【熱門(mén)】我的四年級作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級作文 篇1
人生這條坎坷不平的路，磕磕撞撞、遙遠漫長(cháng)，難免會(huì )吃到一點(diǎn)苦頭、甜頭，對這些我都不以為然，可就在三年級的這天，我真的滲入這句話(huà)的意思，和它背后無(wú)形的深奧見(jiàn)解......
上了三年級，同學(xué)們大部分似乎還沉浸在暑假世界里，包括我在內。我天天都在看電視，要是你到我家，準會(huì )看到，我看電視的癡迷模樣：邊看電視邊吃飯、邊看電視邊做作業(yè)、邊看電視邊看書(shū)、邊看電視邊玩......什么花樣都有！也因此，我的家人、朋友多次奉勸我：盡早脫離這個(gè)電視吧！這會(huì )讓你受害的！可我就是不聽(tīng)，有時(shí)候還因此和他們吵了一架。
我照樣看電視，上課想電視、下課聊電視......學(xué)習的事兒一點(diǎn)都沒(méi)放在心上。我的學(xué)習也逐漸退步，卻一點(diǎn)都不知情：我已經(jīng)不再是一個(gè)保持優(yōu)異、學(xué)習進(jìn)步，上課積極發(fā)言的孩子了！直到那天，一個(gè)壞消息如晴天雷劈般震驚了我，從電視里清醒過(guò)來(lái)......
那天在教室里，莊老師發(fā)下來(lái)試卷讓我們做。我隨意看了看，心想：“嗬，還挺簡(jiǎn)單的嘛！”于是，我拿起筆“刷刷”地寫(xiě)了下來(lái)，邊寫(xiě)邊想：“今天晚上又要新播出一種動(dòng)畫(huà)片了，不知道好看不好看......可惜呀！《哆啦A夢(mèng)》又要結束了！......”想著(zhù)想著(zhù)，忽然，收卷大小組長(cháng)一不小心撞到了我，我才驚醒，一看，卷子還沒(méi)有做完呢！大半部分同學(xué)已經(jīng)交卷了，只剩下十幾個(gè)人了。我一見(jiàn)情勢，什么也不敢多想了，趕緊做卷子。手心不住出汗，擦了，又出汗，眉頭緊閉：咦？這個(gè)題目怎么做？老師有教過(guò)啊，可是我偏偏想不出來(lái)�！碧ь^一看，老師就要走了，我只好胡亂寫(xiě)了幾下應付應付，連看也沒(méi)看，就交給了急得直跺腳的大組長(cháng)，這才松了一口氣。
我的四年級作文 篇2
爺爺的個(gè)子高高的，白發(fā)蒼蒼，額頭上有很多皺紋，像有一些小蟲(chóng)子趴在上面。爺爺的鼻梁上掛著(zhù)一副精致的眼鏡，我常說(shuō)，爺爺的眼鏡簡(jiǎn)直像個(gè)天文望遠鏡。
爺爺很愛(ài)體育，每次電視播足球、籃球、乒乓球等，他都要看，而且看的津津有味。有時(shí)看足球，還情不自經(jīng)地說(shuō)：“好球！”邊喊邊鼓掌。
爺爺還是個(gè)鳥(niǎo)迷，家里陽(yáng)臺上到處都是鳥(niǎo)，有百靈鳥(niǎo)、白玉鳥(niǎo)、黃鳥(niǎo)等。每天，那些鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫，讓人感覺(jué)像像進(jìn)了鬧市，可在爺爺聽(tīng)來(lái)，那就是一首首優(yōu)美的民歌，很好聽(tīng)。一天，爺爺喂鳥(niǎo)的時(shí)候，發(fā)現有一只鳥(niǎo)，一動(dòng)不動(dòng)，也不叫，兩只眼睛閉著(zhù)。爺爺認為這只鳥(niǎo)生病了，著(zhù)急地說(shuō)：“這可怎么辦��？這是一只價(jià)錢(qián)最貴、我最喜歡的鳥(niǎo)�！闭f(shuō)完，他就想出一個(gè)好辦法——醫鳥(niǎo)。于是，他迅速取來(lái)材料，開(kāi)始給鳥(niǎo)治病，他濃眉緊鎖，放下這個(gè)，拿起那個(gè)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這只鳥(niǎo)就像我的孩子，如果它死了，那我會(huì )很傷心的�！苯�(jīng)過(guò)爺爺的治療，鳥(niǎo)的病好多了。過(guò)了一會(huì )兒，鳥(niǎo)精神起來(lái)，爺爺欣喜若狂。
爺爺還很幽默，經(jīng)常說(shuō)笑話(huà)。一次，爺爺說(shuō):“把電腦搬回你們家吧�！蔽壹泵φf(shuō)：搬回我們家，就不能上寬帶網(wǎng)了�！睜敔斦f(shuō)：“不能上寬帶網(wǎng)就上窄帶網(wǎng)吧！”逗得我哈哈大笑。爺爺就這樣經(jīng)常說(shuō)笑話(huà)，我愿意天天和爺爺在一起，我會(huì )笑口常開(kāi)。
這就是我爺爺，一位又愛(ài)養鳥(niǎo)，又非常幽默的爺爺。
