向日葵四年級作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的向日葵四年級作文8篇，歡迎大家分享。
向日葵四年級作文 篇1
我家樓下有5棵向日葵，它有著(zhù)綠色的莖、葉子，花的有黃色的花瓣，中間夾著(zhù)一個(gè)圓圓的東西，遠遠望去，好像一個(gè)金黃色的太陽(yáng)。
一天，我認真觀(guān)察起這5棵向日葵。它們挨挨擠擠地，但它們朝著(zhù)的方向是一樣的，都是仰著(zhù)頭，挺著(zhù)胸的向著(zhù)太陽(yáng)。我心想這一定是哪位小朋友把它們的方向改動(dòng)了吧，偶爾而已，我把方向變一下就好了。跟著(zhù)這念頭，我輕輕地把向日葵轉了一下方向，然后它還是回到了原位。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“不可能啊，怎么會(huì )這樣？”帶著(zhù)疑問(wèn)，我問(wèn)爸爸這是為什么，他只說(shuō)：“跟花盤(pán)下面的莖有關(guān)�！�
突然我眼前一亮，一本叫《少兒百科全書(shū)》的書(shū)本，讓我有尋找答案的信心。原來(lái)這是因為向日葵一遇到光線(xiàn)照射，生長(cháng)素就會(huì )轉移到背光的一面就比向光的生長(cháng)快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。
��！真是大千世界，無(wú)奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多植物等著(zhù)我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習，刻苦鉆研。
向日葵四年級作文 篇2
一年四季，各種鮮花競相開(kāi)放，有人喜歡嬌艷的玫瑰花，有人喜歡雪白的梨花，有人喜歡粉紅的荷花，還有人喜歡國花牡丹，但我喜歡金黃的向日葵。
向日葵盛開(kāi)的時(shí)候，莖又粗又直，是給人一種清新感覺(jué)的綠色，它的葉子從中心往外伸，像一個(gè)個(gè)小巴掌�；ǖ念伾且鄣慕瘘S色。
當向日葵還是一個(gè)小花苞時(shí)，并沒(méi)有這樣的金黃，到初開(kāi)的時(shí)候才漸漸地泛出一些黃色，后來(lái)金黃的部分越來(lái)越多，越來(lái)越黃的時(shí)候，那時(shí)，就意味著(zhù)向日葵即將成熟了。到向日葵真正成熟的時(shí)候，那就是非常耀眼的金黃色。那時(shí)，你站在高處看向日葵，那真是一片美麗的景象。向日葵可不止給人們看的，還可以結成瓜子。放到鍋里炒一炒，就能成為香噴噴的食物。當人們談話(huà)的時(shí)候，總是喜歡拿些去吃，這樣能讓興致更高漲。
向日葵最大的特點(diǎn)就是會(huì )一直向著(zhù)太陽(yáng)的方向轉，這就是它名字的由來(lái)。
向日葵的花語(yǔ)就像它自己一樣陽(yáng)光，活潑，好像一個(gè)朝氣蓬勃的男孩子。
向日葵四年級作文 篇3
我家的院子里有一大片美麗的向日葵，它的花盤(pán)總是向著(zhù)太陽(yáng)轉。每次微風(fēng)吹過(guò)，它像花蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了。
它的莖上有一種植物生長(cháng)素，它喜歡光。這樣，向日葵就向著(zhù)太陽(yáng)轉了。我家的太陽(yáng)能熱水器，是否也能“安裝”上這種植物生長(cháng)素呢？首先，我要從向日葵里“提取”這種植物生長(cháng)素，再把它“縫合”在熱水器上。這樣就不會(huì )“轉不動(dòng)”。這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多啦！它也會(huì )跟著(zhù)太陽(yáng)轉，這樣吸收的熱能就更多，人們洗澡也就更方便了。
怎么樣，我設計的向日葵太陽(yáng)能熱水器還不錯吧。哦，忘了告訴你，這樣的熱水器被我在20xx年時(shí)發(fā)明出來(lái)了，它既環(huán)保又實(shí)用，你也試試用吧！
向日葵四年級作文 篇4
“高高個(gè)兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著(zhù)太陽(yáng)笑，結的果實(shí)數不清�！辈碌搅藛�？它就是向日葵。
