【推薦】紅領(lǐng)巾四年級作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的紅領(lǐng)巾四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇1
上幼兒園的時(shí)候，每當回家時(shí)，看見(jiàn)大哥哥大姐姐們一隊接著(zhù)一隊往家走，就像大海中的浪花一樣，就十分想上學(xué)。
我在家里每天等呀！盼呀！就希望自己能夠快快長(cháng)大，要是別人問(wèn)我做夢(mèng)都想的事是什么，我會(huì )不假思索地說(shuō)：“我夢(mèng)寐以求的是能上學(xué)�！�
事情可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，等我上了小學(xué)以后，見(jiàn)到大哥哥大姐姐脖子上戴著(zhù)一條紅紅的繩子，糊里糊涂的問(wèn)了老師才知道，那是紅領(lǐng)巾。有了紅領(lǐng)巾就是少先隊員 了，我頓時(shí)突發(fā)奇想，用錢(qián)買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾戴在脖子上，對老師說(shuō)：“老師，我是少先隊員了，老師先驚訝的望著(zhù)我，然后哈哈大笑說(shuō)：“少先隊員是在一年級下學(xué) 期的時(shí)候，表現優(yōu)秀的同學(xué)才可以加入的！我這才恍然大悟。
我等呀等，還有幾次上課幻想自己成為少先隊員而分心被老師當著(zhù)全班的面批評了我。
終于令我日思夜想的那一刻來(lái)了，那是一年級下學(xué)期的一天上午，我激動(dòng)萬(wàn)分，用力捏緊拳頭對著(zhù)隊旗宣誓。響亮的歌聲飄蕩在我們周?chē)�，當時(shí)只盼著(zhù)那鮮艷 的紅領(lǐng)巾出現。在下一個(gè)環(huán)節里是由大哥哥大姐姐為我們親手戴上紅領(lǐng)巾，當我看見(jiàn)紅領(lǐng)巾在我胸前迎風(fēng)飄蕩，我高興地一蹦三尺高，巴不得撒一場(chǎng)野�；丶液笪也� 吃不喝，光看，光摸紅領(lǐng)巾就摸飽了。后來(lái)，我知道了，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是戰士們用鮮血染紅的。它系在我的脖子上，更是代表著(zhù)一名少先隊員的形象。
我要好好的珍惜它，珍惜這份榮譽(yù)。帶上紅領(lǐng)巾的那一刻，我永遠不會(huì )忘記！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇2
最近，我們學(xué)校舉行了一次紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)。
學(xué)校為什么要舉行這場(chǎng)活動(dòng)呢？因為在我們學(xué)校的一個(gè)班級里，有位同學(xué)的爸爸得了重病急需用錢(qián)，大家都想伸出援助之手幫助他。
義賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，各個(gè)班級來(lái)到體育館的指定地方。第一：擺攤。同學(xué)們帶了很多的東西，有玩具小狗，有各種各樣的書(shū)，還有洋娃娃……我們把這些東西整整齊齊地擺放好，有的同學(xué)還掛出買(mǎi)東西送禮品的廣告。第二：賣(mài)自己的東西。我等在攤位前很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)我的東西。我想：與其守株待兔，不如主動(dòng)出擊。于是，我拿著(zhù)我的洋娃娃走到三年級那里，對一個(gè)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，你看看我的洋娃娃，多好看��！長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，細細的`身子，你摸摸它的身子，多軟��！可是全棉的呀！”小妹妹摸了摸他的身子，思考了一會(huì )兒，開(kāi)口說(shuō)：“我決定買(mǎi)了，這個(gè)多少錢(qián)？”我想了一會(huì )兒，價(jià)錢(qián)得出高一些，就可以多捐給那位同學(xué)的爸爸；可是，又覺(jué)得小妹妹應該沒(méi)帶那么多錢(qián)吧！想了一會(huì )，我出了一個(gè)比較合理的價(jià)格：“15元怎么樣？”那個(gè)小妹妹說(shuō)：“行，就這個(gè)價(jià)錢(qián)吧！”說(shuō)完，小妹妹就給我了錢(qián)，我便把洋娃娃給了那個(gè)小妹妹�？粗�(zhù)洋娃娃走了，心里還有一些不舍，畢竟這個(gè)娃娃陪伴我好幾年了，每天睡覺(jué)都會(huì )抱一抱它的。
