精選介紹自己四年級作文合集八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的介紹自己四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
介紹自己四年級作文 篇1
我是小鮑!我的大名叫鮑翰韜，今年10歲了，是文一街小學(xué)四(4)班的學(xué)大人們常說(shuō)像我這樣年紀的男孩子都是活潑好動(dòng)的，我就是這樣，比如，我非常喜歡滑旱冰。我喜歡那種腳下生風(fēng)、風(fēng)馳電掣般的感覺(jué)，好像賽過(guò)了哪吁。
從我開(kāi)始學(xué)旱冰到現在已經(jīng)有三年的時(shí)光了。從不會(huì )到會(huì )，從生疏到熟練，不知過(guò)了多少天。我滑旱冰經(jīng)常摔得頭破血流。就拿上次來(lái)說(shuō)吧，那次我不小心摔了一下，結果把嘴唇摔破了，在嘴上起了一個(gè)大包，看上去好像嘴唇多長(cháng)了一塊肉似的，滑稽極了，但那種疼痛也讓我至今仍記憶猶新。盡管我滑旱冰吃了不少苦，但我對旱冰的興趣并沒(méi)有減少，而是與日俱增，恨不得天天穿著(zhù)旱冰鞋上學(xué)、運動(dòng)。在武林門(mén)廣場(chǎng)，有一些旱冰高手，每次去那兒，我都看得十分入迷，在一旁悄悄地觀(guān)察、學(xué)習，回來(lái)后少不了一番苦練�？粗�(zhù)現在的我，你不敢想象五歲以前的我是多么瘦弱，經(jīng)常要以藥為伴。旱冰不僅成就了我強健的體魄，而且也培養了我堅強的意志和勇敢的性格。媽媽說(shuō)，如果我的這份專(zhuān)心和勤奮能用在學(xué)習上的話(huà)，成績(jì)將會(huì )有很大提高。我現在已經(jīng)這樣去做了。
我也知道我有很多缺點(diǎn)，如上課不專(zhuān)心，寫(xiě)字不是很認真等等，在老師的眼里，我還不是一個(gè)好學(xué)生，但我有信心改正這些缺點(diǎn)。
最后告訴你個(gè)小秘密，我的名字是爸爸媽媽送我的一個(gè)禮物，“翰”象征著(zhù)文采，“韜”代表著(zhù)謀略和智慧，“翰韜”蘊涵著(zhù)爸爸媽媽對我的寄語(yǔ)和希望。
我想，我長(cháng)大以后一定能成為一個(gè)有謀有略有成就的人。等著(zhù)瞧吧!
介紹自己四年級作文 篇2
早晨，從馬路上，從小區里，從一條條開(kāi)著(zhù)菊花和狗尾草的小路上，走來(lái)了許許多多的小學(xué)生。有一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，有一起猜謎的，還有吹噓和炫耀自己家里的東西最好的。大家穿著(zhù)不一，陸陸續續地來(lái)到校園，都成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。那五彩繽紛的服裝把學(xué)校裝扮的更加豐富多彩。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”廣播中的上課鈴聲敲響了。
上課啦，來(lái)自各個(gè)小區的學(xué)生們在同一間教室里共同學(xué)習。大家一起讀課文，那讀書(shū)聲清脆悅耳！這時(shí)候，窗外十分安靜，蟬在樹(shù)上不嘰嘰喳喳地叫了，蛐蛐也停下了它最美的歌聲，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，突然飛來(lái)了幾只黃鸝，這些樹(shù)林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著(zhù)大家讀書(shū)。
下課了，大家在操場(chǎng)上歡快地舉行課間活動(dòng)，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的捉迷藏……一片片歡聲笑語(yǔ)，好一派課間活動(dòng)的熱鬧景象呀！
我們在學(xué)校里快樂(lè )健康地地成長(cháng)，這就是我們的長(cháng)虹小學(xué)，一所美麗的長(cháng)虹小學(xué)。
介紹自己四年級作文 篇3
我，你不太熟悉？別急，我這就介紹一下自己。我叫高榛，現讀4年級。個(gè)子高高的，知名度還算高。有很多愛(ài)好。
你要猜猜我的最大的愛(ài)好？你說(shuō)是讀書(shū)？不對。你說(shuō)是寫(xiě)作？不對。呵呵，告訴你，我可最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)了！只要一有空，我就拿起畫(huà)筆，津津有味的畫(huà)起各種各樣的花，公主與王子……但我最?lèi)?ài)畫(huà)美麗的皇宮。只要一操起筆，我就刷刷地畫(huà)開(kāi)了。似花蕾一般的皇宮尖頂，筆直筆直的宮廷大柱，鋪滿(mǎn)寶石的金色餐桌……畫(huà)完這幅畫(huà)，我心里多么喜悅！
