【精華】紅領(lǐng)巾四年級作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇1
這周，我們要“隊風(fēng)紀”比賽，老師要求我們回家燙紅領(lǐng)巾。
我想：燙紅領(lǐng)巾這么簡(jiǎn)單，我來(lái)試試吧！
回到家，我便順手拿起桌上的電熨斗，插上插頭，把紅領(lǐng)巾放在燙板上，準備燙啦！媽媽連忙說(shuō)：“太危險了！還是讓我來(lái)吧！”我胸有成竹地說(shuō)：“不會(huì )的，這么小的事就讓我來(lái)吧！”我邊說(shuō)邊打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，攤開(kāi)紅領(lǐng)巾，拿起電熨斗，往紅領(lǐng)巾上一壓，“嗞 ”的一聲響，我連忙提起熨斗，“啊”的叫出聲來(lái)，由于溫度太高了，我把紅領(lǐng)巾燙出了一個(gè)大洞！媽媽心疼地說(shuō)：“看到了吧！幸好沒(méi)有燙到手指，真是不幸中的大幸��！”我低下頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“我……”媽媽拿起另一根紅領(lǐng)巾，放在燙板上，小心翼翼地燙了起來(lái)。邊燙邊對我說(shuō)：“做事要有熱情還要有技巧�！辈灰粫�(huì )兒的工夫，那條紅領(lǐng)巾不但沒(méi)有燙破，而且比以前更平整了更美了！
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不管做大事還是小事，不僅要有熱情還要技巧。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇2
好象每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：希望自己剛入小學(xué)就能戴上紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾象征著(zhù)光榮，戴上 “她” 就戴上了紅旗的一角！每個(gè)小學(xué)生戴上“她”，就無(wú)比的驕傲！起初戴上紅領(lǐng)巾，每天都小心翼翼的把紅領(lǐng)巾疊好，甚至到了周末還自己洗紅領(lǐng)巾，可時(shí)間長(cháng)了，就慢慢地松懈了，甚至偶爾會(huì )忘記自己脖子上的紅領(lǐng)巾……
下課的鋼琴曲響了，忙碌了一天，終于可以放學(xué)了。我蹦蹦跳跳地走出了校門(mén)。校門(mén)前的馬路上人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息，斑馬線(xiàn)前的紅綠燈間隔閃爍。肚子餓得嘰里咕嚕的我，真想趕快回到家里。但是是，討厭的紅燈好像比平時(shí)要長(cháng)多了�！败�(chē)讓人”我心中想到，反正現在也沒(méi)有車(chē)來(lái)，正是車(chē)輛右轉燈亮的時(shí)候，我為什么不趁這個(gè)機會(huì )過(guò)馬路呢？我左看看，右瞧瞧，嘿，沒(méi)車(chē)，于是我背著(zhù)重重的書(shū)包飛奔著(zhù)過(guò)了馬路。哈哈，我成功了，我慶幸自己的聰明，慶幸自己的機靈。我再次回頭瞧了一瞧，竟然發(fā)現在后面等待的人群中有各種各樣的人，有小學(xué)生，有年輕的，有年老的，剎那間，我好像覺(jué)得自己背上的書(shū)包重了百倍，千倍。胸前的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹到了眼前，我竟然已經(jīng)忘記自己是“紅領(lǐng)巾”了。
想起自己剛戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，處處以少先隊員來(lái)衡量自己，學(xué)習更努力了，班干部工作更積極了，甚至還為四川災區籌集捐款，愛(ài)心義賣(mài)，周末還為小區撿垃圾，我怎么就為了這點(diǎn)時(shí)間而犯一個(gè)少先隊員不應該犯的錯誤呢？斑馬線(xiàn)前的事故頻頻發(fā)生，我怎么能為了這么一點(diǎn)時(shí)間而忽視了交通規則呢？我為此而感到慚愧。
我胸前的紅領(lǐng)巾再次飄了起來(lái)，好像在說(shuō)：“一次犯錯沒(méi)關(guān)系，只要下次改了仍然是一名優(yōu)秀的少先隊員�！�
我感謝紅領(lǐng)巾，“她”是我的好朋友，我與“她”密不可分，我也感謝“她”時(shí)時(shí)刻刻地提醒我，督促我成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇3
