有關(guān)紅領(lǐng)巾四年級作文合集九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇1
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它由恩情、親情、友情合在一起，今天我為你們講一講關(guān)于我的故事：
一天，體育課上張老師為我們說(shuō)了一個(gè)消息：“同學(xué)們在下個(gè)星期我們就要進(jìn)行二人三足比賽了。我們要選出五對男生和女生去參加！”我們快步走到操場(chǎng)，我們先自由配對，配對后自己和同伴開(kāi)始練習。起先我們還不能行走自如，只能慢走。我對胡辰說(shuō)：“你出左腳，我出右腳，數二時(shí)各自出相反的腳�！庇谑且淮未蔚慕辛似饋�(lái)�！耙�，我們選中了！”五組女生說(shuō)，“我們也選中了！”四組男生大叫著(zhù)，并有點(diǎn)不服氣。聽(tīng)著(zhù)別人的喜悅，嘗著(zhù)摔倒的滋味，看著(zhù)最后剩下的一組，心中充滿(mǎn)了絕望。心中的聲音在說(shuō)：“放棄吧！胡辰，金文亮”然而希望的火焰再次點(diǎn)燃了意志和希望。一步、二步……跨出的每一步都伴隨著(zhù)汗珠的滴下……腳上勒起了一道紅色的痕。不管下課，體育課放學(xué)的時(shí)間都在努力�！疤斓莱昵凇弊詈蟮囊唤M選定了我們。
雖然我們成功了，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力，汗水一直奔涌而出，帶動(dòng)著(zhù)心的腳步，心的速度！
從這件事后，我和胡辰成了形影不離的好朋友，我想這就是友情。我們二人那條幸福的紅領(lǐng)巾上寫(xiě)著(zhù)我與他的故事榮譽(yù)，一起進(jìn)步！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇2
上幼兒園的時(shí)候，每當回家時(shí)，看見(jiàn)大哥哥大姐姐們一隊接著(zhù)一隊往家走，就像大海中的浪花一樣，就十分想上學(xué)。
我在家里每天等呀！盼呀！就希望自己能夠快快長(cháng)大，要是別人問(wèn)我做夢(mèng)都想的事是什么，我會(huì )不假思索地說(shuō)：“我夢(mèng)寐以求的是能上學(xué)�！�
事情可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，等我上了小學(xué)以后，見(jiàn)到大哥哥大姐姐脖子上戴著(zhù)一條紅紅的繩子，糊里糊涂的問(wèn)了老師才知道，那是紅領(lǐng)巾。有了紅領(lǐng)巾就是少先隊員 了，我頓時(shí)突發(fā)奇想，用錢(qián)買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾戴在脖子上，對老師說(shuō)：“老師，我是少先隊員了，老師先驚訝的望著(zhù)我，然后哈哈大笑說(shuō)：“少先隊員是在一年級下學(xué) 期的時(shí)候，表現優(yōu)秀的同學(xué)才可以加入的！我這才恍然大悟。
我等呀等，還有幾次上課幻想自己成為少先隊員而分心被老師當著(zhù)全班的面批評了我。
終于令我日思夜想的那一刻來(lái)了，那是一年級下學(xué)期的一天上午，我激動(dòng)萬(wàn)分，用力捏緊拳頭對著(zhù)隊旗宣誓。響亮的歌聲飄蕩在我們周?chē)�，當時(shí)只盼著(zhù)那鮮艷 的紅領(lǐng)巾出現。在下一個(gè)環(huán)節里是由大哥哥大姐姐為我們親手戴上紅領(lǐng)巾，當我看見(jiàn)紅領(lǐng)巾在我胸前迎風(fēng)飄蕩，我高興地一蹦三尺高，巴不得撒一場(chǎng)野�；丶液笪也� 吃不喝，光看，光摸紅領(lǐng)巾就摸飽了。后來(lái)，我知道了，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是戰士們用鮮血染紅的。它系在我的脖子上，更是代表著(zhù)一名少先隊員的形象。
我要好好的珍惜它，珍惜這份榮譽(yù)。帶上紅領(lǐng)巾的那一刻，我永遠不會(huì )忘記！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇3
每當我佩戴上紅領(lǐng)巾，站在少先隊隊旗下，我的心情便會(huì )非常激動(dòng)，并感到一陣陣驕傲與自豪，我是多么的喜歡這小小的紅領(lǐng)巾��！是它在陪我一天天的成長(cháng)，是它給了我理想與信心，是它讓我慢慢的有了夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，有長(cháng)大了想當飛行員的，有長(cháng)大了想當老師的，有……而我的夢(mèng)想是長(cháng)大了成為一名醫生。
