實(shí)用的人四年級作文合集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的人四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
我最敬佩的人不是電影名星，也不是當紅歌星，而是朝夕相處的他——我們班的班長(cháng)張小樂(lè )同學(xué)。
一年級時(shí)，張小樂(lè )同學(xué)就是我們班的班長(cháng)；二年級時(shí)，張小樂(lè )同學(xué)仍然是我們班的班長(cháng)；現在五年級了，張小樂(lè )同學(xué)還是我們班的班長(cháng)。
老師說(shuō)“把班長(cháng)這副重擔交給張小樂(lè )同學(xué)，我非常放心�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“讓張小樂(lè )同學(xué)當班長(cháng)，我們心悅誠服�！�
教室里的窗簾臟了，老師叫一個(gè)高個(gè)頭的同學(xué)卸，可張小樂(lè )卻自告奮勇也要卸。你看他飛腿一躍，就站到了窗臺上，手一伸，夠不著(zhù)。你瞧他眼珠子一轉，辦法出來(lái)了。他把窗扇拉開(kāi)，站在窗框上，一手抓著(zhù)防護欄，一手卸下了窗簾。窗簾洗干凈了，又是他領(lǐng)著(zhù)同學(xué)把窗簾掛上去的。
大家都知道，掌管教室門(mén)鑰匙是一件出力不討好的事。稍來(lái)遲一會(huì )兒，就會(huì )遭到早來(lái)同學(xué)的埋怨�？墒悄愕轿覀儼啻蚵�(tīng)一下，一年四季，無(wú)論是烈日炎炎的盛夏，還是寒氣逼人的嚴冬，張小樂(lè )同學(xué)來(lái)遲過(guò)一次嗎？
前幾天，張小樂(lè )同學(xué)的右手受傷了，縫了七針。有同學(xué)羨慕地說(shuō)，這下他可以不寫(xiě)作業(yè)了。你肯定想不到，有理由不寫(xiě)作業(yè)的張小樂(lè )同學(xué)并沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)，右手不能寫(xiě)，他就用左手寫(xiě)。從那歪歪扭扭的筆畫(huà)中，可以看出他寫(xiě)得多么不容易。
瞧瞧，我們的班長(cháng)張小樂(lè )同學(xué)，很讓人敬佩吧！
人四年級作文 篇2
它不如牡丹那么高貴，也不如玫瑰那么艷麗，百合那么典雅，但它在我的心目當中是至高無(wú)上的，它就是相貌平平，渾身長(cháng)刺的-----仙人掌。
荒蕪的沙漠中有著(zhù)一棵仙人掌，過(guò)了幾天，竟然開(kāi)出一朵小花來(lái)。那株小小的仙人掌，有著(zhù)那么頑強的生命力��！在沒(méi)有水分，沒(méi)有土壤的沙漠中，它不屈向上，茁壯成長(cháng)。
可能有些人會(huì )說(shuō)，仙人掌有什么好的，不就是一個(gè)球，外面就是一些刺嘛，說(shuō)它要多難看有多難看！但是，你錯了。想那一望無(wú)際的黃沙中，突現一株綠綠的仙人掌，這時(shí)，你還會(huì )覺(jué)得它難看嗎？
記得我小時(shí)候，一不小心，把養在家里的那盆仙人掌給“一刀兩斷”了。當時(shí)，我嚇得驚慌失措。無(wú)奈之下，只能將兩瓣仙人掌綁好。奇跡出現了！過(guò)了一個(gè)月，我再看見(jiàn)仙人掌時(shí)，它已經(jīng)奇跡般地合并在一起了，而且我也有好幾個(gè)月沒(méi)給它澆水了，它竟然還活著(zhù)，真是不可思議！
一株普通平凡的仙人掌。竟然有著(zhù)如此強大的生命力��！聽(tīng)了我的介紹，相信你不會(huì )再討厭仙人掌了吧！