我的四年級作文 篇3
十年后的我是怎樣的呢？我陷入了沉思。
我走在一片樹(shù)林里散步，突然迎面走來(lái)一個(gè)西裝革履的年輕人，我盯著(zhù)他的臉，越看越驚奇。呀，這個(gè)長(cháng)得和我一模一樣！我忙走上前問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么……為什么和我長(cháng)得一樣哈哈，孫芳，你不認識我啦？我是十年后的你呀！”他邊微笑邊用手撫摸著(zhù)我的頭我頓時(shí)來(lái)了勁兒�！澳憔褪俏�？你現在干什么別著(zhù)急！”十年后的我說(shuō)，“你希望我干什么呢當老師！”我不假思索地脫口而出對了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢！我把我所有的知識教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂(lè )趣……”他滔滔不絕地介紹著(zhù)自己當班主任的事情。我聽(tīng)了心里早已樂(lè )開(kāi)了花我還想再問(wèn)，只見(jiàn)一陣風(fēng)后那老師突然不見(jiàn)了。周?chē)臉?shù)木變成了許多人，有農民、工人、作家、畫(huà)家、等各行各業(yè)的人，令人驚奇的是，他們和我長(cháng)得一模一樣！他們突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了“孩子，未來(lái)是未知的，只有勤奮學(xué)習，才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)�！痹�(huà)音剛落，他們全部消失了，周?chē)黄察o啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒。
啊，一場(chǎng)夢(mèng)從現在開(kāi)始，我要勤奮學(xué)習！
我的四年級作文 篇4
小時(shí)候，我很想養一只小動(dòng)物。因為小動(dòng)物很可愛(ài)，看見(jiàn)了它們，我就仿佛看到了可愛(ài)的生命。于是，我過(guò)生日的時(shí)候，爺爺就給我買(mǎi)一條黃色“盔甲”的小狗，我叫它“小黃”。
我的爸爸媽媽非常討厭在家里養小動(dòng)物，但是，爺爺已經(jīng)買(mǎi)了，又有什么辦法呢？爸爸媽媽給小黃買(mǎi)了一個(gè)籠子，我們家從此多了一名成員。
小黃非常聽(tīng)話(huà)，也很聰明。只要我放學(xué)回家，它都會(huì )給我“拿”拖鞋。我寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì )抽出時(shí)間，跟小黃玩。我也經(jīng)常訓練它，教它認哪張錢(qián)最大，哪張最小，教它會(huì )主動(dòng)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，還會(huì )按開(kāi)關(guān)……我非常喜歡它，有的時(shí)候我就在想，如果沒(méi)有小黃，我的生活還會(huì )這么有趣嗎？我不能沒(méi)有小黃！
直到有一天，小黃不知道為什么無(wú)緣無(wú)故丟了。這下可把我擔心壞了，二話(huà)不說(shuō)，飛奔到樓下找小狗。我找啊找，突然在前面看到了一只長(cháng)得跟小黃一樣的小狗，我飛奔過(guò)去。這條小狗看見(jiàn)我向它跑來(lái)，撒腿就跑。我追著(zhù)追著(zhù)，發(fā)現它躲到了一個(gè)人身后，原來(lái)，那只小狗不是我的小黃，我只得失望地回家了。
我很傷心，從那以后，再也沒(méi)有養過(guò)一只小動(dòng)物。我常夢(mèng)到小黃，只要看到小狗，就會(huì )想起我和小黃一起玩耍的日子。
我的四年級作文 篇5
我想設計的快樂(lè )新年是多精多彩的。
我想和我的家人一起到美食街上吃喝玩樂(lè )。我喜歡吃美味可口聽(tīng)魷魚(yú)絲，更喜歡吃肯德基的麥辣雞翅、炸薯條，想起那又香又辣的雞翅，真讓我直流口水，但它讓我又愛(ài)又恨，因為這些食品容易上火，媽媽平常是不讓我吃的，說(shuō)是容易生病，影響學(xué)習。但是在新年期間，我希望媽媽可以讓我放縱一回，心情地吃個(gè)痛痛快快，解解饞。
我更想的是可以自由自在地玩電腦游戲，而且沒(méi)有平時(shí)的時(shí)間限制，電腦里的游戲真是多得數不清，如刺激的過(guò)山車(chē)，令人百玩不厭的廚房菜刀，我最喜歡的朵拉救狗狗，我希望把這個(gè)游戲的最后一關(guān)攻破，這是我的一個(gè)心愿。
