關(guān)于影子四年級作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的影子四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
影子四年級作文 篇1
玫瑰花生長(cháng)在小河邊，當她低頭俯望時(shí)，在小河里看到了自己美麗的影子：鮮艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜的身姿……她十分得意。
可是，她聽(tīng)一只飛來(lái)歇息的花蝴蝶說(shuō)：她之所以這么美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，這讓她很不高興。
“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關(guān)系呢？”她低頭望著(zhù)河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動(dòng)著(zhù)腰肢。她不禁想：“但愿我能和影子調換一下位置，我還照樣地美，但是根本用不著(zhù)根，而且自由自在，不像現在這樣拴在這里不能動(dòng)彈。唉！
什么時(shí)候才能從這討厭的枝子上飛開(kāi)��！
”有一天，微風(fēng)把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時(shí)候，她高興極了，禁不住對自己說(shuō)：“這下可好了，我總算可以跟我的影子調換位置了，我終于可以跟討厭的根斷絕關(guān)系了——當一想到她竟然跟泥土粘在一起的時(shí)候，我就感到惡心�！碑斔姆治辶训靥稍诤铀镆院�，更高興地發(fā)現：河里的玫瑰花已經(jīng)不見(jiàn)啦，這不正是讓位給她的表示嗎？
可是，還沒(méi)等她構思好諷刺根的話(huà)語(yǔ)，就已經(jīng)被河水沖走了。
影子四年級作文 篇2
世上本無(wú)事，庸人自擾之——題記
小時(shí)候，剛剛搬到樓房，我擁有了自己的小房間，一切都是新鮮的。晚上站在壁燈下，轉啊，轉。突然，那是了什么？黑黑的？會(huì )不會(huì )是傳說(shuō)中的老巫婆？還是鬼？
我不再轉了，早早趴在床上，卻又睡不著(zhù)了，難道我做錯了什么事兒？嗯，是不是今天跟小朋友吵架了？還足……那個(gè)所渭的“鬼”會(huì )不會(huì )晚上偷襲我？把我吃掉？再不就把我送到老巫婆那里？或者送給大灰狼？再不……
我既不敢多想，又不敢去睡，難受極了，卻一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有
第二天，我是死活不肯在自己的屋睡了，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講故事，暮然發(fā)現，在壁燈的照耀下，有了兩個(gè)黑形！還一動(dòng)一動(dòng)的呢！我“哇”的一聲哭了——“媽媽?zhuān)蠊砗托」�！大鬼和小鬼！他們�?lái)抓我了…”
媽媽明白了，緊忍著(zhù)笑了笑：“孩子，那是影子，媽媽不是給你講過(guò)小矮人的故小嗎？那7個(gè)小矮人就是白雪公主的影子，只要有陽(yáng)光，你的影子就會(huì )和你一起玩兒，一起跳舞……”
真的么？這以后，影子是哪里來(lái)的呢？原來(lái)是光線(xiàn)制造的，那也就是說(shuō)，影子與光明就是一對兄弟，如果沒(méi)有影子，也就意味著(zhù)沒(méi)有了光明，沒(méi)有了太陽(yáng)，那世界不就永遠沉寂在黑暗之中了嗎？有了影子也就有了光明，有了影子光明就在你身邊！
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我漸漸長(cháng)大。影子伴著(zhù)我的同時(shí)，讓我明白：無(wú)論遇見(jiàn)什么事，都不要杞人憂(yōu)天，庸人自擾；更不要在陰影里只將眼神投在影子上抬頭的一瞬間，會(huì )發(fā)現陽(yáng)光如此燦爛。
作文點(diǎn)評：
作者寫(xiě)影子突出了“可怕”的感受，在體驗可怕的影子的過(guò)程中充滿(mǎn)了情趣：影子是虛的，感情是實(shí)的。發(fā)現影子，疑慮叢生，一連串的問(wèn)句飽含童趣。虛實(shí)結合，以虛托實(shí)，以實(shí)襯虛，在虛虛實(shí)實(shí)的情景中，童真如畫(huà)，歲月如歌，給人留下深刻的印象。
影子四年級作文 篇3
每天出去都會(huì )看到影子，影子是某個(gè)人或物體擋住光后形成的圖案。如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現：發(fā)光的東西移動(dòng)或被照亮的人或物體移動(dòng)都會(huì )讓影子的大小、高低發(fā)生變化。