人四年級作文 篇3
我最敬佩的人就是我的爸爸，一個(gè)平凡的教師，不過(guò)，他是一個(gè)有著(zhù)不平凡的教育方法。
有一次，我們班余自力有一道題不會(huì )，最后，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的支持，他請教了爸爸，爸爸不但沒(méi)有罵他，還鼓舞了他，有對他講了那道題，余自力當時(shí)還沒(méi)有明白這道題怎么做，爸爸又給他講了一遍，他還是沒(méi)有弄懂，爸爸又講了幾遍，余自力經(jīng)過(guò)前幾次的講述知道了一點(diǎn)什么，爸爸又對他講了一遍，這一遍使余自力把這道題徹底的弄明白了，這樣的學(xué)生，在爸爸這樣的輔導下在逐漸地走向前進(jìn)之路。
爸爸不但對學(xué)生的學(xué)習很認真并且，還很專(zhuān)注品德。
有一次，我們班一個(gè)頑皮的孩子和一個(gè)同學(xué)罵起了架，還動(dòng)手了，爸爸沒(méi)有用暴力解決，而是對他們說(shuō)不要打架罵架，要講品德，那兩個(gè)學(xué)生很受感觸，就手拉起手，互相道歉，在爸爸的指導下，那個(gè)頑皮的孩子不在那樣橫行霸道，而是和全班同學(xué)和睦相處，我看到這一幕，感到爸爸對祖國的'后一代的教育計劃成功了，這件事讓我們那些頑皮搗蛋的同學(xué)都不那樣了。
我敬佩的人是我的爸爸，我敬佩的人擁有著(zhù)不平凡的教育方法，我敬佩的人是一個(gè)讓祖國下一代德才兼備的人，他的方案成功了，他為國家制造出幾個(gè)人才，這就是我最敬佩的人。
人四年級作文 篇4
公路原本干凈、美麗的臉龐，因為人們開(kāi)著(zhù)各式各樣的汽車(chē)在它身上放肆的踩踏著(zhù)，而我卻在心里為公路感到惋惜，但公路的內心只想著(zhù)為人類(lèi)服務(wù)。
有些人還在怨公路的高低不平，實(shí)際上是因為他們常年累月開(kāi)車(chē)造成的，開(kāi)車(chē)的壞處還有很多，例如尾氣會(huì )污染空氣，會(huì )造成霧霾。在開(kāi)車(chē)時(shí)還要特別的小心，要不容易引起交通事故哦！
車(chē)經(jīng)常對路說(shuō)：“你瞧瞧我，身上光澤鮮艷，而你呢？烏黑的、怎么能跟我這種高貴，漂亮又時(shí)尚的達人比呢？”路對車(chē)說(shuō)：“雖然我外表不怎么好看，但我的心靈是美的，我默默地在為你們服務(wù)�！�
現在的人們物質(zhì)條件好了，路上的車(chē)子來(lái)越多了，人們一直把愛(ài)車(chē)當個(gè)寶，直到有一天，他們看到了要有新鮮空氣《注重環(huán)�！愤@本書(shū)才意識到原來(lái)汽車(chē)也會(huì )有很多危害，所以現在的人們會(huì )愛(ài)惜公路，發(fā)現受到傷害時(shí)，會(huì )給它們安慰。
人們有點(diǎn)后悔莫及了，想想原來(lái)平整，寬大的公路，就被車(chē)這樣的壓來(lái)壓去，高低不平，人們對路深表歉意說(shuō)，對不起，是我們讓你受到傷害，我們以后會(huì )好好的愛(ài)護你，珍惜你的！
人四年級作文 篇5
朋友，在植物的世界里，你最喜愛(ài)的植物是哪一種呢?是號稱(chēng)“百花之王”的牡丹?還是“一花之下，萬(wàn)花之上”的芍藥?還是擁有美麗瞬間的曇花?然而，它們都不是我最喜愛(ài)的，我的最?lèi)?ài)是那沒(méi)有牡丹高貴，也沒(méi)有芍藥鮮艷，更沒(méi)有如曇花那美麗的一瞬的普普通通的仙人球。
