【精品】螞蟻四年級作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的螞蟻四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻四年級作文 篇1
在風(fēng)兒輕拂的花壇旁，一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)總是不停地移動(dòng)著(zhù)，那就是看起來(lái)微不足道的小螞蟻。小螞蟻們雖然是那么小，但它們非常團結，你有困難我就幫助你，我有危險你也來(lái)幫我。
下午四點(diǎn)左右，熱氣已經(jīng)退了，只留下幾絲燦爛的云霞照耀著(zhù)大地，金色的光芒照得大地金燦燦的。與此同時(shí)，地上的小螞蟻在忙碌地搬著(zhù)食物，根本無(wú)心欣賞這美麗的景色。原來(lái)，是我放在空地上的一塊小面包被一只螞蟻發(fā)現了。
只見(jiàn)那只小螞蟻圍著(zhù)小面包不停地爬著(zhù)，似乎在考察那東西是什么。過(guò)了一會(huì )兒，考察結束了，小螞蟻很快就知道那是美味的面包了。小螞蟻急急忙忙地爬走了，它去干嘛呢？不久，一群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍匆匆趕過(guò)來(lái)，可人手還不夠，于是，一只小螞蟻又回去叫幫手了。就這樣，一只只螞蟻小隊陸陸續續地趕來(lái)了。一時(shí)間，那兒居然變得熱鬧非凡，無(wú)數只螞蟻像川流不息的車(chē)輛一樣�？�，那兒有只小螞蟻因為沒(méi)跟緊隊伍而迷路了。另一只螞蟻發(fā)現后連忙趕過(guò)去，它倆的觸角一碰，迷路的小螞蟻立刻就恍然大悟，馬上又回到了面包旁。
開(kāi)始搬食了。小螞蟻們各自用腳守住自己所管的地方，有的用嘴咬住面包的頂部，有的用足在下面托著(zhù)，還有的在面包兩旁使勁地推著(zhù)。它們齊心協(xié)力，費了九牛二虎之力，面包終于被它們搬到了家們口，塞進(jìn)了家里。
看起來(lái)微不足道的小螞蟻居然那樣團結，懂得配合。連它們都知道“人心齊，泰山移�！钡牡览�，那更何況我們人類(lèi)呢？
夕陽(yáng)過(guò)去了，夜空上來(lái)了，此時(shí)，螞蟻們正在家里細細地品嘗著(zhù)美味的面包，體驗著(zhù)團結的樂(lè )趣。讓我們向螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們那團結的精神！
螞蟻四年級作文 篇2
一天，一只小螞蟻在外溜達時(shí)看見(jiàn)了一朵花，它心想：“能睡在這多花的花蕊中該有多舒服��！”心想后，小螞蟻就迫不及待地順著(zhù)花枝往上爬，爬啊爬啊，它費了九牛二虎之力終于爬上了花蕊，靜靜地小螞蟻趴著(zhù)睡著(zhù)了。
這時(shí)，一位小姑娘走來(lái)了，她覺(jué)得這花很漂亮，她就采下了這朵花當做標本夾到了一本舊書(shū)里。就這樣，小螞蟻理所當然的來(lái)到了書(shū)的世界。
小螞蟻醒了，它發(fā)現自己已被夾成了一只扁扁的黑螞蟻，它發(fā)現四周都是陌生的，只有些密密麻麻的小字。它覺(jué)得好無(wú)聊，它想帶動(dòng)這些字跳跳舞、串串門(mén)，每天讓這本舊書(shū)發(fā)生新故事，就這樣書(shū)本里就有了一個(gè)會(huì )走路的字。小螞蟻也讓那些從沒(méi)想過(guò)動(dòng)動(dòng)手腳的字也活躍了，而且讓它們也感覺(jué)到了快樂(lè )！從此舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。
