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螞蟻四年級作文

時(shí)間:2021-07-18 10:38:40 四年級作文 我要投稿

關(guān)于螞蟻四年級作文合集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的螞蟻四年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于螞蟻四年級作文合集六篇

螞蟻四年級作文 篇1

  今天,我和媽媽在吃飯的時(shí)候,發(fā)現了很多螞蟻,我喜歡螞蟻因為它們會(huì )在危難時(shí)互幫互助。

  螞蟻有一對長(cháng)長(cháng)的觸角,身體分三部分,分頭、胸、腹。紅螞蟻是最勤勞的螞蟻,它們每天清晨都會(huì )排著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的隊伍去覓食。

  黑螞蟻是個(gè)打架能手,差不多能打遍天下的螞蟻,我看黑螞蟻都是三五成群的搬食物,它們聚起來(lái)時(shí)就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白螞蟻也不甘示弱,它是個(gè)啃木頭的高手,有一次我看見(jiàn)一個(gè)木頭里面被白螞蟻啃的空空的。

  讓我百思不得其解的是,它們吃什么‘壽命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在網(wǎng)上查了以后才知道,螞蟻有肉食性‘雜食性,大部分螞蟻比較喜歡吃草或甜食。螞蟻的壽命長(cháng)短不同,甚至還有螞蟻活15—20年左右,那就是蟻后。工蟻可以活1—2年,雄蟻的壽命最短,通常只能活幾個(gè)星期。

  螞蟻們并不弱小,它們堅強‘團結,有時(shí)這些米粒般大小的螞蟻比有些人還要堅強!

螞蟻四年級作文 篇2

  今天中午,我興沖沖地下樓去玩耍。來(lái)到樓下,發(fā)現門(mén)檻上有個(gè)小東西在慢慢移動(dòng),我蹲下一看,原來(lái)是只小螞蟻。

  這只小螞蟻正在搬比自己身體大幾十倍的一塊面包往上爬,它一定是想把面包拖回家去?墒菍τ谒鼇(lái)說(shuō),面包那么重,門(mén)檻那么高,它能爬上去嗎?帶著(zhù)疑問(wèn)和好奇,我開(kāi)始觀(guān)察它。爬的時(shí)候,我看它嘴巴一張一合,它是不是在大聲喊:“加油!加油!”為自己鼓勁呢?一點(diǎn)一點(diǎn)的,終于,它快要爬上門(mén)檻了,可是突然腿一滑,它又摔了下來(lái),大概是摔疼了吧,它兩條腿向上蹬著(zhù),做出一副痛苦的樣子。我真想幫它一把,可是又一想,還是別違背自然規律了。過(guò)了一會(huì )兒,它堅強地站了起來(lái),重新背起食物繼續向上爬去。不幸又發(fā)生了,它第二次重重摔了下來(lái),于是它又開(kāi)始了第三次挑戰······嘗試了N次后,它還是沒(méi)爬上去,我的腿都蹲得酸疼了,我想要是我,早就放棄了。

  就在這時(shí),另一只螞蟻爬了過(guò)來(lái),只見(jiàn)它們相遇后互相碰碰觸角,好像在交談著(zhù)什么。過(guò)了一會(huì )兒,兩只螞蟻一個(gè)在前一個(gè)在后,把食物抬了起來(lái),這次來(lái)到門(mén)檻前,輕松地翻了過(guò)去。

  站起身,我邊揉著(zhù)酸痛的腿邊想,這兩只小螞蟻比我強得多。平時(shí)做失敗了的事,我總會(huì )丟在一邊不再過(guò)問(wèn),從沒(méi)想過(guò)要克服困難,總覺(jué)得自己不行。今天,兩只小螞蟻讓我懂得了,只要堅持不放棄,再大的困難都能克服。謝謝你,小螞蟻!