你會(huì )問(wèn)我，為什么要當一名醫生呢？這還得從一件事說(shuō)起。記得三年級上學(xué)期的一個(gè)周末，爸爸帶我到醫院去看一個(gè)病人，可就在我們看了病人，走出病房的那一刻，我驚呆了，只見(jiàn)幾個(gè)人推著(zhù)一名滿(mǎn)身是血，已經(jīng)沒(méi)有了面部表情的叔叔急匆匆的向走廊那頭走去。爸爸告訴我那邊的房間是手術(shù)室。是病人做手術(shù)的地方。也就在這時(shí)，一位奶奶撕心裂肺的哭著(zhù)跑到手術(shù)室的門(mén)口。后來(lái)被幾名醫生攙扶到休息室。是的，沒(méi)錯，老奶奶是那個(gè)叔叔的媽媽。接下來(lái)，更讓人感動(dòng)的一幕出現了，奶奶雙膝跪地，拉著(zhù)醫生的手，用顫抖的語(yǔ)言不停的說(shuō)：“救救我的兒子……”。
我的眼睛濕潤了，淚水嘩的一下流了下來(lái)。他是一個(gè)偉大的母親，她不能失去兒子，兒子是她生活的動(dòng)力。所有在場(chǎng)的人都被感動(dòng)了！“叔叔，你們是白衣天使，你們救救他吧�！蔽铱藓暗�。
長(cháng)大后，我要成為一名醫生，一名好醫生。不再讓一位母親如此傷心，不會(huì )讓一位母親如此擔心，如果可以，我會(huì )醫治好所有的病人。讓這個(gè)世界上的人不再被病痛折磨。
這就是一個(gè)紅領(lǐng)巾的夢(mèng)想，不是那么的遙遠，談不上多么的高尚，做一個(gè)對社會(huì )有用的人就好。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇4
“啊……啊……啊……”整個(gè)房間里充斥著(zhù)我的尖叫聲。我瞟了一眼墻上的鬧鐘，天哪，這么晚了,離第一節課只剩20分鐘，我要遲到了，我要遲到了……
急匆匆地跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，離上課音樂(lè )響起還有3分鐘，我慶幸自己如此神速，于是加足馬力，全速往教室奔去。 “同學(xué),你的紅領(lǐng)巾呢？”一個(gè)很不協(xié)調的聲音在我耳后響起。啊?紅領(lǐng)巾？我停下奔跑的腳步，回頭看看了，原來(lái)是校文明督導員，他穿著(zhù)整潔的校服，紅色“文明督導員”的綬帶橫掛在身上，胸前的紅領(lǐng)巾在清風(fēng)中微微飄揚，那雙透射著(zhù)正能量的眼睛緊緊地盯著(zhù)我。我暗叫不好，急忙用手摸了摸脖子，可什么也沒(méi)摸著(zhù)，心里不禁慌了，早上慌里慌張地出門(mén)，忘帶了��！這下完蛋了，惹誰(shuí)不行，惹上少年警察了！起先怎么沒(méi)注意啊。我急中生智“哦，放在書(shū)包了，要上課了，拜拜�！闭f(shuō)完就以迅雷不及掩耳之勢逃之夭夭了。
我以為這樣，那個(gè)文明督導員就不會(huì )再找我了�？墒�，我一邊跑著(zhù)，一邊不時(shí)地往后面看看，只見(jiàn)遠處又出現了一個(gè)身影，那個(gè)文明督導員氣喘吁吁的追了上來(lái)，我心想,要被他發(fā)現沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，肯定會(huì )扣分，啊，老天爺快救救我吧，不要讓他追上我�？晌耶吘共皇沁\動(dòng)員，怎么肯能跑得過(guò)那位人高腿長(cháng)的文明督導員，我感到后面那“吧嗒，吧嗒”的腳步聲越來(lái)越接近我，心猛地繃緊了，一陣惶恐，怎么辦怎么辦，難道就不能逃脫嗎？終于，一股力量拉住了我，“打開(kāi)書(shū)包，把紅領(lǐng)巾拿出來(lái)�！蔽殷@呆了，大腦一片空白，只好低頭故作鎮定，動(dòng)作緩慢拉開(kāi)書(shū)包，不想那么快揭穿這個(gè)謊言，該來(lái)的還是來(lái)了，我暗暗念叨著(zhù)，希望能有一條憑空出現的紅領(lǐng)巾。當然這是不可能的，手在書(shū)包里撈來(lái)?yè)迫?所有東西都在，可就是不見(jiàn)一絲紅領(lǐng)巾的'影子。那文明督導員見(jiàn)我半天沒(méi)拿出來(lái)，狐疑的望著(zhù)我，“沒(méi)帶？”“嗯”事到如今，我也只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，揭穿那個(gè)謊言。文明督導員掏出本子問(wèn)我的名字，一張罰單就這樣誕生了。
我心情低落坐在教室，翻開(kāi)今天要上的課文《誠實(shí)與信任》，一行文字映入我的眼簾“人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，誠實(shí)和信任，這比金錢(qián)更重要�！� 我的心靈被這些文字深深的震撼。放學(xué)了，我再次在校門(mén)口見(jiàn)到那個(gè)文明督導員，我凝望著(zhù)他胸前的紅領(lǐng)巾，它是那么的鮮艷，那么的刺眼……
