日記四年級作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的日記四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記四年級作文 篇1
×月×日星期×天氣×
“噢——”我剛一進(jìn)教室門(mén)，大家興高采烈的歡呼著(zhù)，我問(wèn)了一個(gè)同學(xué)才知道下午要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我也加入了“噢——”的行列中。
下午，大家都精神飽滿(mǎn)的站在運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上。第一項是個(gè)人項目——轉呼啦圈，你看那一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋上展現出了激動(dòng)的神情。
呀，快到跳繩了，我鼓足信心，一分鐘１４０個(gè)，我有點(diǎn)失望了，可能是太失望，跳繩也丟了，我跑來(lái)跑去地問(wèn)：“誰(shuí)見(jiàn)我跳繩了？”我一遍又一遍地問(wèn)，可還是沒(méi)找到，我想丟了就丟了吧。
告訴你們，那拔河可激烈了，我們握好繩子一個(gè)勁地往回拔，同學(xué)們?yōu)榱瞬毁M力氣，也跟著(zhù)喊了起來(lái)，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都累的滿(mǎn)頭大汗，我也不例外，他們一班的勁好象比我們的大多了，就這樣，一班獲勝。第二局開(kāi)始了，同學(xué)們咬緊牙，一下一下的拔著(zhù)，可還是拔不過(guò)來(lái)，一班第二局也獲勝了，他們還嘲笑我們說(shuō)：“你們班的勁實(shí)在是太小了，想跟咱們比，十年后吧！”我聽(tīng)了，恨不得把他們抓起來(lái)吊在樹(shù)上。
過(guò)了一會(huì )，運動(dòng)會(huì )結束了，同學(xué)們都垂頭喪氣地進(jìn)了教室，我想，只要我們盡力就行了。
日記四年級作文 篇2
我生活在城市里，可是我很少幫父母干家務(wù)活兒。聽(tīng)，媽媽的那句已聽(tīng)膩了的話(huà)又在我耳邊響起：“你真不懂事，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )做點(diǎn)家里的活兒呀！”我咬緊牙關(guān)，心里暗暗下決心，一定要證明給媽媽看，我也是個(gè)能干的孩子！
吃完中午飯，我就開(kāi)始收拾桌子。我先把碗放進(jìn)水池，再擦桌子，然后洗碗，臨了，我還把濺在白瓷磚上的油污擦掉。由于平時(shí)不太做，干起來(lái)顧了東，忘了西。
終于忙完了！我一屁股坐在沙發(fā)上，唉，累死人啦！真不知道媽媽平時(shí)是怎么干的。
休息了一個(gè)中午，我又精神了起來(lái)，絲毫沒(méi)有放棄的樣子。我飛快地奔向了衛生間，先拿來(lái)一個(gè)盆，盛一半水的盆子，然后加一點(diǎn)洗衣粉，用手使勁搓，把污漬干凈，最后，再用清水沖洗干凈。我看了看。仍然還有污漬，想要放棄。我想了想，這是我第一次洗衣服，還會(huì )有污漬，我多嘗試幾次，還是能洗干凈的。我又反復洗了幾次，衣服洗干凈了。我照著(zhù)第一次的方法，把其它的衣服都洗完了。而且還很干凈呢！
從這件事中我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。干什么都要努力去做，絕不能半途而廢，否則你就是一個(gè)真正的失敗者，一個(gè)懦夫！同時(shí)，幫助父母多做些家務(wù)也是一件快樂(lè )的事情。
評語(yǔ)：能幫助爸媽做些家務(wù)，能鍛煉自己自力更生對將來(lái)走上社會(huì )有很好的幫助。從小養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣，不是一件壞事。
日記四年級作文 篇3
今天的天氣還不錯，早上還是下雨天，我們一出門(mén)，就變陰了，我們打算跟爸爸一起去動(dòng)物園玩。我們一進(jìn)去，就遠遠地望見(jiàn)前面有一個(gè)玻璃做的籠子，我和格格一路狂奔，一直跑到玻璃籠前才停下來(lái)，呀,原來(lái)是一只小白狼��！它一直在走來(lái)走去，耳朵豎得筆直筆直的，像是在聆聽(tīng)外面的動(dòng)靜；它全身長(cháng)著(zhù)雪白雪白的毛，像是天上的雪覆蓋在它身上；它的四肢非常強壯，還有一條毛茸茸的尾巴隨著(zhù)它的走動(dòng)左右搖擺。小白狼旁邊的玻璃籠里，應該是有動(dòng)物的呀，怎么不見(jiàn)了呢？我仔細地尋找著(zhù)小動(dòng)物，一直沒(méi)有找到，原來(lái)是一層淘氣的水霧娃娃遮住了我的視線(xiàn)，我把水霧娃娃刮開(kāi)，這才看見(jiàn)里面是一只海獅，它趴在“陸地”上，渾身濕漉漉的，看樣子它是剛從水里游出來(lái)的。我們還看到了機靈的小猴子、兇猛的河馬、奄奄一息的紅熊貓……
動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛(ài)呀！
日記四年級作文 篇4
最近，老師給我們布置了作業(yè)挑選豆子。我一回家，就放下書(shū)包。一把拿起外婆給我的綠豆放在一個(gè)盤(pán)子上，精心的挑選的豆子。綠豆有大有小，圓滾滾的，真可愛(ài)。一顆顆綠豆你挨著(zhù)我，我靠著(zhù)他；綠豆像石頭那樣硬。我把它們放在了陽(yáng)臺了。
