【精品】童年的故事四年級作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的童年的故事四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
童年的故事四年級作文 篇1
童年是美好的，童年是歡樂(lè )的，童年是豐富多彩的……童年像一個(gè) 一望無(wú)際 的 大草原 ， 而草原上的花兒便是我童年的回憶。 灰色的 花朵 是悲傷的` 回憶 ，紅色的 花兒 是高興的 回憶 ，藍色的是傻傻的 回憶 ……
令我最難以忘記的就是我小時(shí)候玩雪的事：
那天，鵝毛大雪從天上紛紛揚揚飄落下來(lái)， 我 和小伙伴 在雪地上狂奔，有的手舞足蹈的追雪花，有的伸出凍得通紅的手來(lái)接雪花，頓時(shí)，手心里開(kāi)滿(mǎn)了玲瓏剔透的小花，還有的邊跑邊回頭欣賞剛剛在雪地里作下的畫(huà) ： 一串串深深淺淺、歪歪斜斜的小腳印 。 “啪！”一個(gè)小雪球以迅雷不及掩耳之勢從天而降，不偏不倚落在我身上，我也毫不示弱，一連抓起好幾個(gè)雪球向一個(gè)個(gè)目標發(fā)起進(jìn)攻，戰幕拉開(kāi)，你來(lái)我往，“啪！”“哈哈！”歡笑聲、驚叫聲不絕于耳，雖然雪球砸到身上后會(huì )痛，有時(shí)雪沫還會(huì )鉆進(jìn)衣領(lǐng)、鞋子，冰冷冰冷的，但誰(shuí)也沒(méi)有退縮，直到筋疲力盡，躺在雪地上喘著(zhù)粗氣。 休息完后，又開(kāi)始堆雪人了！
我們先滾一個(gè)大雪球做雪人的身子，然后再滾一個(gè)小雪球做雪人的頭，接著(zhù)找來(lái)兩個(gè)大紐扣做它的眼睛，幾個(gè)小紐扣做它衣服上的紐扣，用一個(gè)胡蘿卜做它的 鼻子 ，用一片紅樹(shù)葉做它的嘴巴，最后我們給它帶上帽子圍上圍巾，一個(gè)栩栩如生的活潑可愛(ài)的雪人出現在我們的眼前。
童年的時(shí)光是一列幸福列車(chē)，滿(mǎn)載著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也滿(mǎn)載著(zhù)我的每一個(gè)“腳印”。
童年的故事四年級作文 篇2
在我 童年里發(fā)生的故事太多太多，大多數都已忘記，但唯有一件事深深的埋在了我的心里。
那是今年的五一節，我和爸爸弟弟，還有阿姨去常州玩，當時(shí)常州的天氣，熱的人就像在蒸籠里，雖然我穿著(zhù)小短裙，一件 t 恤衫，可我背上的汗珠還是一個(gè)勁的往外跑。根本看不出當時(shí)是春天。
在嬉戲谷里，我和小朋友們一起玩耍著(zhù)，那里到處擠滿(mǎn)了人，玩上一個(gè)項目要等好久，至今最讓我難忘的是 獸血征程 這項目，人坐在船上，那種從天而將、周?chē)患て鸬睦嘶ò鼑?zhù)的感覺(jué)，不知道用什么詞來(lái)形容，那種刺激感真是無(wú)與能比。
每當我回想起這件事，我都會(huì )忍不住的歡呼，好想在去享受一下當時(shí)的感覺(jué)，看看“ 獸血征程 ”會(huì )不會(huì )給我再帶來(lái)新的感覺(jué)。
這段童年的美好時(shí)光， 在我的心中將永遠無(wú)法抹去。而童年的往事是每個(gè)人一生中最美好的回憶。
童年的故事四年級作文 篇3
童年像一本多姿多彩的日記，童年像五彩繽紛的貝殼，它記載著(zhù)我小時(shí)候的喜、怒、哀、樂(lè )。打開(kāi)記憶的大門(mén)，有許多事情像潮水一樣涌來(lái)。其中，有一件事我至今都難以忘懷，現在回想起來(lái)都覺(jué)得好笑。
那是在，一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，那時(shí)，才四歲的我，在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了教室。老師發(fā)給我們每人一個(gè)小碗碟，里面裝著(zhù)我們午睡后的點(diǎn)心——一塊餅干，雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，可是對于一個(gè)四歲的小孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是不錯的了。
可人的貪婪的心靈始終不可滿(mǎn)足這一小塊餅干，我把小碗碟里屬于我的那份小餅干點(diǎn)心吃了，小眼睛一刻也沒(méi)有停在那已經(jīng)空空如也的小碗，而是目不轉睛地盯著(zhù)老師手中拿著(zhù)的發(fā)餅干的盒子。我很想再要一塊餅干�？墒遣桓液屠蠋熤v。
我這個(gè)“貪吃鬼”終于坐立不住了，我跑上了講臺向老師拿剩下的小餅干。我害怕被老師訓一頓，可是出乎意料的是老師親切地摸了摸我的小腦袋說(shuō)：“小餅干全部發(fā)完了，還有一些餅干碎兒你要不要��？”我邊點(diǎn)頭邊響亮地說(shuō)：“我要”說(shuō)完，老師就把餅干碎兒放進(jìn)我的小碗碟里面。小朋友們都向我投來(lái)羨慕的目光。當然，我得意洋洋的回到我的座位上�，F在開(kāi)始吃餅干啰！但是餅干吃多渴了。我又跑上講臺，去問(wèn)老師茶有沒(méi)有了，老師笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)有了。 ” 我又問(wèn)，那茶碎兒有沒(méi)有了呢？老師笑了，忙慢慢解釋給我聽(tīng)，餅干是有碎兒的，茶是沒(méi)有碎兒的。
每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的，活潑的，搞笑的，快樂(lè )的，童年是充滿(mǎn)色彩的。我們都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年！不能讓它失去色彩。
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