螞蟻四年級作文 篇3

  有人喜歡忠實(shí)的小狗,有人喜歡乖巧迷人的小貓,而我卻喜歡那些毫不起眼卻團結友愛(ài)的小螞蟻。別看螞蟻弱小無(wú)能,可是它們團結起來(lái),力量大得驚人,這也是我佩服它們的原因。

  在一次回老家的路上,我被一群小螞蟻吸引住了,它們圍著(zhù)一塊小面包,有的還企圖往面包上爬,可剛爬上去,一個(gè)跟斗又下來(lái)了。眼前的這一幕讓我驚呆了:難不成它們還想學(xué)“愚公移山”,搬走這塊面包?我百思不得其解,決定觀(guān)察它們的動(dòng)靜。

  沒(méi)過(guò)多久,只見(jiàn)幾只大螞蟻?lái)樌郎狭嗣姘鼔K,不過(guò)它們轉了兩圈就下來(lái),然后爬走了?粗(zhù)離開(kāi)的螞蟻,我鄙視地說(shuō):“我說(shuō)嘛,螞蟻怎么能搬得動(dòng)那么大塊的面包呢?簡(jiǎn)直不自量力!”就在我準備起身離開(kāi)時(shí),幾只大螞蟻帶著(zhù)一群小螞蟻來(lái)了,它們排著(zhù)整齊的隊伍,浩浩蕩蕩的向面包塊挺進(jìn),原來(lái)它們是去調兵了。

  不一會(huì )兒,螞蟻群爬上面包死死地咬住面包皮,頓時(shí),白色的面包變成了黑色的蟻球,路上還有許多的螞蟻蜂擁而至,多繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面!

  突然,我似乎看見(jiàn)了那塊面包在動(dòng),我揉揉眼睛,仔細再看,天哪!面包真的在動(dòng),簡(jiǎn)直是太神奇了,我蹲在地上,不敢驚動(dòng)螞蟻群,但又不想錯過(guò)任何一個(gè)環(huán)節,我屏住呼吸,看它們將如何處理這塊美味大餐。我發(fā)現有的螞蟻爬到面包上,用腳玩滾雪球,有的在前面用嘴咬住使勁拖拽,有的爬到面包底下或旁邊使勁的扛著(zhù),還有的在面包后面使勁地推,在螞蟻們的齊心協(xié)力下,面包被一寸一寸地移動(dòng),我看了近一個(gè)小時(shí),面包塊終于被螞蟻們搬到了洞口了。

  看著(zhù)眼前這群團結友愛(ài)的螞蟻,想著(zhù)它們分享美味佳肴——面包的場(chǎng)面,我感悟到了:團結就有力量,快樂(lè )源于分享。

螞蟻四年級作文 篇4

  大家一定都見(jiàn)過(guò)螞蟻吧!今天,我就要讓你們大開(kāi)眼界,把一只只平凡的小螞蟻變得可愛(ài)起來(lái)吧!

  現在,我來(lái)給大家介紹一下螞蟻的外貌特征。小螞蟻的身體分為三個(gè)部分,分別是:頭部、胸部和尾部。小螞蟻有六條長(cháng)長(cháng)的腿和一雙短短的觸角,加上一雙炯炯有神的大眼睛湊成了一只可愛(ài)的小螞蟻。

  小螞蟻的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它調皮吧,它有時(shí)候也的確很搗蛋。比如:你手上的東西一不小心掉到了螞蟻洞旁,它們會(huì )立即用閃電般的速度,一窩蜂似地來(lái)到所丟的東西下把它抬回洞里,或把它分為一塊塊再抬回洞里。小螞蟻的心思有時(shí)候也讓人捉摸不透。比如:螞蟻們有時(shí)往東爬,有時(shí)往西爬,有時(shí)這聞聞,有時(shí)那聞聞,你看半天也絕對想不出來(lái)它到底在做什么。

  小螞蟻有一個(gè)最大的特點(diǎn),那就是既團結又勤勞。有一次,我放了一塊很重的餅干在地上,一只小螞蟻跑來(lái)用觸角小心地碰了碰餅干,轉身又回去了。我心想:難道小螞蟻不喜歡餅干嗎?過(guò)了一小會(huì )兒,我驚喜地發(fā)現餅干四周?chē)艘淮笕壕尴!肮!原?lái)那小家伙搬救兵去了”。只見(jiàn)一大塊餅干在它們的共同努力下,不斷向前移動(dòng),最后終于被抬回了洞里。

  怎樣,聽(tīng)了我的介紹,小螞蟻在你們心中的樣子是不是更可愛(ài)了!

