【精選】生命四年級作文合集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生命四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命四年級作文 篇1
生命，是勇敢的，光彩的，也是絢麗的。
一棵堅強的小草兒掉進(jìn)石縫里，沒(méi)想到他竟可以在里面茁壯成長(cháng)。小雨點(diǎn)兒經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力把巨大的石塊滴穿了。一株傲然挺立的臘梅花，在寒冷的冬天仍然不屈向上。這就是生命。
一只蝴蝶在半空中飛舞，一只蜜蜂在花叢中采蜜，一只小狗在公園里奔跑，一匹駿馬在林中穿梭。這就是生命。
奧斯特羅夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是寶貴的，生命對于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )應虛度年華而悔恨，不應碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，在他生命的最后時(shí)刻他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力都用在世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭！
我想，假如我們能像奧斯特羅夫斯基說(shuō)的那樣，那么，我就有能力把自己的人生變得更加光彩，更加絢麗！
生命四年級作文 篇2
動(dòng)物、植物、人都是有生命的，生命是什么呢？我一直想弄個(gè)明白。
有一天，我從書(shū)柜里找到了我小時(shí)候的碟，我很好奇，打開(kāi)一看，里面記錄著(zhù)我小時(shí)候蹣跚學(xué)步的樣子。只見(jiàn)我扶著(zhù)沙發(fā)慢慢的向前走，我慢慢地松開(kāi)了雙手，試探著(zhù)向前走了幾步，突然跌倒了，我大哭了起來(lái)，媽媽把我扶了起來(lái)；過(guò)了一會(huì )兒，我又試探著(zhù)向前走了幾步，又跌倒了；這次我沒(méi)哭，自己爬了起來(lái)，又勇敢的向前走了幾步；可是，又跌倒了……通過(guò)堅持不懈的努力，我學(xué)會(huì )了走路。
現在看到這些，我覺(jué)得很感動(dòng)，我很小的時(shí)候，面對困難是那么的勇敢。我們在成長(cháng)的過(guò)程中，遇到過(guò)許多的困難，我們應該怎樣去面對呢？有人選擇逃避，有人選擇勇敢的面對，還有人選擇尋求幫助，而我選擇勇敢的面對。如果遇到挫折時(shí)，我們不要退縮，勇敢面對，并解決它。普希金曾說(shuō)過(guò)“勇敢是人類(lèi)美德的高峰”。
我的腦海里總想著(zhù)小時(shí)候學(xué)走路的樣子。在成長(cháng)的過(guò)程中，在某個(gè)地方的某件事中，我們有過(guò)挫折和失敗。但生命只有一次，我們應該學(xué)會(huì )去面對它、挑戰它，讓生命之花綻放，使自己活的更精彩。
生命四年級作文 篇3
生命之源——水，節約用水，從我做起。
平時(shí)，可能大家都覺(jué)得洗完菜、米、洗完手、臉的水倒掉，第一天沒(méi)喝完的水，第二天就應該倒掉，覺(jué)得這是很正常的。你可曾想過(guò)，你浪費的是生命之源，是可以維持生命的水源。
現在越來(lái)越多的人不節約用水，經(jīng)常能看到浪費水源。有很多窮的地方，連水都喝不上，好不容易有點(diǎn)水一家幾口大家喝，有時(shí)候等著(zhù)下雨接水喝，別說(shuō)洗手、洗臉、洗澡了，對他們而言水是奢侈品。
我的節約是從身邊的小事做起的，例如：洗完手和臉的水可以拖地，拖完地的水很臟，我覺(jué)得這么臟的水應該沒(méi)什么用了，可以倒掉了�？墒菋寢尶吹搅诉B忙叫住了我：“這水不要倒掉，還可以沖馬桶，這就要一水多用，知道嗎?”