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇5
“這兒有！”“幫我撿一下！”“別跟我搶?zhuān) 毕驵l市東方紅學(xué)校的“紅領(lǐng)巾路”傳來(lái)同學(xué)們呼叫聲，原來(lái)我們班正在行撿垃圾的公益活動(dòng)。
“那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你那兒有團紙，快撿一下�！庇械囊驗槊Φ脽峄鸪�，都忘記了同學(xué)的名字了。我急急忙忙跑去撿了起來(lái)，生怕這個(gè)功勞被別人搶了去。
我站在一塊石頭上，盯著(zhù)綠茵茵的景觀(guān)樹(shù)上瞧下瞧，看有沒(méi)有特別顯眼的家伙�？�，目標被我發(fā)現了，一根牙簽躺在花樹(shù)上，我連忙用手一抓，把它扔進(jìn)垃圾袋里。
我跳下石頭，又在地上尋找起垃圾來(lái)。哇！我看見(jiàn)右邊的臺階上有許多煙頭和鞭炮屑、瓜子殼等，我連忙蹲下身子，用手抓起來(lái)就放進(jìn)袋子里。
有的地方，樹(shù)叢被欄桿圍了起來(lái)，如果有什么垃圾的話(huà)，也只能側著(zhù)身子，歪著(zhù)頭，斜著(zhù)眼睛，盡量伸長(cháng)手去撿垃圾。這時(shí)，一個(gè)打扮時(shí)髦的阿姨從路上經(jīng)過(guò)，扔下了一團面巾紙，我們班的同學(xué)像餓狼搶一塊肉似的撿起那團紙房進(jìn)袋子里。而那個(gè)阿姨聽(tīng)到聲響，回頭看到這一幕后，她的臉撲通一下紅了，慚愧地低下了頭。
快走到紅領(lǐng)巾路的盡頭了，看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，腰酸背痛；再看看垃圾的成分：奶糖紙、紙團、煙頭、瓜子殼……如果每個(gè)人彎彎腰，撿起地上的垃圾，就會(huì )給環(huán)保工人減輕負擔，會(huì )讓我們的家園更加美好舒適；如果我們都自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，同樣也會(huì )給環(huán)保工人減輕負擔，讓我們的家園更加干凈環(huán)保！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇6
回家的路上，我一直在想：紅領(lǐng)巾啊!真的是用鮮血染成的啊!回想起今天看過(guò)的話(huà)劇《紅領(lǐng)巾》不禁發(fā)出感嘆。
這部話(huà)劇講述了四個(gè)現代少年，穿越時(shí)空，與四位英勇的共產(chǎn)兒童相遇，并最終理解了紅領(lǐng)巾的重要性。
話(huà)劇一開(kāi)始，四個(gè)人少先隊員參加學(xué)校組織的采訪(fǎng)老兒童團員的活動(dòng)。途中他們想游泳，竟然要拿紅領(lǐng)巾當泳褲，奇特的事情發(fā)生了，他們被卷入時(shí)空隧道，回到了70年前遇見(jiàn)，了四位兒童團員。后來(lái)，他們八個(gè)人一起抗擊敵人，掩護群眾轉移�？墒�，由于少先隊員們不聽(tīng)從指揮，二娃子犧牲了。少先隊員們終于明白，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾就是少先隊員，就要遵守少先隊員的紀律，現在我們這些少先隊員，有的也不尊重紅領(lǐng)巾，拿紅領(lǐng)巾擦汗。這是多么無(wú)知啊，紅領(lǐng)巾代表著(zhù)少先隊員，不尊重紅領(lǐng)巾就是不尊重自己。
想想話(huà)劇中的紅領(lǐng)巾，再看看自己的紅領(lǐng)巾，它們都是一位位烈士的鮮血染成的啊!有了烈士為祖國灑下的鮮血，才有了今天的紅領(lǐng)巾，才有了今天美好的生活。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇7
今天下午第二節課的時(shí)候我們舉行了入隊儀式。所有一年級的小朋友們都來(lái)到了現場(chǎng)，我們四年級一班作為老隊員，給新隊員敬獻紅領(lǐng)巾。我是主持人，沒(méi)有機會(huì )為小朋友們親手戴上紅領(lǐng)巾，不過(guò)作為本次入隊儀式的主持人，我還是很光榮。
儀式開(kāi)始了。我邁著(zhù)矯健的步伐走上主席臺，并用洪亮婉轉的聲音讀起了臺詞，大隊長(cháng)李曉彤還帶領(lǐng)大家宣誓一切都顯得各位莊重嚴肅。到了系紅領(lǐng)巾的時(shí)候了，我們班的同學(xué)臉上面帶微笑，捧著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾給一個(gè)個(gè)一年級的小朋友戴上，看著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，他們嘴角上露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。哦��！不對，不應該叫小朋友了，從他們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，他們就是一名優(yōu)秀的少先隊員了，我為他們而感到驕傲。接下來(lái)一年一班的張靜初同學(xué)用洪亮委婉的聲音讀出了自己短暫的心聲，她這么小就有膽量上臺，更是一名優(yōu)秀的少先隊員。
