【推薦】教訓四年級作文匯總6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的教訓四年級作文6篇，歡迎大家分享。
教訓四年級作文 篇1
我們家的倉鼠一直很調皮：逃出籠子，咬破袋子，偷吃食物可是，自從發(fā)生過(guò)那件事以后，恐怕它再也不敢了調皮了。
我這在房間里專(zhuān)心致志的看書(shū)，媽媽來(lái)為倉鼠整理籠子，突然，她叫了一聲啊呀！我聞聲趕了過(guò)去，低頭看了看媽媽?zhuān)痔ь^看了看媽媽?zhuān)矝](méi)發(fā)生什么呀，我大惑不解，媽媽緊張的告訴我倉鼠的腳被繩子緊緊的纏住了。我剛開(kāi)始不以為然，一掀開(kāi)布，卻把我嚇了一跳，小倉鼠的腳被繩子纏住了：腳都漲成了紫紅色，像個(gè)小型紅蘿卜一樣，而且還流著(zhù)血，把毛都染紅了。我聯(lián)想到了它昨晚是怎么度過(guò)的：剛開(kāi)始，小倉鼠在跑步機上快樂(lè )的跑步著(zhù)，漸漸的，它感到累了，于是鉆到布底下，他無(wú)意間把腳伸進(jìn)之前被它咬破的小洞里，睡醒后，它剛要去吃東西，
卻發(fā)現被繩子纏住了，起初，纏得不緊，可是，它不停地動(dòng)，想要擺脫這根繩子，誰(shuí)知，不但沒(méi)解開(kāi)，反而纏得越來(lái)越緊了，它只好呆在那里一動(dòng)不動(dòng)，忍受一晚上的饑餓，直到被我們發(fā)現。想著(zhù)想著(zhù)，我便走了神，媽媽趕緊提醒我，我回過(guò)神，把家里的消炎棉棒、剪刀與食物都拿了過(guò)來(lái)，媽媽小心翼翼的把繩子和布連在一起的交點(diǎn)處剪斷了這樣就可以把倉鼠從籠子里拿出來(lái)了，我捧著(zhù)倉鼠。媽媽給它剪繞在腳上的繩子，小倉鼠吱吱吱叫了起來(lái)，似乎在向我們抗議。媽媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)道：不行，得把倉鼠翻一個(gè)身在剪。我心疼的把它翻了一個(gè)身，媽媽仔細地剪著(zhù)，因為繩子太細，而倉鼠又奮力抵抗，我不得不摁緊倉鼠，讓它不亂動(dòng)。媽媽著(zhù)急得都出汗了，她都已經(jīng)把倉鼠的毛剪了一大半了，還沒(méi)剪斷繩子，很長(cháng)一段時(shí)間過(guò)去了，隨著(zhù)卡嘣一聲，繩子終于剪開(kāi)了，我連忙用消炎棉棒輕輕地涂抹在小倉鼠傷口處。一切處理好后，我又給了它一些食物，它狼吞虎咽地吃完了一�；ㄉ鸵恍∑嗖�，而它估計再也不敢亂咬洞了。
我和媽媽事后仔細地分析了這件事的原因，原來(lái)是小倉鼠太喜歡咬東西，也許是要磨牙，它把布咬出了一個(gè)個(gè)很小的洞，而布是由線(xiàn)織的，一咬破便露了出來(lái)，倉鼠把腳放進(jìn)洞里，線(xiàn)便繞住了腳，于是便有了之后的結果。
小倉鼠呀！你一定要嘗到苦果才知道對自己不好嗎？
教訓四年級作文 篇2
記得6歲那年夏天，晚上天氣很熱，我和爸爸媽媽出去遛彎，爸爸騎著(zhù)山地車(chē)，后面坐著(zhù)媽媽?zhuān)易谇懊娴臋M梁上。我在前面坐得很不舒服，爸爸又騎的左搖右晃，弄得我左動(dòng)動(dòng)、右動(dòng)動(dòng)很不穩。我的腳也沒(méi)有地方放，好不容易把腳放在車(chē)轱轆上面的鐵皮上，我剛放穩了腳，前面有一個(gè)石頭，車(chē)剛好從上面騎過(guò)。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我的腳伸進(jìn)車(chē)轱轆里了，“啊——”我尖叫起來(lái)，好痛��！車(chē)子的速度本來(lái)很快，卻被我的腳生生地卡住不動(dòng)了，我腳下的一塊肉被磨得掉了下來(lái)，腳上的血涌出來(lái)，那是一陣撕心裂肺的痛��！