就在時(shí)我發(fā)現爸爸洗手把水龍頭開(kāi)到最大，我對他說(shuō)：“你這樣很浪費水的，開(kāi)小點(diǎn)�！卑职至ⅠR關(guān)小了龍頭，洗完爸爸走開(kāi)了，我發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)緊，還有水滴答滴答的滴下來(lái)，我連忙叫住爸爸：“爸爸你水龍頭沒(méi)關(guān)好，你看又浪費水了�！卑职诌B忙關(guān)了一下水龍頭說(shuō)：“對不起，我以后會(huì )主意的�！敝e能改，值得我們大家學(xué)習。
現在我明白了節約用水的重要性，請隨手關(guān)緊水龍頭，樹(shù)立節水意識，養成良好的節水習慣，為節約用水保護水資源作出貢獻。水——生命之源!
生命四年級作文 篇4
生命對我們來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，是一大堆金錢(qián)、一大堆寶石也不能代替的。我讀了一個(gè)故事《感恩之心》，這里面講了生命的意義。也許有些人會(huì )說(shuō)：“我們人類(lèi)的生命是最寶貴的�！蹦沐e了!讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《感恩之心》的作者是怎么來(lái)寫(xiě)的吧!
“我覺(jué)得生命是一項奇跡，鳥(niǎo)的生命、樹(shù)的生命……都是一項奇跡。一株小小的綠草竟然能開(kāi)出海一樣的花海，而花又是那樣斑斕、美麗。一只人們毫不注意的小鳥(niǎo)，在枝頭能唱出遠遠勝于小提琴的歌曲，而它又是那樣的無(wú)私謙虛。在那毫無(wú)人影的地方生長(cháng)著(zhù)幾千年幾萬(wàn)年的大樹(shù)，自由自在地生長(cháng)、生活。在冰天雪地有許多許多的生命，在歡快地生活、歡快地唱歌、歡快地跳舞，迎接著(zhù)另外生命地來(lái)到。它們的無(wú)私是永遠不會(huì )消融的�！币估�，當我抬頭望向無(wú)邊無(wú)際的天空，在宇宙中我們人類(lèi)連一粒沙都不如。宇宙是多么的大，星球是多么的多，宇宙中我們的地球連一粒米都算不上。但在這么一個(gè)渺小的地方，有著(zhù)生命，有著(zhù)愛(ài)，有著(zhù)最動(dòng)人的歌聲。人是非常壯大而又莊嚴的，四周的生命也是一樣莊嚴、壯大的。生命是很短暫的，可帶不走我們的'壯大與莊嚴。
我們要學(xué)會(huì )愛(ài)惜四周的生命。
生命四年級作文 篇5
我常常想，生命是什么呢？
一天早晨，我來(lái)到陽(yáng)臺，去給媽媽養的花草澆水。澆完水后，我無(wú)意中發(fā)現在剛澆進(jìn)花盆的水里，有一只渺小的螞蟻在和“洪水”做斗爭，我原以為它會(huì )放棄自己的生命。心里想：小螞蟻，再見(jiàn)了，我會(huì )記得你的。沒(méi)想到他竟然爬出來(lái)了，但又被水流卷進(jìn)泥土里，又出來(lái)，再次被卷下去，就這樣在泥濘里掙扎，一次又一次，堅持不懈，毫不放棄，終于逃出“沼澤”的魔爪，逃出了死神的宮殿。我被螞蟻這種珍惜生命，堅持不懈的品質(zhì)所震撼，不禁在心里默默地為它鼓掌。