有一天，小姑娘想起了那多美麗的花朵，就打開(kāi)舊書(shū)來(lái)看，她發(fā)現舊書(shū)里的故事都變了，以前都沒(méi)有看到過(guò)，而且在舊書(shū)的封面上還有一個(gè)字，它呀，走得太遠不認識回家的路了。不過(guò)，它并不傷心，它想和書(shū)本里的這些字住在一起，快快樂(lè )樂(lè )的每天編出新的故事給大家看。小姑娘從此以后再也沒(méi)買(mǎi)過(guò)新故事書(shū)了。
螞蟻四年級作文 篇3
我寫(xiě)完作業(yè)后，覺(jué)得沒(méi)別的事了，就到小區院子里觀(guān)察螞蟻螞蟻了。我剛到院子里，就看到一只只小螞蟻正在地上爬，我隨著(zhù)它們爬的方向找到了它們的洞穴。
它們身體黑黑的，頭上長(cháng)著(zhù)一對細細的觸覺(jué)，小小的肚子鼓鼓的，這時(shí)我發(fā)現幾個(gè)小螞蟻爬來(lái)爬去的，我想，它們肯定是餓了，在找東西吃，我就趕緊回家拿了一小塊饅頭，用手揉碎放在它們旁邊，可是它們沒(méi)有馬上吃，在揉碎的饅頭渣前轉了一兩圈，好像在測量饅頭渣的大小，我滿(mǎn)腦的疑問(wèn)，我怎么給它們的食物為什么不搬回去呢，會(huì )不會(huì )它們不喜歡吃饅頭，不一會(huì )一只螞蟻回到洞穴，過(guò)了不到幾分鐘的時(shí)間，從洞穴里整整齊齊的出來(lái)一排螞蟻，然后它們聚集在饅頭渣前，就把碾碎的饅頭渣一點(diǎn)一點(diǎn)的搬回了洞穴，這時(shí)我才清醒，原來(lái)螞蟻們是想都把饅頭渣搬回家。
通過(guò)今天的觀(guān)察，真是讓我驚嘆不已，區區的幾只小螞蟻就可以搬動(dòng)比他們大好多的東西，這也讓我真正的懂得了只要齊心協(xié)力，有克服困難的'決心，沒(méi)什么事是我們做不成的。
螞蟻四年級作文 篇4
我是一只快樂(lè )的小螞蟻。從5歲開(kāi)始，就學(xué)會(huì )了在各種書(shū)里爬來(lái)爬去，忙的不亦樂(lè )乎。
5歲時(shí)，我的牙比較嫩，許多看圖識字的硬書(shū)都咬不透。最可笑的一件事，是我第一次學(xué)著(zhù)認識“烏龜”兩個(gè)字。當時(shí)特別興奮，以為自己終于“吃”下去了，就在大庭廣眾之下念著(zhù)：“啊，鳥(niǎo)電，我愛(ài)你！”于是，家人開(kāi)始捧腹大笑。后來(lái)，我才知道，其實(shí)讀“烏龜”。
6歲時(shí)，我的牙齒長(cháng)大些了。我背上書(shū)包和人類(lèi)朋友一起走進(jìn)學(xué)校，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)著(zhù)吃掉了許多本書(shū)。其中，我最?lèi)?ài)“吃”的就是王一梅阿姨的《書(shū)本里的螞蟻》。因為我發(fā)現那只小螞蟻和我一樣，喜歡經(jīng)常到字里行間去玩兒，而且與漢字們交上了好朋友，要是我能和它一起遨游在書(shū)海該有多好！
如今，我10歲了，我的牙齒被磨煉得又堅硬了一些。我已經(jīng)可以啃厚厚的《三國演義》啦！從書(shū)里，我啃出了一個(gè)個(gè)帶數字的典故：三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲……我還啃出了一張張鮮活的面孔：足智多謀的諸葛亮、忠心耿耿的趙云、狡猾奸詐的曹操……我把這些文字消化掉，費了不少的時(shí)間，花了很多的心思，當然也明白了很多為人處世的道理。
現在，我從一只無(wú)知的螞蟻寶寶成長(cháng)為一只會(huì )思考的螞蟻了，特別開(kāi)心。我要感謝天天給我喂食的一本本有趣的書(shū)籍，是他們給了我咬文嚼字的機會(huì )，陪伴我成長(cháng)、讓我健康、讓我快樂(lè )。