仙人球沒(méi)有別的花鮮艷，而且身上還布滿(mǎn)了“武器”刺，讓人不得靠近。就像刺猬一樣，用這些刺來(lái)防身。它們長(cháng)得很有規律，每一排都很整齊，像一個(gè)閱隊，守護著(zhù)自己的家園。
仙人球雖然長(cháng)相不夠出眾，但它能造福于人，仙人球可以用來(lái)治病，并且具有神氣的功效，如果你不小心摔倒了，哪里磕破了，就可以把仙人球熬成水，喝下去，不一會(huì )兒血就可以止住了。
我愛(ài)仙人球，因為它不僅能夠吸收二氧化碳，制造氧氣，以此來(lái)凈化空氣，美化環(huán)境，它還能散發(fā)出一種淡淡的的幽香，當你聞到此香，便會(huì )立即沉浸在這飄逸的香氣中，什么煩惱都會(huì )隨著(zhù)空氣揮發(fā)了。
我愛(ài)仙人球，因為它有著(zhù)頑強的生命力。記得有一次下雪，我忘記把它搬到室內，心想，這可壞了，它指定抵不住嚴寒死掉了，可是，第二天，我一看，在大仙人球的周?chē)�出現了好多個(gè)小的仙人球，我真是驚嘆不已，它不僅沒(méi)有倒下，還孕育出來(lái)許多新的生命，它真是太神奇了!
我愛(ài)這仙人球，它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣;我贊這仙人球，它神氣的藥用功效幫我減少了很多疼痛;我敬這仙人球，它頑強的生命力讓我意志更加堅定。你自己恢復的時(shí)候去感謝仙人球。
人四年級作文 篇6
假如，一直潛伏在我們身邊裝作人畜無(wú)害的喵星人發(fā)起對地球人的進(jìn)攻......
喵星，喵星人進(jìn)攻地球作文450字�！皥蟾鎳�，我們的喵國間諜已經(jīng)探查完畢，人類(lèi)就是一群空有一些小聰明，體格羸弱，自以為是的家伙。請國王決定是否發(fā)起對地球人的總攻！”王座上一名頭戴王冠，身披紅絲綢的喵星人充滿(mǎn)威嚴地說(shuō)道："嗯，時(shí)候做出抉擇了。傳令下去，解除喵星人的封印，并且通知軍部，派出喵型戰艦20艘帶領(lǐng)一萬(wàn)大軍對地球進(jìn)行占領(lǐng)！"“是！”另一名喵星人恭敬地退下了。
這一天，養了貓，或者沒(méi)養貓但身邊有貓的人發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：這些貓眼睛都變得通紅，同時(shí)也變得十分兇殘，不管是誰(shuí)接近都會(huì )挨上幾爪子。等到正午十二點(diǎn)后，天空出現了巨大的黑影，并且全是貓型的！這時(shí)候，地球上的那些貓也解封完畢，紛紛變得十分巨大，爪子也變得又長(cháng)又堅硬又銳利。這些貓見(jiàn)人就是一爪子，挨上就死。天上的艦艇也不斷地派送著(zhù)貓，還放出強大的喵射線(xiàn)。最終，人類(lèi)被征服，全球人數銳減至10億，而喵星人也大部分轉移到了地球上。
之后，人類(lèi)運用他們的智慧進(jìn)行了反抗，但無(wú)一例外，全部以失敗告終。整個(gè)地球都徹底被喵星人統治，可憐的汪星人還沒(méi)有準備好入侵就已經(jīng)被入侵了。
人四年級作文 篇7
未來(lái)的家庭機器人是什么樣的呢？肯定是高科技的、智能化的。它會(huì )使人們在家里更加悠閑、自在與輕松。
我發(fā)明的家庭機器人長(cháng)得胖胖的、矮矮的，肚子像一個(gè)西瓜。它長(cháng)著(zhù)一雙又黑又大的眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，像極了一個(gè)漂亮的小姑娘。不過(guò)，它走起路來(lái)一搖一擺的，一點(diǎn)兒也不秀氣。