我還愛(ài)寫(xiě)作。拿起筆，我沒(méi)有絲毫猶豫，飛快的寫(xiě)了起來(lái)。這么多的好詞佳句，這么多的常用成語(yǔ)……筆在本子上一橫一豎，便“變”出了一篇好文章。
這就是我，一個(gè)語(yǔ)文小才女。一個(gè)班級“宰相”。你們喜歡我嗎？
介紹自己四年級作文 篇4
青山環(huán)繞，綠水相間，裊裊炊煙下，我們的校園坐落磐安縣仁川鎮。
我們的校園好美，因為它鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機勃勃；我們的校園好美，因為它綠樹(shù)成蔭、鮮花爛漫；我們的校園好美，因為它活潑可愛(ài)，歡聲不斷。我們的校園更美的是它充滿(mǎn)著(zhù)我們的快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)的足跡。美麗的校園就是我們快樂(lè )的家。在美麗的校園中，我們快樂(lè )地讀書(shū)，快樂(lè )地成長(cháng)。我愛(ài)我們的`校園。
當你邁著(zhù)輕盈的步伐踏進(jìn)我們校園的大門(mén)時(shí)，一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的大操場(chǎng)就呈現在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架，他們像一個(gè)個(gè)士兵不怕苦、不怕累，日日夜夜地守護著(zhù)我們美麗的校園。讓我們每一個(gè)同學(xué)能開(kāi)開(kāi)心心的在校園讀書(shū)。
每當星期一早上升國旗時(shí)，全校的師生都會(huì )排著(zhù)整整齊齊的隊伍到操場(chǎng)上，參加這莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌的響起，國旗有節奏地升了起來(lái)，全校同學(xué)都敬起了禮。
每當下課時(shí)同學(xué)們都會(huì )到操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍，快樂(lè )的做游戲，操場(chǎng)上就會(huì )響起一陣陣笑聲，上課時(shí)同學(xué)們也會(huì )認認真真的聽(tīng)老師講課。因此，我愛(ài)我們的學(xué)校。
如果我們的學(xué)校是無(wú)邊無(wú)際的大海，那我就是海風(fēng)中一朵潔白的浪花；如果我們的學(xué)校是大草原，那我就是草原里一株平凡的小草；如果我們的學(xué)校是一座座高山，那我就是高山上一粒粒細小的塵土。阿，學(xué)校是我們成長(cháng)的搖籃，它為我遮風(fēng)擋雨，讓我們快樂(lè )、健康的成長(cháng)！啊，學(xué)校，我永遠不會(huì )忘記您的教導之恩！
介紹自己四年級作文 篇5
一、導入
課件出示：我的好朋友�？吹竭@五個(gè)字你想到了什么？
1、我的好朋友呀，住在卡通王國里，是一群快樂(lè )的小精靈，它們變化多端、奧妙無(wú)窮，來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡迎它們的到來(lái)。（課件出示動(dòng)畫(huà)人物合影）
2、指名學(xué)生介紹自己喜愛(ài)的卡通人物。
課件展示圖片。
3、學(xué)生用熱切的聲音呼喚它們的名字。
二、講故事
1、這些卡通人物，還有許多有趣的故事。誰(shuí)來(lái)給大家講講這些卡通人物的故事片？
2、現在，放飛你自己的思緒，對這些卡通人物進(jìn)行想象，還能想到哪些與它們有關(guān)的故事？
3、如果讓一個(gè)卡通人物在你筆下誕生，你打算給他們起個(gè)什么名字？（評議：名字是否好聽(tīng)，有趣）
4、學(xué)生講述自己設計的卡通人物的故事。
小組討論、集體交流：鼓勵學(xué)生的奇思妙想，引導學(xué)生整理自己的思路。
5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他倆的故事。
教師讀范文。
三、寫(xiě)作文
現在，讓你寫(xiě)一篇關(guān)于卡通人物的習作，你準備寫(xiě)什么？
聯(lián)系平時(shí)寫(xiě)作中的要求，說(shuō)一說(shuō)今天的作文應該注意什么？
集體交流：幫助學(xué)生完成習作的構思。
把你最想寫(xiě)的，自我感覺(jué)最好的片段寫(xiě)下來(lái)。
四、交流學(xué)生習作片段。
�。ㄔ趯W(xué)生寫(xiě)精彩片段時(shí)，由于平時(shí)沒(méi)有這樣的練習因而都是從頭寫(xiě)的，還不如讓他們從頭寫(xiě)呢�。�
介紹自己四年級作文 篇6
我是一位女孩，今年9歲，一張可愛(ài)的圓臉，眉毛粗粗的，不大不小的眼睛有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
