老照片四年級作文300字7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的老照片四年級作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老照片四年級作文300字 篇1
外婆家墻上掛著(zhù)一個(gè)玻璃相框,相框里整理的排列著(zhù)一排泛黃的黑白色老照片。外婆沒(méi)事的時(shí)候常常會(huì )站在相框前深情地微笑細看。
懂事后,我開(kāi)始仔細觀(guān)賞相框里的照片。那是一張張帶有歲月痕跡的照片,有外公和外婆的合影,有媽媽?xiě)驯r(shí)候阿姨的照片,還有太公太婆的照片。我最喜歡的是一張4寸的黑白照片。聽(tīng)媽媽說(shuō),那是她6歲的時(shí)候第一次去上海走親戚時(shí)在上海動(dòng)物園拍的。照片上,在暖暖的陽(yáng)光下,媽媽騎在一匹駿馬上,手抓著(zhù)韁繩,笑得很開(kāi)心。
外婆和外公就站在馬邊上望著(zhù)媽媽。那一刻表現出來(lái)的氛圍給我一種深深的溫馨感。我不由地想起,小時(shí)候爸爸媽媽常常帶我出去玩,或背著(zhù)我,或抱著(zhù)我,就算我發(fā)點(diǎn)小脾氣,他們也一點(diǎn)都不嫌我煩。我想這就是父母對子女深深的愛(ài)吧,暖暖的,經(jīng)久不變。
照片是歲月的定格,每一張承載著(zhù)如歌歲月的老照片,都是一段讓人懷舊思今的美好回憶。
老照片四年級作文300字 篇2
雨在默默地下,透過(guò)窗臺,仿佛又看到了那個(gè)童年時(shí)代懵懂的我,滴答之間那影子忽然消失,我陷入了深深的回憶之中······
我翻出了這樣一幅照片,那時(shí)是我們入隊時(shí)拍的,同學(xué)們各自做著(zhù)不同的姿勢,王逸昊露著(zhù)笑臉,手坐著(zhù)一個(gè)“V”;周越在胸前做了個(gè)“八”,表示自己很帥氣;王成則奮力地擠出一個(gè)位來(lái),好讓自己也風(fēng)光一下······從這許許多多的笑容里,我們總能看到:曾經(jīng),我們是多么快樂(lè )。
現在,我們已經(jīng)長(cháng)大了,開(kāi)始有了煩惱,沒(méi)有了當年的快樂(lè )。我們只是努力的去學(xué)習、考試、考初中······當年的夢(mèng)想與渴望,今天只能化作心中的低語(yǔ)。不過(guò)當你再一次翻開(kāi)這塵封已久的老照片,是否都會(huì )有一些欣慰與感動(dòng)呢?時(shí)間已過(guò)去很久,也許那時(shí)你在想什么都忘記了。但是,這張普通的、些許模糊不清的小照片,卻把我們的童年、我們的夢(mèng)想、我們的快樂(lè )留住了。
我從回憶中回到了現實(shí),不禁有些迷茫、有些慌亂、有些手無(wú)足措,六年過(guò)了,一眨眼就過(guò)了,我們即將面臨分別,即將步入初中的大門(mén)。我不禁發(fā)問(wèn):“我們還會(huì )快樂(lè )嗎?當幾年后再一次翻起這老照片,又會(huì )有什么樣的感慨呢?”
似水流年,了無(wú)蹤跡,也許一張小小的老照片,也能讓我們感慨萬(wàn)千。
老照片四年級作文300字 篇3
時(shí)間都去哪兒了?我看見(jiàn)一張張照片,想起小時(shí)候是多么開(kāi)心,多么可愛(ài),接下來(lái)就讓我給你們介紹一下我小時(shí)候的事情吧!