螞蟻四年級作文 篇5

  一個(gè)人從未坐過(guò)飛機。當他坐到飛機里的時(shí)候,面孔嚇得發(fā)白。聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機的響 聲,他緊緊抓住椅子的扶手,閉上眼睛。五分鐘時(shí)間,他好象過(guò)了一個(gè)世紀。聽(tīng) 不到任何聲音后,他才慢慢睜開(kāi)眼睛,大膽地從窗口向外了望。

  “真了不起,”他向鄰座說(shuō),“飛得這樣高!您看,這些人全象螞蟻一樣!

  “我只能告訴你,”鄰座冷冷地說(shuō),“這些都是真螞蟻。飛機還沒(méi)有起飛呢!”

  有這么一只螞蟻,一天當它正在一幢幾百層高的摩天大廈上看日出的時(shí)候掉了下去死了。于是警察狗開(kāi)始尋找身上一點(diǎn)傷也沒(méi)有的螞蟻的死因。

  豬說(shuō)它是摔下來(lái)死了的`,驢卻不認同,說(shuō)是螞蟻被開(kāi)過(guò)來(lái)的飛機撞下來(lái)死的,而牛和馬都說(shuō)是路上的三輪車(chē)碾死的,可是最后狗卻說(shuō)不是,因為螞蟻身上一點(diǎn)傷都沒(méi)有,那么短命的螞蟻到底是怎么死的呢?

  餓死的!

  有一個(gè)美國人到澳洲去訪(fǎng)問(wèn),這個(gè)美國人很高傲,誰(shuí)也瞧不起。

  一天他來(lái)到澳洲的一個(gè)農場(chǎng)里參觀(guān),當看到農場(chǎng)里養的牛時(shí),說(shuō):“這就是你們這里的牛嗎?”陪同人員說(shuō):“是的”。然后這個(gè)美國人說(shuō):“這也叫牛?我們美國的狗都比這東西大的多!

  正當這時(shí)這個(gè)美國人看到遠處有一群袋鼠跳過(guò)。然后問(wèn)陪同人員:“這是什么?”陪同人員立即說(shuō):“這是我們澳洲的螞蚱”

螞蟻四年級作文 篇6

  “嗡嗡嗡”,夏日的午后,可惡的蒼蠅在外婆家廚房肆虐。老爸眼疾手快,拍死了好幾只。

  我靈機一動(dòng),說(shuō):“老爸,后山螞蟻多,我們將這些蒼蠅給螞蟻當食物怎么樣?”“好主意!”說(shuō)完,老爸就把“尸體”運送到后山,爸爸把蒼蠅放在好幾只螞蟻跟前。不一會(huì )兒,有只螞蟻發(fā)現了食物。它在蒼蠅周?chē)@了幾圈,就急匆匆地向前走了。

  過(guò)了不久,浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍出現了,一只、兩只、三只……在帶頭的小螞蟻的指揮下,來(lái)到蒼蠅身邊,把蒼蠅團團圍住。有的咬住蒼蠅的頭部,有的咬住蒼蠅的身體,還有的咬住蒼蠅的翅膀,齊心協(xié)力地開(kāi)始搬運蒼蠅。它們小心翼翼地向目的地前進(jìn),突然,一塊大石頭擋住了去路,在避讓的過(guò)程中,一只螞蟻沒(méi)端穩,蒼蠅摔了下去,小螞蟻們也翻了個(gè)跟頭。正當我眉頭緊皺時(shí),這些小家伙勇敢地聚集起來(lái),抖擻精神后重新搬運。

  看著(zhù)井井有條的螞蟻們,我仿佛聽(tīng)到它們正齊心喊著(zhù)“一二,一二……”這種不輕易放棄、團結一致的精神真讓人佩服!

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