愛(ài)在身邊四年級作文合集五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的愛(ài)在身邊四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)在身邊四年級作文 篇1
在我的記憶深處，一直有一個(gè)聲音在徘徊。我以前的小學(xué)老師，她高高瘦瘦的，有一副美麗的瓜子臉。
她姓肖，小學(xué)六年一直都是她任我的班主任，她人很好，在我的記憶中，她從來(lái)沒(méi)有生氣過(guò)。四年級的時(shí)候好像是星期五，我心中一直盼望著(zhù)放假，在體內沉積了五天的血液，也隨著(zhù)時(shí)間，流逝慢慢沸騰起來(lái)了。
可逐漸的，我的頭變得越來(lái)越沉了，身體已經(jīng)使不出力氣支撐，感覺(jué)越來(lái)越熱，眼睛老是流出眼淚，她見(jiàn)我的異樣停下來(lái)課程，走到我身邊，用手摸了摸我的頭，不說(shuō)話(huà)就帶我出了教室。
我問(wèn)老師有事嗎？他輕輕的說(shuō)，沒(méi)事，你有點(diǎn)發(fā)燒了，先回宿舍休息，然后她從房間拿出三瓶水給我，并叮囑我要多喝水我在宿舍躺著(zhù)，感覺(jué)外界變得越來(lái)越暗，不知不覺(jué)就昏了過(guò)去。當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現在爸媽爸摩托車(chē)上，原來(lái)才過(guò)了十幾分鐘而已，可我卻感覺(jué)過(guò)了許久許久，爸爸的摩托車(chē)開(kāi)的很快，隆隆的引擎聲震擊著(zhù)我的耳膜。當到達小醫院時(shí)，爸爸滿(mǎn)頭大汗，一測溫度41度多，我爸爸一聽(tīng)，連忙摸了摸我的額頭。幸好來(lái)得及時(shí)，原來(lái)是病毒性肺炎，我請假了一個(gè)禮拜假。后來(lái)我去上學(xué)時(shí)當天早上班主任就找到我，問(wèn)了我的一些情況，然后叫了一些同學(xué)幫我補習。我很是感激。
記憶最深處，五年級的時(shí)候，我坐在籃球架上，忽然身體側翻當我起來(lái)的時(shí)候，周?chē)娜硕加卯悩拥难凵窨粗?zhù)我，看看地上一灘血，然后摸了摸頭，手上全是血，我十分的害怕，我急忙沖去找班主任，班主任一見(jiàn)就拿出一卷紙巾捂住我的頭。血液鮮紅鮮紅的染紅了一張張紙，后來(lái)就到了醫院，最后縫了三四針，縫針的醫生直接在頭上打醉藥，我當時(shí)十分緊張，握住床單。班主任在一旁，安撫著(zhù)我，叫我不要動(dòng)，不要怕，要勇敢。
最后再刺骨的疼痛中，我挺了過(guò)來(lái)，然后我就去洗手，班主任也陪著(zhù)我，一起洗手的時(shí)候，她告訴我，別怕，會(huì )好的，我渾身冰冷的血液，略微有點(diǎn)轉暖了，我一直都在住院，有一天，我在病床上休息時(shí)見(jiàn)到了久違的面孔，是班主任來(lái)看我了，還和我說(shuō)了許多許多話(huà)，學(xué)校因此也把舊的籃球架換成新的了，舊的有點(diǎn)松了，原來(lái)當時(shí)我的腦袋上砸到一個(gè)大螺絲釘上，開(kāi)了個(gè)大洞，也因此有了后遺癥，有了腦震蕩，我從此沒(méi)有玩過(guò)生命危險的游戲，每次心情激動(dòng)的時(shí)候，腦袋總會(huì )產(chǎn)生刺骨的疼痛。
不過(guò)在班主任無(wú)微不至的照顧下，我終究還是平安的度過(guò)了小學(xué)，所以我很是感激，也明白不是父母才能給你愛(ài)身邊的人也會(huì )，尤其是你，我心中永恒的班主任。
愛(ài)在身邊四年級作文 篇2
小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽給我報了鋼琴班。
開(kāi)始的時(shí)候，媽媽還陪在我的身邊，每天晚上陪著(zhù)我練一個(gè)小時(shí)，可后來(lái)媽媽因為經(jīng)常出差，所以不能陪著(zhù)我練琴。每當我看見(jiàn)別的小朋友都有父母陪著(zhù)，可我卻孤零零的自己練琴時(shí)，我便覺(jué)得媽媽不再像以前一樣關(guān)心我照顧我了，漸漸地我開(kāi)始討厭上鋼琴課。后來(lái)，我打了退堂鼓，不顧媽媽和老師的勸說(shuō)，執意放棄了鋼琴課。