我要做啃書(shū)的小螞蟻，一直做下去……
螞蟻四年級作文 篇5
中午12點(diǎn)，我準備了兩顆糖，把糖敲碎，旁邊灑上一層牛奶，放在空地上。
過(guò)了10分鐘，我發(fā)現空地上有兩個(gè)“小不點(diǎn)”在慢慢向食物移來(lái)，仔細一看，它們就是螞蟻，我立馬觀(guān)察它們，它們又黑又小，全身分為頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三對足，一對觸角。
螞蟻搬食物真是一件趣事！瞧，它們用觸角傳遞信息，就這樣把信息傳遞出去。它們從石縫里鉆出來(lái)，從草叢里爬出來(lái)，三五成群，整整齊齊地連成一條線(xiàn)，像一支訓練有素的軍隊，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，始終朝一個(gè)方向前進(jìn)。我拿起一根小枝，將排列整齊的螞蟻打亂，讓它們“潰不成軍”。在幾秒鐘的動(dòng)亂之后，它們又立即重新組織好了隊伍，真是讓我驚嘆。螞蟻們先用自己微小的鉗子把糖末舉起來(lái)，然后放到瘦弱的背上，最后扛著(zhù)糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上糖掉了好幾次，但是它們還是不肯輕易放棄，我真佩服它們的勇氣。
我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神！
螞蟻四年級作文 篇6
螞蟻是一種很常見(jiàn)的動(dòng)物，我家里就常常能看見(jiàn)它們的蹤影，它們既小巧又有趣。
有一天我在家里做作業(yè)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)我的作業(yè)本上爬過(guò)一只黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻，它靈巧地躲開(kāi)了我的攻擊，開(kāi)始在本子上毫無(wú)章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰明地朝著(zhù)本子的頁(yè)緣爬去，等我發(fā)現它的目的時(shí)，它已經(jīng)非常迅速地爬到了第二頁(yè)了。
我翻開(kāi)第二頁(yè)一看，咦?螞蟻不見(jiàn)了!
我又往后翻了幾頁(yè)，還是沒(méi)看見(jiàn)螞蟻的身影，我把本子拿了起來(lái)，看了看封面，也沒(méi)有螞蟻的蹤影，我感到奇怪，這螞蟻怎么一下子就不見(jiàn)了呢?
忽然，我感覺(jué)手背有些癢，伸手一看——呀，那只小螞蟻正在我的手背上呢!一定是剛才躲在頁(yè)緣上，趁我翻頁(yè)的時(shí)候爬到我手上的，真是功夫不負有心人，得來(lái)全不費工夫啊!
我把這只小螞蟻捏起來(lái)，哦，我可不是要消滅它，我可是很愛(ài)護小動(dòng)物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺上，它搖頭晃腦一陣子之后就開(kāi)始在窗臺上找路走了。
這螞蟻真是有趣。
螞蟻四年級作文 篇7
螞蟻小得微不足道，一陣風(fēng)就能把它們吹跑，或是它們卻無(wú)處不在：道路旁、草地上、田野中、森林里，到處都有它們忙碌的身影。到現在為止，中國已發(fā)現了６００多種螞蟻，而世界上大約有12000--17000種螞蟻，其種類(lèi)之多，數量之大，真叫人驚嘆！