大家好，我叫紅領(lǐng)巾。我是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的。
我的家族很龐大，除了我，還有綠領(lǐng)巾、藍領(lǐng)巾等。我呢，只是普普通通的紅色。我是三角形的，從數學(xué)的角度講，我由兩個(gè)銳角，一個(gè)鈍角組成。
工作日的早晨，我和小主人會(huì )一同去學(xué)校。剛進(jìn)校門(mén)，就有同學(xué)會(huì )來(lái)檢查大家有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我的“用處”就來(lái)了。我挺直身子，保證檢查員能看到我。過(guò)了校門(mén)，我總算能舒一口氣了。我為我的光榮使命，也算盡了全力了。不過(guò)看著(zhù)燦爛的.朝霞，我的精力又旺盛了起來(lái)……
休息日，我和小主人一塊兒去做志愿者，扶老奶奶過(guò)街、給游客指路、給交警叔叔倒杯茶……小主人心得不亦樂(lè )乎。人人都叫小主人“紅領(lǐng)巾”。這時(shí)，我的又一個(gè)作用顯現出來(lái)了——我可以當“勤勞、善良”的代名詞！
不過(guò)有時(shí)小主人也會(huì )粗心。有一次體育課，老師讓大家自由活動(dòng)。小主人因為熱，所以把我放在操場(chǎng)上。下課時(shí)，他竟忘了把我帶走。隨著(zhù)“叮�！钡姆艑W(xué)鈴聲，校園里的學(xué)生們一走而空。忽然，一只大手拿起了我，原來(lái)是一位老師，她把我帶到了失物招領(lǐng)處。第二天，我整天都在等待，在等待小主人來(lái)找我。下午，正當我望著(zhù)窗外時(shí)，走道里傳來(lái)急促地腳步聲，門(mén)“嘭”地一聲打開(kāi)了，小主人喊著(zhù)：“我的紅領(lǐng)巾……”就向我奔來(lái)。他說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，我再也不會(huì )忘掉你了！”那一刻，我心里也原諒了他，他帶著(zhù)我離開(kāi)了失物招領(lǐng)處，我感覺(jué)他的身體很溫暖，很可親。
哈哈！我就是鮮艷的紅領(lǐng)巾！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇4
“叮鈴鈴”，清脆的放學(xué)鈴聲打響了，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室。剛被評為“好先鋒”的小樂(lè )也高高興興踏上了回家的路，你瞧！他一邊哼著(zhù)小曲，一邊蹦蹦跳跳，準備把這個(gè)好消息趕快告訴爸爸媽媽?zhuān)睦锉绿嵊卸喔吲d了。
剛到樓梯口，小樂(lè )碰見(jiàn)了一位盲人，因為當時(shí)天色朦朧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手腳都被磨出了血，樣子十分痛苦�？尚�(lè )不僅沒(méi)有扶起他，而且還沒(méi)禮貌地說(shuō)：“沒(méi)長(cháng)眼呀，走開(kāi)�！泵と寺�(tīng)后，只得搖著(zhù)頭，嘆息著(zhù)，一步一步艱難地走開(kāi)了。
就這樣，小樂(lè )回到了家，好心情卻沒(méi)有了，心里想著(zhù)盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中有說(shuō)不出的慚愧。
第二天的放學(xué)鈴聲又響了，小樂(lè )像往常一般走出校園時(shí)，卻又看見(jiàn)了昨天那位盲人，他連忙上前喊：“爺爺，我來(lái)扶您回家�！蹦敲と艘幌侣�(tīng)出了小樂(lè )的聲音，忙推辭說(shuō)：“不用，不用，我自己回家�！钡贝俚穆曇羲坪醢研�(lè )當成了兇神惡煞�！拔抑厘e了，對不起，我只想彌補一下�！毙�(lè )的一句話(huà)，使校門(mén)口的同學(xué)們驚訝了，他們齊刷刷地望著(zhù)小樂(lè )，小樂(lè )愧疚地說(shuō)：“昨天我撞倒了你，還對你不禮貌，我錯了 ，請您原諒！”盲人頓了一下，慈祥地說(shuō)：“好孩子，知錯能改就好，如果愿意，我們一起回家�！薄昂谩�。 小樂(lè )點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也笑了，于是，小樂(lè )牽著(zhù)盲人的手把他送回了家。
胸前的紅領(lǐng)巾是鮮艷美麗的，看來(lái)自己還得努力��！
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