【推薦】生命四年級作文匯編六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的生命四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命四年級作文 篇1

　　從我記事時(shí)起，家人關(guān)于生命的話(huà)題便時(shí)常在耳邊響起。至于生命究竟是什么？我聽(tīng)得有些渾渾噩噩。

　　一次偶然的機會(huì )，才讓我徹底明白了其中的道理。

　　七歲那年的夏日，天氣熱的快把樹(shù)葉都燒著(zhù)了�？晌业睦蠇尀榱藴p肥，仍然堅持每天晚上都去走路。而我則窩在空調房里，趴在桌上看書(shū)。不一會(huì )兒，忽然聽(tīng)到了媽媽的呼喊聲。原來(lái)媽媽在馬路邊抓到了一只刺猬。

　　這是一只又肥又大的刺猬，可能是為了維持它和它的小寶寶的生活，才來(lái)路邊撿食物的。當時(shí)我還很小，不懂得去珍惜生命，只覺(jué)得十分有趣，便和媽媽商量，想把它養在家里。媽媽同意了。

　　很快到了晚上該睡覺(jué)的時(shí)候了。我怕它逃跑，還特意在裝它的箱子上放了幾本厚書(shū)，還把門(mén)給關(guān)上了。

　　誰(shuí)知第二天早晨當我去看時(shí)，它已悄然的離去了。到現在為止，我都無(wú)法想象它是如何逃出去的。

　　再次回想起當時(shí)的.情景，覺(jué)得刺猬是多么的偉大，為了它以及它寶寶的生命，花費了多大的力氣，才逃了出去；而那時(shí)的我又是多么的自私，為了自己的快樂(lè )，拿別人的生命做籌碼。

　　這一次是小小的刺猬讓我懂得了：生命，只有一次失去就不會(huì )再來(lái)了。不管是現在還是將來(lái)，以后我們都別拿生命去開(kāi)玩笑，這句話(huà)希望每個(gè)人都能永遠銘記在心間。

生命四年級作文 篇2

　　生命是頑強的，生命是輝煌的。正如一首歌所唱的那樣：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”

　　道路兩旁全是精神抖擻的碧綠的小草。我吃著(zhù)面包，走在公路旁的人行道上。面包渣掉一路，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)正在搬運面包渣。我定睛一看，原來(lái)是一群小螞蟻，我拋出了一個(gè)疑問(wèn)：“生命是什么呢？”我看到這群螞蟻團結一心，一起將這些面包渣運回洞穴。它們好像在說(shuō)：“怎么樣，服了吧？你們這些人類(lèi)真是驕傲自大！”我用手指夾起了其中一只螞蟻。但它掙扎著(zhù)，拼命擺脫我的手指。它好像在說(shuō)：“放開(kāi)我！”螞蟻這種求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　生命是頑強的，從這件事就能看出來(lái)，螞蟻是多么的熱愛(ài)生命、珍惜生命呀！所以，我一定要珍惜生命。

生命四年級作文 篇3

　　今天中午，老師講了一個(gè)發(fā)生在我縣的溺水事件：說(shuō)的是一初中的女孩在河邊玩，不小心掉進(jìn)河里，被三名男子看見(jiàn)了，他們都跳進(jìn)水里救人，結果造成4人死亡，他們永遠的離開(kāi)了我們。

　　老師告訴我們：不能去有水的危險的地方，生命只有一次，我們應該珍惜生命。

生命四年級作文 篇4

　　放假前，老師讓我們觀(guān)看了暑假期間溺水的慘痛事件。很多的學(xué)生都是到水邊或是河里游泳洗澡造成了生命的丟失，老師還給我們講了很多關(guān)于防溺水的注意事項�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)失去孩子的家庭，我的心里也很難受，暗自告訴自己，一定不去危險的河邊玩耍。我

　　還要告訴我的同學(xué)們，不要為了一時(shí)的涼快而到河里游泳，那樣是很危險的。

　　珍惜生命，從我做起！

生命四年級作文 篇5

　　我常常想，生命是什么呢？今天，我就從兩種生命里悟出：

　　蜘蛛的生命

　　晚上，我在燈下興致勃勃地玩游戲，有一只蜘蛛拉著(zhù)絲在我頭頂上玩“蕩秋千”。我本來(lái)只想把它趕出去，可它卻來(lái)到我身上嚇我，我一甩手，它便掉了下去。我剛想玩，它又爬了上來(lái)，我發(fā)火了，把它抓了起來(lái)。蜘蛛原先青青的臉馬上變成了紫色，它用盡全力地掙扎著(zhù)，卻只有小腳在我的手中奮力地在我手中挪動(dòng)，盡管只有一點(diǎn)點(diǎn)。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！蜘蛛那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　仙人掌的生命

　　我有一個(gè)小花圃：有燦爛的菊花，有純潔的玉蘭花，有堅強不屈的梅花……

　　爸爸今天送我一盆花，我打開(kāi)一看，失望得無(wú)法形容——那是一盆仙人掌！仙人掌是顏色單調，氣味難聞的花。

　　有一天，我嘴巴火辣辣的，爸爸把仙人掌切下一塊，拔了刺，搗碎，敷在傷口上，果燃，傷口涼涼的，不幾天就好了。再看仙人掌，傷口處灰灰的，不時(shí)會(huì )滴下幾滴小水珠。

　　兩種生命，體現了一種感言，那就是——勇氣！

生命四年級作文 篇6

　　生命是寶貴的，生命只有一次，我們都要熱愛(ài)生命，絕對不可以浪費生命。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：在很久很久之前，在某個(gè)國家的某個(gè)地方，有一位小男孩，他十分喜歡書(shū)法，他認為書(shū)法就是他的人生。不幸得很！這個(gè)小男孩經(jīng)歷了巨大的挫折。有一次，他去參加書(shū)法比賽，在某個(gè)十字路口時(shí)，一輛失控的汽車(chē)將男孩撞飛，并軋了過(guò)去。男孩失去了知覺(jué)。當他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)在醫院。由于傷勢過(guò)重，他必須雙手截肢。當他想放棄這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，他突然想到：我沒(méi)有手但我可以用腳寫(xiě)書(shū)法呀！從此，他勤學(xué)苦練，天天清晨就起床練習。他每抬一下，就像舉重一樣艱難，但他堅持天天練，就這樣一年又一年過(guò)去了。二十年后，他已經(jīng)寫(xiě)了幾萬(wàn)份書(shū)法。在國際比賽當中，他得了金獎，成了名揚四海的書(shū)法家！這令人出乎意料，他讓生命有了無(wú)限的價(jià)值！

　　像這位殘疾書(shū)法家一樣的人很少，甚至有的人在浪費生命，但有的人一遇挫折便想結束生命。以前在某個(gè)地方，有個(gè)廠(chǎng)長(cháng)借了高x貸x廠(chǎng)，可是業(yè)績(jì)不好，一天不如一天。終于，在一天，工廠(chǎng)倒閉了，被貼了封條。這個(gè)廠(chǎng)長(cháng)承受不了這么巨大的打擊，他從山上跳下山崖結束了自己的生命。這件事與上件事產(chǎn)生了鮮明的對比，說(shuō)明了我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，不可以浪費生命、浪費時(shí)光。

　　我們都知道，生命只有一次，失去了就回不來(lái)了，所以我們要珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

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