自己的東西賣(mài)完了，該去買(mǎi)別人的東西了。我拿著(zhù)錢(qián)在各個(gè)班級的攤位前瀏覽。好多東西��！看的我都眼花繚亂。突然我看到了一對可愛(ài)的小老鼠，一公一母，都是灰灰的身子、粉色的皮膚、紅紅的鼻子，兩只大大的眼睛，水靈靈地看著(zhù)我，眼睛旁邊是幾條黑色的胡須。四只又短又粗的小腳加上長(cháng)長(cháng)的尾巴，真是鮮明的對比。母鼠的頭上還有一個(gè)蝴蝶結，真俊俏！我心里一下子喜歡上這對老鼠，我小老鼠的主人吳雨晴同學(xué)：“這對小老鼠多少錢(qián)？”“10元�！眳怯昵绱鸬��！疤F了吧！”我驚訝地說(shuō)道。吳雨晴又說(shuō)：“不貴，不貴，我們是把這些錢(qián)捐出去的�！蔽蚁耄骸斑@話(huà)說(shuō)得也對”。我看了看小老鼠，它的眼睛正水靈靈的看著(zhù)我呢！好像在說(shuō)：“買(mǎi)我吧，買(mǎi)我吧！”我高興地說(shuō)：“那就這對吧！”買(mǎi)回來(lái)了，我的心里別提有多開(kāi)心了！
我把15元錢(qián)放到了學(xué)校的捐款箱里。我看到捐款箱里滿(mǎn)滿(mǎn)的，我想：同學(xué)們的愛(ài)心一定會(huì )給那位生病的爸爸力量和鼓勵，他一定會(huì )好起來(lái)的！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇3
大家好，我叫紅領(lǐng)巾。我是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的。
我的家族很龐大，除了我，還有綠領(lǐng)巾、藍領(lǐng)巾等。我呢，只是普普通通的紅色。我是三角形的，從數學(xué)的角度講，我由兩個(gè)銳角，一個(gè)鈍角組成。
工作日的早晨，我和小主人會(huì )一同去學(xué)校。剛進(jìn)校門(mén)，就有同學(xué)會(huì )來(lái)檢查大家有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我的“用處”就來(lái)了。我挺直身子，保證檢查員能看到我。過(guò)了校門(mén)，我總算能舒一口氣了。我為我的光榮使命，也算盡了全力了。不過(guò)看著(zhù)燦爛的朝霞，我的精力又旺盛了起來(lái)……
休息日，我和小主人一塊兒去做志愿者，扶老奶奶過(guò)街、給游客指路、給交警叔叔倒杯茶……小主人心得不亦樂(lè )乎。人人都叫小主人“紅領(lǐng)巾”。這時(shí)，我的又一個(gè)作用顯現出來(lái)了——我可以當“勤勞、善良”的代名詞！
不過(guò)有時(shí)小主人也會(huì )粗心。有一次體育課，老師讓大家自由活動(dòng)。小主人因為熱，所以把我放在操場(chǎng)上。下課時(shí)，他竟忘了把我帶走。隨著(zhù)“叮�！钡姆艑W(xué)鈴聲，校園里的學(xué)生們一走而空。忽然，一只大手拿起了我，原來(lái)是一位老師，她把我帶到了失物招領(lǐng)處。第二天，我整天都在等待，在等待小主人來(lái)找我。下午，正當我望著(zhù)窗外時(shí)，走道里傳來(lái)急促地腳步聲，門(mén)“嘭”地一聲打開(kāi)了，小主人喊著(zhù)：“我的紅領(lǐng)巾……”就向我奔來(lái)。他說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，我再也不會(huì )忘掉你了！”那一刻，我心里也原諒了他，他帶著(zhù)我離開(kāi)了失物招領(lǐng)處，我感覺(jué)他的身體很溫暖，很可親。
哈哈！我就是鮮艷的紅領(lǐng)巾！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇4
記得我剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，非常羨慕那些高年級的同學(xué)，每當看見(jiàn)他們戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾向國旗敬禮時(shí)，我都會(huì )低下頭看著(zhù)自己空蕩蕩的胸前，渴望早點(diǎn)掛上紅領(lǐng)巾。
在那天，當老師宣布少先隊員的名單，聽(tīng)到了自己的名字時(shí)，我欣喜若狂。記得入隊儀式那天，幾位老隊員為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我莊嚴的宣了誓。
戴上紅領(lǐng)巾以后，我處處以一名少先隊員的標準嚴格要求自己。有一天，我看兩個(gè)小朋友在打鬧，我過(guò)去制止他們。我對他們說(shuō)：“打鬧很容易受傷，大家都是好朋友，就不要打鬧了，好嗎？”兩個(gè)小朋友握了握手，聽(tīng)了我的勸阻。最終和好如初了。
還有一次，有時(shí)不想做作業(yè)了，紅領(lǐng)巾好像在對我說(shuō)：“你做完了作業(yè)，就可以去玩了，但是是，如果你不做完作業(yè)，就不能玩了。我趕快寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就把作業(yè)搞定了。
做為少先隊員，應該維護紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，不應該做損害紅領(lǐng)巾的事。
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