這張老照片上我看見(jiàn)有兩個(gè)可愛(ài)的女孩,她們是多么活潑呀!其中有一個(gè)笑著(zhù)、穿著(zhù)淡粉色的衣服,白色褲子的是我,另外一個(gè)是我的姐姐。這是伏羲山大峽谷拍照的,這個(gè)好主意是我的媽媽提的,媽媽想到我上學(xué)學(xué)習很辛苦,還有爸爸上班掙錢(qián)也很辛苦,就帶著(zhù)我和姐姐一起去旅游放松一下。
我和姐姐蹲在那里擺了一個(gè)小花形狀的姿勢,顯得可愛(ài)極了。我們的后面是一個(gè)個(gè)小石頭堆成的山,山上長(cháng)著(zhù)綠油油的草,堆得密密層層,旁邊的水落下來(lái)像瀑布一樣。這讓我想到了我們學(xué)的一首古詩(shī)《望廬山瀑布》里的兩句話(huà):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
以后我要像媽媽照顧我一樣去照顧媽媽?zhuān)瑤麄兂鋈ヂ糜,散心、開(kāi)闊眼界,讓他們也玩的開(kāi)心。
我還有很多喜歡的照片,照片可以記錄我們以前美好的時(shí)光。讓我們打開(kāi)記憶的閥門(mén),享受美好的回憶。
老照片四年級作文300字 篇4
在我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一張老照片,這張老照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景,讓人慘不忍睹,這張照片使中華民族更加憎恨日本侵略者,使全世界都了解了中國被侵略的真相。
我從照片中看見(jiàn)了:四周沒(méi)有一座完整的房子,房子的墻都倒了,房頂都被掀翻在地上。一個(gè)小男孩子在廢墟上坐著(zhù),他的頭流出了血,衣服破破爛爛的,他感到撕心裂肺的驚恐和疼痛,而哭著(zhù)喊著(zhù)找爸爸媽媽?zhuān)陌职謰寢尣恢晦Z炸到哪里了。這個(gè)可憐的轟炸可能以后會(huì )流浪街頭,靠撿垃圾為生,還得面對日本侵略者的燒殺搶掠,他是生是死沒(méi)有人管,也沒(méi)有人知道。如果他幸運被好心人給收留了,把他撫養成人,他成人后要為父母報仇,為中國的國防事業(yè)做出貢獻。
日本侵略者啊,你們想一想,如果你們的子女也遭遇這種痛苦,你們會(huì )是多么心痛,所謂“己所不欲勿施于人”!日本侵略者,你們怎么會(huì )這樣狠心?所謂“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,你們對自己的長(cháng)輩、幼輩也這樣不講人道嗎?
我們中華民族雖然并不富強,但我們寧死不屈、尊老愛(ài)幼、雖殘志堅的優(yōu)良傳統將繼續流傳下來(lái),終究會(huì )使中國成為世界強國。<
老照片四年級作文300字 篇5
光陰似箭,日月如梭。正如歌中所唱,很多美好都已經(jīng)過(guò)去,而我們想全部記住這些是不可能了。但我們可以用照片來(lái)記錄我們的悲傷與快樂(lè )。
今年暑假,媽媽帶我出去旅游,途中留下很多美好的回憶,并拍下很多的照片。一看到我站在浙江自然博物館門(mén)口的那張照片,似乎時(shí)間又回了過(guò)去。那天我身穿白色的花裙子,頭上戴著(zhù)紫色的發(fā)箍,腳上穿一雙白色的涼鞋,手上拿著(zhù)一把蒲扇。身后的盆栽和上方的“浙江自然博物館”給我當背景,我笑顏如花,媽媽快速一拍,時(shí)間便定格在那個(gè)瞬間。那天我們還去了扇博物館,傘博物館和劍博物館。每個(gè)館里的東西都特別的`精美,真是讓我大開(kāi)眼界,同時(shí)也是眼花繚亂,因為那些扇子啊,傘啊,一個(gè)個(gè)像是工藝品特別精致美觀(guān)。
我們不僅去參觀(guān)了博物館還去了HelloKitty主題樂(lè )園。在那里是我最開(kāi)心最放飛自我的時(shí)刻。我們玩了過(guò)山車(chē),蘋(píng)果樹(shù)飛椅,海盜船,古堡驚魂等各種刺激又好玩的游樂(lè )設施。不過(guò)我最好玩的就是歡樂(lè )漂流了,它先慢慢的上升,然后慢慢的旋轉,最后快速的下降,下降的時(shí)候我感覺(jué)我的心臟都要飛出來(lái)了。
一張小小的照片,讓我重新感受當時(shí)的快樂(lè ),見(jiàn)證了我成長(cháng)的點(diǎn)滴,重溫當時(shí)的的天真爛漫!
