流出了血。我看見(jiàn)了血，哇哇大哭起來(lái)。媽媽把我扶了起來(lái)：“男子漢，大丈夫，別哭了�！蔽彝Ｖ沽丝奁�，然后又站了起來(lái)，帶著(zhù)傷重新上了車(chē)子，媽媽又教我拐彎。我慢慢地認真地把車(chē)頭一轉，腳一直動(dòng)著(zhù)。 我轉過(guò)去了，可新的難題又出現了，由于轉得太慢，一下子又撞在了臺階上。唉！我又倒了，不過(guò)，這一次，我又忍著(zhù)痛上了車(chē)子，開(kāi)始向前進(jìn)……。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的練習，我終于成功了。
成功四年級作文 篇7
成功可以給人帶來(lái)喜悅和快樂(lè )，也可以增強人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過(guò)無(wú)數次，但給我帶來(lái)最多自豪感的還是那次我成功的學(xué)會(huì )了滑旱冰，作文 -我成功了。
那是一個(gè)星期六，媽媽給姐姐買(mǎi)了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷著(zhù)媽媽也給我買(mǎi)一雙（注；這里不知道咋寫(xiě)，我直接寫(xiě)學(xué)習滑冰的過(guò)程，一會(huì )別忘了把這里告訴我怎么寫(xiě)）
拿到旱冰鞋，我高興的跳起來(lái)圍著(zhù)媽媽轉圈，然后和媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)。我激動(dòng)極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，沖進(jìn)旱冰場(chǎng)。我還不知道如何滑，所以重心不穩，剛邁出一步，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽心疼的走過(guò)來(lái)，旁邊的大哥哥姐姐們忍俊不禁，說(shuō)我像一個(gè)“土人”，其他的休息著(zhù)的大人也面含笑意看著(zhù)我，小學(xué)四年級作文《作文 -我成功了》。我看見(jiàn)這樣一副情景后，氣得想叫又叫不出來(lái)。 媽媽扶起我，說(shuō)：“你這個(gè)家伙，跑的那么快，我還沒(méi)有說(shuō)完，你就不見(jiàn)了。剛學(xué)旱冰的時(shí)候一定不能著(zhù)急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。
這樣，慢慢練習，才能學(xué)會(huì )。哪里有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊�！蔽衣�(tīng)了之后，按照媽媽說(shuō)的話(huà)一步步去做，果然能夠站穩了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心里像開(kāi)了花，可是我還是不敢快。日子一天天過(guò)去，我天天都在練習。我的旱滑水平也在不斷提高。當我很多天后來(lái)到廣場(chǎng)上，我已經(jīng)能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。
我在付出辛勤勞動(dòng)后，終于獲得了豐收的果實(shí)，我感到心里甜滋滋的。同時(shí)我也總結出了一個(gè)經(jīng)驗：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過(guò)程中，要不斷總結經(jīng)驗，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！
成功四年級作文 篇8
在去年暑假，我做了一件非常有意義的事，那就是：我成功炒好了蛋炒飯。
那天，我很早就起來(lái)了 ，因為我的肚子在存心跟我鬧別扭，可是才五點(diǎn)。想睡，肚子怎么也不肯。
突然我想到了自己做自己吃。嗯，是個(gè)好辦法。一想到這個(gè)辦法我馬上回憶想媽媽炒蛋炒飯的時(shí)候。
我先把蛋拿來(lái)，先放油、鹽。放蛋進(jìn)去，弄碎�！斑�，飯呢？”我說(shuō)，“還在電飯煲里呢！“等我把飯拿來(lái)時(shí)，蛋糊了。
哎！白忙活了。還浪費我這么多時(shí)間�？啥亲佑指音[別扭呀。還是繼續吧。
這次，我吸取了上次的教訓。
我先打個(gè)蛋，還是把它弄碎了，然后把飯放進(jìn)去，當然，還要放些鹽、油。
因為這是第一次，所以只是隨隨便便炒幾玩具，可這些飯好像不聽(tīng)話(huà)似的，到處亂蹦，到處亂跳。鍋里還剩幾粒飯，只好又重來(lái)。
這一次我終于知道怎么炒了。還是老樣子，先打蛋，放飯、鹽、油。這次，我輕輕的炒，飯終于聽(tīng)話(huà)了，終于把蛋炒飯炒好了。
吃著(zhù)香噴噴的蛋炒飯，肚子不跟我鬧別扭了，我也成功了。