我的優(yōu)點(diǎn)是做什么事情都非常認真。上課時(shí)，我坐得非常端正，豎著(zhù)耳朵聽(tīng)老師講課，老師每次提問(wèn)，我都把手舉得高高的爭著(zhù)回答問(wèn)題，每個(gè)老師都非常喜歡我。
我的缺點(diǎn)是太粗心，每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì )出錯。在期末考試里，我把84除以4寫(xiě)成了22，沒(méi)有考100分，真可惜��！在以后的學(xué)習中，我一定改掉粗心的毛病。
我的愛(ài)好是看書(shū)。記得有一次，我一只手拿著(zhù)冰糕，另一只手拿著(zhù)書(shū)，邊吃邊看，我被書(shū)中有趣的故事吸引入了迷，連冰糕化了滴在衣服上都不知道。
你們還不知道我的名字吧？我叫徐文潔，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，當時(shí)給我取這個(gè)名字，就是希望我長(cháng)大是一個(gè)乖巧、純潔、有文化的人。
歡迎大家和我交朋友。
介紹自己四年級作文 篇7
人家都說(shuō)：我不能“說(shuō)”，也就是不能當主持人，我就不信。我在三年級時(shí)參加朗誦比賽得了獎，給說(shuō)我的人一個(gè)有力的回擊，這樣一來(lái)，再也沒(méi)有人趕敢說(shuō)我不能“說(shuō)”了。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，先說(shuō)我的缺點(diǎn)。我雖然口才好，可是也給我帶來(lái)了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見(jiàn)到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽(tīng)老師講課，想把有關(guān)鯨的知識告訴同桌。在老師轉過(guò)身去寫(xiě)字的時(shí)候，我的話(huà)就一句一句向同桌“迸射”。老師轉過(guò)身來(lái)發(fā)現了，對我投來(lái)不滿(mǎn)的目光，還是那句老話(huà)：“老毛病，就是改不了�！本蜑檫@，爸媽經(jīng)常責備我。說(shuō)起這些，你會(huì )覺(jué)著(zhù)我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，但一說(shuō)到優(yōu)點(diǎn)，你們又會(huì )眉開(kāi)眼笑了�？�，上課搶著(zhù)回答問(wèn)題，勞動(dòng)積極，幫助家長(cháng)干家務(wù)等等。你也許會(huì )覺(jué)得我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是那么不相稱(chēng)吧！
再來(lái)說(shuō)我的性格和愛(ài)好。我性格幽默、活潑，常常都同學(xué)們開(kāi)懷大笑。聯(lián)歡會(huì )上總是我的主持人，當然著(zhù)要歸功于我的媽媽和爸爸。在家里時(shí)，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會(huì )，所以我主持節目總是繪聲繪色的。
現在你們都記住我了嗎？我是一個(gè)又聰明又調皮還有點(diǎn)驕傲的學(xué)生。
介紹自己四年級作文 篇8
在賢士湖畔，玉帶河旁，座落著(zhù)一所美麗的學(xué)�！暇┞沸W(xué)。
走進(jìn)校門(mén)向右看，就可以看到寬闊的操場(chǎng)，向左看，就能看到三棟高大的教學(xué)樓！面對第一棟教學(xué)樓，可以看到一塊大大的LED屏幕，上面經(jīng)常會(huì )滾動(dòng)播放《三字經(jīng)》、《滕王閣序》以及學(xué)校榮譽(yù)、好人好事等。操場(chǎng)左側有一條七彩長(cháng)廊，每當下課時(shí)，就會(huì )有許多同學(xué)來(lái)這里看書(shū)或者戲耍。
三棟教學(xué)樓之間，有一個(gè)大大的內操場(chǎng)。下課后，許多大哥哥在這里打羽毛球，投籃，可精彩了。內操場(chǎng)前有個(gè)大廳，大廳左側是學(xué)校圖案浮雕，右側是櫥窗及展覽區，有許多高年級哥哥姐姐的畫(huà)作，比如：交通安全畫(huà)……
每層樓樓梯左右兩側也有許多同學(xué)的畫(huà)作。其中，有一幅就是我的好朋友龔晨晗的作品，是一幅月亮的景色畫(huà)。樓梯口平時(shí)都會(huì )有值周生提醒同學(xué)們上下樓要靠右走，這樣就可以避免人多擁擠發(fā)生意外了。
上課的時(shí)候，教學(xué)樓里時(shí)不時(shí)就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲……
這就是我的學(xué)校，美麗的校園！
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