老照片四年級作文300字 篇6
在1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),一個(gè)大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準備坐火車(chē)到外地避難,過(guò)一陣子再回來(lái)。
誰(shuí)也沒(méi)料到,不幸的事就發(fā)生在他們身上了。他們剛要上火車(chē),從空中掉下了一個(gè)巨大的導彈,那一刻,小男孩的父母丟下行李,把他藏在一個(gè)石板后面,只聽(tīng)“嘭”一聲,人全都被炸死了,火車(chē)站立馬灰飛煙滅。過(guò)了一會(huì )兒,孩子爬了出來(lái),他坐在冰涼的地上,摩擦著(zhù)兩只小腳丫,往兩邊望了望,卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)活著(zhù)的人,只看見(jiàn)被廢墟壓在底下的人。
他感覺(jué)很無(wú)助,他哭喊著(zhù):“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊谀难?我怕,嗚嗚嗚……!”他望?zhù)自己那冰涼的腳丫,流著(zhù)淚,他很無(wú)助,他已經(jīng)沒(méi)有了父母,再也沒(méi)有人會(huì )將他抱在溫暖的懷里。
如果我是那個(gè)可憐的孩子,我一定會(huì )想辦法活下去,度過(guò)這場(chǎng)難關(guān)。等長(cháng)大后為所有的中國人報仇雪恨,但不是用蠻橫,而是發(fā)明更多先進(jìn)的科技,來(lái)打敗他們,要讓可惡的日本人知道,我們中國人不是好欺負的,更不是弱小的!
日本人這么欺負我們中國人,有些中國人為了保自己的性命,反而出賣(mài)自己的國家,去幫助日本人,說(shuō)以我們現在要好好學(xué)習,等長(cháng)大了發(fā)明更多的武器去消滅敵人,要用靈活的頭腦去對付他們。
老照片四年級作文300字 篇7
在我們語(yǔ)文課本里有一張特殊的照片,這張照片是在1937年8月28日被記者拍下來(lái)的,當時(shí)日本侵略者轟炸了上;疖(chē)站。
照片呈現的是這樣一幅畫(huà)面:廢舊的火車(chē)站,斷裂的天橋,殘破的房屋,滿(mǎn)地都是碎磚碎瓦,在彎曲軌道中央坐著(zhù)一個(gè)嚎啕大哭孩子。
我心想:小孩子當時(shí)是多么無(wú)助,還是幼兒就要獨自面對眼前這種人間悲劇,濃煙滾滾的車(chē)站里,爆炸聲讓小孩陷入萬(wàn)分恐懼。此時(shí)此刻,不知道小孩的父母身在何處?處境如何?不知道將來(lái)孩子的命運如何,有可能被炸彈炸死,也有可能被好心人收養,還有可能被日本侵略者抓住,成為一名俘虜。
想想我們現在的生活,是多么的幸福。有明亮寬敞的教室,有整潔的課桌。校園里有長(cháng)滿(mǎn)茵茵綠草的草地,我們可以在上面盡情玩耍,要是當時(shí)的孩子也有這樣的幸福生活,那該多好。我希望他們能夠跟我們一樣享受春天。
看完這張照片,讓我想到當時(shí)的中國是多么落后,不能保護自己的國家,就會(huì )被外國侵略者欺凌。為了建設繁榮、富強的祖國,使人民免遭禍害,我們應該好好學(xué)習、發(fā)憤圖強,做一個(gè)對國家有貢獻的人。
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