事情就發(fā)生在一天晚上，我們一家人吃過(guò)晚飯后出去散步。我被車(chē)燈照到后，看到了自己的影子。因為車(chē)燈的位置，我的影子變得非常高，遠遠超出我的`身高。我的腳往上抬時(shí)，影子的腳也跟著(zhù)往上抬，一直到十幾米外才停。而我的腳往下落時(shí)，影子的腳像從高空掉下來(lái)一樣，當，掉到地上，這個(gè)是我最喜歡的影子和動(dòng)作。影子好玩的地方還有很多，比如，當燈離你很近時(shí)，影子比二三歲的小孩子還矮��；而燈離你很遠時(shí)，就像我剛才描述的一樣，影子又高的不得了，十多米，甚至二十多米。
影子只要有光，它就無(wú)處不在。在大街上，小道上，操場(chǎng)上，地鐵站、火車(chē)站，高架橋，任何有光、人和物體的地方都有影子。影子就像是我們的朋友，在有光的地方，你去哪兒，它就跟到哪兒。
既然只要有光就有影子，那要是沒(méi)有光呢？沒(méi)有光當然就沒(méi)有影子了。就算是好朋友也有分離的時(shí)候，有時(shí)我們和家人也會(huì )有分離，好朋友當然也不例外。晚上我們關(guān)燈的時(shí)候，我們就看不到影子了。不過(guò)，晚上我們很快就會(huì )睡著(zhù)，然后做一個(gè)美夢(mèng)，等醒來(lái)時(shí)，就又可以和影子一齊玩耍了。
影子是不是很有趣��？一個(gè)平常大家沒(méi)當一回事兒的影子，也有這么大的樂(lè )趣。你也可以和影子做游戲，幾個(gè)小伙伴在一起，互相去摸別人的影子，看是誰(shuí)摸到的最多！
影子實(shí)在很好玩，平時(shí)你出去了，也可以找個(gè)空地和你的爸爸媽媽或弟弟妹妹一起玩和觀(guān)察吧！
影子四年級作文 篇4
寒假里，我和媽媽一起去爬老鷹山。
那天，夕陽(yáng)下，老鷹山上的樹(shù)都變成紅色的，真是“幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數夕陽(yáng)山”。
在山腳下，夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(cháng)老長(cháng)，可瘦可瘦了，那樣子就像是她踩著(zhù)一雙高跟鞋，穿著(zhù)一身緊身裙似的，和我的樣子一點(diǎn)兒也不像，我真懷疑她是不是我的影子。
在山腰上，我精神十足，大踏步向山頂走去。影子也不甘示弱，緊緊跟隨著(zhù)我。有時(shí)，影子快步走在我前頭，我伸手想一把拽住她的衣角，可是她卻跟我開(kāi)玩笑似的跑到了我的身后。我大口大口地喘著(zhù)粗氣，不禁替她擔心，影子吃得消嗎？
在通往山頂的石板路上，影子不時(shí)變換著(zhù)花樣走路，她一會(huì )兒在陡峭的石壁上爬著(zhù)，一會(huì )兒又在小樹(shù)間竄來(lái)竄去，然后又回到平坦的石板路上。終于到了山頂，我趴在石頭做的欄桿上，觀(guān)賞著(zhù)山腳下無(wú)限的時(shí)光，感覺(jué)無(wú)比愜意。這時(shí)，我又回過(guò)頭去找影子，“咦？影子去哪兒了？難道她已經(jīng)下山了嗎？唉，影子肯定是想拿冠軍�！蔽以谛睦镞@樣想道。
影子四年級作文 篇5
月亮從盈虧的變化中慢慢淡忘了冬的影子，它又慢慢的去迎接接踵而來(lái)的春的影子。
站在戶(hù)外的陽(yáng)光里，感受每一絲溫暖，我大口的呼吸著(zhù)這沁人的春的芳香。鏈接著(zhù)的花香，土香！迎來(lái)了這里的第一只鳥(niǎo)，第一片綠葉，第一輪有春的氣息的暖陽(yáng)，第一聲?shū)B(niǎo)兒清脆的叫聲！在春的懷抱中，我興奮極了！我終于感受到了唐代詩(shī)人李賀的“東方風(fēng)來(lái)滿(mǎn)眼春”的壯美情景了。
帶著(zhù)火一樣的熱情，我獨步漫于清幽的樹(shù)林中，這里安靜極了，再嵌上一片又一片的翠綠，哎呀！簡(jiǎn)直是世外桃源�！洞盒屑磁d》不是說(shuō)了嗎？“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼”。這么美妙的境界，難道你不向往？
春天總是給人以欣喜，不是嗎？看，她把她的恩惠——雨獻給大地萬(wàn)物，她總是“潤物細無(wú)聲”，像媽媽輕輕的撫摩孩兒的臉頰，那么的溫柔，那么的悄無(wú)聲息，她僅只是為了給兒女一些滋潤，一些營(yíng)養，她默默的，無(wú)任何索取，這不是我們的母親嗎？
還有那風(fēng)，“春風(fēng)扇微和”陶淵明先生想必是深有體會(huì )，不過(guò)，比起他來(lái)，我也不差哦！哇！親近，貼切，給人以寧靜，自然，真的很像媽媽拿著(zhù)扇子，溫柔的扇著(zhù)扇著(zhù)！
這么美，這么柔，這么神秘，這么芳香！我看到了嫩芽?jì)�，爬行的小�?dòng)物，看到了纖細的綠色娃娃冒出了地面，這一切都是春媽媽的杰作。千言萬(wàn)語(yǔ)融作一句話(huà)：“I LOVE YOU！”
你說(shuō)，這個(gè)夜晚，我怎能入眠？哎！“春色惱人眠不得，月移花影上闌干”呀！
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