今年的新年，我最想的還是可以得到許許多多壓歲錢(qián)，在大年初一的那一天，我一定會(huì )早早起床，來(lái)到媽媽、外婆、舅舅、外公他們的床邊，說(shuō)一些吉利的話(huà)，外婆、外公身體健康、長(cháng)命百歲；媽媽工作順利；舅舅強壯如牛；到這個(gè)時(shí)候，一定會(huì )得到一個(gè)個(gè)沉甸甸的大紅包，今年又是一個(gè)豐收年。
看！這就是我設計的新年，也是我夢(mèng)想的新年。
我的四年級作文 篇6
你們知道我最喜歡的東西是什么嗎?我在這里就先賣(mài)個(gè)關(guān)子了吧！猜一猜吧?猜不到?嘻嘻……那我就告訴你們吧。我最喜歡的東西就是拼裝積木。
拼裝積木是我最喜歡玩的玩具。雖然特別好玩。但不一定是因為他特別好玩兒才喜歡他的。還有一種原因是，因為他開(kāi)發(fā)智力，開(kāi)發(fā)想象力。你想啊，拼裝積木可以拼成任何東西，只要你想得出來(lái)都能拼出來(lái)。所以我特別特別的喜歡拼裝積木。我之前還拼裝過(guò)一輛，武裝特警的裝甲戰車(chē)。特別的帥氣，可是有1543塊拼裝積木組成的。里面有兩架炮臺，中間有30個(gè)，拼裝積木防爆特警。還有十條警犬。外面還有一架，迷你飛機。車(chē)子的前面還有六個(gè)亮閃閃的燈，全部都是電子的。車(chē)的外面還有，一個(gè)爬梯，和一扇門(mén)。還有很多設備，雖然只是看說(shuō)明書(shū)制作的。防暴特警車(chē)，不過(guò)我可以自己想象再坐一輛防暴特警車(chē)。他雖然很迷你，也很小。但是至少我拼出來(lái)了。這證明我成功了。
這就是我最喜歡的拼裝積木。估計這個(gè)很多男生都喜歡吧。你們說(shuō)是不是��？
我的四年級作文 篇7
我的校園在中牟縣，我的校園卻沒(méi)有別的校園那么美麗。走進(jìn)去就是我們寬敞的大門(mén)，映入眼簾的是一條筆直的小路，小路左邊是生機勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)蘑菇頭，可愛(ài)極了！通過(guò)左邊的小樹(shù)就可以看到我們喜歡的游戲場(chǎng)所－操場(chǎng)。我們的`操場(chǎng)雖然沒(méi)有跑道，但是有我喜歡的氣息。因為周?chē)行?shù)和鮮花。下課的時(shí)候大家在操場(chǎng)上玩游戲，有的玩跳繩還有的踢毽子……
操場(chǎng)中間有顆生命頑強得大樹(shù)，它時(shí)刻都陪伴著(zhù)我們，他不怕風(fēng)，不怕雨，不怕曬，就像一位高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們的校園。學(xué)校的右邊有老師們種的花。操場(chǎng)北邊就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓后面有一個(gè)籃球場(chǎng)，教學(xué)樓前面還有四個(gè)花壇，左右兩邊都有，教學(xué)樓的大門(mén)就在這四個(gè)花壇的兩邊，花壇里的花五顏六色好看得很，給校園帶來(lái)了芳香。
走進(jìn)教學(xué)樓，就是我們的吸取知識的地方，老師們不辭辛地為我們講解知識，為我們的夢(mèng)想都插上一雙翅膀。圖書(shū)館里，是知識的海洋，可以讓我安靜地看著(zhù)書(shū)中地小故事，音樂(lè )教室也很有趣，老師彈著(zhù)好聽(tīng)的樂(lè )曲，我們認地聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)音符。
我喜歡這個(gè)地方－－我的智慧校園。
我的四年級作文 篇8
要說(shuō)起零食，我最?lèi)?ài)吃的就數薯片了。
你們知道薯片是由什么做成的嗎？原來(lái)薯片是由大米、小麥粉、食用鹽和味精等主要成分組成的。薯片還有很多口味呢！有燒烤味、海苔味、雞油味。其中，我最喜歡燒烤味了。
打開(kāi)包裝袋，我拿出一片薯片。薯片是正方形的，顏色是鵝黃色的，上面有很多紅色、綠色的小點(diǎn)點(diǎn)。在每個(gè)薯片的尖角處，就會(huì )有一個(gè)空心的小圈圈，薯片的面凹凸不平。湊近聞一聞，一股燒烤的濃香撲鼻而來(lái)，讓我垂涎欲滴。
放進(jìn)嘴里咬一口，我細細地口味著(zhù)，口中有一股燒烤味，令我回味無(wú)窮。我就像一個(gè)小饞貓似的從包裝袋里拿出一大把薯片塞進(jìn)嘴里。
你也來(lái)吃一片薯片吧！
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