螞蟻由頭、胸、腹三部分組成。長(cháng)有三對足，前面一對（也叫凈角器）用來(lái)清理頭部。頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，用來(lái)和同伴溝通。它們喜歡住在溫暖潮濕的土壤里，因為長(cháng)期生活在地下，體內需要補充糖份，所以非常喜歡吃甜的。據說(shuō)，楚漢相爭之際，劉邦的謀士張良，用飴糖在烏江邊寫(xiě)下了“霸王自刎烏江”六個(gè)大字。當項羽趕到江邊時(shí)，看風(fēng)螞蟻排成了這六個(gè)字，大驚失色，心為是天意，長(cháng)嘆一聲，拔劍自刎。這些愛(ài)吃甜食的小螞蟻大概想不到自己改變了歷史吧！
螞蟻有很強的社會(huì )性。一個(gè)蟻巢內有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻四種螞蟻。蟻后個(gè)頭最大，是它們的首領(lǐng)，專(zhuān)門(mén)負責產(chǎn)卵。雄蟻是螞蟻爸爸。工蟻是最忙碌的，它們尋找食物、搬運糧食、擴大巢穴、照顧幼蟲(chóng)。兵蟻就是螞蟻王國的“軍隊”，防止外敵入侵。它們分工合作、團結互助，就像人類(lèi)社會(huì )一樣。
螞蟻很聰明。它們會(huì )種植“莊稼”、放牧“牛羊”、培養真菌，還能預報洪水。亞馬遜河泛濫之前，螞蟻四處收集情報，集體討論后作出決定，排成一字長(cháng)蛇陣，向安全地方轉移。當地印地安人據此得知洪水淹沒(méi)范圍，因而及時(shí)搬遷。
遇到大火時(shí)，它們會(huì )聚攏起來(lái)，形成一個(gè)大蟻球，從火上滾過(guò)去。外面的螞蟻犧牲了，里面的卻活了下來(lái)。它們的智慧和犧牲精神令人驚嘆！
正如美國學(xué)者吉姆·羅恩所說(shuō)：“我們要學(xué)習螞蟻的四部哲學(xué)：一、永不放棄；二、未雨綢繆；三、期待滿(mǎn)懷；四、竭盡全力。這是多么令人嘆服的哲學(xué)！”
螞蟻四年級作文 篇8
我一天，我在老家門(mén)口玩耍，有一群螞蟻在浩浩蕩蕩的向我家進(jìn)發(fā)，螞蟻要搬家了嗎？
我突發(fā)奇想，螞蟻如果搬到我家，我們家的食物全被吃光了咋辦，我就捉了一只螞蟻就往地上狠狠地摔，可是，我剛摔下去，螞蟻就一個(gè)翻身，又去跟大部隊走了，我就不信邪，又抓住這只螞蟻狠狠地往下摔，可是螞蟻就像不死的貓一樣，又和剛才一樣行走如飛了，螞蟻是不是死不了呢！
咋說(shuō)都沒(méi)有用，我怒了，我一腳踩下去，螞蟻就立刻被我踩死了，為什么螞蟻不能被摔死，能被踩死嗎？我想是它太小了吧，我只能用大螞蟻摔，我捉住一只大螞蟻就往下摔，情景還是和剛才一樣，一翻身就又跟大部隊走了，“我就不信邪了！”我喊到。
我捉住一大把螞蟻，狠狠往下一摔，可是，螞蟻沒(méi)有任何傷痛，跟著(zhù)大部隊又走啦，我急得跺腳，都快哭出來(lái)了，到底怎么辦？突然，我看到了在客廳看電視的爸爸，就急忙把爸爸叫出來(lái)，“你看螞蟻為什么摔不死，他們要是住進(jìn)我們家，就會(huì )把我們食物吃光了�！�
“搬家里也好，還能你觀(guān)察螞蟻呀�！�
“但是，我想說(shuō)的是螞蟻為什么摔不死嗎�！�
爸爸呵呵一笑，就說(shuō)我也不知道，只能你自己去查啦，我白眼撇了撇爸爸，就努力的思考著(zhù)，突然，爸爸說(shuō)：“你怎么不去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀，那里面全都是關(guān)于螞蟻和其他動(dòng)物的資料�！睂�！《十萬(wàn)個(gè)為什么》？我趕忙跑到房間，找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