很快入隊儀式結束了，同學(xué)們陸續回到了教室。祝愿新少先隊員們，好好學(xué)習，做一名合格的少先隊員��！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇8
��！我是多么愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。我天天都把它佩戴在胸前。它在我胸前隨風(fēng)飄揚，令我更加喜愛(ài)。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。老師曾經(jīng)講過(guò)，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是由無(wú)數革命先烈的鮮血染成的，可想而知，我戴上它是多么的光榮。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。每當我戴上它，我就想起那些拋頭，灑熱血的悲壯情景，革命烈士用生命換來(lái)了今天的美好生活，所以我一定要好好學(xué)習，天天向上。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。每當戴上它，我就會(huì )受到紅領(lǐng)巾的鼓舞，在作業(yè)中，我遇到了攔路虎，剛想放棄不做，掛在胸前的紅領(lǐng)巾，好像在跟我說(shuō)：“你真是個(gè)沒(méi)志氣的學(xué)生，連這點(diǎn)兒困難都受不了，還能有所作為嗎？”我聽(tīng)了之后感到很慚愧，決心攻破難題。紅領(lǐng)巾讓我鼓足勇氣去面對困難和挫折。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。每當我戴上它，就會(huì )想起我應該作個(gè)樂(lè )于助人，團結友愛(ài)的好學(xué)生。同學(xué)跑步時(shí)不小心摔倒了，我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)；同學(xué)發(fā)生矛盾吵架，我及時(shí)勸阻，讓他們重歸于好，從而避免了打架事件的發(fā)生。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。因為它像一盞燈，給我指引了前進(jìn)的方向；它像一立坐標，讓我正確地擺正了自己的位置。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇9
清晨，我邁著(zhù)勤快的腳步去上學(xué)，一邊走一邊唱著(zhù)歌。突然，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，紅領(lǐng)巾在我胸前擺動(dòng)，讓我再一次回憶道。
在一次放學(xué)回家的公交車(chē)上，我一上車(chē)做好位子就玩起了手機電腦游戲，正在我玩得開(kāi)心時(shí)，車(chē)到站了，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車(chē)上的座位全坐滿(mǎn)了。我心想：反正站的地方那么多，我背著(zhù)一個(gè)重書(shū)包，還在玩游戲，不讓了吧！老奶奶搖搖晃晃的站著(zhù)，忽然，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老奶奶差一點(diǎn)摔跤。車(chē)子又到了下一站，這是一下子上來(lái)了好幾個(gè)人，車(chē)子一下子變得擁擠了，我見(jiàn)了，心里有點(diǎn)過(guò)不去，想：作為一個(gè)少先隊員，我應該把這個(gè)位子讓給老奶奶坐。想好了，我一下站起來(lái)，對老奶奶細聲說(shuō)到：“老奶奶，我把座位讓給您坐，好嗎？”“謝謝！”老奶奶說(shuō)，“你真是一個(gè)好孩子.”我聽(tīng)了難為情得低下了頭，看到了我胸前的紅領(lǐng)巾，漲紅著(zhù)臉連說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”
紅領(lǐng)巾，我以后會(huì )天天帶著(zhù)你，請你時(shí)刻鞭策我做一個(gè)合格，優(yōu)秀的少先隊隊員。
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