這時(shí)爸爸媽媽緊張得不得了，還好旁邊有個(gè)小診所，但醫生說(shuō)太嚴重了治不了，讓爸爸媽媽把我送到市中心醫院，說(shuō)罷他給我簡(jiǎn)單包扎了傷口。爸爸媽媽快速把我送到了市中心醫院，那里只有一個(gè)值班醫生，最可悲的是醫院沒(méi)有了麻藥，那個(gè)醫生把我腳上的臟東西先沖洗掉，看了看我的傷口，嚴肅地對爸爸說(shuō)：“不行，得往安陽(yáng)醫院轉”。當時(shí)我已經(jīng)虛脫得不得了了，就先睡了一覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)只見(jiàn)醫生在給我打麻藥，我又昏沉沉地睡了過(guò)去。第二天早上醒來(lái)，我腳上已經(jīng)打滿(mǎn)了石膏，動(dòng)彈不得，每次換藥的時(shí)候都特別疼。
通過(guò)這件事我認識到：生活中處處都有危險，做什么事都要小心，我們要珍惜生命，注意安全！
教訓四年級作文 篇3
我曾經(jīng)做過(guò)許多錯事，其中有一件使我至今不能忘記。
那時(shí)我在上一年級。一天下午，我放學(xué)回家，見(jiàn)桌子上放著(zhù)一只有你油膩膩的碗，心想：咦，這只碗媽媽中午怎么沒(méi)洗呀！看媽媽洗碗挺好玩的，我也來(lái)洗洗。我想起媽媽洗碗的水有泡沫，一定是用了肥皂。我就拿了一小塊肥皂，把碗的里里外外都擦上了，再打開(kāi)水龍頭一沖，由于泡沫滑，碗摔成了兩半。呀，糟糕！我站在那兒盯著(zhù)碗發(fā)愣。好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，趕緊把碗拼到一塊，放到原處。心里緊張得像揣著(zhù)一只亂蹦亂跳的小兔子。
我又急急忙忙背上書(shū)包鎖好門(mén)，匆匆跑到路口，在路口等媽媽。我等呀等呀，見(jiàn)媽媽來(lái)了，立即迎上去：“媽媽?zhuān)裉煳液湍粔K兒回家，真巧�！钡搅思�，我一頭鉆進(jìn)房間睡覺(jué)，媽媽來(lái)到房間問(wèn)我：“你把碗打破了？”“我沒(méi)有，我和您一起回來(lái)的，也許是爸爸打的�！�
不大一會(huì )兒，爸爸也回來(lái)了，媽媽問(wèn)起這事，爸爸被我弄的`莫名其妙。他琢磨了一會(huì )，非常有把握地說(shuō)：“這肯定是美林打破的�！庇谑撬哌M(jìn)房間嚴肅地說(shuō)：“美林，是不是你打破的？好孩子不許撒謊！”我一見(jiàn)爸爸那張嚴肅的面龐，更不敢承認�！拔液蛬寢屖且黄鸹貋�(lái)的……”
爸爸火了，抓著(zhù)我就打，我終于“招供”了。
唉，活該！
教訓四年級作文 篇4
我有個(gè)最大的缺點(diǎn)就是粗心，在我二年級的一次數學(xué)考試中，粗心給我帶來(lái)了一個(gè)刻骨銘心的教訓。如今，這個(gè)教訓又像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我。
數學(xué)考試開(kāi)始了，我拿到試卷后，大致地看了一遍，真簡(jiǎn)單呀！于是就抓緊時(shí)間做了起來(lái)，真可謂“超常發(fā)揮”。不到一半的時(shí)間，就答完了所有的題。我坐在那兒開(kāi)始無(wú)所事事起來(lái)，就等著(zhù)交卷了。這次的考試對我來(lái)說(shuō)太容易了，我準能得100分，我在心中暗暗得意起來(lái)。鈴聲一響，我迫不及待地把試卷交到了講臺上。