不知道是哪一陣風(fēng)，將一粒小小的種子吹到了石縫中，這里沒(méi)有肥沃的土地，沒(méi)有充足的陽(yáng)光，我原以為這粒種子會(huì )死掉。心里想：風(fēng)，你為什么將這粒小小的種子送到這種地方呀。不知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，小小的種子，沖破堅硬的外殼，長(cháng)出小芽來(lái)，它珍惜每一滴雨露，珍惜每一寸陽(yáng)光，甚至連每一縷清風(fēng)，它也無(wú)比珍惜，它努力向上、向上，樹(shù)苗一天比一天高大，樹(shù)干一天比一天粗壯，樹(shù)冠一天比一天茂盛，最后在石縫中成長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，人們在樹(shù)下乘涼，看著(zhù)樹(shù)干上那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的傷痕，都記錄著(zhù)它生長(cháng)的來(lái)之不易。有誰(shuí)不會(huì )被這種向往生命的精神而感動(dòng)呢？
一天，在“感動(dòng)中國”的電視節目中，我認識了身邊的英雄—張劼。他是安徽省蚌埠市特警大隊的中隊長(cháng)。他面對嫌犯引爆的煤氣罐，只身沖進(jìn)居民樓抱了出來(lái)，瞬間燃爆的氣浪將他推出十米開(kāi)外。就在這次執行任務(wù)中，渾身30%燒傷，讓他與死神擦肩而過(guò)。面對危險，他忘記了自己的生命安全。這樣的生命綻放出耀眼的火花。我為張劼這種舍己為人的品質(zhì)而自豪。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。生命只有一次，我要珍惜生命，用有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。也許這就是生命的真諦！
生命四年級作文 篇6
石浦中學(xué)之后，有一條小路，那兒十分美麗�？墒桥赃叺慕鹗訁s十分煞風(fēng)景——河水油黑發(fā)亮，有一股水產(chǎn)城的“魚(yú)香味”，水產(chǎn)城里的污水都直接排放到河里了。大概石浦鎮政府也覺(jué)得不像樣吧！前不久，政府對金石引河做了改造，已經(jīng)完工了。河水清澈了，陽(yáng)光下粼粼的水面看的人心情舒暢。周?chē)略缘哪切┗疽渤苫盍�，長(cháng)得欣欣向榮，來(lái)小路上散步的人也越來(lái)越多。
從食堂出發(fā)向左拐，可以看到一排整齊的銀桂樹(shù)“一”字形排開(kāi)。這些桂樹(shù)是改建前本來(lái)就有的，一棵桂花樹(shù)已經(jīng)夠香了，何況一排呢？開(kāi)花時(shí)節小路上花香彌漫，惹來(lái)蜂飛蝶舞，令人心曠神怡。那些桂花樹(shù)猶如邊疆戰士一樣整齊地挺立著(zhù)，在寒風(fēng)凜冽的冬天仍挺立著(zhù)，光禿禿的樹(shù)干好似天然的欄桿，希望我也能像他們一樣。他們身上的汁液像人的血液一般流淌著(zhù)，他們像人一樣，是有思想的吧。轉過(guò)頭，你可以看到一些綠色的桃樹(shù)，還有兩株紅的有些發(fā)紫的桃樹(shù)混雜其中。我最喜歡深紅色的，他如一位沉著(zhù)的老者，充滿(mǎn)了智慧，儒雅地站立。那地上的小草似乎都是他的兒女，子孫滿(mǎn)堂，多么幸福��！桃樹(shù)上碩果累累，但桃子還沒(méi)長(cháng)大。我想，等他們成熟了，我一定要摘一個(gè)嘗嘗。不過(guò)桃樹(shù)媽媽痛失愛(ài)子，一定會(huì )很心疼吧。
看著(zhù)地上的綠草，我沉醉在那一片蓬勃向上的綠中。我仿佛也成為了一棵小小的綠草，我和姐妹們一起向上生長(cháng)著(zhù)，迎接陽(yáng)光與雨露。風(fēng)雨雷電不能阻擋我們，熾熱嚴寒也不能阻擋我們。生命的旋律在參差不齊的草地上譜寫(xiě)，這是多么令人震撼的力量��！
我愿意牽著(zhù)你的手，一起到家鄉的小路上去散散步。聽(tīng)聽(tīng)那生命的鳴唱，看看這大自然琴弦的顫動(dòng)，生命在這條小路慢慢地成長(cháng)、綻放、結果，多么幸福��！