書(shū)上說(shuō)：螞蟻的身子較輕，落下來(lái)時(shí)像降落傘一樣，減少了大部分重力。所以，這種扔對螞蟻來(lái)說(shuō)是沒(méi)有事的，真相終于大白了，我為我的發(fā)現而自豪。
螞蟻四年級作文 篇9
大家一定都見(jiàn)過(guò)螞蟻吧！今天，我就要讓你們大開(kāi)眼界，把一只只平凡的小螞蟻變得可愛(ài)起來(lái)吧！
現在，我來(lái)給大家介紹一下螞蟻的外貌特征。小螞蟻的身體分為三個(gè)部分，分別是：頭部、胸部和尾部。小螞蟻有六條長(cháng)長(cháng)的腿和一雙短短的觸角，加上一雙炯炯有神的大眼睛湊成了一只可愛(ài)的小螞蟻。
小螞蟻的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它調皮吧，它有時(shí)候也的確很搗蛋。比如：你手上的東西一不小心掉到了螞蟻洞旁，它們會(huì )立即用閃電般的速度，一窩蜂似地來(lái)到所丟的東西下把它抬回洞里，或把它分為一塊塊再抬回洞里。小螞蟻的心思有時(shí)候也讓人捉摸不透。比如：螞蟻們有時(shí)往東爬，有時(shí)往西爬，有時(shí)這聞聞，有時(shí)那聞聞，你看半天也絕對想不出來(lái)它到底在做什么。
小螞蟻有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是既團結又勤勞。有一次，我放了一塊很重的餅干在地上，一只小螞蟻跑來(lái)用觸角小心地碰了碰餅干，轉身又回去了。我心想：難道小螞蟻不喜歡餅干嗎？過(guò)了一小會(huì )兒，我驚喜地發(fā)現餅干四周?chē)艘淮笕壕尴��！肮�！原�?lái)那小家伙搬救兵去了”。只見(jiàn)一大塊餅干在它們的共同努力下，不斷向前移動(dòng)，最后終于被抬回了洞里。
怎樣，聽(tīng)了我的介紹，小螞蟻在你們心中的樣子是不是更可愛(ài)了！
螞蟻四年級作文 篇10
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻在路面上造房子嗎？那我現在就告訴你：中國的螞蟻往地下打洞筑巢，非洲的螞蟻卻在地面上蓋房。這是我看過(guò)《螞蟻的摩天大樓》這篇文章知道的。
在非洲的索馬里，無(wú)論是在遍地牧草的郊區荒野，還是在市區街道兩旁，都可以看到螞蟻的房子。這些房子小的有兩三米高，大的竟高達七八米！真可以稱(chēng)得上是“摩天大樓”了！而且是各式各樣的，有的像圓頂土丘，有的像大蘑菇，更多的是下粗上細的錐體，仿佛拔地而起的竹筍，真是奇異的建筑物！
這么奇異的建筑物是怎么建成的呢？螞蟻選擇枯死的樹(shù)或灌木筑巢，它們首先咬掉軟朽的部分，留下堅硬結實(shí)的部分做骨架；然后，成千上萬(wàn)的建筑大軍，各叼一顆沙粒，川流不息地爬上那骨架，用唾液把沙粒粘在上面，又轉身爬回去。就這樣不停地勞動(dòng)，房子不斷地加高加厚，就成了大大小小的“房間”。
從這些房子的內部構造及外型來(lái)看，你不佩服建筑師的高超本領(lǐng)嗎？它們的高超本領(lǐng)令人折服，但它們的堅韌，它們的勇氣，它們的執著(zhù)，它們的義無(wú)反顧，更是讓我從心底佩服！
【【精品】螞蟻四年級作文10篇】相關(guān)文章：
【精品】觀(guān)察螞蟻作文6篇02-27
【精品】描寫(xiě)螞蟻作文6篇02-18
【精品】觀(guān)察螞蟻作文5篇02-15
【精品】觀(guān)察螞蟻作文8篇02-08
【精品】觀(guān)察螞蟻作文7篇02-06
【精品】描寫(xiě)螞蟻作文五篇01-27
【精品】觀(guān)察螞蟻作文八篇01-23
【精品】螞蟻作文七篇01-17
【精品】螞蟻作文合集九篇01-16
【精品】描寫(xiě)螞蟻作文8篇01-09