四年級昆蟲(chóng)作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的四年級昆蟲(chóng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級昆蟲(chóng)作文 篇1
我迷上昆蟲(chóng)，是從看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》開(kāi)始的。書(shū)中介紹了許多奇妙的昆蟲(chóng)，他們有奇怪的外表和奇特的生活方式，讓我不知不覺(jué)就入了迷，從此我開(kāi)始格外的留意身邊的昆蟲(chóng)起來(lái)。
去年暑假，我準備養幾只螞蟻，好好觀(guān)察它們的生活習性。媽媽買(mǎi)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)飼養螞蟻的容器，我隨便在不同的地方捉來(lái)幾只螞蟻放了進(jìn)去，然后等待他們向我展示它們日常生活中的本領(lǐng)。
一眨眼幾天過(guò)去了，我看到了驚的一幕：幾只螞蟻廝打在一起，一旁還躺著(zhù)幾只螞蟻的尸體。我感到非常驚訝，馬上上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于螞蟻的資料，原來(lái)螞蟻雖然是群居，但是它們是分家族生活的，平時(shí)他們都是家族成員分配工作，互相協(xié)作。我當時(shí)從不同地方捉來(lái)的螞蟻，因為不是同族，就出現了排斥異族的情況，所以造成了那次的“戰爭”。雖然那次的養螞蟻失敗了，但是我從中學(xué)到了更多的知識，這讓我更加覺(jué)得世界的奇妙，越發(fā)的迷上了昆蟲(chóng)，繼續我的探索之旅。
四年級昆蟲(chóng)作文 篇2
溫暖的春天又到了，昆蟲(chóng)們舉辦了一場(chǎng)選美大賽，大家推選蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂作為選手。
首先上場(chǎng)的是蝴蝶仙子，她在臺上翩翩起舞，引來(lái)臺下觀(guān)眾的一片贊美聲。
接下來(lái)，是蜻蜓姑娘登場(chǎng)了，她表演了許多厲害的雜技，臺下的觀(guān)眾非常驚訝。
最后，蜜蜂小姐一邊“嗡嗡嗡”地唱著(zhù)小曲，一邊愉快地采著(zhù)花粉，不一會(huì )兒滿(mǎn)滿(mǎn)一桶花粉就出現在大家眼前了。
開(kāi)始投票了，大家都在爭論。蝸牛輕輕地對小螞蟻說(shuō)：“我覺(jué)得蜜蜂小姐最美麗，而且蜜蜂身上的花紋也很好看的哩！”“對呀！”小螞蟻說(shuō)“選美不單單是看外表，還要比內心�！边^(guò)了一會(huì )兒，公布投票結果了，果然，票數最高的是蜜蜂小姐。蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘不服氣地說(shuō)：“蜜蜂長(cháng)得比我都難看，為什么她的票數最高？”“因為美不光在外表，更重要的是內心�！毙∥浵佌f(shuō)道。聽(tīng)了小螞蟻的話(huà)，蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘的臉紅得像火一樣。
從此以后，蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘一直在向蜜蜂小姐學(xué)習勤勞和樂(lè )于助人的精神，她們的內心也漸漸和自己的外表一樣美了。
四年級昆蟲(chóng)作文 篇3
有這么一個(gè)人，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來(lái)之不易的地。他沒(méi)有用這塊地造豪宅，讓自己疲勞的雙手雙腳獲得平靜，讓自己40年付出的'努力得到回報。相反，他用這塊地來(lái)保護大自然的一切一切，同時(shí)窺探著(zhù)昆蟲(chóng)的奧秘，寫(xiě)下了一部震撼人心的著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》，而那個(gè)人便是——亨利.法布爾。