喝足了水的豆子又有了新的變化，它們變大了。一顆大綠豆躺在盆子里；有的飽脹的馬上要破裂似的，有的裂開(kāi)了一條縫，還有的已經(jīng)破裂了，而且還長(cháng)出了白色的小豆芽，真像笑白了芽的胖娃娃。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的櫨斗長(cháng)大了，還變的更胖更軟了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上，豆子的芽?jì)河珠L(cháng)了。芽?jì)壕秃孟褚粋�(gè)小孩子在脫衣服，正準備洗澡。還長(cháng)出了白色的芽?jì)�，那芽�(jì)簩?shí)在長(cháng)的很小，可是以后就長(cháng)大了。
豆芽長(cháng)得越來(lái)越長(cháng)，大概5到6厘米。就就好像小蝌蚪的尾巴，你靠著(zhù)我，我挨著(zhù)你，又活潑又聰明，真可愛(ài)。
過(guò)了幾天，大概有7到8厘米的長(cháng)度。芽?jì)合胥U筆一樣高了。它的頭頂變得黃了，頭朝地能到是什么東西做得不對嗎，可是他一副很失落的樣子。
在觀(guān)察了綠豆芽的生長(cháng)過(guò)程中，我發(fā)現只要仔細觀(guān)察就能發(fā)現許多植物的長(cháng)大的樣子和生長(cháng)過(guò)程。
日記四年級作文 篇5
我家住在靖江花城，這里生態(tài)環(huán)境很好，有蛇、有花、有樹(shù)，當然還有像小精靈一樣的野貓。
雖然它們不象波斯貓那樣享受榮華富貴；也不像虎斑貓那樣高貴。但它們的生存力卻十分的'強，它們不怕夏天烈日炎炎的“大火球”，也不怕冬天冷冰冰的鵝毛大雪。甚至，它們在饑寒交迫的時(shí)候吃的是垃圾，而我們吃的卻是大魚(yú)大肉。它們睡的是灌木叢，我們睡的卻是舒適有加的大床。就憑這點(diǎn)，我對野貓佩服得無(wú)體投地。
野貓不僅生存力很強，而且行動(dòng)也十分警覺(jué)。有一次，我出去玩的時(shí)候，突然發(fā)現一只野貓。那只野貓身穿“黑錦衣”，瞪著(zhù)一雙綠色的小眼睛，好象在說(shuō)“你、你、你是誰(shuí)？”我試著(zhù)往前先走一步，它卻退一步，我再走一步，它又退一步，我退一步，它卻上前一步。這…這不是明擺著(zhù)要跟我做游戲嗎？我不耐煩了，就做了一個(gè)魔鬼的動(dòng)作，并大喊一聲“哇！”，只見(jiàn)“喵”的一聲傳過(guò)來(lái)之后，那只貓就迅速躲進(jìn)了灌木叢里，不見(jiàn)了蹤跡。
野貓啊野貓，你的生存本領(lǐng)真是我們學(xué)習的好榜樣。
日記四年級作文 篇6
我有一個(gè)最好的朋友，他十分貪吃。他有一個(gè)小小的嘴巴，一雙大大的眼睛。你們肯定沒(méi)想到他的嘴巴那么小，不會(huì )很能吃吧�？赡沐e了，下面就讓我給你慢慢道來(lái)。
有一次他來(lái)我家里玩，我們倆坐在沙發(fā)上看電視，剛好奶奶從超市回來(lái)。手里提了一大袋零食。這家伙眼睛一亮，原來(lái)是想吃東西。奶奶好像知道了他的心思。于是就把零食放在我們面前說(shuō)：“給你們兩個(gè)吃的�！庇谑撬男∽炝⒖套兂闪霜{子大開(kāi)口!恨不得一下子把零食一口吃完!還邊吃邊看起了電視。這時(shí)他拿的巧克力的包裝撕不開(kāi)，于是向我發(fā)起了求救信號。因為他太貪吃了。所以大家都不想給他打開(kāi)�？墒强吹剿敲纯蓯�(ài)、天真的樣子、我的心軟了下來(lái)。把他手上的包裝袋給打開(kāi)了。他拿過(guò)去一句謝謝都不說(shuō)。就大口大口的吃起來(lái)了。小嘴又發(fā)揚了它不怕苦不怕累的大無(wú)畏的精神!我看他吃的津津有味!口水都快流出來(lái)了!
因為他太貪吃了，所以沒(méi)少拉肚子。我希望他能早一點(diǎn)改掉這個(gè)壞毛病。好好學(xué)習!天天向上!……。
日記四年級作文 篇7
“六個(gè)人上來(lái)把你們的思路寫(xiě)在黑板上！”結果教室里沒(méi)有動(dòng)靜，“二班可有好多同學(xué)爭著(zhù)上呢！”我禁不住老師的引誘，堅定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動(dòng)，它們戰勝了我的緊張。我可是有備而來(lái)的，鎮靜地挑了一根粉筆，開(kāi)始了“粉筆交響樂(lè )”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開(kāi)始寫(xiě)，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫(xiě)到二分之一時(shí)，我的手開(kāi)始發(fā)酸了，移動(dòng)緩慢，越寫(xiě)越累，何況是大腦與手同時(shí)運轉呢！我氣喘吁吁，寫(xiě)都寫(xiě)不動(dòng)了，可瞧見(jiàn)四周的同學(xué)都在賣(mài)力地干著(zhù)，我也勉強咬咬牙，繼續奮斗……
寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評分時(shí)間，我見(jiàn)李同學(xué)面對著(zhù)我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當他拿起黑板擦時(shí)，我更擔心了，因為每一個(gè)字都不輕松呀！關(guān)鍵時(shí)刻，他打了8分，我和同學(xué)們的比較了一番，嘿嘿！不錯，不錯！心里有了幾分得意之感！
這天我體驗的不僅僅是累的感覺(jué)，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！
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