小學(xué)四年級優(yōu)秀作文:成長(cháng)的故事
【例文一】
成長(cháng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(cháng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一次數學(xué)課前，我買(mǎi)了一支新的子彈筆。上課了，我愛(ài)不釋手的拿在手上，不時(shí)地欣賞上面的圖案。老師講的內容我全然沒(méi)進(jìn)腦子里。突然，老師不說(shuō)話(huà)了，教室里鴉雀無(wú)聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，啊!老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著(zhù)我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續上課，嚇得我心驚膽戰。心想：幸好老師沒(méi)讓我坍臺我，我得專(zhuān)心聽(tīng)課。堅持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又膘到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思：把一個(gè)子彈頭拔出來(lái)下一個(gè)子彈頭立即探出頭來(lái)，就像手槍上了膛似的。我拔了一個(gè)又一個(gè)，一不小心一個(gè)子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著(zhù)頭，漲紅了臉，等著(zhù)老師批評。沒(méi)想到老師一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是對著(zhù)我重重的嘆了口氣……
下課了，我的心里難過(guò)極了。心想：老師一定對失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時(shí)再也不敢做小動(dòng)作了。
現在，我每次想做小動(dòng)作時(shí)，總會(huì )想到老師的那聲嘆息。他時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳畔，督促著(zhù)我認真上課。
【例文二】
在這個(gè)五彩繽紛的世界中，每個(gè)人都不曾黯淡，因為每個(gè)人都有不同的酸甜苦辣。
少年時(shí)懵懂的我們，現已將邁入成熟。兒時(shí)的天真，再也找不回來(lái)了，可我們，去能去拾回兒時(shí)的記憶碎片。
記得那一次，我嘗遍了酸甜苦辣。那時(shí)小學(xué)時(shí)的一天，我正在做作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，我累了，便開(kāi)始休息，誰(shuí)料，剛休息，媽媽就來(lái)了，她看見(jiàn)我沒(méi)在學(xué)習，便沖我大聲說(shuō)：“曉偉，看看你，不好好學(xué)習就休息�？烊プ鲎鳂I(yè)。”我那個(gè)委屈勁啊，有幾個(gè)“小豆豆”便在我的眼里打轉，真想對媽媽說(shuō)：“我是剛開(kāi)始休息，剛才一直在學(xué)習的!”可是我沒(méi)有，就這樣，我嘗到了酸。我很生氣很委屈，學(xué)習不下去，于是，我就去書(shū)的海洋里游泳去了。“哈哈哈哈哈!”我看到一個(gè)有趣的笑話(huà)，不禁笑了起來(lái)。我，又嘗到了甜。正當我笑得起勁時(shí)，一不小心滾到了地上。“哎喲，疼死我勒!”我坐在地上小小的抱怨。這不，苦也被我嘗了�？磥�(lái)，接下來(lái)是辣了。正當我還坐在地上時(shí)，媽媽又進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還是沒(méi)在學(xué)習，臉一下子就變成紫色了，壞了，媽媽又生氣了，正要爬起來(lái)跑，可哪躲得過(guò)，就這樣，耳朵便“享受”了一頓“河東獅吼”，這些話(huà)刺得我的心火辣辣的。哎，酸甜苦辣就這么嘗遍了。
我的生活從來(lái)都豐富多彩，酸甜苦辣總是樣樣齊全，所以，我的世界也是一直耀眼的!
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