向日葵很漂亮，種一片更為壯觀(guān)。我在葵花基地看見(jiàn)，挨挨擠擠的向日葵三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚集著(zhù)，連成了大片大片的金黃。它們有的像亭亭玉立的姑娘，有的像羞羞答答的少女，還有的.低垂著(zhù)腦袋�；ò陜荷舷袷峭苛艘粚咏鹌�，閃閃發(fā)亮，與金燦燦的太陽(yáng)交相輝映。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那筆直挺立的綠莖和翠綠寬大的葉子就像一片綠色的海洋波濤翻滾……
多美的向日葵��！我也種了一株，放在靠窗的桌子上，每天都給它澆水。
這天，我像往常一樣正給它澆水，忽然發(fā)現它發(fā)芽了，嫩嫩的薄荷綠的萌芽只有兩片葉子，看起來(lái)有點(diǎn)柔弱。但很快，它長(cháng)高了，挺起腰板。
開(kāi)花了！它向我綻開(kāi)了純真的小孩般的笑臉。仔細觀(guān)察，只見(jiàn)它的頭頂是一個(gè)圓形花盤(pán)，像是一只托盤(pán)。上面交錯的線(xiàn)把圓盤(pán)分成了許許多多細小的“格子”，一粒粒飽滿(mǎn)可愛(ài)的瓜子寶寶正在里面酣睡呢！那就是它的種子和我們愛(ài)吃的小零食――瓜子。在金色花盤(pán)的四周，長(cháng)著(zhù)一圈金黃色的花瓣，就像是一束束放射出的金色光芒。輕輕一摸，又柔順又光滑，就像柔綿綿的綢子，舒服極了……
它的個(gè)性倒是特別，老是望著(zhù)太陽(yáng)，隨著(zhù)太陽(yáng)位置的變化而不停轉動(dòng)，總是追尋著(zhù)太陽(yáng)的腳步。向日葵也因此而得名，被許多國家的人認為那是執著(zhù)、光明和希望的象征。
我敬佩太陽(yáng)花那永不低頭、蓬勃向上的精神！
向日葵四年級作文 篇5
“生在地里身穿青，開(kāi)花如同結黃金，結果好像中秋月，月里又藏滿(mǎn)天星�！甭斆鞯哪阋欢ú碌竭@是什么了吧！沒(méi)錯！就是向日葵！今天，我們就親手栽種了小向日葵。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)公公露出了和藹的笑容�！耙浦病毕蛉湛娜蝿�(wù)包在我們身上，賴(lài)老師也來(lái)幫助大家。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！
只見(jiàn)我大踏步地走向前去，用手輕輕地拉住向日葵的頭，“我拔，我拔，我再拔！”總算是拉出一棵擁有強體魄的向日葵。它真美�。捍执值那o有著(zhù)優(yōu)美的曲線(xiàn)，嫩綠欲滴的葉子顯得水靈靈，還披上了可愛(ài)的披風(fēng)，仿佛是要去參加選美比賽呢！賴(lài)老師挖了一個(gè)大坑，我小心翼翼地把向日葵放入坑的中心，輕輕扶正。賴(lài)老師幫我用土把根埋起來(lái)，從遠處看，向日葵可真是精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)端莊，選美比賽的冠軍非它莫屬了！
吳欣怡上場(chǎng)了，只見(jiàn)她走進(jìn)菜地，輕輕地拔起一株向日葵，小心翼翼地走，生怕把它折壞。吳欣怡把向日葵放進(jìn)坑的中心，賴(lài)老師幫她填土，壓平，就大功告成啦！
許久，大家的向日葵全種好了。兩只可愛(ài)的小蝴蝶在菜地里歡快地嬉戲。一陣風(fēng)拂過(guò)，小苗便翩翩起舞，好像在說(shuō)：“看，我的舞跳得多好看呀！”我心里默默地祝福小苗：祝愿你們能茁壯成長(cháng)，長(cháng)出多多的瓜子，使這里變得更加美麗！
向日葵四年級作文 篇6
今年春天，谷雨時(shí)節，我在我爺爺的地里種下三顆瓜子，到秋天，居然收獲了一大盤(pán)瓜子，那么，就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我種瓜子的過(guò)程吧！
首先，挖上一個(gè)小坑，大約七厘米左右，然后，將三顆瓜子放進(jìn)去，培上土，澆點(diǎn)水，然后就回家了，這樣，一天就完了。第二天時(shí)，我又去給瓜子澆了點(diǎn)水，姑姑見(jiàn)了，說(shuō)：“我地乖乖呀！你也不致于澆那么多水吧”，我聽(tīng)了姑姑的話(huà)，決定每五天澆一次，大約澆了四次時(shí)我發(fā)現，瓜子冒出了新鮮的小芽，像個(gè)小豆芽，特別可愛(ài)，這時(shí)，我發(fā)現我種了三顆瓜子，為什么只出來(lái)了一個(gè)苗呢？于是我去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“可能是這一個(gè)瓜子生命力比較強，長(cháng)出來(lái)了，其他瓜子可能都死掉啦”！哦，原來(lái)是這樣，這時(shí)，我認為他的生命已經(jīng)足夠強了，而我卻很懶，于是規定十天澆一次水，施一次肥，結果，等我來(lái)澆水時(shí)，才發(fā)現，瓜子的芽都枯萎了，當時(shí)我急得都要哭了，急忙去拿一瓶水給瓜子澆上，施上肥，并把規定改成以前的規定，過(guò)了十幾天后，瓜子又精神飽滿(mǎn)立了起來(lái)。
