四年級釣魚(yú)作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級釣魚(yú)作文3篇，希望對大家有所幫助。

四年級釣魚(yú)作文 篇1

　　今天，爸爸正好沒(méi)事兒，便帶著(zhù)我去笎筜湖那里釣魚(yú)。

　　到了笎筜湖，下了樓梯，邊看見(jiàn)幾人正在釣魚(yú)，不大一會(huì )兒，一條條活蹦的魚(yú)便在那成滿(mǎn)水的桶中了�？粗�(zhù)那些人熟練地技術(shù)，我的手不禁有些癢了。爸爸見(jiàn)一旁的我躍躍欲試的樣子，似乎彩頭了我的心思，便笑了笑，對我說(shuō)：“怎么樣，我們兩個(gè)來(lái)一場(chǎng)比賽?”

　　我聽(tīng)了，便猶豫了起來(lái)：爸爸經(jīng)常釣魚(yú)，所以，釣魚(yú)這件事對它來(lái)說(shuō)名自然是小菜一碟。因為他對釣魚(yú)非常熟練，又有一定的技巧;而我呢?說(shuō)了你可別不信，雖然我又一個(gè)會(huì )釣魚(yú)的爸爸，卻從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)。萬(wàn)一我輸了的話(huà)，他又要取消我``````

　　“哈哈，你這個(gè)膽小鬼，不敢和我比賽就直說(shuō)唄!哈哈哈`````”爸爸在一旁故意激我。

　　不行，我不能讓他瞧不起，我要向他證明我的實(shí)力!

　　“怎么樣，小鬼?”

　　“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)!”

　　“預備—開(kāi)始!”隨著(zhù)爸爸一聲令下，我迅速地跑出魚(yú)鉤，耐心地等待魚(yú)兒的上鉤，突然又想起這尖尖的魚(yú)鉤會(huì )刺傷魚(yú)兒的，剛想將魚(yú)鉤拿，可轉頭一看，爸爸已經(jīng)釣上來(lái)了一條。我頓時(shí)顧不了那么多了，還是趕快釣吧!于是，我屏住呼吸，用心地釣著(zhù)，不大一會(huì )兒，就游過(guò)來(lái)一條，隨后又來(lái)了一條，我趕緊將那條肥美的.誘餌移了過(guò)去。它們似乎以為這是一條活的魚(yú)餌，其中一條立刻咬住了，我慢慢地往上拉。另一只魚(yú)似乎要救它，咬住魚(yú)鉤想往下啦，解救同伴，可是，它也被我拉了上來(lái)。

　　我暗自歡喜，正釣著(zhù)，爸爸大喊：“好多小魚(yú)啊!”我聽(tīng)了，拉著(zhù)魚(yú)竿跑了過(guò)去，頓時(shí)，魚(yú)竿劇烈的抖動(dòng)了起來(lái)，拉上來(lái)一看，竟然是一條大魚(yú)，我吃驚極了!

　　不一會(huì )兒，結果出來(lái)了，我釣了八條，爸爸掉了七條。耶!我勝利了!我歡呼雀躍起來(lái)，真沒(méi)想到我這新手竟能打敗爸爸這老手。

　　后來(lái)，為了不傷害小生命，我們給這些魚(yú)吃飽后，又放入了水中。

四年級釣魚(yú)作文 篇2

　　放暑假了，我和爸爸媽媽約定好到隆家溝水庫去釣魚(yú)。我們把兩支魚(yú)桿和幾個(gè)塑料袋放進(jìn)背包里，準備了兩個(gè)塑料桶。

　　清晨，天剛朦朦亮，我們一家就起了床，帶著(zhù)背包和塑料桶來(lái)到了一潮濕的地里挖蚯蚓做魚(yú)餌。不一會(huì )兒，我們就挖了許許多多的蚯蚓。

　　我們一家懷著(zhù)興奮的心情，踏著(zhù)鄉村小路，路邊綠油油的稻田我們也顧不得欣賞。不一會(huì )兒我們就來(lái)到水庫岸邊，找了一個(gè)陰涼處。爸爸說(shuō)：“你在我和你媽媽中間當聯(lián)絡(luò )員吧�！蔽覀凖R聲說(shuō)：“好呀！”爸爸對媽媽說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)釣得多�！�

　　媽把玉米做的魚(yú)餌灑在水面上，然后把蚯蚓切成一段一段的，再掛在魚(yú)鉤上，最后再把鉤拋在水里，如果看見(jiàn)浮子突然往下沉就有魚(yú)了。你看我爸爸就釣了一條小鯉魚(yú)上來(lái)。；

　　我看爸爸釣魚(yú)釣得這么輕松，就走過(guò)去問(wèn)：“爸爸我來(lái)釣一次吧！”于是爸爸幫我拋好鉤，我就耐心的等魚(yú)來(lái)吃。等呀等呀，正當我要灰心喪氣時(shí)，突然，我見(jiàn)浮子在往水下猛沉。我大喊：“上鉤了！”爸爸連忙過(guò)來(lái)助我一臂之力，我用力將魚(yú)桿往岸邊一拉，就把那條魚(yú)釣上了岸。我高興極了了。

　　我嘗到了釣魚(yú)成功的滋味，從那以后我還經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)在釣魚(yú)呢！

四年級釣魚(yú)作文 篇3

　　要不是閑著(zhù)無(wú)聊，我也不會(huì )和媽媽玩起這么幼稚的游戲——小貓釣魚(yú)。 我先拿起一根跳繩，又拿起一個(gè)毽子。

　　把跳繩當作魚(yú)竿和線(xiàn)，把毽子當作魚(yú)餌，“小魚(yú)”必須在規定時(shí)間內不被“釣”上去，而且還要吃到魚(yú)餌。 好玩而幼稚的游戲開(kāi)始了，第一回合由本人當小魚(yú)，由媽媽當小貓。 我突然想出了個(gè)妙計：裝做滿(mǎn)不在乎的樣子，然后趁其不備，馬上“游”過(guò)去，去吃“魚(yú)餌”。不料，媽媽這只貓的警惕性沒(méi)我想象當中那么差，她一直目不轉睛地盯著(zhù)“魚(yú)餌”，生怕我突然趁她不備，把“魚(yú)餌”給偷吃了。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，因為時(shí)間的關(guān)系，我這條“小魚(yú)”終于敗下陣來(lái)。 第二回合是由我來(lái)當“小貓”。由媽媽來(lái)當“小魚(yú)”。 這一次，我故意把“魚(yú)竿”晃得很厲害，讓媽媽吃不到，而媽媽卻一直在中心停著(zhù)不動(dòng)，我不禁沾沾自喜，心想：“哼，媽媽肯定會(huì )想：輸了就輸了吧！有什么大不了的，不就是一個(gè)小小的游戲而已嗎？”邊想我就邊放慢速度，誰(shuí)知，這時(shí)，媽媽找準了機會(huì )，把毽子拿了下來(lái)。 雖然我這次“兩連敗”，但我依舊很快樂(lè )。

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