關(guān)于圖書(shū)館四年級作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的圖書(shū)館四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館四年級作文 篇1
我第一次去圖書(shū)館時(shí)是在一個(gè)春天的早晨，小路上有許多鮮花，長(cháng)在草叢里，仰著(zhù)笑臉，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，吸引著(zhù)我駐足欣賞了許久。
來(lái)到圖書(shū)館，這兒可真大呀！一層有5個(gè)非常大的石頭，地面很光滑，人的影子都照了出來(lái)，地上有一條彎彎曲曲的白線(xiàn)，從地上一直爬到房頂上，就像銀河一樣美麗，那幾塊大石頭就像星星一樣躺在地面上。
我辦好了借閱卡，走上二層。圖書(shū)館的二層非常安靜，只有翻書(shū)的聲音，很輕輕的腳聲。那里大約只有20多個(gè)座位，6張桌子，不過(guò)人很少。我沒(méi)有停留，迫不及待地奔上了三層。
三層就是我們小孩子的天堂了，這里很吵鬧，到處都是小孩歡快的笑聲，還有小朋友們的哭聲和尖叫聲。墻邊大約有20臺電腦，包括小筆記本，電腦可以查閱資料，還可以用電腦找到你想看的書(shū)在哪個(gè)書(shū)架上。三層的書(shū)有幽默風(fēng)趣的小說(shuō)、引人入勝的故事書(shū)，還有各種各樣的漫畫(huà)書(shū)、智力書(shū)、電子書(shū)等等，數都數不過(guò)來(lái)，我最喜歡看的就是小說(shuō)，尤其是伍美珍姐姐寫(xiě)的小說(shuō)。我查到了我想看的小說(shuō)，還發(fā)現了更多有趣的書(shū)，真是太棒了！
從三層出來(lái)，好奇心使我邁上了通往四層的臺階。四層就是大人的世界了，里面靜得出奇，仿佛一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，比二樓還要靜一百倍！只見(jiàn)這里的叔叔阿姨都在看書(shū)學(xué)習，整層都充滿(mǎn)了濃厚的學(xué)習氣氛，只有鼠標發(fā)出的聲音。來(lái)自三層的我，馬上像一只小貓，“躡手躡腳”地走回了三層，生怕打擾了他們。
這就是我第一次去圖書(shū)館，我以后要經(jīng)常去那兒吸取知識，要像早上的小花一樣充滿(mǎn)能量！
圖書(shū)館四年級作文 篇2
晚上，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，這時(shí)一件神奇的事情發(fā)生了。
我看到周?chē)说念^是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進(jìn)到大房子里一看，原來(lái)是一座圖書(shū)館。我原本平靜的心情頓時(shí)緊張起來(lái)。這是怎么回事？
我隨手拿了本書(shū)來(lái)看，突然發(fā)現右面有一個(gè)人走來(lái)了，他舉起劍跳起來(lái)要殺我，我趕緊一躲并用劍刺他。一劍下去，頓時(shí)滿(mǎn)地是血，我這才明白原來(lái)這個(gè)圖書(shū)館是致命的，不由得更加緊張了。
我看了看四周，現在沒(méi)人，便又拿出一本書(shū)認認真真地看了起來(lái)。此時(shí)的圖書(shū)館安靜極了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。突然傳來(lái)了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉，霎時(shí)后方兩根箭向我射來(lái)……這回還是沒(méi)有射中我，此時(shí)我得到了一把長(cháng)長(cháng)的武器——長(cháng)矛。
過(guò)了一會(huì )兒，周?chē)_(kāi)始動(dòng)起來(lái)。我感覺(jué)前面有敵人，兩個(gè)僵尸慢悠悠地向我走來(lái)。我先用矛刺死一個(gè)，再用劍斬了另一個(gè)。接著(zhù)又出現十來(lái)個(gè)，有個(gè)拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的木棍，有的拿著(zhù)鐵劍，有拿著(zhù)弓箭，這也是我最害怕的武器……總之敵人非常多。
這些僵尸的動(dòng)作和武器以及情景，與我睡覺(jué)之前看的書(shū)里的情節竟然一模一樣。但是不用那么擔心了，因為敵人就剩下三個(gè)弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來(lái)的，便一揮長(cháng)矛將他們全部刺殺了，當時(shí)地面又一次血流成河。
這件事情太不尋常了，白天看的小人書(shū)，夜里夢(mèng)中竟然全是書(shū)上的場(chǎng)景，這就是“日有所思，夜有所夢(mèng)”吧！看來(lái)以后，不健康的書(shū)籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！
圖書(shū)館四年級作文 篇3
河南省青少年圖書(shū)館坐落在健康路上，今年暑假，我和我的好朋友萌萌一起報名參加圖書(shū)館的志愿者。
我們報名成功后，七月三十日先進(jìn)行了半天的上崗前培訓，培訓老師給我們講了工作流程及基本禮儀，并給我們頒發(fā)了帶有照片的工作吊牌。我和萌萌都很期待正式工作的樣子。8月15和16日是我們正式做志愿者的日子，我和萌萌一早起床，梳洗完畢，穿上白短袖，藍馬褲，吃過(guò)早飯懷著(zhù)激動(dòng)的心情跟著(zhù)萌萌媽媽來(lái)到了圖書(shū)館。九點(diǎn)三十開(kāi)館后，我們根據老師的.分工分到了不同樓層。
第一天上午我被分到了一樓繪本館，一樓基本上是年齡小一點(diǎn)的不識字的小朋友，我的工作是將拿亂的繪本書(shū)籍按序號歸位，擺放整齊，有新辦卡的人不懂使用借書(shū)或還書(shū)流程的，幫助講解怎樣使用自動(dòng)借閱機。下午我被分到了二樓的借閱室，二樓的書(shū)籍更多些，經(jīng)過(guò)一上午的鍛煉，我下午按序號整理書(shū)籍的速度快了很多。下午還趕上新書(shū)上架，我們和大哥哥和大姐姐一起將已經(jīng)編號序號條碼的新書(shū)上架整理�？粗�(zhù)整齊的書(shū)籍，心里很有成就感。第二天還是上午在一樓，下午在二樓，有的小朋友一次拿很多書(shū)，我們在歸位整理書(shū)籍時(shí)就比較麻煩，我們會(huì )給特別不注意的小朋友講道理，一次不要拿太多書(shū)，看完歸位再拿，不然因為假期里來(lái)看書(shū)的小朋友很多，有時(shí)候館里的工作人員中午飯都顧上吃，一直在不停的整理書(shū)籍，這也給我們自己提了個(gè)醒，以后現場(chǎng)看書(shū)借書(shū)，要更自覺(jué)，盡量一次少拿幾本，及時(shí)歸位圖書(shū)，珍惜工作人員的勞動(dòng)成果。
第二天比第一天忙碌，不停的整理書(shū)籍，幫助別人解決問(wèn)題并答疑。勞動(dòng)了兩天，我和萌萌累并快樂(lè )著(zhù)，知道了爸媽工作的辛苦，也學(xué)會(huì )理解館里工作人員的不易，同時(shí)也學(xué)會(huì )了圖書(shū)是怎樣編碼排序的，收獲很多。
我和萌萌相約明年暑期還來(lái)報名參加圖書(shū)館志愿者，因為我們幫助別人很快樂(lè )！
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