法布爾寫(xiě)過(guò)許多昆蟲(chóng)，把它們寫(xiě)的栩栩如生，似乎它們也會(huì )笑，也會(huì )哭，過(guò)著(zhù)人一樣的生活，都有著(zhù)自己的個(gè)性。
第六章講的是螳螂，它讓我大開(kāi)了眼界，因為我怕它的”刀“，所以沒(méi)敢研究。螳螂身材纖細，在不動(dòng)的時(shí)候非常溫順，其實(shí)它是最兇猛的小生物，它的“暗器”很厲害，它會(huì )用心理戰術(shù)得到戰利品。
同學(xué)們，我們一定要向法布爾學(xué)習，從現在做起要勇于探索，樂(lè )于觀(guān)察！成功會(huì )向你招手！
四年級昆蟲(chóng)作文 篇4
我們班中的一些同學(xué)和我一樣，喜愛(ài)小動(dòng)物，常常抓來(lái)飼養，但因為空間不夠而苦惱。這時(shí)，我們知道對方和自己的喜好一樣，便組織在一起，開(kāi)了個(gè)賣(mài)小蟲(chóng)子的小商店。每天都利用空余時(shí)間抓蟲(chóng)子，組成“抓蟲(chóng)小分隊”。小分隊一共五個(gè)人，每個(gè)人在店內的股份都是百分之二十。
剛開(kāi)始，我發(fā)現我們班中有一些人喜歡西瓜蟲(chóng)，便投其所好，寫(xiě)了個(gè)“開(kāi)業(yè)大優(yōu)惠，西瓜蟲(chóng)1元10只”的廣告。因價(jià)格優(yōu)勢，剛開(kāi)業(yè)便招來(lái)了顧客。我的同桌迫不及待的買(mǎi)了10只，邊付錢(qián)邊說(shuō)：“太好了，學(xué)校門(mén)口1元只有5只，整整給省了一半錢(qián)哪！”我也很高興，并不是因為掙到錢(qián)，而是為這些被我在螳螂嘴下救出的小西瓜蟲(chóng)高興，因為幫它們找到了新家。
中午是我們收集貨源的時(shí)間，我們來(lái)到春暉公園的枯水葫蘆池邊，將水葫蘆一個(gè)個(gè)拉上來(lái)，在根系中尋找著(zhù)營(yíng)養價(jià)值極高的魚(yú)——泥鰍魚(yú)，偶爾還能找到黃鱔，準備低價(jià)出售，但還是想要留一點(diǎn)來(lái)飼養。我們分好了組：一組抓泥鰍，叫“抓蟲(chóng)A組”；一組收集食物，叫“抓蟲(chóng)B組”。抓蟲(chóng)子雖然累，但十分快樂(lè )！
雖然我們知道抓蟲(chóng)子可能影響我們的學(xué)習，可還是無(wú)法抵擋那份誘惑！
四年級昆蟲(chóng)作文 篇5
你聽(tīng)過(guò)蟬在枝頭高聲歌唱嗎？你看過(guò)蝴蝶在花間翩翩起舞嗎？你玩過(guò)在洞外辛勤搬運的螞蟻嗎？你見(jiàn)過(guò)在草叢里蹦跳的蟈蟈嗎？蟈蟈向我們跳過(guò)來(lái)啦！
看，它渾身嫩綠，身材優(yōu)美。一對像鞭子一樣的觸角，非常靈敏。一只像剪刀一樣的大顎，鋒利無(wú)比。兩只又圓又大的眼睛，炯炯有神。兩片紗一樣的翅膀，非常寬大。兩只粗壯有力的大腿能幫助它跳過(guò)相當于自己身長(cháng)20倍左右的距離。
聽(tīng)，蟈蟈又開(kāi)始唱歌了。它非常喜愛(ài)唱歌。每次唱歌的時(shí)候，它總是扇動(dòng)著(zhù)翅膀，好像海上的帆船。歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要是再響亮一點(diǎn)，它就是比蟬更勝一籌的歌手了。
瞧，蟈蟈開(kāi)飯啦。放學(xué)回到家，我從家門(mén)口的花園里拔了一把青草。當青草剛剛靠近籠子，蟈蟈就跳了起來(lái)，把頭伸出籠外，緊緊抓住籠子上的橫圈，瞪大眼睛，張大嘴巴。不一會(huì )兒，一根青草葉子就吃完了。后來(lái)，我又捉了幾只螞蚱來(lái)喂它，它對這道菜更是感興趣，吃得津津有味。不久，籠子里剩下的只是被它扯下來(lái)的羽翼和殘肢斷腿�？梢�(jiàn)，蟈蟈是雜食性動(dòng)物，它既愛(ài)吃草，又愛(ài)吃蟲(chóng)子。
這就是我喜愛(ài)的昆蟲(chóng)--—綠色蟈蟈。
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