家庭機器人是有語(yǔ)音功能的，只要你一句話(huà)，它就會(huì )回答你，與你聊天，給你解悶。當你想讓它做家務(wù)時(shí)，你只要按一下紅色按鈕，它就會(huì )乖乖地去干活，嘿嘿，而且保證絕不偷懶！關(guān)鍵它還有一個(gè)讓人羨慕的優(yōu)點(diǎn)：可以變大，變小，變高，變矮。甚至，還可以像孫悟空一樣有七十二變，比孫悟空的金箍棒還神奇呢！
當它打掃廁所角落時(shí)，可以變小，伸出它變長(cháng)的一根手指，直達病灶，將角落打掃得干干凈凈，毫無(wú)灰塵；當它想擦門(mén)上面時(shí)，又可以變高，輕輕松松的打掃，家里瞬間變得一塵不染，煥然一新，這要比家里請的保姆的打掃還要干凈得多，既省時(shí)又省錢(qián)。當你累了，只要按個(gè)綠色的按鈕，機器人就會(huì )立刻搬個(gè)椅子過(guò)來(lái)，讓你坐下，開(kāi)起音樂(lè )，幫你按摩，讓你頓時(shí)消除疲勞！它吃的東西非常簡(jiǎn)單，只要給它充電一小時(shí)，它就會(huì )為你服務(wù)一星期。
由此可見(jiàn)，未來(lái)的東西都是高科技的，比如這家庭機器人。它給人類(lèi)帶來(lái)了許多好處，使人們的生活更加美好、快樂(lè )！
人四年級作文 篇8
今天，我和往常一樣來(lái)到了美術(shù)班，“今天，我們來(lái)畫(huà)沙漠�！崩蠋熤笇н^(guò)后，我們開(kāi)始自己動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。
首先，畫(huà)沙漠，沙子要用點(diǎn)來(lái)代替。我用鉛筆一直在點(diǎn)，可是太慢了。于是，我拿了四支鉛筆，再點(diǎn)，但還是太費勁了。
我突發(fā)奇想，想做一個(gè)機器人。于是，我把家里的百寶箱找了出來(lái)，終于找到了有用的東西。
先用一個(gè)紙板墊在下面，上面放一個(gè)小馬達，紙板上面連結著(zhù)一塊電池，把電池立在上面，再做一個(gè)機器人套在電池上面，畫(huà)上眼睛，鼻子和嘴巴。
紙板下面分別有四個(gè)小釘子，拿來(lái)鉛筆，用小刀切成四段。但還要長(cháng)度相同。我本以為幾分鐘就可以搞定，但事實(shí)上卻用了兩個(gè)多小時(shí)，切到最后一個(gè)的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急，恨不得一刀下去就完事了。
切完了，我還要把鉛筆固定在釘子上，怎么辦呢？用什么固定呀。我絞盡腦汁，突然靈機一動(dòng)，不如用皮筋把鉛筆捆在上面，我拿來(lái)四根皮筋捆了上去，可是不太固定，我又拿了四根捆在上面，這樣就更加穩固了。做好了，可是我還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。我看了看，小電機還露在外面呢，不太好看，我又做了一張好看的小桌子，第一次做的有點(diǎn)小了，第二個(gè)做的有點(diǎn)大了，第三個(gè)剛剛合適，在小桌子上面畫(huà)了鉛筆和一張紙，代表機器人在畫(huà)畫(huà)，把小盒子貼在小電機上面，這樣就大功告成了。
下一次老師讓畫(huà)沙漠的時(shí)候，我就把我的小發(fā)明拿過(guò)去，這樣我就不用自己動(dòng)手，讓我的小助手——機器人來(lái)畫(huà)就可以了。
機器人可以代替我們做一些工作，這個(gè)機器人以后就是我的小助手啦！以后長(cháng)大了，我要造出更多高級的機器人，讓它們幫助人類(lèi)做更多的工作。
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