升入四年級時(shí)，媽媽有一天突然對我說(shuō)：“曉萱，你還想去學(xué)鋼琴嗎？”看著(zhù)媽媽期盼的眼光，我猶豫了一下，說(shuō)：“嗯… …”媽媽又說(shuō)：“曉萱，沒(méi)事的，你要還想學(xué)媽媽就給你報上�！薄澳恰� … 好吧�！眿寢屝α�。
我在心里想，媽媽其實(shí)不是刻意不陪我，而是因為有原因才不能像其他的家長(cháng)那樣陪著(zhù)自己的孩子上鋼琴課，練琴。媽媽其實(shí)是愛(ài)我的，只是她在用默默無(wú)聞的方式關(guān)心著(zhù)我的一切。
我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是一年級的那個(gè)小姑娘了，應該多體諒媽媽?zhuān)鋵?shí)愛(ài)就在身邊，只是我沒(méi)有仔細尋找，只是媽愛(ài)我的方式與其他人不一樣。
愛(ài)在身邊四年級作文 篇3
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震降臨到四川汶川。那天中午，我和爺爺走在去學(xué)校的路上。把我送到了學(xué)校，爺爺回家去了。我正在走著(zhù)，忽然地面開(kāi)始震動(dòng)，我感到地面在動(dòng)，就跑進(jìn)了學(xué)校，見(jiàn)大家一起向學(xué)校跑去，可是一會(huì )兒大家又跑了出來(lái)。我站在操場(chǎng)上不知所措。有一些同學(xué)在哭，哭得很傷心，因為我們不能去拿書(shū)包。很快我爺爺來(lái)學(xué)校接我，我就問(wèn)爺爺：“爺爺，我的書(shū)包怎么辦？”爺爺回答說(shuō)：“不用怕，有爺爺在，我們先回家吧�！薄昂冒�！”我回答道。
我回到家里，家里沒(méi)什么事兒，只是酒精瓶摔到了地上。之后我又來(lái)到我爺爺承包的小區停車(chē)棚前的草地上，小區的人都在那兒。晚上到了，因為有余震，很多人都搭上帳篷在草地上過(guò)夜。由于地震把許多電站都震壞了，晚上基本上全城停電。老天爺也感受到人間的悲傷，下起了雨。
在這個(gè)余震不斷下雨又停電的5.12晚上，許多人又冷又餓又害怕。特別是住在高樓層的鄰居們，不敢上樓，少衣少食，老人和小孩很不好過(guò)。就在那天，以及隨后的很多天，我的爺爺，那個(gè)當了幾十年林業(yè)工人的爺爺，組織奶奶和媽媽為大家燒開(kāi)水，煮粥，還把家里的所有蠟燭點(diǎn)燃讓大家可以看到光明，把家里衣服拿出來(lái)分發(fā)給需要的老人和小孩。
艱苦的日子一天一天過(guò)去，人們的生活又恢復到以前的樣子。地震期間我們家幫助過(guò)的鄰居們都紛紛來(lái)感謝我們，爺爺奶奶直說(shuō)沒(méi)什么，人都有困難的時(shí)候。媽媽告訴我這就是感恩-----
無(wú)論受到別人多大的幫助都要學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩才懂得付出，才會(huì )懂得回報；學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，應當成為每個(gè)人的美德！
愛(ài)在身邊四年級作文 篇4
愛(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言、愛(ài)是說(shuō)不出的感謝、愛(ài)是摸不到的感覺(jué)、愛(ài)是我們小小的心愿、愛(ài)是仰著(zhù)頭的喜悅。母親的愛(ài)，父親的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激蕩著(zhù)我的脈搏。