過(guò)了幾天后的一節數學(xué)課上，數學(xué)老師抱著(zhù)一大摞剛測試過(guò)的卷子走進(jìn)教室，翻了幾下，然后對大家說(shuō)：“這次測驗總體來(lái)說(shuō)考的還不錯，但薛玉瑩同學(xué)還沒(méi)有考好，怎么只考了80分？我含著(zhù)淚水接過(guò)卷子一看，竟然豎式計算的五道題只寫(xiě)了答案，卻沒(méi)有列豎式。雖然題目的答案都是對的，但是由于沒(méi)有列豎式，20分全扣光了。這都是我沒(méi)有好好審題、粗心所造成的。
從那以后，每次考試我都認真審題，仔細檢查。這件事雖然過(guò)去很久了，但是在我的心中卻是一件久久不能忘懷的事，在我今后的成長(cháng)路上，將永遠記住這個(gè)教訓，時(shí)刻提醒我無(wú)論做任何事都要要細心。
教訓四年級作文 篇5
事情是這樣的，暑假我到青城山玩認識了婷婷……
一天我的婷婷叫我騎自行車(chē)載她去蕩秋千，我因為載她載過(guò)很多次了所以覺(jué)得不回出什么事就同意了……
騎了一會(huì )兒婷婷說(shuō)她想站起來(lái)，可我覺(jué)得太危險就沒(méi)停車(chē)不讓她站起來(lái)。
到了下坡時(shí)一輛帕薩特開(kāi)了過(guò)來(lái)我想捏剎車(chē)，可是婷婷說(shuō)不捏才刺激，我也高估了我自己的車(chē)技同一了可是車(chē)經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)我還是害怕起來(lái)把車(chē)弄的東倒西歪，車(chē)子經(jīng)不起這樣的折磨終于“戰死沙場(chǎng)”倒了而我and婷婷也隨著(zhù)它的犧牲掛彩了。這時(shí)我真為剛才沒(méi)讓婷婷站起來(lái)的決定感到慶幸�。�！
想到這里我又想起剛剛奶奶才對我說(shuō)不要搭人，這還真應征了那句老話(huà)不聽(tīng)老人言吃虧在眼前！
教訓四年級作文 篇6
今天我回家發(fā)了兩張卷子，一張是數學(xué)，我考了100分，另一張是語(yǔ)文，只考了91分。最糟糕的是今天的語(yǔ)文生字聽(tīng)寫(xiě)我只得了60分。坐到媽媽車(chē)上，還沒(méi)等媽媽問(wèn)我呢，我就主動(dòng)說(shuō)了60分的事情。奇怪的是媽媽今天很平靜，她沒(méi)有發(fā)脾氣。媽媽問(wèn)原因，我說(shuō)：“對不起，今天聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我在書(shū)包里怎么都找不到本子，等我找到的時(shí)候，老師已經(jīng)都開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，所以我錯過(guò)了，下次我不會(huì )這樣了，我會(huì )課前提前準備好學(xué)習用具的�！�
媽媽聽(tīng)完后，就說(shuō)知道總結經(jīng)驗教訓就是好孩子，相信這樣的錯誤肯定不會(huì )再發(fā)生了。我好開(kāi)心啊，媽媽沒(méi)有責怪我，還表?yè)P了我。這次的60分對我來(lái)說(shuō)，它還有其它的意義。
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