就這樣，過(guò)了一個(gè)半季節，瓜子長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)又高又壯的小伙子，此時(shí)的我，心滿(mǎn)歡喜，希望瓜子快快成熟，到了秋天，果然收獲了一大盤(pán)瓜子。
如今，我吃著(zhù)我自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的。
向日葵四年級作文 篇7
夏天，小向日葵——朵朵穿上了金黃的裙子，顯得十分美麗。
清晨，太陽(yáng)剛剛從東方升起，朵朵就仰著(zhù)臉朝向太陽(yáng)公公，隨著(zhù)太陽(yáng)的移動(dòng)，朵朵的臉龐也隨著(zhù)慢慢移動(dòng)，朵朵在金燦燦的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。有一次一場(chǎng)暴雨過(guò)后，朵朵突然覺(jué)得身上粘乎乎的，原來(lái)是暴雨把地上的泥土濺了自己一身。朵朵沒(méi)好氣地說(shuō)：“你這黑巴巴的東西，別挨著(zhù)我！”泥土傷心的說(shuō)：“我是為你輸送營(yíng)養的呀！你離開(kāi)了我，就無(wú)法生長(cháng)了�！薄昂�！你別說(shuō)得那么好聽(tīng)了！就你這個(gè)丑樣，讓人看了就難受�！倍涠洳恍家活櫟卣f(shuō)。
終于有一天，一個(gè)小女孩看到了漂亮的朵朵，小女孩非常喜歡朵朵，就把它摘下來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)漂亮的瓶子里。朵朵這時(shí)既自豪又開(kāi)心，自豪的是自己很受人們的喜愛(ài)，開(kāi)心的是自己終于離開(kāi)了黑巴巴的泥土，認為自己將來(lái)一定會(huì )更加美麗。
可是才剛剛過(guò)去幾天，向日葵朵朵就不再象以前那么美麗了，連呼吸也困難了，金黃的裙子在逐漸失去光彩。它對枯萎的葉子說(shuō)：“我為什么變得這樣丑了？我為什么覺(jué)得全身無(wú)力，渾身都是毛��？”葉子說(shuō)：“我們離開(kāi)了泥土就沒(méi)法生長(cháng)。你不應該那樣對待供我們營(yíng)養的泥土！�！�
朵朵聽(tīng)了葉子的勸說(shuō)，才知道自己錯了，可是它后悔已經(jīng)來(lái)不及了。朵朵只有告訴它的同伴：自己的成長(cháng)和美麗離不開(kāi)默默提供營(yíng)養的土地。從此，土地和向日葵就成了永遠的朋友。
向日葵四年級作文 篇8
在一條大河的岸邊上種著(zhù)一排排的向日葵，它們嫩綠的葉子和金黃色的柔嫩嫩的花朵，不禁讓過(guò)路的人們駐足觀(guān)望。
因為那一次在河邊看到了向日葵，我回了家向媽媽要了幾�？ㄗ逊N進(jìn)了盆子里，幾天后便長(cháng)出了小小的嫩芽，我整天為它施肥澆水。終于見(jiàn)到它長(cháng)出了金色的花苞，我看它總是朝著(zhù)太陽(yáng)看覺(jué)得很奇怪，便把它的盆子轉了一百八十度。
第二天，當我再去給它澆水的時(shí)候它的頭看向了太陽(yáng)。
我奇怪的盯著(zhù)向日葵“為什么你要看著(zhù)太陽(yáng)呢？為什么你不能背著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)呢？”
向日葵揚起它燦爛的小臉沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默的把頭轉向了有陽(yáng)光的方向。
“你爬在這里干什么啊�！眿寢尠盐医辛似饋�(lái)給我拍了拍衣服上的土，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁聪蛉湛欢ㄒ粗?zhù)太陽(yáng)呢？”
“因為向日葵是太陽(yáng)的使者呀，你看它金燦燦的是不是像小太陽(yáng)一樣？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我再也不隨意去挪動(dòng)向日葵的盆子了。
向日葵還是自由的生長(cháng)吧，之前隨意挪動(dòng)你的盆子真是對不起。
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