有一年的五一，媽媽帶我去爬山，爬到山頂時(shí)，天上下起了蒙蒙細雨，一會(huì )兒，雨越下越大，因為沒(méi)帶雨衣，媽媽馬上把她的外套脫下來(lái)，給我穿上，等下來(lái)山后，媽媽的衣服全淋濕了，我的衣服只淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)。天快黑了，我們趕緊找了個(gè)農家小院，給我烤衣服。我鉆進(jìn)了溫暖的被窩，媽媽卻還穿著(zhù)濕淋淋的衣服，透過(guò)窗戶(hù)玻璃，我看到媽媽在給我烤衣服，篝火映著(zhù)媽媽疲憊的'臉龐，我在媽媽的愛(ài)中，很快睡著(zhù)了。這件事讓我感覺(jué)到，媽媽的愛(ài)就在我身邊。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生在一個(gè)寒冷的冬天，剛出生的那天夜里，爸爸把我從護士手里接過(guò)后，就再也舍不得放下，夜里喂我好多次葡萄糖水，就讓我喝營(yíng)養水，第二天早晨醫生檢查病房時(shí)，看到我嘴唇發(fā)紫，就給我做檢查，發(fā)現情況不妙，得了小兒吸入性肺炎，必須把我轉到兒童醫院，爸爸走的太匆忙，竟然忘了穿毛褲，爸爸為了不讓我著(zhù)涼，又用他的羽絨服裹住了我，把我送到了小兒監護區，爸爸一直在外守候。直到我出院后，爸爸的腿卻疼的不能走路了，原來(lái)，爸爸因穿的太薄，寒風(fēng)入侵，腿受了風(fēng)寒，只能躺在床上。每當我聽(tīng)到媽媽和奶奶說(shuō)起這件事，我就格外感動(dòng)，爸爸那深深的愛(ài)就在我身邊。
愛(ài)就在我身邊，我要把這種愛(ài)傳出去，讓更多的人感受到父母的愛(ài)就在身邊。
愛(ài)在身邊四年級作文 篇5
在我們的身邊，有許多需要幫助的人�；蛟S是老人，或許是小孩，亦或許是一個(gè)青年人�？墒�，在這之中，我想，最需要幫助的應該是那殘疾人。
在我們學(xué)校中，總能看見(jiàn)一個(gè)身影，他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。
據我所知，宋建宇他因為小時(shí)候出了什么事故，使他的智商發(fā)生障礙，導致智力下降，無(wú)法與平常人一樣學(xué)習、生活。雖然是這樣，他還是過(guò)得很快樂(lè )。也許是因為他過(guò)得很充實(shí)吧。
每回我在校園內看見(jiàn)宋建宇時(shí)，我都會(huì )很奇怪，為什么他總是在撿瓶子?后來(lái)，我從同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)，這是他的老師叫他干的。也許，大家都會(huì )想，這個(gè)老師怎么這樣，這不是欺負人嘛。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也這么想過(guò)�？墒�，事實(shí)卻不是如此，并且超出了大家的想象。
在一次思想品德課上，由于課文里的一個(gè)話(huà)題，使我們扯到了宋建宇的事情上了。
思品老師和我們說(shuō)，他和宋建宇的老師單獨談過(guò)。那宋建宇的老師只是為了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中畢業(yè)后就不能讀書(shū)了。到那個(gè)時(shí)候他就必須走上社會(huì )，自己養活自己，要為自己的生活著(zhù)想和考慮。
為了有朝一日，宋建宇能夠養活自己。他的老師便從現在起，讓他每天在校園里撿瓶子，學(xué)習這最基礎，也是最容易的賺錢(qián)方法。也許，這樣的賺錢(qián)方法賺的并不多，甚至會(huì )很累�？墒�，他至少能夠吃飽。
雖然，現在的他有父母養他。解決了他的衣食住行�？墒撬母改附K究會(huì )比他先行離去。到了那個(gè)時(shí)候，他又該如何是好?
宋建宇的老師就是想到了這一點(diǎn)，便從現在起，教他最簡(jiǎn)單的養活自己的方法——撿瓶子。另外，思品老師還告訴過(guò)我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的父親踩黃包車(chē)。這也是為了他日后能夠養活自己。作為宋建宇的老師，他能夠做的只有這么多了。
我很佩服宋建宇，因為他即使在智力上有障礙，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能夠快樂(lè )地活著(zhù)。他樂(lè )觀(guān)、積極。
每個(gè)人的身邊都會(huì )有這樣一個(gè)需要幫助的殘疾人，他們絕對會(huì )讓你刮目相看。我們也應該去關(guān)心、愛(ài)護他們。因為他們和我們是一體的，他們也是我們的中華兒女，我們的兄弟姐妹。
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